脑瘫康复宣传

㈠ 脑瘫康复锻炼怎么做

1、头的控制
可利用俯卧位训练抬头的能力,方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它，把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右最适宜。

2、翻身及爬方法
让患儿趴在地板上，从背后拉他的衣服帮他转动肩膀翻身;让他趴着，将一条浴巾置于胸前，反浴巾两头提起来，保持只让他手和膝部着地，你一边和他沿地板慢慢地前进，一边鼓励他;一人帮他移动手臂，另一人帮助交替活动他的脚，帮他用力爬向某一个目标。

3、坐起训练
将他双腿分开坐在你的膝上，活动你的膝，使他轻轻向一边倾斜，鼓励他稳住自己。或向下压住他的髋部帮助他坐起，将他倾向另一边。从后方握住其髋部，轻轻将他推向一边，让他把握自己，向不同方向转身坐。将他向另一边倾斜，向一边侧坐。

4、拉物站起
大人可拉脑瘫儿一只手，诱使他从座位过度到双腿为脆姿，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在他掖下支撑站立，逐渐减少帮助，让他自己保持平衡。

5、行走
脑瘫儿学走路的关键就是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过度拉一只手，最后达到自己独走;也可用学步吊带。

6、上下楼梯
开始让患儿一手扶栏杆，一手拉大人手，以维持平衡，逐渐让他脱离成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。大一点的孩子需鼓励他一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。

7、平衡协调训练
选择无障碍物的场地或房间，在大人的保护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、坐摇马、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。

8、精细动作训练
主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿的动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。五六岁时，教患者学习旋拧瓶盖、给玩具上弦、搭积木、握笔写字画图等，为日后上学读书、提高生活能力打基础。

㈡ 青年志愿者协会去脑瘫康复中心可以举行什么活动

志愿者们陪脑瘫儿童涂沙画，做康复训练游戏，玩的不亦乐呼，最后还为五月出内生的脑瘫儿童过生日，容志愿者与脑瘫儿童一起唱起了生日快乐歌，现场温馨而和谐，快乐而感人。通过本次活动的开展，脑瘫儿童学习了新知识，并感受到了来自社会的关爱！

志愿者们通过此次活动走进了脑瘫儿童的身边；通过帮扶感受到了折翼天使们对生活的憧憬，对知识的渴望；并将在下一步宣传中呼吁社会上更多人关心、关爱他们！

当您沉浸在现代文明的生活中，您可曾想过，有这样一群特殊而困难的人：他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有脑，但理不清社会的经纬；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声，他们虽然有腿，但无法独自走上康庄大道……他们多么渴望有社会的关爱，多么想拥有温馨的生活！你可以给他们送上一本书，陪着他呀呀学语，你可以牵着他的手，陪着他走上一小段艰难的道路，也许，你惊讶地发现他拥有不为人知的优点和惊为天人的艺术天份。

最后，六安市青年志愿者协会呼吁全社会关心关爱脑瘫儿童，加入“阳光助残”行动，和我们一起走进他们身边，奉献一片真情，一份爱心，发扬中华民族扶弱济困的传统美德！

㈢ 脑瘫康复训练的内容简介

脑瘫是指小儿在出生前到出生后一个月内，大脑受到损伤所导致的一种残疾，主要专表现为运动功能受限和姿势异属常，可伴有智力、语言、视力、听力等障碍。1998年，我国0～6岁脑瘫儿童发病率为1.86%，约有31万例0～6岁脑瘫患儿，并且每年新增4.6万例。脑瘫严重影响患儿的生长发育和将来的求学与工作，不但给患儿本人造成很多痛苦，也给家庭和社会带来沉重负担。
脑瘫的康复过程也是患儿发育成长的过程，只有全面系统的康复治疗，才可以改善患儿的运动功能、认知能力、语言能力和社会适应能力。但是，我国脑瘫康复还处于发展阶段，与国外相比还有差距。不但康复技术人员缺乏，而且康复资料也少，特别缺少图文并茂、全面系统的脑瘫康复技术与管理工具书。

㈣ 脑瘫康复的康复内容

（1）运动康来复包括粗大运动、精细运源动、平衡能力和协调性训练。
（2）生活自理能力训练和作业疗法以达到训练手的功能。
（3）并存障碍治疗如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和发展认知功能，进行语言训练。
（4）培养良好心理素质、矫治情绪、纠正行为异常，增加脑瘫患儿克服困难的信心，培养社会交往能力。
（5）促进智力发育，接受教育，学习文化。为将来参与社会活动创造条件。
（6）使用矫形器具，对已发生严重挛缩和畸形者可予骨科手术矫治。

㈤ 帮脑瘫儿子康复,父亲坚持带他锻炼父子 给父亲和儿子的颁奖词

(一)爱的旅程
1．父与子；母刺猬和小刺猬
2．①父与子经历了一次爱的旅专程②母刺猬经属历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程
3．①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰
4．①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲
5．示例：①环境描写：“西望行程，落日……沉重”。运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。”父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美
6．略

㈥ 脑瘫康复后有什么成功人物

小孩脑瘫早期症状表现为持续哭闹及入睡难、对噪音及体位改变敏感，喂养、护理困难，版在发育过程权中会出现运动发育落后及异常等，常伴有智力低下、语言、视觉等认知障碍。随着年龄的增长，逐渐表现为肌肉张力、反射、姿势异常，甚至肌肉挛缩、关节变形及脱位、骨折等。治疗上可以根据运动姿势异常的可修复原理而用生物力学的各种方法进行治疗。遵医嘱治疗。