教师奖励审批表
『壹』 奖励审批表主要事迹怎么写
奖励审批表中的主要事迹，撰写时应包括三部分内容：标题、开头、回主体、署名。
1、标答题。有多种写法，通常是把奖励事迹高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。
2、开头。一般是展示奖励事迹的背景材料和突出的成果。要概括事迹材料，写出最为突出的。
3、主体。对奖励事迹的具体展开，是事迹材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把事迹按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题。
4、署名。一般说，奖励审批是先进个人或先进集体向上级申报的材料，需要申报者署名。
『贰』 公务员奖励审批表拟授奖励怎么写
一、“姓名”：要写本人姓名；
二、“出生年月”：要写到月，如“1964年8月”；
三、“参加工作时间”：要填写到月，如1987年8月；
四、“政治面貌”要：写“中共党员”或“群众”或其他党派，如“民进党”；
五、“学历”：要写清楚“高中”或“大专”或“大学本
科”或“研究生”等；
六、“职务”：要填写规范完全，如“科长”“副主任科员”、“科员”等，股级干部一律填写“科员”，能够通过“工作单位”和“职务”两栏的填写内容清楚具体的职务；
七、“拟授奖励”：公务员和参照公务员填写《公务员奖励审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写“嘉奖”、连续三年优秀的人员只写“记三等功”；事业单位人员、工勤人员填写《事业单位人员、机关工勤人员发放奖金审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写 “拟授奖金800元”、连续三年优秀的人员只写“拟授奖金
1500元”；
八、“奖惩情况”：选择与本次奖励无关的主要奖惩情况罗列；
九、“简历”：从学校毕业时起，写清楚本人的经历，不得断档。格式如：
2 1987.09-1991.07 在甘肃农业大学农学专业学习；1991.08-2003.03 在州农业局人秘科任科员；2003.04-至今在州农业局人秘科任副科长；
十、“主要事迹”：当年优秀的人员直接列明事迹即可，不得以通讯报道的形式书写，以仿宋小四号字体（单倍行距）写满空格为限；连续三年优秀的人员只写“**年、**年、**年连续三年考核为优秀”；
十一、“照片”：贴近期免冠两寸红底彩照；
十二、“申报机关意见”是所在单位意见，“审核机关意见”是同级组织部、人社局的意见，“审批机关意见”是同级党委、政府的意见；
十三、本表一式五份，用16K纸双面打印，标题“公务员奖励审批表”用黑体二号字居中，其他兼用仿宋小四号字；《事业单位人员、机关工勤人员发放奖金审批表》同；
十四、本表随申报单位正式的报告一起报来，附表格电子版。
『叁』 教师申报记功奖励的主要事迹怎么写
教师申报记功奖励的主要事迹写作思路：先自我介绍，在写出在任职期间以来自己的表现，以及优秀事迹，范文如下：
我叫XXX，男，XX年X月参加工作，自担任教学工作以来，我一直坚持责任与爱心同行，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，勤勤恳恳，以饱满的热情、求真务实的工作态度去完成学校交给的各项教育教学任务，同时，也受到了学校领导、同事和学生家长的一致好评和认可。
作为一名一线的数学教师又兼职教务处部分工作，我深感责任之重，既要把自己的数学教学工作出色完成又要协调安排好学校的其他一些工作。
就在今年学校安排11、12 月份外出国培人员时，教育局给我们学校是一个数学学科的名额，校长考虑到我除了上课还有教务处的一些工作，本来想从另几名数学老师中选派，可通过征求意见，那几位老师要不年龄大了。
要不就是孩子还小离不开，没办法，校长又找我谈话，数学老师就剩我了，只能也必须得去了。在XXX培训需要两个月时间，培训时周末也只休息一天，根本没时间回家，考虑到家里的两位老人，我还真有些犹豫了。
父母的身体远不如前两年，平时家里的一些活，在我放学后或者周末时都能帮着做一些，但这一外出学习就帮不上了，只能辛苦两位老人了。我知道，做为一名教师，学校工作是第一位的，这些忧虑我并没向学校领导诉说，就依然把外出培训的事答应了下来。
时间过的也算快，一个月的集中培训很快结束了，在安排第二个月影子学校学习前，全体学员放假三天，我心想总算有时间可以处理一下家里的琐事了，可真巧，回来第一天，校长就打来了电话，说学校有任务急需要帮忙。
对我来说，三天宝贵的假期，又向培训中心请了三天的假，在学校又整整忙碌了一周的工作。工作上的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩。
但我深知要想取得更大的进步，更好的成绩，让我的学生们飞的更高更远，自己还有很长的路要走，但我相信只要俯下身来，专心教学，一心为了学生，做好每件平凡之事，细微之事，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的工作岗位上取得不平凡的成绩。
(3)教师奖励审批表扩展阅读：
主要事迹材料写作技巧：
1、先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
2、凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
3、在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
4、要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
『肆』 事业单位工作人员奖励审批表主要事迹怎么写
写出在维护国家安全和社会稳定、增进民族团结、同违纪违法行为作斗争等方面的主要实际内容。
依据《事业单位工作人员奖励规定》第五条规定：事业单位工作人员和集体必须坚持和加强党的全面领导，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。有下列情形之一的，可以给予奖励：在贯彻执行党的理论和路线方针政策，加强事业单位党建工作，履行公共服务的政治责任等方面，表现突出、成绩显著的。
在执行党和国家重大战略部署、重要任务、承担重要专项工作、维护公共利益、防止或者消除重大事故、抢险救灾减灾等方面，表现突出、成绩显著的。热爱公共服务事业，在推进教育、科技、文化、医疗卫生、体育、农业等领域改革发展方面，表现突出、成绩显著的。长期服务基层，在为民服务、爱岗敬业、担当奉献等方面，表现突出、成绩显著的。
工作中有发明创造、技术创新、成果转化等，经济效益或者社会效益显著的。在维护国家安全和社会稳定、增进民族团结、同违纪违法行为作斗争等方面，有突出事迹和功绩的。在对外交流与合作、重大赛事和活动中为国家争得荣誉和利益，表现突出、成绩显著的。有其他突出成绩和贡献需要给予奖励的。
(4)教师奖励审批表扩展阅读：
事业单位工作人员奖励的相关要求规定：
1、根据工作需要和队伍建设实际开展定期奖励，以年度或者聘（任）期为周期，以年度考核、聘（任）期考核结果为主要依据。
2、奖励具体时间由奖励决定单位根据行业实际、工作特点等确定，可以结合年度考核、聘（任）期考核等工作进行。
3、定期奖励的比例（名额）应当向基层和艰苦边远地区事业单位倾斜，向一线工作人员倾斜。县（市、区、旗）级以下事业单位的奖励比例（名额）可以根据实际在本县（市、区、旗）范围内统筹使用。
『伍』 教师奖励审批表主要事迹怎么写
就是“提炼”你工作的表现及所取得的业绩， “空间”有限不可能长篇大论 —— 简要、精炼。
『陆』 教师奖励审批表怎么写
主要事迹
『柒』 事业单位工作人员奖励审批表主要事迹怎么写
国家行政机关、事业单位工作人员奖励审批表上的主要事迹：就是填个人一年来的工作业绩，并按德、能、勤、绩这四个方面来写。以下提供范文一篇
『捌』 公务员奖励审批表拟授奖励怎么写
一、“姓名”：要写本人姓名；
二、“出生年月”：要写到月，如“1964年8月”；
三、“参加工作时间”：要填写到月，如1987年8月；
四、“政治面貌”要：写“中共党员”或“群众”或其他党派，如“民进党”；
五、“学历”：要写清楚“高中”或“大专”或“大学本
科”或“研究生”等；
六、“职务”：要填写规范完全轿拿，如“科长”“副主任科员”、“科员”等，股级干部一律填写“科员”，能够通过“工作单位”和“职务”两栏的填写内容清楚具体的职务；
七、“拟授奖励”：公务员和参照公务员填写《公务员奖励审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写“嘉奖”、连续三清帆盯年优秀的人员只写“记三等功”；事业单位人员、工勤人员填写《事业单位人员、机关工勤人员发放奖金审批表》，“拟授奖励”当年优秀的人员只写 “拟授奖金800元”、连续三年优秀的人员只写“拟授奖金
1500元”；
八、“奖惩情况”：选择与本次奖励无关的主要奖惩情况罗列；
九、“简历”：从学校毕业时答和起，写清楚本人的经历，不得断档。格式如：
2 1987.09-1991.07 在甘肃农业大学农学专业学习；1991.08-2003.03 在州农业局人秘科任科员；2003.04-至今在州农业局人秘科任副科长；
十、“主要事迹”：当年优秀的人员直接列明事迹即可，不得以通讯报道的形式书写，以仿宋小四号字体（单倍行距）写满空格为限；连续三年优秀的人员只写“**年、**年、**年连续三年考核为优秀”；
十一、“照片”：贴近期免冠两寸红底彩照；
十二、“申报机关意见”是所在单位意见，“审核机关意见”是同级组织部、人社局的意见，“审批机关意见”是同级党委、政府的意见；
十三、本表一式五份，用16K纸双面打印，标题“公务员奖励审批表”用黑体二号字居中，其他兼用仿宋小四号字；《事业单位人员、机关工勤人员发放奖金审批表》同；
十四、本表随申报单位正式的报告一起报来，附表格电子版。
『玖』 国家行政机关、事业单位工作人员奖励审批表如何填
国家行政机关和事业单位人员的奖励，是根据公务员及事业单位奖励的规章制度对相关人员进行的奖励，其审批表是制式表格，填写主要有以下几个方面:
基本信息:包括姓名，性别，出生日期，民族，籍贯，出生地，身份证号，参加工作时间，政治面貌，学历，学位，工作单位，职务以及照片。
奖励情况:拟授奖励和奖惩情况。
简历及主要事迹。就是填个人一年来的工作业绩，并按德，能，勤，绩这四个方面来写。
申报及审批意见，包括申报机关，审核机构，审批机关意见，需要填写意见并加盖印章。
该同志注重学习，具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力，一贯认真履行工作职责，工作上扎扎实实，勤勤恳恳，兢兢业业，为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。
一，起草大量公文，组织落实相关工作。每年起草宣传思想，精神文明建设工作要点等各类公文100多个，并组织协调落实相关工作。
二，信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作，协调各方，做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来，共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”，“教师文苑”，“文明建设”，“教师节”几个固定栏目和“素质教育”，“学习贯彻十七大”，“解放思想，改进作风，全面落实科学发展观”，“政风行风建设”，“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作，三年来共审核，提交，发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法，实行量化考核，形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设，组织好相应培训。
三，积极抓好各种主题教育活动。制定了“全面落实科学发展观”，“争当排头兵”等专题教育活动的一系列文件，各阶段运行计划，组织协调搞好各阶段工作，起草活动总结，组织各单位总结评比等。组织单位文明礼仪知识宣传普及活动，社会科学普及周活动，“迎奥运，讲文明，树新风”活动，“信用宣传月”活动，群众性和谐创建活动，广利河综合治理工程宣传活动等。
五，圆满完成精神文明建设相关工作。按照市文明委要求，组织完成了推荐“文明市民”，“文明新事”工作。组织本单位“十佳文明新事”评选活动，按照市文明办对全市精神文明建设工作目标责任进行考核的要求，出色完成了所有材料的准备工作。认真做好未成年人思想道德建设协调督促工作。抓好文明校园与文明单位的创建工作，创建了一套科学的评选评分推荐办法。三年来，共有12个单位被评为市级文明单位，17所学校被评为市级文明校园，1所学校被评为省级文明单位等等。按照市文明办要求，做好信用东营建设，创建文明城市工作，制定实施方案，落实相关工作。组织组织完成师德建设先进集体评选推荐工作等。
几年来，该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责，一个人独自承担着宣传与精神文明建设工作，对口市里的10多个部门，单位，头绪之繁杂，文字材料之繁多，工作任务之繁重，难以想象。他一直超负荷地工作着，付出了超常的努力，取得了十分突出的成绩。
(9)教师奖励审批表扩展阅读
主要事迹一般来讲都是300字左右，不要套话不要简历，仅仅是把个人先进的事迹浓缩写出来，只要重点事迹，不要夸大。