执法人对医生
2014年12月22日，陈全合在洛阳河科大一附院胸外科连续二次手术后停止了呼吸。这个时间距离陈全合大步流星走进医院也只有22天。
但是河科大一附院的医患办竟然做出：不存在医疗过错的结论。难道人的生命被终结在河科大一附院是合理合法的吗？
再看《医疗事故处理条例》
第四条 根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级：
一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；
二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；
三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；
四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。
不言而喻，造成患者死亡为一级医疗事故，陈全合的死亡应该归结为一级医疗事故。
当我们把此事报告洛阳市卫生局的时候，他们说此事应该由医学会处理。医学会调解中心的郭女士、董女士说：你们先与医院协调，协调一致由医院通知我们，我们才能开始协调。此话语我们禁不住想到了：与虎谋皮的成语，如来佛祖的手掌心难以逾越啊！！？
如此恶性事件，凭什么我们必须接受协调，卫生局统计了吗？卫生局做事故鉴定了吗？答案是没有。因为他们漠不关心，似乎一个生命的被终结在为官者的眼里是不值得一提的，又是那么司空见惯！？
连续两次手术，花费五万元血汗钱，患者为了什么？难道是来医院受罪找死的吗？医院没有完成救死扶伤之使命，相反却终结鲜活的生命，更可恨的是拒不认错！更更可恨的是卫生局与医院结合“打太极拳”忽悠老百姓。
医院检查说有食道癌，其实病人只有轻微的感觉，硬物下咽有不适感。
美国医生劝人少进医院少吃药，中国医生潜规则：“无变有！有变大！”因为他们把经济效益看作第一位。据不完全统计，中国的癌症患者往往是被医院治死的。其实每个人身上都有癌细胞，它们与人的生命体之间有一个动态制约关系，当生命力旺盛的时候，癌细胞就不会达到影响生命活动的地步，更不会治死人命。
当陈全合走进医院的时候，医生的建议当然是做手术，因为手术可以根治啊！？为了孝心儿女们当然是促成根治手术。
2014年12月5日第一次手术，手术者：王红岩，主治医生：张克。术后症状；胸液量大，医生说：胸导管瘘，造成乳糜胸。
2014年12月15日第二次手术，手术者：王红岩，主治医生：张克。术后症状：胸液量大，伤口严重感染，低蛋白症，能量难以为继。
2014年12月22日呼吸循环衰竭，复苏失败，医生宣告患者死亡。
始料不及的后果，家属们一下懵了。没有尸检，没有请求公安封存病历，而是遵循古风早早让死者入土为安了。
尽管如此，既定事实也是难以遮掩的！！病情演变从中端食道癌到术后乳糜胸，再从术后乳糜胸到术后伤口感染，直至呼吸循环衰竭，这一系列的演变过程，河科大一附院医生张克和王红岩的导演起到了至关重要的作用。
B. 监狱医生诊疗是不是执法行为
无论哪里的医生进行诊疗，诊疗行为就是诊疗行为，与执法行为不同。
执法行为是行政行为。
C. 公安执法资格考试成绩怎么查
网页链接这个网址查询。
D. 济南省立医院设私利药店，高价卖不报销的药，难道没有执法部门管理吗医生指定开药单拿药对吗
找证据，然后举报呀
E. 无证行医是不是以医生的名义对他人采取治疗手段，执法部门怎么看见的，他们干些什么
这样的事很多，执法部门也管不过来，作为典型的都是正好被查到的，或者患者死亡了家属去回告才知道答的。99％的都没查到。
非法行医是指无医生执业资格从事诊疗活动包括在医疗机构中从事诊疗活动和擅自开业从事诊疗活动。有医生执业资格而未取得开业执照行医的不属非法行医。
非法行医罪的量刑：
《刑法》第三百三十六来第一款：未取得医生执业资格的人非法行医，情节严重的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制并处或者单处罚金;严重损害就诊人身体健康的处三年以上十年以下有期徒刑并处罚金，造成就诊人死亡的处十年以上有期徒刑并处罚金。
F. 救护车医生护士需要配备执法记录仪吗
医生护士不是执法人员，不存在安装执法记录仪；救护车内安装车载录像到有可能，可以客观记录救护车内救护过程。
G. 医生的责任是治病救人,教师的责任是教书育人,法官要公正廉明,警察要秉公执法.这些责任主要来自
你好
这些责任来法律，同时也是道德行业规范，一方面，这行人的职责是版种道德习惯，如医生权的职责是救人，这是社会发展到一定程度的共识，每个人都应该知道；另一方面，法律在《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国法官法》《中华人民共和国人民警察法》都有相关规定！
H. 我是一名妇科医生，办了证明，但是卫生执法人员没收了妇科器械，我该怎么办
找关系拿回来
I. 使用过期b1针剂,执法机构对医生应该受何处罚
这比湖水更清冽的呼吸而是让我拿起刀子就知道
J. 第二题是选c么 御史大夫还能执法御史大夫不是副丞相么 那为什么不能有④处理朝政
考试题的目的是考察考生对教科书知识点的把握。
教科书知识点经常是一般性概念，专也就是说不会要求考生深究属某一个知识点所蕴含的内涵的特殊情况。
以御史大夫为例，虽然御史大夫在朝政中往往担任协助丞相、草拟诏书的工作。
但是在历史课本的“三公制度”这一知识点下，御史大夫是作为监察权的代表与负责政务的丞相和负责军事的太尉区分开的。
所以，若非考题中的材料有暗示，你是不能在答案里选①和④的。