行政区展板
行政执法工作总结范文
2015年上半年,我局行政执法工作在市委、市人民政府和州安监局的正确领导下，在市法制办的指导帮助下，进一步增强全局干部职工的法律意识，积极落实行政执法责任制，规范行政执法行为,提高依法治安、依法行政水平，严格安全生产执法监督，全局依法行政水平不断提高，现将我局上半年行政执法工作总结如下：
一、加强学习，提高依法行政水平为提高安监队伍素质，我局本着培养一支“政治过硬、业务精良、作风清正、纪律严明、行动快捷、人民放心”的安监队伍的目标，始终把安全生产宣传教育和学习培训工作做为安全生产的头等大事来抓，有地组织干部职工开展法律法规学习。局里制定了安监执法人员培训和学习制度，学习安全生产法律法规，建立了学习考勤制度，要求集中学习有记录，平时自学有笔记。领导干部自觉带头学法、用法、守法，对照工作实际，利用多种渠道收集整理学习资料并结合事故案例，讨论分析，现身说法，帮助解决在实际执法过程中遇到的疑难问题，取得了良好的效果。月份，根6据市政府持证执法培训工作的安排，组织全局干部职工参加了市法制办举办的持证执法知识培训班，全局10名执法人员参加了执法培训，各行政执法人员将全部做到了持证上岗。
二、深入宣传，不断提高法制意识一是今年六月份在第11个全国“安全生产月”活动全面开展之际，根据国家和自治区、自治州“安全生产月”宣传活动的安排部署，我局及时制定印发了《库尔勒“安全生产月”活动实施方案》，各乡镇、各部门及企业认真开展了以“科学发展、安全发展”为主题的“安全生产月”活动。各乡镇、市直部门等安委会成员单位、规模以上企业在单位门前、城市主要街道悬挂有关安全月活动和安全生产方面的横幅54条，张贴宣传标语160多张。同时利用电视、广播、网络等媒体进行广泛宣传，积极播发和宣传各乡镇、部门和企业在“安全生产月”活动中的好经验和做法，不断加大安全法律法规宣传力度。月16日组织公安交警、6消防、建设、教育、卫生、电力、中小企业局、交通局等十几个安委会成员单位在人员密集的人民广场组织开展了“安全生产月”法规宣传咨询日活动，各单位精心制作宣传展板30多块，装扮宣传车15辆，散发宣传资料2000多份，并设臵了咨询台开展咨询服务，集中宣传安全法律、法规，职业卫生安全，基本防火常识，道路交通法规，建筑施工安全和爆炸物品的管理使用等法律法规。市政府主管领导亲临活动现场进行了指导。促进了“安全生产月”活动的深入开展。二是结合本地实际，采取多种形式，利用各种新闻媒体开展安全生产法律法规、表扬先进、鞭策后进等媒体宣传活动，止目前已先后各类报刊刊登安全信息稿件三十多篇。三是结合“安全生产年”、“打非治违”等专项行动，在全市煤矿、非煤矿山、道路交通、危化品等行业开展行政执法活动。
三、健全机制，规范行政执法程序为切实加强对行政执法责任制工作的领导，今年我局进一步调整充实了局行政执法责任制工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，综合科、非煤矿山科、煤矿监察科、危化科、办公室等科室负责人为成员。完善安全监督检查及行政处罚的集体研究和罚、缴分离制度，实行了严格的分工负责制，由办公室统一制定检查计划，负责下达检查通知，并对检查结果及下发的各类监察执法文书进行总结通报，统一归档处理。同时办公室还负责对执法人员资格、行政处罚法律法规依据进行审查和专业法规资料购买配发；各执法科室负责依法监督检查和违法违纪案件的查处工作,负责组织法律法规的培训及宣传普及；分管领导负责立案、处理处罚案件的审批；局行政执法责任制领导小组负责对处罚金额1千元以上或十分复杂的案件进行立案审核审批，并进行集体讨论，集体决定。增强了行政执法的公开性、公平性和创造性。根据上级部门的安排，年初及时组织召开了全市安全生产工作会议和全市煤矿、非煤矿山及危化品安全生产专项整治工作会议，安排部署了全年的行政执法工作，市政府与全市各安委会成员单位，我局与各煤矿、非煤矿山企业签订了安全生产目标管理责任书，做到目标明确，责任到人。
四、突出重点，开展隐患排查治理我们建立健全了隐患排查的长效机制，坚持政府统一领导，部门监督落实，企业全面负责的原则，定期不定期协调国土、公安、工商等部门组成联合执法组，深入一线、逐企排查，做到关口前移，重心下移，措施近移，人盯死守，严管重罚，分别对辖区内的重点行业和领域认真组织开展了安全生产隐患排查治理专项行动。1、加强矿山企业安全隐患排查及“打非治违”专项行动。安监员责任追究制度、企业主体责任制度。年初修订与完善了《安全生产责任状》，明确了各监管人员与煤矿主要负责人的安全生产职责。并与两煤矿主要负责人签定了安全生产责任状，煤矿建立健全了从矿长、副矿长、总工程师、管理部门、区队管理人员到每一个岗位工的安全生产责任制。在专项检查整治中，我们按照一井一证，一套生产系统，一套管理人员的要求，对全市矿山企业进行了拉网式检查。元至六月,对煤矿共计安全检查25次，其中下井检查8次，出动人员100余次，下达执法文书8份，共计检查出安全隐患118条，整改安全隐患118条，整改率100%。对非煤矿山检查2、加强危化品安全隐患排查及“打非治违”专项行动。元至六月份,由我局牵头，协调工商、商务等部门，共开展危品经营单位安全生产大检查5次，检查危化品经营单位90多户/次，下发各类执法文书90多份，查处隐患180多处，当场责令整改120处，消除了不安全隐患。4、建筑行业安全隐患排查。元至六月份,建设行政主管部门会同我局对全县城乡在建工程项目的安全情况进行了三次联合执法安全大检查，共下发限期整改指令书32份，整改安全隐患96处，杜绝了建筑施工企业不安全事故的发生。5、其它行业安全隐患排查。至目前，全县各安委会成员单位在我局的牵头下会同相关部门，形成联合执法，分组对全县煤矿、非煤矿山、加油站点、液化气站、建筑企业、大型饭店、市场、宾馆、网吧、学校以及公共聚集场所等重点行业和领域进行了安全生产隐患专项排查治理，共检查512个单位/次，下发各类执法文书530份，查处各类安全隐患870处，当场责令整改770处，下发责令改正书328份，下发复查意见书181份，下达现场处罚决定书22份，立案查处9起，使一些安全生产违法行为得到了惩处，有效预防了不安全事故的发生，安全生产隐患排查治理专项行动取得了显著成效。
五、存在的主要问题一是部分行政执法人员对依法行政的重要性必要性认识不足，执政为民的意识比较淡薄，工作缺乏主动性，责任不到位，作风不细致；二是一些行政执法人员业务素质不高，尚未完全掌握法律法规的有关规定，在事实认定和法律适用上把握不准；三是部分行政机关执法人员存在重实体轻程序的现象，操作流程过于简单化。
六、下一步工作打算1、深化认识，提高依法行政的自觉性。今后要进一步提高对依法行政重要性必要性的认识，把依法治国方略落实到依法行政的行动上，在作出每一项具体行政行为时，都要贯彻依法行政的原则，按照法律的规定办事，要加强对行政执法人员的监督、管理和政治教育，强化执政为民的服务意识，树立求真务实的工作作风，增强工作的责任感，依法履行法定职责，杜绝不作为行政行为，不断提高全体工作人员依法行政的自觉性和主动性。2、加强对行政执法人员的业务知识和诉讼能力的培训，提高依法行政的水平。要有计划地组织行政执法人员学习行政诉讼法及有关的法律法规，学习实施具体行政行为的操作规程，熟悉有关的法律条文和行政执法中的有关程序，提高他们的业务能力。3、坚持实体、程序并重，严把案件质量关。程序是实体公正的保障。我们今后不但要重视对案件处理实体上的适用，也要重视对案件处理程序上的把握。办理行政执法案件，一定要从事实上、证据上、处理的程序和结果上、适用的法律法规上严格把关，确保行政执法案件质量，以减少和避免在行政诉讼中败诉。4、建立健全监督制约机制，及时发现和纠正违法行政行为。一要强化责任制考核。建立行政执法责任人考核制度，健全行政执法人员责任制，把执法人员工作的好坏与对个人的奖惩挂钩，增强执法人员责任心。二要落实行政执法监督员制度。要充分发挥监督员的作用，及时与监督员交流与沟通，及时纠正不当或违法的行政行为。5、强化监督检查，全面完成隐患排查任务。认真落实安全监管责任制，严格按照上级要求，结合我县实际，加强重点行业和领域的安全生产隐患排查治理，采取先检查后督查的方式，全面认真、广泛深入、一户不漏地开展隐患排查治理，对不能按时整改到位的，现场下发整改指令书，对拒不整改的，严管重罚，坚决不允许开工生产。
❷ 人防精神是什么（作文素材）
人民防空，是国家根据国防的需要，动员和组织人民群众采取各种防护措施，防范和减轻空袭危害，保存战争潜力的综合性活动，简称人防。
人民防空主要的防护措施有：人民群众自身采取的防护措施，接受各种形式的人民防空知识教育。我国的人民防空知识教育有多种形式，一类比较稳定、长期的教育就是学生在初中阶段由学校进行的系统的人民防空知识教育。根据人民防空法规定，在校学生的人民防空知识教育是由各级教育主管部门组织实施的。目前，一般是在初中二年级结合国防知识教育开设相应课时的人民防空知识教育课程，从总体上看，当前我国学校的人民防空知识教育已呈现良好的发展势头，成效十分显著。此外，还可以采取知识竞赛、街头布设展板和张贴宣传挂图、举行人民防空行动演练和以人民防空技能为主的运动会等丰富多彩、生动活泼的形式，寓教于乐地开展人民防空知识教育。
我国人民防空的领导和管理体制是怎样的呢？根据中央决定，国家人民防空办公室作为国家人民防空主管部门，设在总参谋部作战部，负责管理全国的人民防空工作；大军区人民防空办公室，作为大军区人民防空主管部门，分别设在各大军区司令部作战部，负责本战区的人民防空工作；县级以上地方人民政府人民防空办公室，作为地方人民政府的人民防空主管部门，设在各级人民政府，是本级人民政府的行政职能部门，负责管理本行政区域的人民防空工作；中央直属机关和中央国家机关人民防空办公室，作为中央国家机关人民防空主管部门，分别设在中央直属机关事务管理局和国务院机关事务管理局，统一负责中央直属机关和中央国家机关及其在京直属单位的人民防空工作。
人民防空非常重要，大家不要小视。
❸ 急需辩论赛决赛展板宣传语，要求煽情点 急求、、、、
雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。你来我往巧设陷阱诱敌入专，敌进我退分秒必争赛智属慧。这就是辩论，大家都看过大学生辩论会，各种社会、教育、立法、道德等等等无不是辩论的热点问题，大家你来我往狭路相逢思辨滔滔巧设陷进，既要抓住对方的弱点，又要避开己方的短处，这是一中智力的比拼这是一种思维的扩展，你是否想站在台上，将自己的敏捷才思展现，你是否想证明自己的想法独到而且能让别人接受，你是否是一个善于抓住重点的人。如果你的回答是肯定的那么。请不要再犹豫，速速报名，这是一个展现自我的舞台、一个放飞思想的地方，只要你想你就能。
❹ 在深圳智联招聘公司上班怎么样辛苦么
智联招聘来上班其实差不多的。。自每天都是打电话联系客户。。就是电话销售。、
有任务量、、、
如果楼主喜欢的话那还不错的啊。。如果不喜欢的话 还是蛮累的。
具体深圳那个地方怎么样 。。就不大清楚了。。因为我在苏州这边。。
楼主们有兴趣可以去我的淘宝店看看。看看有什么喜欢的没？
淘宝店铺搜索 可爱女人淘宝屋
谢谢！
❺ 请问A1展板在Photoshop里宽高是多少，分辨率是多少
A1的尺寸一般是：宽594mm，高841mm。
每英寸的像素越多，分辨率越高。一般来说版，图像的分辨率越高，得到的印刷图权像的质量就越好。
一旦更改某一个值，其他两个值也会相应改变。选择“重定图像像素”选项后，可以更改图像的分辨率、宽度和高度以适应打印或屏幕显示的需要。
(5)行政区展板扩展阅读：
主要作用
总能看到商场、企业、厂区、医院、学校、小区等地都摆放引人注目的宣传展板。这些展板上有耐人寻味的广告文字，有逼真的产品照片，有色彩鲜艳的图形，还有创意十足的构成和编排。优秀的展板设计是吸引观众、推介产品、促进消费的重要载体。而公益性的展板也能给人深思的感觉。
好的展板设计是可直接推销产品的，引起消费者的购买欲望，提升销量；企业、厂区、医院、学校小区等的展板可以营造一种良好的和谐氛围，也起到宣传的作用。 因此，在设计上要根据不同产品、试用人群、使用时间场合来决定设计风格，才能起到设计最初的作用。
❻ 香港什么好玩
中文名称
香港
外文名称
Hong Kong
别名
香江、香岛、东方之珠
行政区类别
特别行政区
所属地专区
中国属华南
下辖地区
香港岛、九龙半岛、新界，共18区
政府驻地
香港岛中西区添马添美道2号
电话区号
+852
邮政区码
999077
地理位置
珠江三角洲东南部，珠江口东岸，南海北部
面积
1106.34平方公里[2]
人口
740.98万人（2017年）[3]
方言
粤语（广府话、围头话），客家话
气候条件
亚热带季风气候
著名景点
维多利亚港、香港迪士尼乐园、海洋公园、香港杜莎夫人蜡像馆等
❼ QQ群怎么不能私聊，一私聊就得加好友，我不想加好友
对方设置
不接受临时会话！
❽ 请问结合十二五有关的创新创业宣传展板制作内容
国家政策：大众创新，万众创业
主席、总理图片和讲话
当地扶持创业政策
国内外孵化器的功能
你所在孵化器介绍
你所在孵化器政策措施
你所在孵化器孵化的典型
你孵化器招商信息
❾ 创新是一项什么样的活动
中国青少年科技创新大赛奖项名称: 中国青少年科技创新大赛
其他名称: 全国青少年发明创造比赛和科学讨论会
创办时间: 1982
主办单位: 全国青少年科技活动领导小组 国家自然科学基金委员会
奖项介绍
中国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。它创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。每年参加各个级别的青少年科技创新竞赛的中小学生有1000多万，在每一届国家级大赛上，有来自中国各个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区的400多名选手带着他们的研究项目参加11个学科的竞赛。每一届大赛还邀请相关国家和地区的青少年参加。还有各地的教师、官员、志愿者和评委参与其中。
全国青少年科技创新大赛是由两个部分组成的：全国青少年科技创新大赛和全国青少年生物和环境科学实践活动。全国青少年生物和环境科学实践活动原名为“生物百项活动”，开始于1989年，由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然科学基金委员会主办，每两年一届，至今已经举办了六届。在已经举办的十届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会中，有近2400名中小学生直接赴举办地参加了全国总评活动，共有近2000项青少年发明作品和1000多篇青少年学生撰写的论文获奖。
全国青少年科技创新大赛是全国青少年科技活动领导小组（由中国科协、教育部、共青团中央、全国妇联、国家体育总局领导组成）和国家自然科学基金委员会共同主办的。现已成为全国青少年科技活动序列中一项具有示范性和导向性的“重点工程”，受到了政府有关部门、科技界和教育界、学生和家长的普遍欢迎。它的基础是建立在中小学校、各级青少年科技中心和少年宫里形式多样的“发明活动小组”、“小发明俱乐部”、“青少年发明学校”、“青少年发明爱好者协会”。每年大约有1500万中小学生参加活动。
为适应时代的发展，使21世纪青少年科技教育活动更加适应未来后备人才培养的需要，更大限度地发挥现有教育资源的作用。全国青少年科技活动领导小组决定，从2002年开始，将 “全国青少年生物和环境科学实践活动”（已举办6届）与“全国青少年科技创新大赛（已举办10届）”进行整合，届数相加,命名为“全国青少年科技创新大赛”，并于2002年举办第17届。
评奖规则
评奖规则
第17届中国青少年科技创新大赛
大赛的历史与规模：
中国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。它创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。每年参加各个级别的青少年科技创新竞赛的中小学生有1000多万，在每一届国家级大赛上，有来自中国各个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区的400多名选手带着他们的研究项目参加11个学科的竞赛。每一届大赛还邀请相关国家和地区的青少年参加。还有各地的教师、官员、志愿者和评委参与其中。
2002年7月在中国河南省郑州市举办第17届中国青少年科技创新大赛。
活动内容：
青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛系列活动是青少年学生的科技创新成果比赛，其作品形式包括在科技探索活动中、研究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示系列活动包括青少年学生群体的优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。
竞赛宗旨：
“中国青少年科技创新大赛”为洋溢着青春风采的青少年在一起学习、交流创造了机会，从忙碌的布展到紧张的答辩、热烈的讨论、愉快的参观，还有领奖时的激动和感叹，这些就是竞赛活动所特有的基本教育环节。其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀科技人才的涌现。
竞赛参赛者：
就读于中小学校（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校）的青少年学生，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在研究性学习过程中的优秀研究项目者，均可参加基层举办的比赛。在各省、自治区、直辖市赛区比赛的基础上，推荐优胜者，参加国家级比赛。
竞赛学科和展示：
竞赛学科分别是：数学、物理、化学、微生物学、环境科学、工程学、信息技术、动植物学、生命科学、地球与空间科学、社会科学。竞赛期间所有项目将向公众进行展示，作者要接受评委会的问辩。每个项目一块展板，展板尺寸为高120CM、宽90CM。
青少年学生以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的优秀科技实践活动成果，以省、自治区、直辖市为单位，在专设的展区进行展览，每个单位一个展位，每个展位共有5块宽90CM×高180CM的展板。
优秀科学幻想绘画作品在专设的科普画廊举办为期一周的展览。
评选及奖励：
评审委员会由50名各个学科的专家组成。评选标准归结为“三自”原则和“三性”原则。
“三自”原则：是指优秀的项目或作品是主要由学生自己选题、自己设计和研究、自己制作或撰写。
“三性”原则：是指优秀的项目或作品的科学性、先进性及实用性水平。
评委会按小学组、初中组、高中组分别评选，根据“三自”和“三性”的原则，评选出优秀项目的一、二、三等奖。
优秀科技实践活动和科学幻想画分别由每届大赛组织委员颁发证书。
大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将获得主办单位、赞助单位和协办单位颁发的奖章、证书、奖金或奖品。
创新大赛的精神：
激情是创造的灵感，兴趣是探索的前提。好奇、求知、求新是青少年探索世界，产生创造欲望的内在动力。创新大赛的竞争的过程在于倡导青少年学生在研究问题中学习，在快乐的体验中学习，在成长与进步中培养科学精神和科学思想，掌握科学知识和科学方法。知识是智慧的基础，但是有知识不一定有智慧，培养创造力和想象力比拥有知识更加重要。未来即便你不是科学家，但是未来要求你必须具备基本的科学素养。这便是创新大赛的精髓所在。
❿ 用74ls138设计一个全加器
首先得弄清楚全加器的原理，你这里说的应该是设计1位的全加器。
全加器有3个输入端：a,b,ci；有2个输出端：s,co.
与3-8译码器比较，3-8译码器有3个数据输入端：A,B,C；3个使能端；8个输出端，OUT(0-7)。
这里可以把3-8译码器的3个数据输入端当做全加器的3个输入端，即3-8译码器的输入A、B、C分别对应全加器的输入a,b,ci；将3-8译码器的3个使能端都置为有效电平，保持正常工作；这里关键的就是处理3-8译码的8个输出端与全加器的2个输出的关系。
现在写出全加器和3-8译码器的综合真值表：
（A/a,B/b,C/ci为全加器和译码器的输入，OUT为译码器的输出（0-7），s为加法器的和，co为加法器的进位输出）PS:假定译码器的输出为高电平有效。
A/a B/b C/ci OUT s co
0 0 0 0 0 0
0 0 1 1 1 0
0 1 0 2 1 0
0 1 1 3 0 1
1 0 0 4 1 0
1 0 1 5 0 1
1 1 0 6 0 1
1 1 1 7 1 1
根据上面的真值表，可以设计出电路图：
将3-8译码器的输出OUT(1、2、4、7)作为一个4输入的或门的输入，或门的输出作为加法器的和；将3-8译码器的输出OUT(3、5、6、7)作为一个4输入的或门的输入，或门的输出作为加法器的进位输出。即完成了加法器的设计。
回过头来分析：
当加法器的输入分别为：a=1,b=0,ci=1时，对应3-8译码器的输入为A=1,B=0,C=1，这是译码器对应的输出为OUT(5)=1,其余的为0，根据上面设计的连接关系，s=0,co=1,满足全加器的功能，举其他的例子也一样，所以，设计全加器的设计正确。