植物宣传栏

① 学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰

兰州母亲的摇抄篮，孕育着生地希望。袭在黄土高坡上，呐喊；在黄河边，奔跑；在兰州港湾喝茶，黄河风景线是一道亮丽风景，播种着绿色希望。牡丹，玫瑰，丁香。无不散发着魅力兰州的特点。欢迎来兰州。品尝牛肉面。坐坐船........
完全原创

② 适合锡林浩特生长的植物

锡林浩特植物园位于旧城区和开发区的交界地域，隶属规划中的生态绿化控制带，目前锡林浩特市社会、经济都处于蓬勃发展阶段，也面临自然环境被破坏，草场退化等生态危机，经济的快速发展会影响和刺激居民对高质量生活环境和文化休闲娱乐场所的需求，植物园的建设在这样的背景下更承担着多种重要职责。 植物园的规划力求贯彻秉承概念性规划方案中确定的理念和原则，以“舞动的锡林河、起伏的都市草原”为规划设计指导思想对各个分区空间进行深化设计，并对近期建设项目做出安排，合理指导下一步的工程设计，最后在修建性详细规划中结合现状进行微调，保证建设项目与城市建设相辅相成。 由于总体规划对城市道路的修改，从而在用地南部增加了约10公顷的设计面积，现规划红线面积为161公顷。另外根据概念性规划汇报的会议纪要拓宽河道，调整南部河道走向，满足防洪要求。完善水体循环规划。 植物园外部有6条城市干道、3条次干路和1条支路。其中振兴大街和希日街相连，为城市主干道，横穿园区。规划取消园区内主干道，设计步行通道，以减少城市主干道对植物园的干扰和破坏，改为联系振兴大街和希日街的园区一级路，作为步行通道。园区入口设计以满足功能为前提，形式简洁，设计集散空间、服务建筑、休息等候空间等不同功能的空间类型， 本案规划中，植物园道路有以下作用： 1）在建园初期用于运送建园料，其中一部分为临时道路，一部分为永久性道路。 2）开放游览以后园路主要是给人提供游览的路线，偶然供运输或管理使用。 3）在分区规划完成以后，一部道路充当区划的界限并有效联络各区的交通，引导游人游览景点。 水系规划需满足防洪要求和景观要求两个方面，本地平常时段比较干旱，因此在河道两侧高差两米的区域留出可淹没区，平常为绿化和小场地，雨洪来临时可以暂时淹没，不设永久性建筑，以自然地形为堤防，保护两侧城市道路，将汛期洪水保留在人工湖内，作为景观用水。 根据锡林浩特市气候特点，水体设计形式丰富多样，丰水期和干旱期共同考虑，设计不同时期的不同水位，丰水期有湖面，河流，跌水，湿地等，干旱期形成浅滩，沼泽，山谷，溪流等水体形式，同时设计变化的水位，在丰水期，常水位期，枯水期都形成不同特点的景观效果。 日常用水水质的维护可采用两种方式： 1）局部水循环 在景观湖一侧设泵站，把湖水输送到另一端，设计喷泉、叠水等景观，增加水的曝气过程，而后湖水在湖底的自然坡度上流到泵站一侧，来回循环，增加水的流动性。 2）使用水体过滤技术 在水体局部地段设滤水网，防止过多杂质进入水体，影响水质。 植物园采取以自然生态为主的水体驳岸形式：而且使用多种形式的驳岸设计，总体以自然生态为原则，有草坡驳岸、湿地驳岸、石块驳岸、平台驳岸等。 园区有车行桥9个，步行桥6个，地栈道480米。桥梁设计仍然以自然生态为理念。 使用石材、木质等亲切宜人的材料。步行桥以木质、石材为主，形式多样，设计语言简洁大方。车行桥意向——简单流畅的线型，形式与环境相协调。 山体的合理运用可以改变植物园地形单一的缺点，山体的设计形成锡林河谷地，为乔木生长创造良好的环境。降低山体高度，调整原有地形，中部山体高差13米，南部高差9米，调整后的山体坡度更加起伏有致，同时减少对周边居住区的视线影响，减少土方量，并更好的联系南山山势。 用地内有7个水源井和相当数量的地下给水管线和电力管线，需考虑防冻和检修方便两个因素。受此影响，整体山形有所调整，以避让地下给水管线。在局部地区可采取必要的工程措施，如管线穿过景观湖的地段采取降管处理，局部覆土过厚的地段可建地下检修廊道，在平衡投资和工程量的考虑下尽量保证景观效果。 现状地形平坦且比较破碎，通过设计进行下挖和堆填，重新组织山体和河流，营造与自然环境融合的起伏有致的自然地形。根据防洪规划，山体在达到景观效果的同时还作为自然的堤防，保证行洪通畅。 树木种植总体为四周高中部低的布置方式，乔木沿四周和水边种植，灌木和草本大面积种植于平地和山坡。运用大量牧草组成大面积的典型草甸风光。大量运用开花牧草，布置方式随等高线走向呈条带状分布，且根据高程变化选择高度不同的种类。以当地灌木植物景观为主，选择大量的乡土灌木，采用密林方式种植，同时顾及到季节性色彩变化。四周则选择高大浑圆、分枝紧密的的乡土树种，形成绿化带。沿水体种植耐水湿树种。山顶种植树形优美的乔木，形成点景效果。从季节变化来看，春季植物景观以花灌木和春色叶乔木为主；夏季植物景观为一年中最丰富的时节，以乔木和草本为主；秋季植物景观以秋色叶、秋果植物和常绿树为主；冬季植物景观主要为常绿树和枝干姿态优美的落叶树。 植物分类园是植物园最体现其科普教育意义的一个分区，按照科学分类系统进行排列，按照分类学内容丰富的属或种专门扩大搜集，辟成专园展出，给予游人集中欣赏学习的场所。 分类园按照克朗奎斯特分类系统进行植物布置，包含了9个科的多种植物的种及其品种。 浏览线布局 分类园游览路线即是按照植物进化系统组成环路，即松柏园－栎桦园－杨柳园－蔷薇园－桃李园－旬子园－忍冬园－丁香园。各分区重点展示该科、属或同一类植物，根据不用种或品种之间的颜色、花期的不同，组成多样植物景观。 种植空间布局 植物分类园包含植物类型多样，依据植物本身的形态同时结合周边环境布置。沿分类园边界布置高大乔木密林起到屏障作用；沿水岸布置矮灌木丛，疏密有致，为对岸提供良好的观赏面；温室附近为疏林草地，为游人提供良好的活动空间；灌木区布置形式多样，有灌木丛、灌木岛、灌木坛、灌木链等。 松柏园 松柏园位于分类园主入口，以二级路划分为东西两区。东侧为松柏岩生植物区，以局部小地形为依托，叠置山石、假山，营造丰富空间；西侧以传统方式展示松柏类植物，按照不同树种分区域布置，有步行小路穿插其中。松柏类植物形体尖挺，无论单株还是丛植景观效果都比较浓翠、挺拔，其次应疏密有致，其中夹植一些花灌木和匍匐性松柏，使空间有收有放。 主要树种：云杉、樟子松、落叶松、杜松、圆柏、沙地柏。 栎桦园 桦木类与栎类植物以其高大姿态，采用密林方式交错布置，作为植物园的屏障。配置方式由东向西逐渐变疏。疏林草地中白桦成丛点缀其中，栎类植物则以其独有的姿态作为点景树种。该区也为植物园秋冬季节增色不少。 主要树种：白桦、蒙古栎、辽东栎、虎榛子。 杨柳园 设计密林灌木区、疏林草地区及开敞草坪区三种不同的植物空间环境。沿水边以灌木丛成组布置，与湿地岛相呼应；疏林草地为人们提供一个舒适开敞的林下空间；开敞草坪区则重点展示草坪的大地纹理及点缀其中的高大乔木，给人以视觉上的冲击。 主要树种：青杨、河北杨、新疆杨、山杨、小黑杨、小叶杨、辽杨、旱柳、沙柳 、粉枝柳、沼柳、红小柳。 蔷薇园 蔷薇类植物种类多样，多数是低矮灌木，同时也是人们喜爱的植物。因而以温室为中心，采用花坛形式集中布置，同时结合水景喷泉营造色彩鲜艳、气氛热烈的环境。花坛布置的走向延续杨柳区草坪的大地纹理，同时与丁香园亦有所呼应。 主要树种：多花蔷薇、月季、黄刺玫、海棠类、苹果类、榆叶梅。 蔷薇园展示各种不同品种的月季、蔷薇，具有较好的科普意义，同时可附带蔷薇类植物的进化历史，有关蔷薇的中西方文化的介绍和展示等多种内容。 旬子园 采用常规专类园的形式布置旬子类植物， 旬子类植物叶形花形纤秀，很适宜大面积种植灌木丛，形成一片花海的景观效果。 主要树种：多花旬子、灰旬子、平枝旬子、小檗、沙棘。 桃李园 桃李园植物以其独有的花型、花色作为集中展示春花烂漫的重点区域。种植方式以大面积丛植为主，形成一个个 “桃花岛”，曲折变化的小路穿插其中，使人们有游于花海的感受。 主要树种：山桃、山杏、紫叶李。 丁香园 丁香类植物耐寒，且色彩多样，其姿态相仿，适合多种色彩交错布置。丁香园植物延续蔷薇园植物的布置形式，以流畅曲线呈链状配置各类丁香。“丁香链”高低错落、色彩各异、疏密有致，组成一条条流畅的花带。 主要树种：紫丁香、白丁香、暴马丁香、红丁香、连翘。 忍冬园 采用常规布置专类园的形式布置忍冬类植物，大面积的灌木丛形成一片花海的景观效果。 主要树种：金银花、金银木、接骨木、猥实。 植物分类园是集中体现植物园分类系统的分区，体现植物园的科普教育意义和休闲娱乐作用，因此，设计理念既要吻合总体规划的主题和形式，又要营造丰富多样的植物景观效果和空间感受。设计采取了多样的语言和形式，如岩石松柏园，密林，疏林草地，条带式花坛，大片花海，灌木岛，灌木丛，灌木链等，营造“大有可观，内有天地”的景观效果。 景观湖和湿地区景观湖中部为湿地，两侧为湖面。整个地势形如盆地，临湖设计生态温室，湿地区设计木栈道，垂钓台等小型休闲设施。湿地中设置人工鸟巢，吸引鸟类以及其他生物栖息。湿地区主要起到景观和科普的功能，亲水的栈道和沉水廊道给游客近距离观赏水生植物的空间，同时，温室与湿地之间的跌水花台也向游客展示水经过植物被净化的过程。 在混合种植区岛屿间的沉水参观廊道,廊道中部下沉至湖底,两侧为档水玻璃幕墙,使人可以更加了解湿的生长。游人从低于水面的廊道上通过，视线可以从一个相当近的距离观察水生生物与植物。这将使游人更为贴近自然，更容易了解水中不同的世界。 块状配置湿生植物群落，分为湿生植物区、挺水植物区和浮水植物区，不同的区块穿插配置。挺水植物以能越冬的芦苇为主，浮水植物和其他湿生水生植物季节性种植，尽可能在适宜植物生长的时间创造丰富的环境。该分区植物以河漫滩草甸景观为主，多选择耐水湿的草本植物，随水系设计形成季节性湿地植物景观。植物种类主要有：芦苇、马蔺、芨芨草、紫苜蓿、荷花、睡莲等。 种植各类湿地植物，一方面营造一个舒适、优美而又生态的自然环境，同时使人们在游览过程中实地接触各类湿地植物，了解其生长特性以及生态功能，以达到教育展示作用。 特色植物与公共艺术展示区展示当地特色植物和现代景观艺术，使用流畅大气的设计语言，可同时作为公共艺术品展示的场所，给市民带来全新的景观艺术体验。同时这一分区以特色植物为主，包括当地旱生、沙生、耐盐碱植物。 本区内植物的栽种主要分为三种种植方式：周边林带、树林草地、花台。使用当地特色植物，形成特色植物园。 周边林带 常绿树和阔叶树结合配置，形成防护林带。如樟子松、新疆杨等 树木草地 不同种类的树种成块状布置，不同树阵相互穿插，不同的树阵采用不同主题，如白桦林的秋色、丁香林的春花、钻天杨的挺拔树形等。 花台 设计圆形的高起的地形，种植当地沙生或旱生花灌木，如红花柽柳、三七景天、八宝景天、柽柳等。 地形设计 以地形营造大地景观，设计尺度较大的圆弧形坡地，满铺当地特色开花灌木，如景天类植物等。在平缓的草地上成行种植乔木，不同树种穿插交错搭配，形成高低不同、色彩各异的大地景观。 社区活动中心位于植物园东部入口附近，设计不同特点的空间满足附近居民，尤其是老人儿童的使用。这一区域针对不同的人群分为不同分区，在散步道一侧设置科普宣传栏，寓教于乐，体现植物园的科普教育意义。 牧草展示区分为两部分：花卉牧草观光区和精品牧草展示区 花卉牧草观光区 花卉牧草观光区选用草原特有的开花牧草，利用不同的花期，大片种植，营造开阔大气的山坡草甸。山顶设计观景平台，设置遮荫棚，座椅，种植观赏效果较好的树木。形成点景的效果。花卉牧草展示区以植物景观为主，运用大量的牧草及宿根花卉组成大面积的草原风光景观。草本植物的布置方式随等高线走向呈条带状分布，根据高程由高到低的顺序对应地选择高度不同的种类。同时在山体局部点缀姿态优美的高大乔木。 精品牧草展示区 精品牧草展示区利用挡土墙进行精品牧草的展示。选择当地观赏效果良好，或目前大范围减少需要保护的牧草。配置时随挡土墙呈流线分布，以牧草本身的色彩和高低变化，形成错落的条带。 主要牧草有：白三叶、鸭茅、芨芨草、红豆草、菊苣、紫花苜蓿等。 锡林河景观带把景观设计与锡林河的历史文化相结合，沿着锡林河设计活动场地讲述历史的故事和文化。通过锡林河两岸的四个小广场设计把锡林河的历史文化进行抽象和塑造，给市民以了解历史、怀古思今的场所。沿河地势较低，利于水分的汇集，比较适宜乔木的生长，因此可大量配置乔木，形成小溪林地的景观。步行道穿过的区域设计步行桥，联系两岸。 节点一：以颂扬母亲河为主题-——睹景思源 把景观设计与锡林河的历史文化相结合，沿着锡林河设计活动场地讲述历史的故事和文化。通过锡林河两岸的四个小广场设计把锡林河的历史文化进行抽象和塑造，给市民以了解历史、怀古思今的场所。 节点二：以锡林九曲的传说故事为主题——草原雄鹰 1958年锡林郭勒盟和察哈尔盟合并成锡林郭勒盟，察哈尔部落也融入到锡林郭勒草原上。其中察哈尔部落是从成吉思汗开始的黄金家族蒙古大汗的住帐部落，与成吉思汗有割不断的历史渊源。蒙古人把鹰当作神物象征加以崇拜，该节点中抽象的雄鹰雕塑隐喻察哈尔部的黄金家族的高贵身份，展现其傲气与雄姿。五个柱子代表锡林格勒大草原最早的五个部落，圆形向心的地面铺装象征锡林格勒盟的团结。亲水平台残缺的部分勾勒出了历史的沧桑，同时其飘逸的轮廓也与自然的水面相应成趣。周围的带状休息空间为游客提供了相对恬静 亲切的休闲小环境。 节点三：以锡林郭勒盟的历史故事为主题——古都梦影 成吉思汗之孙忽必烈在锡林郭勒草原上继承帝位，建立大元帝国，并在锡林郭勒草原上建筑了著名的元上都；之后的元朝八位皇帝也都在元上都继位。因此，自世祖忽必烈始元朝历朝历代皇帝已经真正成为锡林郭勒草原的家乡人。本方案中对称的布局给人以都城所特有的庄严与权力感，仿古城墙似的看台塑造出了“都城”的直观形象，也是眺望景色的绝佳位置。成吉思汗挥刀骑马的中心雕塑，使人联想起他当年征战沙场，金戈铁马的壮观景象。主雕四周点以残墙，战车造型的休息座椅，更是增添了亦真亦幻的历史画面。 节点四：以市歌《锡林河》为主题——古河今韵 1993年，锡林浩特市人大常委会通过决议，将《锡林河》定为市歌。这首歌从此在锡林郭勒草原上久久回荡、传唱四方；该节点平面构成融入音乐符号元素，采用流畅、富有韵律的构图象征市歌《锡林河》的动人旋律，以纪念古老的锡林河传唱出现代的节奏。 该分区是整个园区的一条完整的绿带，沿锡林河两侧种植不同种类的乔灌木。植物在高度上满足高低错落，色彩上强调季相搭配，习性上符合喜水湿或耐水湿，使得该绿带在四季均有景可观。 主要树种有：旱柳、白蜡、白桦、榆。 秋冬植物展示区以秋冬景为主题，展现秋冬季节植物特色为主，挖掘地方特色秋色叶、秋果、枝干优美的树种，以小乔木和灌木为主。以常绿树和阔叶树作为背景，增强色彩反差。在活动场地周围种植秋果树，供人近距离观赏。秋色叶秋果广为人们喜爱，可在这一区域组织多种活动吸引游人，如丰收节、秋色节等。同时也可作为植物园苗圃地。阔叶树群落和常绿树群落交错穿插其中，形成深色背景，色彩鲜艳的秋景树为前景。常绿树沿山脊种植，块状分布，使秋景树面对主要观赏面，不同类型的树种呈斑块状交叉布置。 秋冬植物展示区 别墅区位于西部入口附近，把景观湖的水体引入别墅区内部，同时与未来西部城市开发区水体连接。度假别墅以乡村风情为主题，采用格调高雅、自然亲切的设计风格。西部一组建在土坡上，设计半掩土建筑。 温室建筑临湿地而建。面对蔷薇园，周围环境气氛欢快热烈。东侧及西侧采用大面积金属铝板，用以抵御强烈的风沙。西侧及南侧则采用大面积的玻璃来为植物吸收更多的阳光。由于其特殊的材质，白天犹如水晶，夜晚仿佛草原上闪烁的明珠。标本整体，但功能完全独立。车行交通从园区一级路，二级路均可，停车场设在温室前广场。主要观景面面对湿地，室内室外景观通过建筑的玻璃立面得到有机的连接。标本馆有独立的出入口，与温室共用停车场。 花卉市场平面造型仿佛一条飘动在草原上的哈达，建筑主要由木质材料和灰砖组成，风格清新自然，与环境融为一体。建筑西部设置了大面积的停车空间，为市民采购花卉、游览公园带来了便利。南部通过起伏的山势与临水广场相连，具有良好的景观朝向。花卉市场靠近植物园主入口，交通便利，车辆进入植物园即是花卉市场的停车场和前广场。 步行游人可从侧面登上观景平台，居高临湖，是很好的观景处。 会议中心临水而建，具有良好的景观朝向。向水面采用了大面积保温玻璃幕墙，且设置了可步出的临水木平台，使得建筑与自然更加融为一体。会所分为两个呼应相望的部 分，一号楼和二号楼，这样的设计有助于临水视线的通透和功能的灵活设置。机动车辆从园区一级路进入会所停车场，而后游人步行到达会所。建筑的弧形设计使得建筑大部分室内空间都有临水的良好观景面。 公厕布点结合公共服务建筑进行规划。永久性厕所和临时性厕所结合使用，在节庆日增加临时厕所，在满足使用的情况下减少投资。永久性厕所的服务半径为250m～500m。临时性厕所根据情况临时增减。厕所建筑尽量建于低处，建筑高于路面时作退后处理。在必要位置设水利管理用房，设水泵，过滤设施等。在必要位置设水利管理用房，设水泵，过滤设施等。 景观亭廊一般位于游人集中的地段和区域。主要分布在园路边，广场，水边，山坡、林下等。注重遮荫和休息的功能。

③ 油茶种植科普宣传栏搞些什么内容

大果红花油茶，属山茶科山茶属植物，为我国栽培的油茶主要种群之一，也内是食用容、药用、观赏、绿化价值较高的山茶优良品种。大果红花油茶属我国油茶中的优良种群，经测定，种子出油率为35-40%，油脂中含不饱合脂肪酸79--89%左右，具有软化血管、降低血脂、滋补提神、驱虫健胃的功效；也可做为纯天然优质化装品原料。其种子榨油后剩下的油麸可以作生物杀虫农药和优质有机肥料；随着人民生活水平的逐步提高，大果红花油茶的市场需求将会不断增加。因此，开展大果红花油茶品种资源保护，发展大果红花油茶种植、进行大果红花油茶精深加工具有十分广阔的前景。目前，大果红花油茶生产由于管理粗放、乱摘滥采

④ 跪求企业安全生产宣传画，要求清晰的，最好是有文字有图画的，我用来做写真，张贴到企业宣传栏上

游泳池、海边、小溪、水上乐园……当孩子在这些地方尽情玩耍的时候，别忘了水有时也会伤人！

游泳池

对孩子来说，玩水是夏日里最好的享受。当然，这样的享受必须以安全为前提。现在，让我们看看如何安全地让孩子在水中玩耍吧。

游泳池是炎炎夏日里一个美妙的去处！ 还有什么能比和孩子一起浸泡在阳光闪烁的水池里更加惬意的呢？但是不要忘记，游泳池四周和底部都是如同岩石一样坚硬的混凝土，孩子穿得又少，一个打滑或者摔倒都可能会受伤。

你留意过写在池边那些大大的数字吗? 这些是深度标记——告诉我们在这一处的水有多深。带孩子下水之前，你要先看看水的深度。如果孩子已经会游泳了，或者胆子很大，千万注意不要让他从水浅的地方跳入池中。因为如果深度不够，孩子的头部有可能撞到池底，使颈部受到伤害。

在让孩子下水之前，你最好先自己试一下水温。如果水温过低，可能会使孩子的身体突然受激，心率加快。过冷的水还可能使孩子的肌肉收缩，难以活动开四肢。

那么，在游泳池里需要注意的安全事项有哪些？来看看以下这些建议：

● 保证孩子在游泳池里始终有大人监护。绝对不要在没有大人或救援人员监护的情况下，让孩子独自进入游泳池。

● 如果孩子已经可以借助漂浮工具自己游了，要事先检查孩子的漂浮工具是否正常。

● 告诉孩子在游泳池边要慢慢走，不要奔跑。

● 让孩子在安全的区域内游泳。如果孩子不会游泳，要让他待在浅水区。

● 告诉孩子在游泳池边不要推别人，也别让别人推自己，那样容易造成意外伤害。

● 游泳气垫、游泳圈等物品是孩子嬉水的好“帮手”，但每次下水前要检查塞子是否牢靠，有无破损漏气的地方。同时，要让孩子明白，并不是套上它们就万事大吉，需要自己注意安全。

● 游泳时不要让孩子嚼口香糖或吃东西，这些食物可能会哽住喉咙，使孩子窒息。

海滩

无论是你还是孩子，在炎热的夏季，都很难抗拒海滩的诱惑。但是到海里嬉水不同于游泳池，需要知道一些海水的特点。特别是第一次带着孩子到海边玩时，更要作好安全防范。

在海里，你可能会遇到强大的回头浪或者暗流。有的海流或暗流速度非常快，往往你还没有察觉，就已经被卷入海浪之中，被带离海岸。因此，一定要有一个成人始终陪伴在孩子身边。不管是你还是孩子，都有必要知道，如果被卷入海流，切记要沿着海岸的方向平行地游（走），而不是朝着岸边方向游（走），否则有可能被下一个浪头扑倒。等到不再感觉被海水拖拽了，再朝岸边的方向游回。如果觉得自己无法回到岸边，要立即挥手寻求救生员的帮助，或向离得最近的人求助。

在海滨浴场一般不会遇到鲨鱼，但岸边常常会发现漂浮在水中的水母。如果被水母蜇了，会非常疼痛，而且皮肤会起水疱。如果孩子被水母蜇伤，你又不知道如何处理，一定要带孩子及时就医。

海边特别提醒：

● 不要让孩子单独在海边玩。

● 不要越过安全区域。

● 如果海滩表面粗糙，布满碎石子儿，让孩子穿上凉鞋。

● 不要带孩子游得离岸边太远。

● 不要在靠近码头或桥墩的地方玩，如果海水突然涌动，有可能撞在码头或桥墩上。

● 用塑料容器装饮料，以防不小心打碎玻璃瓶被划伤。

● 游泳的时候要面朝海浪，这样你能随时知道海浪的变化。

● 海里的浪花有可能把孩子扑倒，因此要告诉孩子一定要跟在大人的身边。如果海浪变大，要马上上岸。

水上乐园

海浪、水滑梯，这些好玩的项目，让孩子一到水上乐园就乐不思蜀。为保证孩子玩得安全，在到这些景点玩耍前，要事先了解每个景点的状况。并且，孩子在水上乐园玩的时候，要有大人陪伴。

在水上乐园，你要了解以下安全提示：

● 如果孩子不会游泳或游得不熟练，给他穿上救生衣。

● 每个景点的游玩规则都不同。每玩一个项目之前，先仔细阅读安全提示，弄清水的深度，看孩子的年龄、高度是否符合要求。

● 让孩子听从救生员的指示。

● 玩水上滑梯时，要始终保持头上脚下的姿势。这是最安全、最正确的下滑姿势。

● 从一个项目到另一个项目玩的时候，让孩子慢慢走过去，不要奔跑，以防脚下打滑掉入水中。

湖泊或池塘

南方的孩子喜欢在溪流、湖泊或池塘中玩。在这些风景优美的地方玩时要特别小心，因为没有水深和相关的明确标示，所以你可能会面临更多危险因素。

有的池塘、湖泊里可能有凹凸不平的岩石、破酒瓶或者垃圾，如果赤足下水，这些东西可能会划破脚，因此如果孩子想下水，最好让他穿上凉鞋。另外还要提防水草，一旦被这些植物缠住，你越挣扎，它缠得就越紧。遇到这种情况，告诉孩子要慢慢晃一晃腿，再轻轻拔出，或者向身边的大人求助。

水中安全通用规则

不管是在海边、游泳池，还是在水上乐园、池塘，有一些安全知识是通用的：

● 提早让孩子学会游泳永远没错。孩子5 岁以后， 可以给他报个游泳训练班，这样他在学习游泳的同时，也能掌握基本的安全自救知识。

● 如果是在户外玩水，要给孩子抹上防晒霜，并戴上太阳镜和帽子，以防止紫外线的强烈照射。

● 一旦有暴风雨要来临的迹象，要立即停止游泳或者泛舟。要让孩子知道雷雨天气在水里是十分危险的。

● 天黑时不要下水游泳。

● 无论在哪里游泳，都要在心情好、体力好的情况下进行。一旦在水中感到恐慌或疲劳， 要尽快上岸。

特别提醒：

● 溺水发生得非常快——有时候头部淹没到水中不到2 分钟，就已经难以挽救了。

● 溺水意外在任何地方都可能发生——在游泳池，在海滩，或者在池塘边。因此父母必须时刻守在孩子身边，并随时提醒孩子玩水的安全常识。

⑤ 城市绿化宣传栏里应该放哪些内容

那要看你的主题是什么了，城市绿化包括好多方面，不单单是绿地什么的，还有绿色文化等。比如说我曾经看到的一个《弘扬绿色文化，建造生态城市》，它的主要内容就是城市绿化的法律法规和生态绿化的具体措施为主。

⑥ 用借物喻人的说法写一种植物五百字作文

我是生长在一个人类游玩的风景区域里的一朵微小的小野菊，我随回时都有可能被人类一脚答给踩死，或被采摘下来玩。
我的每一天，过的是那么的幸苦，我多想生长在森林里呀！因为那里不会有很多的人类会来，生长在那里是多么的幸福呀！
轰隆隆、轰隆隆。突然下起了雨，调皮的露水从云朵里跳了出来，一颗颗的从天上直落下来，它会落在每一个小生命的上面，它会滋润这你干燥的“脸蛋”上，让你变得更加的光彩照人。在那个时候，这里的全部的动植物都会享受着这一刻。听着露珠演奏出来的音乐，滴答滴答、叮咚叮咚、哗啦哗啦等各式各样动听的音乐。
雷阵雨下了半个钟头左右就停了，乌云变成了白云，慢慢的散开了，一道美丽的彩虹挂在了天边，看着那道彩虹，呼吸着这刚刚下过了雨清新的空气，坏心情一定马上就会转变成好心情的。
心情转变过来之后，我就会重新绽放出我那美丽的花瓣，让全世界的人类都看一看我那美丽的姿态和刚刚被雨水滋润过了的树叶和花瓣。
展示完了自己，我会观察一下别的花朵，看一看它们有什么举动。我在学这一点，因为别人的做法和我的不同，样式也不同。

⑦ 小学植物园宣传栏应该做些什么内容

列举一些植物的图片，分布范围，观赏价值或者其他使用价值，也可以添加一些与这种植物有关的动物的信息，比如有那些动物会以它为事物，等等。写一些比较浅显易懂的内容。

⑧ 青春共建美好家园宣传栏

节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。

节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。

生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。

转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：

热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动。

积极宣传环保，把环保意识带给千家万户
回答者： zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。

联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。

今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。

（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。

学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。

（七）心手相连，创建绿色家庭

为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。

（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。

为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。

如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。

你自己选一些吧,择优录取~~~~嘿嘿
回答者： guixv - 试用期 一级 4-9 19:26
水资源与水污染

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问题：世界水日在那一天？你对水的认识？
一、世界水资源状况
1、水是生命之源，没有水就没有生命。人和水是分不开的。成年人体内含水量占体重的65％，人体血液中80％是水。如果人体减少水分10％便会引起疾病，减少20％－22％就要死亡。
大象身体的70％是水，马铃薯的水分含量为80％，西红柿约为95％。人体中的水调节体温，促进新陈代谢，输送营养物质、排除废物，忙碌而有秩序。同时，水也参加化学反应，与蛋白质、糖、磷脂结合，发挥复杂的生理作用。一个健康成人，每天平均要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的内生水300毫升水，总共2500毫升，每天经皮肤和粪便排除与此相等数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且是必要的水补充和排出，这是生命的象征，也是生命的内容。对人来讲水是可敬的也是可畏的。
2、世界上水的总储量约有14亿立方公里，平铺在地球表面上约有3000米高。地球表面70％被水覆盖，因此有人把地球说成是蓝色星球，又叫水球。地球上的水97.2％的水都分布在大洋和浅海中，这些咸水是人类无法直接利用的（要利用就要海水淡化，成本高）。陆地上两极冰盖和高山冰川中的储水占总水量的2.15％，目前也无法直接利用。余下的0.65％才是人类可直接利用的。从数字上可看出，水是丰富的，但可利用的淡水资源是极其有限的。若把一桶水比为地球上的水，可用的淡水只有几滴。
????人类用水量中，25％的消费被用于工业，70％以上则用于农场和牧场。农业是用水矛盾最突出的领域。
当今世界的水资源分布十分不均。除了欧洲因地理环境优越、水资源较为丰富以外，其他各洲都不同程度地存在一些严重缺水地区，最为明显的是非洲撒哈拉以南的内陆国家，那里几乎没有一个国家不存在严重缺水的问题；在亚洲也存在类似问题。例如，公元前每天人均耗水约12升，中世纪时人均耗水增加到20－40升，18世纪增加到60升，当前发达国家一些大城市人均每天耗水500升。在发展中国家，对水的需求量也日益增加，如我国，近20年城市用水番了几番。根据有关专家预测，到2000年，全世界的用水量将由1985年的3900亿立方米增长到6000亿立方米。届时人们将面临全球性的严重水荒。 ????阿拉伯联合酋长国被迫从1984年起每年从日本进口雨水2000万立方米。
为水而引发的战争。例如土耳其给幼发拉底河以及底格里斯河畔的大型水利工程配备了地对空导弹，抵御军事袭击约旦盆地也潜伏者水的争端。那里许多蕴藏地被掠夺破坏，以致海水涌入，使地下水不能再为人所用。为了避免冲突，科学咨询委员会要求制定"世界水宪章"，签署国有义务以和平的方式解决水争端。
二、中国的水资源状况
1、我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5,前苏联的1/7,，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个。
2、重点水域水质状况
1998年度我国主要流域（水系）中，辽河、海河污染严重，以五类或劣五类水质为主；淮河水质较差，五类或劣五类水质也占到50％左右；黄河局部河段污染严重；松花江水质以四类水质为主；长江、珠江水质良好，以一至三类水质为主。滇池、巢湖、太湖富营养化问题突出。
富营养化：在湖泊、水库、海湾、水口，由于氮、磷等植物营养成分大量积聚，使水生生物，特别是水藻类过分繁殖引起污染的现象。富营养化还可能使有些湖泊有贫营养湖变为富营养湖，进一步发展为沼泽和干地。
水体的划分：一类指未受任何污染的源头水。二类指重要的集中式生活饮用水源一级保护区及珍贵的鱼类保护区、鱼虾产卵场。三类指集中式生活饮用水源二级保护区及一般鱼类保护区、游泳区。四类指一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区。五类指一般农业用水区及一般景观要求的水域。
三、北京的水资源状况
1、北京因水而建都。北京是的水资源由入境地表水、境内地表水和地下水组成。地表水和地下水主要靠降雨补给。1996年全市水资源总量为45.8亿立方米。北京水资源的特点：
※ 北京属华北地区干旱少雨气候，水资源严重不足。
※ 年际变化大。如1959年降雨量达1406毫米，而1993年却只有400毫米。
※ 降雨多集中在6－8月，往往形成地表径流，不易补充、涵养地下水。
3、北京的五大水系：蓟运河水系、潮白河水系、北运河水系、永定河水系、大清河水系。共有大小河流100余条，全长2700多公里。有大小湖泊、水库120余座。
4、北京人均水资源不足300立方米，仅为全国人均的1/8，世界人均的1/32。若世界人均一杯水，我国人均只有这杯水的1/4,北京人均只有这杯水的1/32。
5、北京城市生活水源：北京市区自来水供应量为245万立方米/日，其中40％来自地下水，60％来自地表水（地表水主要是密云水库的水）。99年夏天用水量高峰达244万立方米/日，差一点就不够用了。官厅水库原是为北京提供饮用水的，由于近20年来水量大量减少，水质受到上游河北张家口一带工业的污染，已不符合饮用水标准，不再向市区供饮用水，而做工农业用水。
6、北京的四次水危机
A、60年代中期的城市供水危机是靠开挖京密饮水渠饮用密云水库的水化险为夷的。
B、70年代的供水危机是以牺牲子孙后代的水资源为代价，过量开采地下水来勉强度日。（现已有近2000平方公里的大漏斗）
C、80年代初期，华北地区连续5年出现干旱，北京用水极为紧张。国务院决定密云水库的水只给北京供水，河北和天津市人民为保证首都人民用水做出了重大牺牲。
D、目前，面临第四次水危机，我们如何渡过？
????·城市管网漏水率达20％，即供水中1/5被白白浪费了，每年跑冒滴漏的水有13个北海的水。怎么办？
????·污水回收利用 美国洛山矶、以色列等缺水城市污水回收率已达90％，99年北京城市污水处理率22.4 ％，回收率更低。
·降低城市生活用水指标 美国92年立法，规定全国每户家庭用水量从原来的291升降至204升。而北京家庭计划用水量为每天360升，偏高。
·治污、开源、节水、引水
治污：在上游投资建污水处理厂，本市再建14个污水处理厂
引水：南水北调是解决北京水危机的根本出路。2010年开始陆续从南方调水，40－100亿立方米。如何调，在研究过程中。
节水：青少年怎么做？这是每一个北京人必须面对和为之付出行动的现实问题。
四、水污染与人体健康
1、 水污染种类
水污染是指进入水体的污染物含量超过水体本地值和自净能力，使水质受到损害，破坏了水体原有的性质和用途。水污染主要来自工业废水、生活污水、农业废水等。一句话，水污染是由人类活动引起的。水污染可分为病原体污染、需氧物质污染、植物营养物质污染、石油污染、热污染、放射性污染、盐类污染、有毒化学物质污染等。有些污染物是可以用肉眼看出来的，例如水污染后，有飘浮物、水变颜色、有异味等，而有些污染物则需要测定。
2、 水污染对人体健康的危害 水污染对人体健康造成的危害是严重的，其中包括：
※慢性中毒和急性中毒。水体受化学毒物污染后，通过饮用水或食物链便会造成中毒，入甲基汞中毒（水俣病）镉中毒(痛痛病)砷中毒、氰化物中毒、农药中毒等。
致癌作用
3、 水污染实例
重金属污染：水俣病
1950年，在日本水俣湾附近的小渔村中，发现一些猫的步态不稳，抽筋麻痹，最后自己跳水溺死，当地人称它们为"自杀猫"。后来又有大批自杀猫、自杀狗出现。此后，水俣镇发现了一个怪病人，开始时步态不稳，面部呆痴，进而是耳聋眼瞎，全身麻木，最后精神失常，一会儿酣睡，一会儿兴奋异常，身体弯弓，高叫而死。1956年又有同样病症女孩住院，引起当地熊本大学医院专家注意，开始调查研究。最后发现原来是当地一个化肥厂（日本氮肥公司）在生产氯乙烯和醋酸乙烯时，采用成本低的汞催化剂工艺，把大量的含有有机汞的废水排入水俣湾，使鱼有毒、人和猫、狗吃了毒鱼生病而死。因为此病发生在水俣湾，故叫水俣病。改病真相大白了，成为世界八大公害之一被曝光。
1991年3月底已有2248人被确认为公害病患者，其中1004人死亡，制造氮肥的公司（TISSO株式会社的前身）累计支付的补偿金额到93年底为908亿日元，现在仍每年支付30多亿日元。直到现在仍能从一部分鱼类贝类的体内检测出高于厚生省规定的"汞的暂行控制值"。（因底泥污染严重）
痛痛病（略）
X、 赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。种类繁多的浮游生物，其中多数具有一定颜色，少部分还有发光本领。当港区海面养分过分时，带有各种颜色的浮游生物大量浮于水面，在阳光的照射下五光十色。赤潮并非都是红色，它是随着引起红潮的浮游生物的颜色不同，而呈现发光的和不发光的红色的、红褐色的、绿色的。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。同时，有道德浮游生物在代谢过程中或尸体分解时，往往产生多种有毒物质。这些有毒物质通过食物链而富集在鱼类、贝类体内，产生毒害作用，被人食用就有中毒的危险。（北京鲍家街幼儿园，一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的虾，中毒住院一个月。）
Y、 多瑙河污染 2000年2月12日，从罗马尼亚边境城镇奥拉迪亚一座金矿泄漏出的氰化物废水不可阻挡地流到了南联盟境内。毒水流经之处，所有生物全都在极短时间内暴死，迄今为止流经罗马尼亚、匈牙利和南联盟的欧洲大河之一－－蒂萨河及其支流内80％的鱼类已经完全灭绝，沿河地区进入紧急状态。这是自前苏联切尔诺贝利核电站事故以来欧洲最大环境灾难。
Z、 淮河、辽河、黄河、长江等
五、 北京市水污染现状与防治
1、加强法制建设
2、综合整治城市水系
3、建城市污水处理厂
4、防治工业污染
5、节约用水
六、青少年应该怎样做
水是那样的普通，普通的让人须臾不可离开，而又随时可以忘却。人只是在俄的时候想到吃饭，渴的时候想到喝水，而对于粮食和水本身，可以说关心的很少甚至从未关心过。
至今绝大多数地球人的心目中，水仍然是取之不尽用之不竭的，到处都是对水资源的过量盲目开采，肆意挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。
水的历程造就了生命的历程，却又隐身于生命之内。有相当于全球河流一半的水，流淌在人类和动物的血管里，流淌在植物的根茎、叶脉之中。
水的流转是生命的流转，水的渗透是生命的渗透。水的交融是生命的交融，水的永续是生命的永续。
水的循环是自然界最伟大的循环之一。它永远是老的、旧的，又总是新的、美的。

⑨ 下面是某校宣传栏上的一则消息，请你修改画线的句子。 今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习刻苦

⑩ 社区可以开展哪些科普宣传活动

1.内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。

2.其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。

3.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。