违规办酒
违规办酒席可以向当地纪检委举报也可以打12345
⑵ 违规办酒是那个部门管
是纪委部门。
⑶ 违规办酒席举报纪委不处理怎么办
你有关系吗？
⑷ 办八十岁生日酒是否属于违规办酒
不属于的哦。八十大寿，应该办，还要办得隆重一些，有几个人能如此高寿呢。
⑸ 制止违规办酒是否属于执行公务
首先，什么是执行公务？
执行公务就是国家机关工作人员依照法律，法规和其有关专规定履行职责属的行为。那这样就好理解了，有相关职权的国家公务人员在接到举报或者巡查时候发现违法违规进行制止才能算。如果是其他不具有相关职权的人去制止这样的违规行为算作公民的自我道德行为，不能称作执行公务。
那么就存在一个问题，谁有职权？一般是纪委、检察院、中央/地方成立的相关处理部门，或者临时指定可以实施强制执行制止行为的政府部门工作人员。
无职权的国家公民在制止违法乱纪行为的时候，不能自称执行公务，否则会被处以假冒国家公务人员被拘留。另外，在劝解/温和制止无效的情况下，应及时向相关部门举报。
⑹ 什么是违规操办酒席
1.除了规定的可以办的都算
2.婚丧嫁娶可以办
3.其他的都属于违规
⑺ 违规办酒席怎么处理
针对党员公务员违规办酒席，会通告批评，严重的会罚款，撤职。
⑻ 党员干部违规操办酒席违反什么纪律
违反中央八项规定。
⑼ 2018违规办酒席属实吗，现在国家规定不让铺张浪费，农民现在办酒席违反国家规定吗
农民办酒席并无违反国家相关法律规定，但国家不提倡铺张浪费，大办特办酒席。
《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》第五条第4款有这样的描述：
开展移风易俗行动。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。加强无神论宣传教育，丰富农民群众精神文化生活，抵制封建迷信活动。深化农村殡葬改革。加强农村科普工作，提高农民科学文化素养。
《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》第二十六章第三节也对农村大办特办酒席有以下描述：
深入挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范，结合时代要求进行创新，强化道德教化作用，引导农民向上向善、孝老爱亲、重义守信、勤俭持家。建立道德激励约束机制，引导农民自我管理、自我教育、自我服务、自我提高，实现家庭和睦、邻里和谐、干群融洽。
积极发挥新乡贤作用。深入推进移风易俗，开展专项文明行动，遏制大操大办、相互攀比、“天价彩礼”、厚葬薄养等陈规陋习。加强无神论宣传教育，抵制封建迷信活动。深化农村殡葬改革。
(9)违规办酒扩展阅读
《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》
五、繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象
乡村振兴，乡风文明是保障。必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。
（一）加强农村思想道德建设。以社会主义核心价值观为引领，坚持教育引导、实践养成、制度保障三管齐下，采取符合农村特点的有效方式，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力弘扬民族精神和时代精神。
加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深化民族团结进步教育，加强农村思想文化阵地建设。深入实施公民道德建设工程，挖掘农村传统道德教育资源，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。推进诚信建设，强化农民的社会责任意识、规则意识、集体意识、主人翁意识。
（二）传承发展提升农村优秀传统文化。立足乡村文明，吸取城市文明及外来文化优秀成果，在保护传承的基础上，创造性转化、创新性发展，不断赋予时代内涵、丰富表现形式。切实保护好优秀农耕文化遗产，推动优秀农耕文化遗产合理适度利用。
深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。划定乡村建设的历史文化保护线，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产。支持农村地区优秀戏曲曲艺、少数民族文化、民间文化等传承发展。
（三）加强农村公共文化建设。按照有标准、有网络、有内容、有人才的要求，健全乡村公共文化服务体系。发挥县级公共文化机构辐射作用，推进基层综合性文化服务中心建设，实现乡村两级公共文化服务全覆盖，提升服务效能。深入推进文化惠民，公共文化资源要重点向乡村倾斜，提供更多更好的农村公共文化产品和服务。
支持“三农”题材文艺创作生产，鼓励文艺工作者不断推出反映农民生产生活尤其是乡村振兴实践的优秀文艺作品，充分展示新时代农村农民的精神面貌。培育挖掘乡土文化本土人才，开展文化结对帮扶，引导社会各界人士投身乡村文化建设。活跃繁荣农村文化市场，丰富农村文化业态，加强农村文化市场监管。
（四）开展移风易俗行动。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习。加强无神论宣传教育，丰富农民群众精神文化生活，抵制封建迷信活动。深化农村殡葬改革。加强农村科普工作，提高农民科学文化素养。