对违法犯罪的未成年

『壹』 未成年人犯罪案例

案例一、哥们儿义气害了他：

每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有过美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。父母对他很宠爱，家庭充满温馨。小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。

思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。

为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。

暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣杀掉。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。

第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。一个无辜少女就这样惨死在他们的手中。

案例二：未成年人犯罪也要负责任

2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。

如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满××周岁。

未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。

案例三：个别案件恶性较大，犯罪手段成人化，应增强法制教育和学生管理。

小毛和小夏两人均为北京某职业高中学生，一天，两人在小毛家喝了酒后在离小毛家不远的荒僻处遇到了大明。小毛说大明跟他一直以来都有矛盾，提议一起打大明一顿。小毛和小夏二人持铁管殴打大明的头部等部位，持续追打致使大明死亡。当天晚上，小毛返回事发地点，确认大明死亡后，将大明掩埋。

案例四、家庭环境和家庭教育的缺陷是职高人群犯罪的根本原因，应当重视家庭的基础作用。

小白是北京某中学在校生。小白的母亲早年与小白的生父离婚后一直与李某同居，多年来李某脾气不好，经常殴打小白和她的母亲。

一天，在李某再次殴打小白的母亲后，小白的母亲在家中持铁锤将李某杀害。小白在明知母亲犯罪的情况下仍帮助母亲清理现场血迹。在公安机关侦查时，小白主动交待了协助母亲破坏犯罪现场、毁灭犯罪证据的事实。

案例五：爱好引导不良可能引发攀比风气，诱发盗窃犯罪，应当正确劝诫。

小文、小宫都喜欢养宠物，尤其是外形独特、数量稀少的宠物，可以向同学炫耀，但两人都没有钱去宠物店购买。后两人经预谋，决定到宠物店偷宠物。半夜，两人携带工具以撬锁方式进入被害人的宠物店，盗窃了美洲鬣蜥三只、古巴变色树蜥两只、西非巨蜥一只，经鉴定，这几只宠物价值两万五千余元。

(1)对违法犯罪的未成年扩展阅读

加强未成年人法制教育：

加强法制教育。前些年，为了适应全民普法的重要，各级学校都开设了法律常识课，但随着普法教育的深入，法制教育课不但未得到加强，反而因很多学校为与文化课冲突而削弱了。

实践证明，在各级学校深入开展法制教育，是减少青少年违法犯罪的有效途径，如今是法制社会，法制教育应从娃娃抓起，“示之不可为，晓之不能为”是增强青少年法制意识的有效措施，所以，教育部门要进一步提高对在校学生进行法制教育重要性的认识，把它作为德育的一项重要内容。

学校的法制教育要结合青少年的特点，内容由浅及深，形式丰富多彩，在授课过程中，要根据内容结合学校，有的放矢的授课，同时对一些影响较大的案件可以组织学生观模公辅、公判活动、宣传栏、黑板报，开展法制宣传，

努力增强学生们的法律意识，使他们自觉的把自己的行为纳入法律、法规允许的范围之内，懂得用法律的手段来维护自己的合法权益，以增强他们抵御违法犯罪的自觉性。

『贰』 对违法犯罪的未成年人，实行什么的方针，坚持什么的原则

1，对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
2，《刑事诉讼法》规定：
第二百六十六条对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。

『叁』 我国刑法对未成年人违法犯罪的处理有以下什么特殊规定

未成年人犯罪的，主要是涉及到刑事责任年龄。
法律规定：
内《刑法》第十七条容【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

『肆』 我国刑法对未成年人违法犯罪的处理有以下什么特殊规定

您好 ，您可以详细描述您的问题。是否为该题：
我国刑法对未成年人违法犯罪的处理有以下特殊规定( )。
A．已满14岁不满18岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚
B．犯罪时不满18岁的人不适用死刑，但可以判处死刑缓期2年执行
C．不满14岁的人犯罪一律不负刑事责任
D．因不满16岁不处罚的，在必要的时候可以由政府收容教养
未成年人承担刑事责任应遵循两个原则：一是不适用死刑。需要注意的是，死缓是死刑的一种执行方法，而非独立的刑种。因此，对于犯罪时不满18周岁的人也不能适用死缓。二是未成年人犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。因此，本题的正确答案是选项ACD。
如能给出详细信息，则可作出更为周详的回答。

『伍』 对违法犯罪的未成年人，法律给予了哪些的特殊的保护

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
第五十五条
公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
第五十六条
公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。
第五十七条
对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。
羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。
解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。
第五十八条
对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
第五十九条
对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。
对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。
第四十五条人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。
对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。
第四十六条对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育。未成年犯在被执行刑罚期间，执行机关应当加强对未成年犯的法制教育，对未成年犯进行职业技术教育。对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应当保证其继续接受义务教育。
第四十七条未成年人的父母或者其他监护人和学校、城市居民委员会、农村村民委员会，对因不满十六周岁而不予刑事处罚、免予刑事处罚的未成年人，或者被判处非监禁刑罚、被判处刑罚宣告缓刑、被假释的未成年人，应当采取有效的帮教措施，协助司法机关做好对未成年人的教育、挽救工作。
城市居民委员会、农村村民委员会可以聘请思想品德优秀，作风正派，热心未成年人教育工作的离退休人员或者其他人员协助做好对前款规定的未成年人的教育、挽救工作。
第四十八条依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。

『陆』 未成年人违法犯罪的主要原因是什么

1、家庭原因：实施犯罪的未成年人绝大部分在家庭教育上存在问题。在这些家庭中，父母对子女或粗暴教育，棍棒管理或溺爱娇惯，袒护放纵、姑息迁就，往往使孩子形成严重的人格缺陷。

2、家庭结构的稳定性对未成年人成长起着重大作用，不完整的家庭，孩子往往也得不到应有的教育和照顾，这些孩子很容易因此变得孤僻、自卑、抑郁、任性、很容易走上犯罪的道路。

3、学校原因：学校收费过重，辍学人数增加，这些过早辍学的孩子走上社会后容易实施违法犯罪行为，学校周边环境恶劣，许多学校身处闹市，门前交通混乱。有的学校周围大量存在网吧、酒吧、歌厅、舞厅等各种娱乐场所，这些都严重影响了未成年人正常学习和健康成长。

(6)对违法犯罪的未成年扩展阅读：

预防未成年人犯罪注意事项：

1、学校应努力开阔学生的视野，开展素质教育，提高未成年人的道德水平，增强身体素质，提升审美能力，锻炼劳动能力，对社会产生责任感，对父母、对老师、对同学、对朋友产生友情，学会尊重他人，成为对社会有益的人。

2、要在未成年人中开展祖国传统文化的教育，讲解古代具有传统美德的故事，受到道德教育，提高他们的品德，陶冶情操，达到预防犯罪的目的。

3、要关注未成年人的心理健康，培养成正常人，在犯罪预防中很重要。因此学校和家庭都要重视对未成年人的心理素质教育，提高心理承受能力，增强适应社会的能力。

4、家庭、学校和社会一定要加强对未成年人的挫折教育，乐观生活，勇敢面对失败，勇于接受失败，善于从失败中吸取教训，这样就会预防走上犯罪的道路。

参考资料来源：网络-未成年人

参考资料来源：网络-未成年人犯罪

参考资料来源：网络-违法

『柒』 ．对违法犯罪的未成年人，实行（ ） 的方针。

实行教育、感化、挽救的方针。

《预防未成年人犯罪法》第44条规定：“对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”

第五十五条

公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

(7)对违法犯罪的未成年扩展阅读：

对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。

『捌』 根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则吗

根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人主要以坚持教育为主、惩罚为辅的原则。主要原因如下：
《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第五十四条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
第五十七条对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。