文艺汇演宣传稿

⑴ 原创文艺晚会主持稿

1 主持人串词复
董：尊敬的制各位老师、亲爱的同学们，
周：大家晚上好。
董：秋高气爽、温阳普照。
周：激情澎湃、盛世欢腾。
董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里
周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里
董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
周：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，
周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。

踏着春天的脚步；我们挥洒汗水，收获希望。

伴着优美的旋律；我们燃烧激情，积蓄力量；
和着青春的节拍；我们齐心协力，共同拼搏，
跟着时代的步伐；我们积极进取、奋勇争先；
让我们奏起嘹亮的乐章；我们开拓创新、谱写新的辉煌。
老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家

（合）新年快乐，万事如意、心想事成！

⑵ 文艺晚会主持词以及节目串词

我有串词，你可以参考一下。
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师们、现场所有同学们
大家好！

伴着新年的第一声种响，
沐着新年的第一缕阳光，
唱着新年的第一首赞歌，
奏响新年的第一篇乐章，
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝2010年的元旦。
今天，我们载歌载舞，一起憧憬2010年的辉煌。
2010年，我们欢迎您！
2010年，我们拥抱您！

今天，我们相约在这里，
听歌声荡漾，看舞姿飞扬；
今天，我们相约在这里，
听鼓号铿锵，看笑脸如霞；
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
今天我们激情满怀、心潮澎湃
看，阳光灿烂，那是新年的绚丽色彩
听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律
我们的节目现在开始
现在开始！
新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们用热烈的掌声 欢迎我们亲爱的校长致新年献词。

1.校号鼓队《铿锵号鼓》
我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光；
我们的队鼓铿锵响亮，召唤着红领们奋勇向前。
下面请看学校号鼓队表演《铿锵号鼓》

2.《欢乐校园》

3.舞蹈《长大后也要当警察》

4.音乐情景剧《搞笑芭蕾》
瞧！一群喜爱芭蕾的人们组成了一个“搞笑”的芭蕾舞团呢!
搞笑的剧情，夸张的表演，一定会让你捧腹大笑。
请欣赏四年级联合中队表演的音乐情景剧《搞笑芭蕾》

5.校合唱队《我们一起跳月亮
6.歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》
我们是快乐的小天使，
我们是可爱的小宝贝，
我们用歌声传递我们的爱
请欣赏一年级联合中队的歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》

7.表演唱《童心如歌》

8.相声《你爷爷，我爷爷》

9.舞蹈《玩具童谣
我们是新时代的小精灵，
我们是阳光下的小树苗，
七彩玩具七彩梦，快乐童谣伴我行！
请欣赏一年级联合中队的舞蹈《玩具童谣》

10.诗朗诵《小小的生命》：

11.舞蹈《金达莱》

12.舞蹈《花儿开了》
天空蓝蓝，云儿朵朵；
草儿青青，花儿红红；
请欣赏四年级联合中队带来的舞蹈《花儿开了》

13.舞蹈《水中芭蕾》
14.舞蹈《小小神气迷彩兵》

结束语：
仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏
仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实
当时间老人摇着铃儿一路欢歌
那越来越近的铃声告诉我们，
又是一个新年到来了。
在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们学校，
愿学校越办越好，桃李满天下！
再把祝福送给见证我们成长的父母和老师；
愿你们身体健康，工作顺利！
最后把祝福送给亲爱的同学们，
愿同学们学习进步，万事如意！
我们的节目到此结束再见！

⑶ 元旦文艺汇演主持稿

元旦文艺汇演主持稿

尊敬的各位领导
各位来宾
敬爱的老师们
现场所有的观众朋友们，大家——
下午好！
光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

在这辞旧迎新的日子里，我们满怀豪情地赶来了，欢聚一堂，一起走上绚烂多姿的艺术舞台；收获新年的歌声与微笑，祝福和希望！

我也不知道行不行啊？
希望能帮你一点吧 答案补充 http://www.fwdqw.com/Article/ws/200701/81534.html
你自己看看行不行

⑷ 7月主持稿 文艺晚会

1 主持人串词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，
大家晚上好。
秋高气爽、温专阳普照。
激情澎湃属、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里
在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，
迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
综艺展示协会迎新晚会正式开始。

⑸ 春节村办文艺汇演村支书演讲稿

村领导春节文艺术演出讲话稿

⑹ 以“街舞”为主题的文艺汇演的演讲稿

街舞,就是所谓的HIP-HOP DANCE.如果我们以舞蹈的观点来看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL两大类.
如何去区分这两大类型呢?我们可以以年代及动作或是音乐类型来作为区分. 而HIP-HOP就是各种街舞的总称.

事实上,我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL正也是属于HIP-HOP的一种.这种OLD SCHOOL的舞蹈包含
着LOCKING(锁舞).POPING(机械舞).BREAKING(劈历舞).WAVE(电流)这些东西.他起源于美国街头的舞者的即兴舞
蹈动作.这些街头舞者多半是以黑人或是墨西哥人为主.或许正是所谓的"穷人的娱乐",这些流行的街舞多半发源
自美国纽约的布如克林区(这一区住的全是一些穷困的黑人或墨西哥人.)这些黑人及墨西哥人的孩子们成天在街
上混,跳舞．并自然而然的行成各种的派系,也很自然的在他们所跳的舞蹈上发展出不一样的风格.

目前，街头文化,也随境外传媒的影响来到了中国,但不可否认,当街头文化在全国热火朝天的时候
,做为特区省会海口,却没受到太大的关注力.追根源由，当民众面对奇装异服，发式哈韩化的表演者，
自心深处都产生出一种反感，而面对这街舞的表现形式．更由于舞者身体扭曲的幅度大，
没有了一般跳舞的规律性产生不被认同．

街舞的文化范畴

街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人“嘻哈文化”（Hip-Hop）的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中，街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，他们以街舞来张扬自我个性，展示青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度，他们强调的是“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。
街舞在日韩的发展

随着嘻哈文化在世界的普及，街舞也迅速传遍世界。街舞成型之际就已传入日本，并转而传入韩国。日本人创造并发展了许多新的街舞形式，比较注重其中的舞蹈性。而韩国人将街舞融入自己的理解，创造了极具民族特点的嘻哈变体文化：青春靓丽的歌舞组合，旋律优美节奏明快的音乐，简单整齐的舞蹈，绚丽夸张的造型……这种文化自1997年开始风靡中国，被称为“韩流”。日韩这种嘻哈变体文化形成对亚洲其他国家强大的文化影响力。

街舞的种类

以动作为标准，街舞分两大类：Hip-Hop和Breaking。

Breaking：技巧型街舞，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，属于技巧较高的体育舞蹈，所以最先为国内青少年所喜爱。跳这种类型舞蹈的青少年叫做B-Boy/B-Girl。

20世纪80年代，被称为“Hip-Hop之父”的DJ Kool Herc创造了B-Boy的概念，也就是Breaking Boy。每年，全世界的许多国家都有一些为B-Boy们举办的比赛，较有名的是每年一度的BOTY（B-Boy of The Year）和在英国举办的B-BoyChampion，超过10个国家的百名参赛选手会参加这样的盛事。比赛的优胜者很快就会声名远播，成为青少年的明星。

Hip-Hop：舞蹈型街舞，有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多种风格。它们都不如Breaking那样需要较高的技巧，但更要求舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性和控制力。好的Hip-Hop舞者同样需要艰苦的练习。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那样技巧性强，也缺乏竞赛性，以前没有受到街舞爱好者足够的重视，现在随着舞蹈观念的增强，这种情况得到了改变，甚至B-Boy也开始练习并出现了许多全能型的街舞好手。

街舞的沿革

以时代特色为标准，街舞可以分为Old School和New School两类，前者为20世纪80年代的街舞风格，后者产生于90年代，在音乐和动作上都有相当大的改观。

Old School

Old School的音乐有非常快的节拍来配合Breaking的动作，而后随着Hip-Hop音乐的演进，Hip-Hop的节奏变慢，Breaking动作便不适合了。因为如果在这种慢板的Hip-Hop音乐中作风车或排腿之类的动作,会觉得一点爆发力都没有甚至失去其舞感。此时Old School的舞蹈就开始分家了,那是在1986年左右。

早期New School的舞步非常简单，如耳熟能详的“滑步”(Running Man) 这在以前MC Hammer及Babby Brown的音乐录影带的中均可见到，这种劲爆的Hip-Hop舞蹈也称为Funky Dance。然而以现在的眼光来看这些MC Hammer及Babby Brown时期所流行的街舞,也渐渐变成了Old School。

Breaking（技巧）：

BreakingBOY Breaking GRIL 简称BBOY BGRIL ，需要力量和平衡，以及身体的柔软性.是一种难度较高的舞种，大体上可以分为两种类型：style MOVE POWER MOVE。用手、头、身体在地上旋转，称为 POWERMOVE（大地板）；用肢体在地上踩出复杂变化的脚步动作，加上刁钻的倒立，称为style MOVE（小地板）。舞蹈里面似乎还参杂了类似中国功夫的动作，例如排腿、前后侧空/手翻、跳转、蛙转、风车、直升机、霹雳摔、鞍马、头转…以及各式组合，具有相当的危险性。当然，跳舞的同时也可以随意去搭配你所想表现的动作。

Breaking是适合喜欢耍酷的年轻人，选练的舞种。由于舞种对体能的特殊要求，不建议女孩选练；女孩练习者称BreakingGirl,简称B-Girl.

JAZZ（爵士）：
JAZZ有很多种:比如STREET JAZZ，RAGGAEPOWER JAZZ ，MODEN JAZZ，SEXY JAZZ，NEW JAZZ等等
MODEN JAZZ由芭蕾舞蹈演变而来的,是一种很绅士很幽雅的舞种。也是其他JAZZ舞种的基础舞种之一
SEXY JAZZ很性感,在MODEN的柔软基础上加上一些SEXY的演变
POWER JAZZ 是种力量型的JAZZ，很注重力点和力的爆发捏还有控制,跳起来属于很劲爆的那种
FUNKY JAZZ比较类似POWER JAZZ也是力量之一,但是他注重力的点和过程的结合运用,跳起来相似于HIPHOP中的PUNKY STREET JAZZ是由POWER JAZZ和FUNKY还有部分HIPHOP元素组成!可观性很强的
RAGGAE 我觉得是现在很受欢迎的女孩子舞种!结合了SEXY JAZZ和HIPHOP的NEWSCOOL的感觉!他的原始就是PUP里面的钢管舞!可不是艳舞哈，现在看到的RAGGAE大多都是改编过的``

关于NEW JAZZ

其实new jazz 就是现在我们现在一般在跳的爵士，只不过pose点比较多
以前可能是有了舞蹈，再找音乐，但是新潮爵士则是有音乐，再配合去编舞，像各式音乐MTV。
NEW JAZZ早期是在美国纽约由芭蕾所演化过来的。。。
创造出了芭蕾融合HIP-HOP的街舞魅力
其实NEW JAZZ的特色也可以说成是JAZZ加上HIP-HOP的一种舞````
NEW JAZZ的特色就是：身体的延展。NEW JAZZ的每一个动作都有固定的角度跟摆的方式
跳NEW JAZZ的时候作手的动作的时候会有无限延伸的感觉，这种感觉就像是有人正在拉你的手一样

爵士的劲爆，妖娆，性感，以及其独特的特性，适合广大上班族选跳，尤其受到广大女孩子的晴眯。

Popping（机械舞）：
这是一种很见功力的舞蹈,跳起来像是机器人,又名机械舞。运用身体各部位的肌肉和关节，随着音乐的节拍，加上自己丰富的想像力，创造出令人惊讶的舞步。属于难度较高的街舞类型。

POPPING是BOOGALOO SAM在1976年创造的舞蹈。
它是一种包括收缩身体上的关节的舞蹈。
它不是WAVING，TUTING，或任何其他的STYLE。
它有它自己的风格。
虽然你可以把TUTING或其他风格混合到POPPING中，
但POPPING还是它自己的事。一些人还在认为POPPING是所有舞蹈风格的混合体。对此你怎么看？
当PETE在1978年跳它时，没有人WAVING或TUTING。WAVING甚至在1981年前还没出现。如果你问OG WAVER或TUTER他们在那段时间做什么，他们会告诉你他们在跳WAVING或TUTING，而不是在跳POPPING

poping,又叫机械舞；运用身体部位肌肉和关节的震动，伴随着音乐的节拍，产生动感的视觉冲击，气氛的感染力较强。适合广大的人群选学

Hiphop：
这是人们最常接触的一种舞蹈，它有着幅度大而简单的舞步，能够表现出复杂的舞感。因为容易学习，跳起来也相当好看，所以很受大众喜爱。
由于此舞种深受广大女孩们喜爱，逐渐延伸出一个hipop分枝 G-Hiphop。

NEW SCOOL hiphop dance时代是随着NEW JACK SWING music(一种融合了R&B和POP的元素的音乐)的盛行而开始的.它开始于1989年-1990年.在Bobby Brown, Bell Biv Devoe, Heavy D, 和M.C. Hammer 的一些音乐录影带里展现了一种可以给舞蹈带来新的活力的一种方式.几乎当时所有的日本年轻舞者,迅速的探索研究这种形式,并且他们取得了成功.你一定记得,在这个时期里,许多RAPPER都有舞者伴舞.

1989年,本土的舞蹈电视节目 "DADA LMD"开播了,相比于美国的"soul train",这种TV SHOW在表演之后,有一种一起表演舞蹈,排成一排.在表演的当中,会由一些专业的舞者教授一些最流行的舞步.最后这些舞者会像歌手一样登场,祝贺演出成功.另外还有"DANCE DANCE DANCE"的TV show."dance dance dance"是每个星期由4个舞蹈团体进行比赛,并且由节目里的专业舞者作为佳宾表演.但是这两档节目都是在午夜以后播放的.其影响力还不足以迸发出一种新的舞蹈形式.于是1989年,国际电视节目"DANCE KOSHIEN"开播.这档节目每个星期天8点播出,主要是高中生之间的HIPHOP DANCE比赛.

尽管事实上,比赛的参与者,许多并不是高中生,但是这档节目却大大影响了当时的许多年轻人,并且开始跳舞.一些人,通过参加"DANCE KOSHIEN"的比赛而声名大振.一个叫做"LL Brothers"的组合,在比赛中成为了最成功的组合,并且后来成了了歌手.三档电视节目的存在,表明了流行的价值.

lockin(锁舞)：
〔what’s happening〕片中有一个滑稽的卡通人物Rerun，他常常做很滑稽的舞蹈，手脚动作非常快，可是在动作和动作间他又会短暂的暂停一下，或是锁住。Lockin就是从此卡通人物身上演化而来。虽然lockin看上去没有HIPHOP那么随意，没有POPPIN那么潇洒，没有BREAKIN那么吸引人，但它是一个很让人着迷的舞种，也是最具有表现力的一个舞种。它其中的一大特色是一连串快速动作后突然在某个姿势上停住，中文解释为“锁舞”。 Lockin采用的音乐是funk music，由多种乐器组成而BASS占了很大的比例，后来又加进了DISCO以及电子合成音乐，给人带来一种欢快,跳跃,向上的感觉。

House：
House是New School舞蹈的一部份，跳House时，音乐控制着你的身体。随着House音乐，运用复杂而神奇的步伐展现轻盈与力度的恰当配合。故而说，house是一种以音乐名称定义的舞种，它比Hip-Hop有更多的Free Style，加上拉丁舞的扭腰、武术的空翻、踢踏舞的基本步以及芭蕾的转圈，跳起来既可以十分优雅，也可以相当狂野。

（希望对你有帮助！！）

⑺ 高雅艺术进校园 文艺汇演 通讯稿怎么写

X月X日，X内座无虚席，X在此隆重上演，为X带来X的艺术享受。由XX主办，由XX承办，XX担任指挥。.......享受了一场听觉盛宴。
音乐会以一首气势磅礴的《X》开场.....

⑻ 关于“一二九”文艺晚会的新闻稿怎么写啊求帮助！

“民族情 薪火传”纪念一二九爱国运动76周年文艺汇演
暨新团员入团宣誓仪式新闻稿
2011年12月9日，在这个平凡而又特殊的夜晚，昌吉职业技术学院的学子带着一种激动，带着一种深思，会聚一堂，共同怀念那个跌宕起伏的日子。民族情，薪火传，纪念“一二九”爱国运动七十六周年文艺汇演暨新团员入团宣誓仪式，于16点40分在学术报告厅拉开帷幕。学院等领导及老师出席了本次纪念活动。
此次纪念活动由共青团委员会主办，旨在纪念一二九爱国运动76周年，认真贯彻落实自治区第八次党代会和自治州第十次党代会精神，进一步引领青年学生继承和发扬一二•九运动的爱国精神，铭记当代大学生的使命感和责任感。
伴随着悠扬的团歌，30名新团员代表站在烈士们用鲜血染红的团旗下，进行庄严的入团宣誓，并由院领导和老团员代表为他们佩戴团徽。宣誓仪式结束后，学院党委副书记和学院副院长为“棉花地里话实践”十佳团日活动及“迎院庆”第八届校园篮球联赛的获奖系部及班级颁奖。
紧接着，以志愿者奉献、友爱、互助、进步精神为主题的手语《心手相连》拉开了本次文艺汇演的序幕。“反对华北自治”、“打倒日本帝国主义”，“武装保卫华北”，旅游系同学们的歌舞剧《红色记忆》又带我们回到了那个激昂的年代，大学生们纷纷汇集到新华门前，用一声声呐喊为中华民族的团结贡献自己的力量。学院副院长丁万兵老师看到青年学生们的爱国热情，不禁有感而发，亲自登台为大家演唱了一曲象征民族团结的爱国歌曲《天路》，学生们抱以热烈的掌声，将文艺汇演的氛围推向了高潮。
一曲曲激情澎湃的爱国歌曲，唱出了职院学子心中积压已久的爱国热情；一段段活力四射的民族舞蹈跳出了职院学子团结的力量；一出出精彩动人的舞台剧演绎出职院学子的拳拳报国志，一段段沁人心脾的朗诵激发出职院学子内心的呐喊声。精彩的表演得到了参会领导老师及青年学子们的热情响应，场内高潮迭起，欢声一片。
本次文艺汇演由学院各系部书记担当评委。通过评委的评选，民族预科班获本次文艺汇演一等奖；旅游系、工商管理系和能源动力系获二等奖；电气工程计算机系、机械工程系和建筑工程系获三等奖。希望职院学子铭记那些拼搏抗争的日子，记住76前那些青年学子们“对寒日之朔风，尚得开襟，冒军警之水龙，犹当挥汗”的豪迈，发扬昌吉职业技术学院崇德尚能的优良传统，肩负起当代大学生的历史使命和责任。

⑼ 求一篇朗诵稿，在公司年底的文艺汇演上用

《我的青春，我的梦》
青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
创业是什么？创业是不畏前进道路上的艰难险阻，克服达到目标所必须面对的种种困难，全力开创前人所没有的事业。创业是建设时期实现人生价值的最佳途径。创业的核心是一个"创"字，它要求创业者要拥有非凡的勇气和毅力，敢于与一切作斗争；同时创业也要求创业者要独具慧眼，敢于创新，敢为天下之先。需要我们深思的是，创业已不仅仅是我们茶余饭后所津津乐道的某某亿万富翁白手起家打天下或是某某青年创办高科技企业笑傲纳斯达克的故事；在更广阔的层面上创业还包含着广大普通劳动者的岗位创业。在教*、医生、警察、电工、农民等平凡的岗位上，平凡的你、我、他一样能创业，一样能创出一片精彩的天空。
青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径；所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应该如何去创业呢？
首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为**世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住"人民电业为人民"的宗旨。
其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入WTO，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为**世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢？学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个口号或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从"大鱼吃小鱼"转向"快鱼吃慢鱼"。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设"学习型企业"的方向奋进。
最后，要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本，离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水，无本之木。通过实践发现真理，又通过实践证实和发展真理。作为**世纪的青年要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样创业才会成为可能，才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想；实践不分大小，小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业，就要从传统的需求型经营向服务型经营转变，树立服务的概念，不断提高优质服务的水平，以赢得广大客户的支持。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
（完）

诗歌朗诵注意事项
上下台(道具音乐之准备与收拾)
手势(自然,灵活,俐落,乾脆,大方)
肢体(身体的摆动与走位)
表情(丰富,喜怒哀乐之表达)
声音(大声,嘹亮,立体有变化,不需太高以致破嗓)
咬字(清晰,注音符号四声要区分,尤其是第三声)
语调(配合内容高低起伏,形成对比,可适时停顿,拉长,造成戏剧效果)
衬底音乐(配合诗的内容与气氛,可以自备乐器伴奏,如铃鼓,小提琴,三角铁等,或准备录音带与CD,请事前提供与告知,音量不可盖过朗诵)
服装(配合诗稿内容,可携带便服更换)
诗歌朗诵类似独角戏的个人演出,要能掌握舞台剧的特色

希望能对楼主有所帮助！！
预祝楼主马到成功！！！

⑽ 关于文艺汇演的英语新闻稿。

可以用中文写好新闻稿，再到Google翻译一下

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

节目类型《节目名称》，体现了/表现了/给人感觉如何如何，再写一些自己的感受就可以了
每一个节目都按照顺序这样写

有一个类似新闻稿可以参考：

北谢小学庆六一文艺汇演活动新闻稿

又是一年“六一”，在孩子们的期待和欢呼声中，北谢小学于六一节当日举办了“快乐北小”庆六一文艺汇演。本次活动注重全体师生和社区群众共同参与，施教区村部主要领导参与活动，和孩子们同乐，并给孩子们送来节日的祝福和礼物，孩子们成为节日真正的主人。
黄辉校长热情洋溢的开幕词后，热烈喜庆的锣鼓声中，汇演开始，孩子们的欢笑贯穿始终，精彩的节目博得阵阵喝彩，传统的莲花落、腰鼓舞展示着孩子们轻灵的舞步和力量的完美结合；教师民间器乐队和学生器乐队的比赛把汇演再一次推向高潮；奔放好玩的踩气球让整个会场成了欢乐的海洋……
孩子们用自己的方式庆祝节日，也向社区群众展示了北谢小学的风采，多才多艺、全面发展，也是新课改下北谢小学素质教育的一个缩影。本次汇演深受社区群众和各村领导的一致好评。