中学行政岗位

1. 中学能否从行政岗位转到教学岗位

按说应该可以吧

2. 教师工资高还是学校行政岗位工资高

对于教师这个行业，它的工资一直以来都是个谜。或许会看到一些教师家财万贯，或许会看到一些教师生活拮据。如果要拿教师和学校里面的行政岗位的工资相比的话，没有在具体的条件下，是很难分析准确的。

所以其实综合起来说的话，用不同级别的教师与不同的行政岗位相比，自然无法比较谁的工资高，更何况不同的地区有不同的体制，不同的学校也有不同的要求。‍

3. 中学行政人员指什么人

各个管理处室的工作人员，如书记、校长、主任、人事、财务、总务后勤、教辅人员。
不过多数学校里这些人员有的有教师专业资格和技术职称或者有兼课教学任务，界限不明确

4. 中小学校里的行政职员怎么样，是做什么的有没有人了解这方面的问题。

这个属于事业单位招考 进去是做学校的教职工 就是出了教学以外的事情版
比如财务 校医等 但是看你权的表述 应该不是这种专业性很强的工作 可能是文职之类的吧 反正就是不教学的工作
至于考试内容 参照公务员考试的内容 但是远没有那么难 你可以在当地的网上搜搜看 有没有历年真题 这个书店是没有的卖的 因为市场比较小的原因

5. 中学学校中层以上行政人员包含哪些人

中层干部有年级主任，总处正付处长，政治部正付主任，各科目的正付主任，职称评上高级教师，这些部属于科级干部，校长和教导主任属于正付处级干部，中学要巿级以上的，县，乡没这么高

6. 公办中学的学校行政人员和教师有什么区别教师要怎样才能成为行政人员这种行政人员和公务员一样吗

不是很清楚这个事情，我爸就是中学的老师，但是从事的行政人员的工作，拿的也是教师的工资。 好像中学及小学的教师人员和行政人员分的不是很清楚吧。

7. 请问在学校做行政工作，需要教师资格证吗

不用，学校有俩种编制，一种是教师编制和非教师编制，行政工作处于非教师编制里，非教师编制不需要教师资格证。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

(7)中学行政岗位扩展阅读

行政工作工作职责

1、明确岗位职责。日常办公事务管理包括日常事务的计划安排、组织实施、信息沟通、协调控制、检查总结以及奖励惩罚等方面的管理工作。

办公物品管理包括办公物品的发放、使用、保管及采购以及相应制度的制定；文书资料管理包括印信管理、公文管理、档案管理、书刊管理；会议管理包括会前准备、会中服务、会后工作；其他事务视各公司具体情况而定。

2、加强沟通。沟通包括纵向沟通和横向沟通。纵向沟通分为与上级沟通和与下级部门沟通。与上级沟通主要是要充分领悟上级领导的意思，把握住方向，同时将自己和下级部门的观点很好的传达给上级，这需要行政人员有观察分析能力和表达能力。

与下级沟通主要是执行上级的决定以及收集整理下级部门各项信息，这就需要较强的应变能力和组织能力。横向沟通包括公司内部相关职能部，与关系企业窗口部门和外界媒体政府机关等等。

在传达精神及布置工作任务及协调各部门工作时，务必真诚、谦虚。与外界沟通需要强的适应能力和自我控制能力。

3、注重信息的收集和整理，并即时提供给管理者。信息包括企业外部信息和内部信息。外部信息具体包括：国家政治、法律、经济、政策规定；社会习惯、风俗、时尚变化；市场需求、消费结构、消费层次的变化；竞争企业信息；科学技术发展信息；突发事件等。

内部信息具体包括财务状况；生产状况；产销状况；采购、库存信息；设备的使用和管理；人才资源等。作为一名行政管理人员最重要的是要及时了解企业内部情况发展变化和国家政府机关相关政策和法律规定的变化。

4、培育传播企业文化。在企业中，仅仅用薪金留人是不够的，还要用企业文化去吸引、感化人。也就是我们通常所说的人文管理。企业文化的建设包括四个方面，需要全体员工的参与。

（1）组织结构清晰，战略导向明确。分工明确，这是企业发展的基础。企业不仅应该有近期目标，更要有远期规划。行政管理人员应该协助企业管理者制定一个好的组织结构，并制定近、远期战略目标。从而形成一个完善的团结的团队。

（2）建立完善的绩效评价标准，形成公平、竞争的平台。这个平台上充满竞争、激励、开放、交流的特征，管理者不完全控制员工做事情的方式，而去衡量做事情的结果。任何人员能上能下。

（3）注重企业形象建设。包括物质形象和精神形象。物质形象包括司容、司貌、技术装备、产品、服务设施等。精神形象包括员工精神面貌、企业风格、人文环境等。让工作“生活化”。

（4）重视人才，用企业的发展凝聚人，用榜样激励人，用员工成才教育人。企业在给员工发展空间的同时，注重提供给员工在再学习机会。可以开展相应的活动让员工进行职业生涯设计，让每个员工都能对未来都充满信心，对公司有认同感和归属感。

5、踏踏实实地去执行。完善成熟的制度有了，既定目标有了，关键就是做好。做好执行需要注意：

（1）什么事情该做，该怎么做。

（2）如何更好更快完成该做的事情。

（3）清除所有障碍。

（4）形成企业执行的制度和文化，让执行影响到每个员工。

8. 学校的教师编制和行政编制有什么区别

教师编制和行政编制的区别有性质不同、开支来源不同、收入待遇不同。

一、性质不同

1、教师编制属于事业编制，从属的事业单位属于具有公益性质的社会服务组织，为社会提供相应的公共服务。

2、行政编制从属的行政单位属于国家机关的范畴，负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥。

二、开支来源不同

1、教师编制其工作人员的工资和活动经费的开支渠道一般由国家事业费开支。此外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

2、行政编制其工作人员的工资和日常办公经费，由国家行政经费开支。

三、收入待遇不同

一般来说属教师编制的人员的工资收入比行政编制的人员高，但享受的福利待遇没有属行政编制的人员好。

(8)中学行政岗位扩展阅读：

实施单位

1、列入事业编制的单位包括科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。

2、列入行政编制的机关包括中央和地方各级的国家机关及其所属机构。中国共产党、各民主党派、人民政协和人民团体的各级机关和所属机构，在中国也由行政经费维持，属准行政编制单位。

参考资料：网络-教师编制

参考资料：网络-事业编制

参考资料：网络-行政编制

9. 小学 中学 行政工作岗位 忙否

初级中学教师资格是可以报考小学岗位的，现行的教育体制，限制的是低学段报考高学段。祝你好运，希望实现你的教书梦。