法规范字

1. 为规范汉字,我国制定一部法律,请写出这部法律的名称

2001年1月1日，通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，明确了规范汉字的法定地位。

2. 《中华语言文字法》规定，地方各级人民政府极其（ ）应当采取措施，推广普通话的推行规范汉字

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，地方各级人民政府及其有关内部门应当采取措施，容推广普通话和推行规范汉字。

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

(2)法规范字扩展阅读：

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第九条 国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。

第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

3. 规范字是从哪些方面做出统一

为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。

所谓汉字规范化，是指根据文字发展的规律和社会交际的需要，为汉字的应用确定各方面的标准，把那些符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广；对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法，妥善加以处理，使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。



(3)法规范字扩展阅读：

写字是一项重要的技能，我们从上学开始，就要接触汉字，语文学习，除了听、说、读之外，最重要的一项就是写，正确、规范书写汉字，养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。

郭沫若先生说：“培养中小学生写好字不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专横，这容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

听书法家胡一帆老师的课，不光佩服他字写得好，他还告诉老师们很多做人的道理，如现代人心浮气躁，练字可以让人静下心来，实际上就是陶冶情操，培养审美能力，提高文化修养，又能养心、健体。

学生有兴趣才能认真练字，自觉练字。教师可用各种方式激发学生的写字兴趣。如，向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；欣赏书法艺术作品，举办作业展览、书法展览，使同学之间互相观摩

4. 写规范字的好处

写规范字的好处有：

1、用规范字、使用规范的语言进行交际，是一种有教养、有素养的表现。

2、在中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的，因此写规范字有助于老师改卷。

3、书写被纳入考试范畴 。2019年北京市中考《考试说明》发布，从北京教育考试院获悉，今年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查其中书法被纳入到语文学科中考查，增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。

了解其大致演变过程的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查，中考这一重要变化将会引起书法教育的诸多变化，随着国家对优秀传统文化的重视，很多推动传统文化教育的措施正在逐步实施，在中高考中增加对书法知识的考察，是其中一项有效的措施。

(4)法规范字扩展阅读：

中华人民共和国官方文件中“正体字”是“异体字”的反义词，正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准，如：「浚」是正体字，而「濬」是异体字。该表公布后又作了几次调整，恢复使用了28个被淘汰的异体字。

1955年公布的《第一批异体字整理表》中所收的正体字为规范汉字，相对的异体字为不规范汉字，除姓氏和某些特殊场合外，不再使用。1986年重新发表的《简化字总表》和《现代汉语通用字表》都对《第一批异体字整理表》中提出的异体字作了修订。

5. 用国字装格法快写规范标准汉字怎么可以参与

国字装格法是国字四角占田字格四小格心，筒称：国字四角占格四点。
快写是指用软专硬笔都可以按国字属四角占格四点的方法快速书写篆隶行草楷五体标准字。
规范书写✍🏻包括坐立姿势，握笔远作等。
希望你能用国字装格法快写规范标准汉字。

6. 什么输入法能完整支持通用规范汉字表

我认为手写输入法能够完整支持《通用规范汉字表》。我认为这个很好。

7. 不规范用字有哪些

哪些字属于不规范汉字？
哪些字属于不规范汉字呢？结合语言文字工作实践，总结出不规范汉字的以下几种类型。
一是别字
将字“甲”写成字“乙”，这是最大量的错别字。
因为读音相同相近，如“账本”误为“帐本”，“粗犷”误为“粗旷”；
又因为字形相似，如“气概”误为“气慨”，“装潢”误为“装璜”；
还因为意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”。
再就是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”；“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米。
还有，忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。
其实，早在1986
年重新公布《简化字总表》时，“叠”、“覆”二字已经恢复使用。
二是错字
书写中笔画多或少，如“污染”的“染”经常有人在
“九”中加上一点，“茂盛”的“茂”下面多加一点。
三是不规范的简化字
如写二简字（第二次简化字简称“二简字”，1986
年国务院批准废止第二次简化字方案），将“玻璃”的“璃”字右边写成“力”，将“酒水”中的“酒”右边写成“九”，将“算术”的“算”写成“
”，将“太原”的“原”写成“元”。
四是滥用繁体字
已经简化了的字仍然写成繁体字，这是用字不规范的表现，应该属于错别字的范畴。如常用的繁体字“观点”、“表现”、“论坛”。
五是滥用谐音
如今许多广告词中的滥用谐音最多。如卖沙发的写成
“坐想（享）其成”，卖饮料的写成“饮（引）以为荣”，卖蚊香的写成“默默无蚊（闻）”，卖衣服的写成“换（焕）然一新”等，这种谐音的滥用误导了学生对正确汉字的认识和使用。
六是书写不规范
汉字书写笔画要规范，不规范的书写会造成对字的理解有偏差。如“本”指草木的根或茎干，泛指事物的根本或者根源，与“末”相反，有的人写成“大十”上下结构，就失去了字本来的意义

8. 手抄报请写规范字怎么写

语言文字规范化稳步推进
2001年月1日，《国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。一年来，围绕贯彻实施该法律，以城市为中心，以学校为基础，以国家机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，语言文字规范化的工作稳步推进。
城市人口集中，地区辐射力强。2001年，国家启动城市语言文字评估工作，第四届全国推广普通话宣传周也以重庆、广州和上海等方言区为重点，举办了不少有新意和特色的活动。如南京市组织了以“迎华商大会，净化古城市容”为主题的“啄木鸟行动”，对社会用语用字进行了有效整治。
语言文字法施行以来，各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。如浙江宁波慈溪市把工作重点放在教师队伍上，建立推普示范单位结对辅导制度，严格教师职业资格的普通话要求，效果明显。
在国家机关，越来越多的工作人员在公务活动中自觉使用普通话。在重庆市一次市政府办公会上，市长要求“每一位发言者都使用普通话”，引起社会强烈反响。一年来，新闻出版部门从自身做起，净化语言文字的环境。甘肃省为提高广电系统的普通话水平，对全省播音员、节目主持人进行了全员培训，实行持证上岗制度，已有90％以上人员达到规定等级。2001年，国家语委组织信息产业部、民政部、建设部、民航总局、国家旅游局等十几个行业系统研究了主要公共服务行业语言文字规范化工作，建立了工作联系和协调机制。目前，金融、信息等许多公共服务行业已把语言文字规范要求列入本系统有关岗位的技术标准和服务规范。
规范语言文字需要齐抓共管
《国家通用语言文字法》施行以来，“讲普通话，写规范字”的观念已然深入人心。然而，推进语言文字的规范化工作并非易事。
2001年4月，全国人大教科文卫委员会和国家语委组成调研组，赴湖北、湖南、陕西、甘肃四省调研该法的贯彻情况。调查发现，有的省没有语言工作委员会，地市语言文字工作机构也不健全。在西北地区，一些地方由于环境封闭，语言观念陈旧，说普通话还被人讥笑，甚至有家长不赞成用普通话教学；有人认为当地属北方方言区，语言交流障碍不明显，不重视推广普通话和规范汉字。南方地区，有人认为公务员不必专门培训普通话，“只要能听懂就行了”；一些学校用方言授课的现象仍较严重，有些城市繁体字等不规范用字现象有所回潮。
这虽是局部地区的情况，但也反映了面上的一些问题。国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关系国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用日益突出，这种情形下，加大语言文字工作的力度尤为迫切。另一方面，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，共有70多种语言，50多种现行文字，这决定了推广普通话和规范汉字不可能一蹴而就。国家语委有关负责人认为，贯彻实施《国家通用语言文字法》，关键在落实，各级政府和有关部门要真正负起责任，健全语言文字工作机构，及时出台具体的相应法规或实施办法。同时加强对语言文字的管理和监督。由于涉及面广，这项工作不仅要依靠语言文字工作部门，其他部门也必须协同配合，齐抓共管。

9. 国家有没有法律对不规范用字的制止

《国家通用语言文字法》、《企业名称登记管理规定》、《广告语言文字管理暂行规定》等法律法规百和规范性文件有相应规定。

10. 说普通话,写规范字

语言文字规范化稳步推进
2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。一年来，围绕贯彻实施该法律，以城市为中心，以学校为基础，以国家机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，语言文字规范化的工作稳步推进。
城市人口集中，地区辐射力强。2001年，国家启动城市语言文字评估工作，第四届全国推广普通话宣传周也以重庆、广州和上海等方言区为重点，举办了不少有新意和特色的活动。如南京市组织了以“迎华商大会，净化古城市容”为主题的“啄木鸟行动”，对社会用语用字进行了有效整治。
语言文字法施行以来，各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。如浙江宁波慈溪市把工作重点放在教师队伍上，建立推普示范单位结对辅导制度，严格教师职业资格的普通话要求，效果明显。
在国家机关，越来越多的工作人员在公务活动中自觉使用普通话。在重庆市一次市政府办公会上，市长要求“每一位发言者都使用普通话”，引起社会强烈反响。一年来，新闻出版部门从自身做起，净化语言文字的环境。甘肃省为提高广电系统的普通话水平，对全省播音员、节目主持人进行了全员培训，实行持证上岗制度，已有90％以上人员达到规定等级。2001年，国家语委组织信息产业部、民政部、建设部、民航总局、国家旅游局等十几个行业系统研究了主要公共服务行业语言文字规范化工作，建立了工作联系和协调机制。目前，金融、信息等许多公共服务行业已把语言文字规范要求列入本系统有关岗位的技术标准和服务规范。
规范语言文字需要齐抓共管
《国家通用语言文字法》施行以来，“讲普通话，写规范字”的观念已然深入人心。然而，推进语言文字的规范化工作并非易事。
2001年4月，全国人大教科文卫委员会和国家语委组成调研组，赴湖北、湖南、陕西、甘肃四省调研该法的贯彻情况。调查发现，有的省没有语言工作委员会，地市语言文字工作机构也不健全。在西北地区，一些地方由于环境封闭，语言观念陈旧，说普通话还被人讥笑，甚至有家长不赞成用普通话教学；有人认为当地属北方方言区，语言交流障碍不明显，不重视推广普通话和规范汉字。南方地区，有人认为公务员不必专门培训普通话，“只要能听懂就行了”；一些学校用方言授课的现象仍较严重，有些城市繁体字等不规范用字现象有所回潮。
这虽是局部地区的情况，但也反映了面上的一些问题。国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关系国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用日益突出，这种情形下，加大语言文字工作的力度尤为迫切。另一方面，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，共有70多种语言，50多种现行文字，这决定了推广普通话和规范汉字不可能一蹴而就。国家语委有关负责人认为，贯彻实施《国家通用语言文字法》，关键在落实，各级政府和有关部门要真正负起责任，健全语言文字工作机构，及时出台具体的相应法规或实施办法。同时加强对语言文字的管理和监督。由于涉及面广，这项工作不仅要依靠语言文字工作部门，其他部门也必须协同配合，齐抓共管

联合时报2001年9月21日报道：“同志，你要买些什么？”“同志，你需要什么帮助？”在地处徐家汇商圈的上海第六百货商厦，顾客们会受到营业员用规范的普通话的服务。这是日前记者随市政协提案委员会视察“推进本市语言文字规范化工作”提案办理情况时，看到的一个镜头，这也从一个侧面表明，自今年年初国家颁布实施了《中华人民共和国国家通用语言文字法》后，上海的贯彻工作已显露了初步的成效。

2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式颁布实施。这后不久，在今年的市政协全会上，民进、民革、台盟等民主党派，联名提出了《关于进一步推进本市语言文字规范化工作的几点建议》的提案。提案认为，上海在语言文字应用的管理上应该具有前瞻性。而目前上海的语言文字应用现状还不容乐观。比如，在公共场所说普通话还没有真正形成风气，甚至在某些规定必须使用普通话的单位和部门，普及普通话仍存在阻力；社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象还较普遍；信息技术产品中语言使用的混乱现象还很突出。

提案建议本市广电、出版部门要制订计划，督促报刊、电台、电视台等媒体，开展生动活泼的公益宣传教育活动，注重宣传的广度和深度，发动全体市民都来学法。本市各语言文字工作的重点部门，应根据法的要求，把语言文字规范化工作纳入日常工作的议事日程，切实加强管理。

市政府有关职能部门收到党派团体提案后十分重视，马上给予积极的答复。在日前与政协委员座谈时，他们表示，上海市语言文字委员会目前正在全力制订宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的实施细则。细则中，将充分考虑提案中所提的建议，并根据上海的实际情况，用法律形式来细化“请讲普通话、请写规范字”的内容。有关部门负责人披露，实施细则中将考虑对国家公务员和学校教职工的上岗考核，增加普通话测试的内容。

市文广影视局的领导也在座谈会上表示，他们将继续做好播音员、主持人的普通话培训和测试工作，对播音员、主持人的读音准确提出更严格的要求。并设置观众来信来电和各级监听制度，经核准半年内出现8次错读的，将调离工作岗位。

市政协委员在视察中还了解到，在促进语言文字的规范化方面，徐汇区政府做了许多很实在的工作。比如，徐家汇地区有不少商家的店招都使用了繁体字。今年4月，由分管区长牵头，区语委、商委、工商局等单位与这些单位的负责人座谈，希望他们予以整改。在区政府各职能部门的共同努力下，在商家的积极配合下，徐家汇地区滥用繁体字的现象，如今已大为改观。