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行政艺术专业

发布时间: 2020-12-12 20:04:32

❶ 艺术类专业是什么


1.艺术类专业范围:
《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。
2.艺术类专业招生办法。
高校艺术类专业应综合考虑考生艺术专业成绩和高考文化成绩,择优选拔录取。同一高校同一专业(含同一专业下设各招考方向)应采用同一种录取办法。
3.艺术类专业考试。
艺术类专业考试分为省级统考和校考。其中,省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织,校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考,有条件的省份还应组织其他艺术类专业省级统考,2019年要创造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业(类)省级统考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。
4.艺术类专业高考文化成绩录取要求。
省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%,逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线,2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。
5.艺术类专业投档模式。
艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)提前批次集中录取。
6.单独考试招生试点工作要求。
按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则,经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校的艺术类本科专业,可不编制分省分专业招生计划,可面向省级统考合格生源跨省组织专业校考,可自主划定高考文化成绩录取控制分数线。
7.凡艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。

❷ 我是艺术生,考行政管理专业的研究生可以吗不知道以后就业几率怎么样

跨专业考研是全完可以的,只是相对本专业辛苦点,毕竟学的东西有很多。至于就业我也不好说

❸ 公务员考试中艺术设计的专业类别是什么

公务员考试中艺术设计的专业类别是艺术类。不属于理工、农医、管理、经济、文史哲、外语、法律类,选其他。

艺术类包括:

音乐学、乐器修造艺术、音乐教育、作曲与作曲技术理论、戏曲作曲、音乐表演、指挥、演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、舞蹈学、舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编导、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学

艺术设计、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导、计算机美术设计。

所以公务员考试中艺术设计的专业类别是艺术类。

(3)行政艺术专业扩展阅读:

公务员考试内容

一、行测

行测全称行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

二、申论

申论的意思是申发论述,申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

❹ 大学艺术专业都有哪些课程

不一样的大学不一样的。一般来说 艺术系 美术学(师范)、绘画(油画)、绘画(国画)、绘画(版画)、美术学(雕塑),艺术设计(数码设计)、艺术设计(环境设计)、艺术设计(装潢设计) 艺术设计(装饰设计)、艺术设计(染织服装设计)、艺术设计(产品设计)、艺术设计(展示与家具设计)、音乐学(师范)、表演(音乐表演)、表演(影视表演艺术)、广播电视编导,广播电视编导(播音与节目主持)、广播电视编导(空乘服务),表演(体育艺术表演)。

❺ 公司问我是学艺术设计专业,为什么从事行政工作,我应该怎么回答啊谢谢

你告诉公司,这个并不会影响你的工作热情和能力发挥.

❻ 本科艺术类可报考行政管理专业吗

可以,艺术类专业分为纯理论类和实践类两种,史论类专业包括美术史、艺术学、版美术学、艺术评论等等权,实践类包括绘画类、工艺美术类、雕塑类等等。

如果你只有一点素描基础,可以考虑考史论类专业,他们在复试时往往只考素描,要求也不太高,对你来说比较实际,如果要考绘画或工艺、雕塑类研究生,复试都要考专业,考的内容很专业,要动手画,设计类要画效果图,而且和你竞争的都是有着多年科班学习经历的人,不论如何,研究生考试招的是专业程度高的人,而不是有兴趣或者感觉好的人。
艺术类研究生又好考就业又好的专业是没有的。艺术设计毕业生早就供过于求了,很多新毕业的要么失业要么将就找一个不太满意的职位,想一票发财现在已经不是时机了。

❼ 艺术管理专业都学什么

中央戏剧学院艺术管理专业还分以下2种:

1)公共事业管理(演出制作管理)专业
Public Affairs Management( Stage & Proction Management)
2)公共事业管理(艺术院团管理)专业
Public Affairs Management (Arts Management)

艺术管理系

艺术管理系本科学制四年。设有公共事业管理专业(艺术管理方向:演出制作管理、艺术院团管理;文化行政管理方向)。

培养适应我国文化艺术事业发展需要,系统掌握现代管理科学的基本理论与方法,有较高文化艺术修养的各种文化艺术生产部门的经营管理者、国家各级各类文化行政主管部门的公务员和各种文化事业单位的管理者。

艺术管理系自成立以来,重视学科建设,课程设置不断完善。教学中,在重视管理基础理论教学的同时,注重理论和实践相结合,以培养学生解决实际问题的能力、适应市场需要为着眼点,培养学生系统掌握文化艺术管理与文化行政管理的基本理论和技能,具备从事相关行业工作的素质和水平。艺术管理系教师以严谨的教学态度,无私的奉献精神致力于艺术管理理论的教学和科研,形成一个具有良好团队精神和凝聚力的集体。

课程设置:Curriculum

公共事业管理专业(艺术管理方向:演出制作管理、艺术院团管理)的主要课程是有:
1,剧场管理、Theatre Management
2,演出管理、Stage Managemenet
3,艺术院团管理、Arts Management
4,管理案例、Management Case Studies
5,管理学基础、Elementary Management
6,普通心理学、General Psychology
7,西方经济学、Western Economics
8,会计学基础、Elementrary Accounting
9,营销学、 Sales & Marketing
10,文化市场管理学、Cultrual Marketing Management
11,文化艺术法学概论、Conspectus on Culture & Arts Law
12,写作基础、 Elementary Script Writing
13表导演基础、Elementary Acting & Directing
1公共必修课等 Other Public Compulsory courses

❽ 江苏省公务员考试艺术类包括哪些专业

大的包括学校教育、职业教育等等,学校教育又包括幼儿、小学、中学、大学教育,职业教育也有很多的专业。还有从学科来讲,包括汉语言文学、政史、物理、化学、生物、数学、外语等很多的专业。教育管理也属于教育类专业。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育类专业正在逐渐成为热门专业。但在人们传统的思维中,教育类专业的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育类专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。在此整理了教育类专业的六大从业方向,供参考。一、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。二、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。中国人民大学的教育管理专业是高校教育类专业中做的一流的。三、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。教育行政管理专业只有中国人民大学和北京师范大学相当好。四、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政管理单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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