审批涵还是函
『壹』 涵盖与函盖有什么区别
有“函盖”一词函盖：包含；概括。 清 梁章钜 《浪迹续谈·东西》：“世俗内通行之语但举容东西，而不言南北者，东谓我儒之教，即孔子之东家某；西即彼教，谓西方之圣人；举此二端，足以函盖一切矣。” 郭沫若 《文艺论集·论诗三札》：“《虞书》文还是古诗言语的艺术之孑遗，不足以函盖近代文字的艺术。”
『贰』 涵，函，这两个字的解释，字意
涵，包容，包含：～蓄。～容。～养。
详细字义
〈形〉1. （形声。从水，圅声。本义：水泽众多） 同本义 [abundance of lakes and ponds]
涵，水泽多也。——《说文》
涵泳乎其中。——左思《吴都赋》
中国书法
涵，沉也。——《方言》十
2. 又如：涵碧（形容水色碧绿深沉）
〈动〉
1. 浸润；滋润 [soak]
僭始既涵。——《诗·小雅·巧言》。按，谓浸润渐渍也。传训容，谓借为含
2. 又如：涵煦（滋润覆照）；涵濡（滋润，浸渍）；涵浸（浸渍，滋润）；涵畅（滋润化育，使之发扬）；涵润（滋润）
3. 包含，包容 [contain]。如：涵容（包容；包涵）；涵沈（含藏）；涵映（包含映照）
4. 包涵，宽容 [forgive]。如：涵忍（包涵容忍）；涵谅（包涵原谅）；涵容（包涵；宽容）
5. 沉浸 [immerse]。如：涵泳（在水中潜行。即游泳，沉浸，薰陶）；涵浸（浸渍，滋润）
〈名〉
涵洞 [culvert]。如：桥涵
函，钱币术语，钱的方孔或者圆孔叫做函，也可叫做好、穿；公文文体。
基本解释编辑
匣，盒子：石～。剑～。
套子，引申为量词：书～。信一～（信一封）。
信件：～件。公～。来～。
包含，容纳：～夏（“夏”，指中国；“函夏”即包括整个中国）。巨蚌～珠。
铠甲：～人（制甲的人）。
2详细解释编辑
〈名〉
(象形。今隶误作函。本义:舌)
同本义 [tongue]
圅,舌也。——《说文》
若合而函吾中。——《国语·楚语》。注:“入也。”按,如舌之在口中也。
口上曰臄,口下曰圅。——《通俗文》
噱,圅舌也。——《广雅·释亲》
盛物的匣子、套子 [case]
函封之。——《战国策·燕策》
函封。
买五人之脰而函之。——明·张溥《五人墓碑记》
又如:剑函;镜函
传达消息或指示的信件(古代寄信用木函) [letter]。如:函仪(信件礼物);函章(信件公文);函片(信件);函札(书信)
邮政 [mail]。如:函购
信封 [envelope]
发函伸纸,…。——《文选·吴质·答东阿王书》
铠甲 [armor]
函,铠也。——《广雅》
又如:函人(制造铠甲的工人)
〈动〉
包含;容纳 [contain]
席间函丈。——《礼记·曲礼》。注:“容也。”
夫函牛之鼎沸。——《淮南子·诠言》。注:“受一牛之鼎也。”
以函夏之大汉兮。——《汉书·扬雄传》。注:“包容也。”
函之如海。——《汉书·叙传》。注:“读与含同。”
臣蜯函珠。——张衡《南都赋》
又如:函夏(包函诸夏。意指中国全部);函括(包含,包括);函盖(包含;概括)
容纳 [have a capacity of]。如:函牛(谓能容纳一头牛,指大鼎);函受(犹容纳;包容);函育(容纳化育);函席(谓能容一席的小地方)
用匣子或封套装盛 [case]
函梁君臣之首。—— 宋· 欧阳修《新五代史·伶官传》
又如:函匣(谓置物于匣中);函封(用匣子盛而封之);函首(用匣子装盛人头)
致函;去信 [write]。如:函请(用书信请求或邀请);函调(通过书信方式进行调动;用书信方式进行调查);函邀(用书信方式进行邀请)
陷入 [fall into]
若合而函吾中,吾上下必败其左右。——《国语·楚语上》
〈形〉
宽阔 [wide]
伊兹都之函宏。——左思《吴都赋》。注:“宽大也。”
又如:函弘(广大。弘,或作宏)
『叁』 请示与请批函的区别
(一)适用范围不同
《办法》和《条例》都规定了函和请示的适用范围，它们有着严格的区别，不能混淆二者的适用范围。
“请示”的行文对象与发文机关一般属于同一系统，如同属于教育系统、财政系统、党委系统等等;由于是系统内部行文，因此行文对象的范围较窄。而“请批函”的行文对象与发文单位通常不属于同一系统，因涉及方方面面、错综复杂的事务，所以系统间行文频繁，行文对象的范围也就比较广。
(二)与收文者的隶属关系不同
请批函的收文机关不属于自己的上级机关，它常常是不相隶属的机关单位。请示的收文机关是自己的上级机关。
(三)行文的方向不同
“请示”是向有隶属关系的上级行文，在行文关系上属上行文；“请批函”是向没有隶属关系的有关主管部门或职能单位行文，从行文关系上看多数为平行文。
(四)行文的语气不同
请批函是不相隶属机关单位间的行文，语言应比较得体，做到态度诚恳、语气谦和、恭敬。请示是对上级机关行文，行文时用上行文的语气，语气比较恳切。
（五）公文格式不同
“请示”只采用公文格式类型中的基本格式-文件式，常用的格式项目有发文机关标识、发文字号、签发人、红色反线、标题、主送机关、正文、附件、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关等。
“请批函”多采用公文格式类型中的特定格式-信函式，常用的格式项目有发文机关标识、武文线、发文字号、标题、主送机关、正文、附件、成文日期、印章、主题词、抄送机关等。两种行文格式，不仅项目组成不同，而且标注的顺序、位置要求也不一样。
『肆』 邀请涵还是邀请函
邀请函
函
hán
(1) ㄏㄢˊ
(2) 匣，盒子：石～。剑～。
(3) 套子，引申为量词：书内～。信一～（信一封容）。
(4) 信件：～件。公～。来～。
(5) 包含，容纳：～夏（“夏”，指中国；“函夏”即包括整个中国）。巨蚌～珠。
(6) 铠甲：～人（制甲的人）。
(7) 郑码：XKZI，U：51FD，GBK：BAAF
(8) 笔画数：8，部首：凵，
涵
hán
(1) ㄏㄢˊ
(2) 包容，包含：～蓄。～容。～养（a．蓄积并保持，如“～～水源”；b．指修养，如“他很有～～”）。包～。蕴～。海～。
(3) 沉，潜：～泳（水中潜行，喻深入体会）。～淹。～濡（浸渍，滋润）。
(4) 公路或铁路下面通沟渠的管道：～洞。桥～。
『伍』 公务员函审是什么意思
公务员函审指的是：招考单位人事部门或者市县人事局、组织部通过发公函的形式调取拟录用人的档案，通过档案完成政治审查。
政审有两种方式，分别是面审和函审。
面审就是招考单位人事部门或者市县人事局、组织部派专员到拟录用人所在单位实地调查访问，通过查看人事档案、约谈拟录用人的部门领导、直接主管以及人事主管等方式了解情况，最终形成政治审查报告
上面的这两种形式都需要考生提供未婚证明（计划生育证明）、无犯罪记录证明书等证明材料。
(5)审批涵还是函扩展阅读
考核工作程序：
1、组织准备
有关政府人事部门会同用人单位根据考核任务，组成考核工作班子，研究制定考核实施方案，落实工作人员，组织若干考核小组。考核小组必须有两名以上人员组成，并须经必要的培训。
2、考察
各考核小组分赴有关单位对被考核人进行考察。考察一般采取查阅档案、听取所在单位领导或组织情况介绍、个别谈话、召开座谈会等形式进行。
考核小组根据考察情况，按照考核标准进行测评，并写出考察报告，提出考察结果意见。考察报告要求全面客观地反映被考核人的情况，并附必要的证明材料。证明材料要求有证明人签字或加盖有关单位公章。
3、审核
考核工作班子审核考核小组提出的考察报告和考核结果意见，集体研究后确定考核结果，并由用人单位负责通知被考核者本人，并作为决定是否录用的重要依据。
公务员录用考核工作必须贯彻执行回避制度，工作人员如有亲属在被考核人之列，应在所涉及的工作中实行回避。
各级政府人事部门和有关单位要加强对公务员录用考核工作的领导，选派党性强、作风正派、办事公道的人员参加考核工作。同时，要采取必要的公开措施，接受社会监督。严禁徇私舞弊，弄虚作假，杜绝拉关系、走后门等不正之风
『陆』 三点水的涵和不带三点水的函有什么区别
1、函，钱币术语，钱的方孔或者圆孔叫做函，也可叫做好、穿；公文文体。
2、涵通常指包容蕴藏，如涵养。
（1）在《归藏易》中“涵”字代表人缘，贵人缘；
（2）在《九丘》中“涵”字代表好运，钱财。
（3）也指公路或铁路下面通沟渠的管道，如涵洞。
3、“涵”和“函”都有将其他东西包在里面的意思，
（1）“函”只能作名词，表示匣子、封套、信封、信件等，如书函、函套、公函、函授等；
（2）“涵”可作名词，如涵洞；也可作动词，表示包容、包括，如包涵。
(6)审批涵还是函扩展阅读：
1、函的常用词语及释义：
（1）函大：函授大学的简称；
（2）函电：书信和电报的合称；
（3）函复：以信函回复；
（4）函告：用书信告知；
（5）函购：通过书信购买；
（6）函胡：同含糊。重浊而含混，南声函胡。--宋. 苏轼《石钟山记》；
（7）函件：信件，收到一封紧急函件；
（8）函聘：用书信聘请（担任某种职务）；
2、涵的常用词语及释义：
（1）涵澹：水摇荡的样子。欧阳修《盆池》诗：“馀波拗怒犹涵澹，奔涛击浪常喧豗”
（2）涵涵：
水波晃动的样子。苏轼《东湖》诗：“泉源従高来，随波走涵涵.”
雄浑自然的样子。
（3）涵胡：含糊，不清晰。
（4）涵咀：含食而仔细咀嚼，比喻深入体会。陆龟蒙《复友生论文书》：“每涵咀义味，独坐日昃”
（5）涵空：水映照天空。温庭筠《春江花月夜》诗：“千里涵空照水魂，万枝破鼻团香雪”
（6）涵容：宽容，宽大。《宋史*韩维传》：“翰林学士范镇作批答不合旨，出补郡。维曰：镇所失只在文字，当涵容之”
『柒』 函和涵那个好
觉得这两个含义不同，看你要干什么？如果是取名字，我真的还是简单一点好，如果是写字的话，那你就要根据词用不同的字呀
『捌』 函与涵哪个更好些呢
内涵的女孩
第二个好，第一个 是消息的 意思。
『玖』 涵，函，这两个字的解释，字意
“涵”读音：hán
有三个意思，分别是：
1.包容，包含。例如：涵养、蕴涵。
2.沉，潜。例如：涵泳、涵儒。
3.公路或铁路下面通沟渠的管道。例如：涵洞。
“函”读音：hán
意思有三个，分别是：
1.
信件。例如：信函、公函
2.
匣，盒子。例如：石函、剑函
3.
包含，容纳。例如：巨蚌函珠
造句：
1.
任何场合,保持应有的涵养。
2.
建造涵洞只需使用少量的建筑材料,因此建造的成本很低。
3.
昨日我收到了一封邀请函。
4.
在写公函时一定要注意格式。
5.
妈妈给我的生日礼物是一块手表,这既是一个礼物又蕴涵着妈妈希望我倍加的珍惜时间
『拾』 “涵”字和“函”字这两个字的解释和字意分别是什么
涵是一个汉字，拼音为hán。通常指包容蕴藏，如涵养。在《归藏易》中“涵”字代表人缘，贵人缘；在《九丘》中“涵”字代表好运，钱财。也指公路或铁路下面通沟渠的管道，如涵洞。
1、形容词性
形声。从水，圅声。本义：水泽众多。举例：涵碧（形容水色碧绿深沉）
2、动词性
浸润；滋润。如：涵煦（滋润覆照）；涵濡（滋润，浸渍）；涵浸（浸渍，滋润）；涵畅（滋润化育，使之发扬）；涵润（滋润）
3、包含，包容 。
如：涵容（包容；包涵）；涵沈（含藏）；涵映（包含映照）
4、沉浸
如：涵泳（在水中潜行。即游泳，沉浸，薰陶）；涵浸（浸渍，滋润）
函：是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函是一种平行文，不能用于上下级机关 。函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。
在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项。
还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。
(10)审批涵还是函扩展阅读：
函的特点：
1、沟通性
函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。
2、灵活性
表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便。
3、单一性
函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。