武老师法规

Ⅰ 国家规定教师每周课时量是多少

国家对每位教师每周课时数没有做出具体规定。

1985年教育部《关于当前高等学校教师工作量问题的意见》提出：改革上述试行办法，由各高等学校参照该办法自行决定教师工作量的计算办法及其定额，教育部不作统一规定。

1981年，教育部发出《关于试行高等学校教师工作量制度的通知》规定教师工作量包括；教学工作量、科学研究工作量、实验室建设工作量等。教师全年工作量按每天8小时，每周5天及每年校历周数计算。

全校教师的教学工作量一般应占全校教师工作量的约 2/3。试行办法及暂行规定对各级职务教师担任各种教学工作，进行教材和教学法资料编写工作，专职和主要从事科学研究、生产、实验室工作，兼任党政工作等的工作量计算方法均有详细规定。

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其他国家老师周工作时间：

1、其他国家多无统一标准，有的由学校自订标准，有的由学校在聘约中与教师个别约定，有的无成文规定，学校按一般惯例安排。

2、20 世纪 60—70 年代西方一些国家的研究表明：高等学校教师一般每周至少应工作 40 小时，实际每周平均工作时间约为 55 小时；多数教师的教学工作量占总工作量的 40%～70%。

3、对50个国家80所大学的调研表明，教师每周的平均教学工作量为 6.8 小时～12.5 小时；澳大利亚、亚洲和拉丁美洲的教师工作量最重，非洲次之，北美及欧洲最轻；发展中国家的教师工作量一般较发达国家为重。

Ⅱ 武合讲法律援助武老师你好，麻烦你帮我解释一下新种子发里面的推广概念

其他的还说不准，这一点是可以肯定的，将原来的两路并连接成一路串联。糯种吧。。图片不够清晰，也没有细节图。。玉器的价值嘛，很难说的。。反正不是个贵东西。。自己喜欢就好了嘛

Ⅲ 武术老师上课惩罚学生犯法吗

我说老师在上体育课时会严厉的罚一些，屡教不改的学生，规范自己的动作，吃饭做饭纪律，而不是犯法，犯法要归，国家法律去管

Ⅳ 当武术老师需要具备什么条件

成为武术老师必须学习以下课程，
民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。

Ⅳ 国家规定教师每周课时量是多少

国家教育部规定教师每周工作量：

1、普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。担任班主任周课时不少于10节。

2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

3、小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。

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1.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

2.意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

Ⅵ 武老师是谁！！！！！！！！！！！！！！！

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Ⅶ 老师是否可以打学生呢有没有什么法律规定

不可以体罚学生。

法律依据：

《未成年人保护法》

第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《中华人民共和国教师法》

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二） 体罚学生，经教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(7)武老师法规扩展阅读：

《未成年人保护法》

第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。

第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。

专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。

第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

Ⅷ 哪位大神可以分享2020年二建法规（陈印）、公路实务（高玲玲）的视频课件

二建法规建议听武海峰老师的，建造师官方教材增值课件及建工社直播都是他，风趣幽默。
公路实务建议听刘滢老师的，通俗易懂，相信我没有错，你可以去试听下。

Ⅸ 要《老师保护法》全

"教师保护法"

前一段时间的海淀艺校侮辱老师的视频事件刚结束，最近惊闻湖北湖北安陆学生杀老师<该年轻教师只是教育他的学生不能在课堂上看小说>。老师体罚甚至打骂学生不对，该怎么处理就怎么处理，那反过来要是学生打老师了呢？不管责任究竟在谁，全社会所同情的都是学生，理解的都是家长。无论学生对错，指责的都是老师。好像学生都是受害者，特别值得同情，而老师都是违法者或者肇事者，都值得谴责和批判。这样做是否有失公平，是否有利于对学生进行正常的教育？如此继续下去，将会培养出怎样的学生？也正因有社会的娇惯与默许，才使得有些学生更加肆无忌惮地敢于打老师，使老师身心俱受伤害而无处伸冤，而这种怂恿与放纵更加不利于对学生的转化教育。是学生的错，就应该让学生及其监护人负起应负的责任来，这才有利于学生的健康成长。应此颁布《中华人民共和国教师保护法》。如下：

中华人民共和国教师保护法

第一章 总则

第一条 为了保护教师的身心健康，保障教师的合法权益，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称教师是指战斗在教育一线岗位的人民教师。

第三条 教师享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据成年教师工作特点给予特殊、优先保护，保障教师的合法权益不受侵犯。成年教师应当不分性别、民族、种族，城乡，依法平等地享有工资福利待遇。

第四条 保护教师的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重教师的人格尊严

（二）适应教师身心发展的规律和特点；

第五条 保护教师，是国家机关、武装力量、政党、社会团体的共同责任。对侵犯教师合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、家庭应当教育未成年人尊重教师。

第六条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好教师的保护工作。

第七条 各级人民政府和有关部门对保护教师有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。

第二章 学校保护

第八条 学校应当全面贯彻国家的教育行政方针，实施政务公开，财务公开，注重培养教师的创新能力，促进教师全面发展。

第九条 学校应当尊重教师教育教学的权利，关心、爱护教师，对教学能力有欠缺的教师，应当采取培训、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除或下岗等简单粗暴对待。

第十条 学校应当根据教师身职业的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和更年期教育。

第十一条 学校应当与当地教育行政管理部门互相配合，保证教师的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其教学负担。

第十二条 各中小学学生应当尊重教师的人格尊严，不得对教师实施打骂、或者其他侮辱教师人格尊严的行为。

第十三条 学校应当建立安全制度，采取措施保障教师的人身安全。 学校、幼儿园、托儿所不得在危及教师人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

第三章 社会保护

第十四条 全社会应当树立尊重、保护、关心教师的良好风尚。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于教师健康的社会活动。

第十五条 各级人民政府应当保障教师接受培训的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的教师等接受义务培训。

第十六条 各级人民政府应当建立和改善适合教师文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合教师的活动场所，并加强管理。

第十七条 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对教师免费或者优惠开放。

第十八条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将当地旅游景点对教师实行免费或者优惠开放。

第十九条 卫生部门和学校应当对教师进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。

第四章 司法保护

第二十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护教师的合法权益。

第二十一条 教师的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，保障教师的合法权益。在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的教师，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。

第五章 法律责任

第二十二条 违反本法规定，侵害教师的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成教师人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十三条 国家机关及其工作人员不依法履行保护教师合法权益的责任，或者侵害教师合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

第五章 附则

第二十四条 本法自2007年9月10日起施行。

以上纯属虚构，请勿当真。不负任何法律责任。