手球违规图片

❶ 手球的规则

1、时间，手球比赛时间分为上、下半时，各为30分钟；中间休息时间通常为10分钟。上、下半时每队各有一次暂停（只有本方获有持球权，方可获得暂停时机，即向记录台递交暂停申请牌），暂停时间为1分钟。

2、球队，奥运会手球比赛每队只允许报名15名队员，每场比赛在记录表报名登记14名队员。所有进场人员应遵守在本方换人区进行换人的原则，如违反此规定，违例队员将被判罚出场2分钟。

3、主要罚则，手球规则规定，只允许守门员进入球门区，不允许攻守双方队员进入球门区获利。但进攻队员在完成射门动作，球出手后进入球门或防守队员在不获利的情况下，进入球门区可以不受罚。

4、处罚，手球竞赛规则对犯规动作判罚的最大特点，主要是体现在逐步升级的原则。对采取犯规动作的行为，判罚的程度要逐步加重。

(1)手球违规图片扩展阅读

手球，是一种起源于德国的球类运动。基本上，手球好似足球加橄榄球的混合物。同时，手球的一些规则是由篮球的规则转变发展而来的。

中国的手球运动始于50年代中期的广东。1955年，位于广州的解放军体育学院将手球列入教学计划，在国内率先开始手球教学与训练。

随后，北京体育学院等一些院校也开展了手球运动的教学。80年代初期，国内高水平的手球队多至30余支。手球在国内约10个省市和解放军开展。

1917年，柏林体育教师海泽尔认为当时流行的足球、橄榄球运动以“追逐”和“争夺”为主要特色，体现了男性固有的阳刚气质，所以一定要设计一种能够表现女子特点的运动和比赛，手球就这样诞生了。

当时的规则规定：不能用脚踢球、不能进行身体冲撞和扭扯、接球需要充满着女性的娇柔气息、传球也需要在对手止步之后才可以进行。

❷ 门将可以如果把手伸出大禁区外捉球算手球么

不可以，算手球。来
守门员是足球运自动比赛队员的位置名称。位于球门前，是一个队的最后一道防线。主要任务是守卫球门不让球进入。由守转攻时，则用快速、准确的传球组织发动进攻。是球队中唯一可在罚球区内用手处理球的队员，在争夺罚球区内的高空球时起到第三中卫的作用。守门员是足球队、手球队或曲棍球队必要的角色，主要工作是在比赛中用手、脚、身体其他部分或其他工具(例如曲棍球的球棍)阻止对方球员攻入己方的球门。在足球比赛中，守门员是唯一能用手触球的球员，但他们只能在自己禁区内才能用手触球，否则会被视为犯规。守门员比赛的服装必须与己方球员的不同，以便分辨身份。一名出色的守门员必须身手敏捷、反应迅速，有判断力及有良好的扑救技术。此外，弹跳力和高大的身材也是一个优势。

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感觉是岫玉的

❹ 2008奥运手球福娃图片

是搜狐的，链接没病毒

❺ 关于常规纪律的照片

手球课教学大纲
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一、课程介绍
手球是一项快速、激烈并有身体直接接触的集体对抗性运动项目。在运动过程中，进攻队员运用传接球、射门和各种战术配合，力图突破对方防线将球射入对方球门。每攻入一球得一分。防守队员则采用封、堵、抢、断和相应防守战术来阻挠和破坏对方攻击，防止失分。双方为达到各自的攻守目的，在地面和空中展开争夺，在激烈的对抗中培养顽强的意志品质和应变能力。
手球运动的技术动作多样，由各种各样的跑、跳、投等技能所组成。比赛要求参加者能跑得快、跳得高、跳得远，反应迅速，射门有力，传球准确，脚步灵活。因此，能促进运动员的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。各种技术、战术在对抗中的灵活运用，又能提高人体各感受器官的功能，提高分配和集中注意力的能力，以及神经中枢的协调支配能力。

手球比赛的精彩场面和富有表演性的技战术，吸引了广大群众的观赏。它又以良好的锻炼价值，吸引着人们去参加。具有一般跑、跳、投技能的人，掌握一些传接球、射门技术，懂得几条主要规则，即可参加手球比赛，因此，手球又是一项极易普及推广的运动项目。

课程要求：
1．上课必须穿运动服、运动鞋，不能穿便服、牛仔裤、皮鞋等有碍运动的服装；不能戴戒指、手表、钥匙及留长指甲。
2．上课时注意力集中，服从教师安排，遵守课堂组织纪律。
3．充分做好准备活动；严禁做易造成伤害他人的危险动作。

4．患有重大疾病或不适宜进行剧烈体育活动的学生，应退出本项目课程。
二、课程任务
1．培养学生锻炼身体的习惯和顽强的意志品质以及“健康第一”思想和“终身体育”意识。
2．增进健康，增强体质，全面提高学生的身体及心理素质。
3．掌握手球运动的基本知识，传接球、运球、射门、防守的基本技术，培养一定的战术意识和方法。
4．了解基本的规则和裁判法。
5．通过比赛提高学生的技战术能力和身体素质，培养对手球运动的兴趣和以手球为手段进行健身和娱乐的能力。
6．培养“健康第一”思想和“终身体育意识”。

7．培养团结协作、互帮互助、勇敢顽强的品质。
三、教学内容与学时分配

四、教学内容纲要
（一）理论部分
1．手球运动概述
2．手球规则与裁判法
3．准备活动原理和运动损伤处理
（二）实践部分
1．传球
2．接球
3．射门
4．持球突破
5．运球
6．防守
7．守门员技术
8．进攻战术
9．防守战术
10．教学比赛
1 1．竞赛裁判法

五、考核项目与评分标准
（一）内容
1．理论部分（占20%）：笔试，试题由试题库随机抽取产生。
2．技术部分（占60%）
（1）运球、传球、接球、射门（占30%）
（2）教学比赛（占30%）
3．学习态度（占20%）
（1）课堂表现（占5%）
（2）出勤情况（占15%）
（二）评分标准
1．理论部分：满分20分，卷面成绩为学生实际得分。
2．技术部分：满分60分
（1）运球、传球、接球、射门评分标准（30分）
①考核方法：由端线开始运球，将球传给位于中线的接应队员，向前跑进接球后射门，再将球拣回，运球，将球传给位于中线的接应队员，向前跑进接球后到另一球门前射门。
②评分：
27—30分（优秀）：运球自如，传球准确，跑动迅速、敏捷，射门有力，整个过程动作协调、流畅。
23—26分（良好）：运球较自如，传球基本准确，跑动较迅速、敏捷，射门较有力，整个过程动作较协调、流畅。
18—22分（及格）：基本能完成动作，但错误动作较多，整个过程动作不协调、流畅。
18分以下（不及格）：不能完成动作，错误动作很多，动作很不协调、流畅。
（2）教学比赛评分标准（30分）：
①考核方法：采用7人制手球比赛，采用最新国际比赛规则。
②评分：
27—30分（优秀）：能合理运用各种技术和战术，动作协调，跑动积极，失误少，与同伴配合较好，有顽强的精神。
23—26分（良好）：能基本合理运用各种技术和战术，动作较为协调，跑动较积极，失误较少，有较为顽强的精神。
18—22分（及格）：能基本合理运用各种技术和战术，动作不协调，跑动不积极，没有顽强的精神。
18分以下（不及格）：不能合理运用各种技术和战术，动作很不调，跑动不积极，不能与同伴配合，没有顽强的精神。
3．学习态度：满分20分
（1）课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、端正，技术、技能表现和进步程度。
（2）出勤情况15分。每缺勤一次扣3分，缺勤6次及6次以上者将被取消考试资格。

六、教学进度表

七、主要参考书
1．《手球》，《棒垒球》，《沙滩排球》，广西师范大学出版社，岑汉康等2000年12月第一版。
2．《手球》，北京体育学院出版社，张金山等，1986年12月。
3．《手球竞赛规则》，人民体育出版社， 1986年9月第7版。

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❻ 手球，点球是什么意思

手球：是足球比赛时球碰到上肢造成的犯规，当守门员在禁区外上肢接触球也专要判犯属规。如果是故意手球会被直接罚下，防守球员在自家禁区内手球要视情况罚点球+黄牌/红牌。为保护身体而造成的手球一般不吹犯规。
点球：罚球点球。当比赛进行中，一队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一，被判罚任意球，应执行罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。在每半场比赛或决胜期上下半场结束时，应允许延长时间执行完罚球点球。

❼ 请问足球比赛中，手球判为直接任意球还是间接任意球谁能提供个最新的足球比赛规则，谢谢

直接任意球
·如果直接任意球直接踢入对方球门，判为得分。
·如果直接任意球直接踢入本方球门，判给对方踢角球 。

间接任意球

信号
当裁判员判间接任意球时，应单臂上举过头，并保持这种姿势直到球踢出后被其他队员触及或成死球为止。

球进门
只有当球进门前触及到另一名队员才可得分。
·如果间接任意球直接踢入对方球门，判为球门球；
·如果间接任意球直接踢入本方球门，判给对方踢角球。
任意球的位置
在罚球区内的任意球

属于守方的直接或间接任意球：
·所有对方队员距球至少9.15米(10码)；
·所有对方队员应站在罚球区外直到比赛进行；
·当球被直接踢出罚球区比赛即为进行；
·可以在球门区内任何一点踢任意球。

属于攻方的间接任意球
·所有对方队员距球至少9.15米(10码)直到比赛进行，除非他们已站在本方球门柱之间的球门线上；
·当球被踢并移动时比赛即为进行；
·在对方球门区内踢间接任意球时，应在距犯规发生地点最近的、与球门线平行的球门区线上执行。

在罚球区外的任意球
·所有对方队员距球至少9.15米(10码)直到比赛进行；
·当球被踢并移动时比赛即为进行；
·在犯规发生地点踢任意球。

违规/判罚

当踢任意球时，对方队员比规定距离更接近于球：
·应重踢。

当守方在本方罚球区内踢任意球时，球未被直接踢出罚球区：
·应重踢。

由除守门员外的队员踢任意球

如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外)：
·由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前故意用手触球：
·由对方在犯规发生地点踢直接任意球；
·如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内，将判罚球点球。

由守门员踢任意球

如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外)：
·由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前故意用手触球：
·如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外，由对方在犯规发生地点踢直接任意球；
·如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内，由对方在犯规发生地点踢间接任意球. 故意手球应该判罚直接任意球

❽ 足球防守球员在禁区内手球是不是一定判罚点球

是的禁区内防守方所有违规都是判罚点球的，这个是毋庸置疑的。

❾ 手球基本技术

手球依靠的是个人技术和团队合作相结合的运动。在个人技术方面是依照位置的不同而进专行的属不同练习；例如作为边锋，要有防守反击追击快攻的意识、有边锋起跳打门的技术；内锋要有9米线外远射的技术，有进攻后追击边锋快攻的意识，和组织及边锋配合的默契；组织要有开阔的视线，能够调动整个队伍的气势，在危急关头的灵活应变能力；底线要和上线密切的的联系，要在关键的时刻能够挡住防守帮助上线进攻以及接受上线的机会进行打门。 团队合作方面需要每个人都能明确战术的意义，通过合理的跑位将防守阵型撕裂，进而对薄弱环节进行狠狠的打击。

❿ 11人制球队官员的哪些违规行为要被黄牌警告

一、以下违法行为是裁判员直接出示黄牌的情况，警告是强制性的（必须给黄牌）：

1、未经裁判许可故意离开或进入场地；

2、得分后爬上围栏；

3、在成功进球后，将球衣拉过头；

4、在未经裁判批准的情况下交换守门员；

5、连续违反比赛规则。

二、如果几乎没有任何关于所述罪行的讨论，如果裁判对这个易犯错误的球员采取“黄牌”，则在下列违规行为中经常会发生冲突。

在这些情况下，完全由裁判自行决定是否给球员黄牌：

1、违反体育道德的行为（例如模拟犯规，以鼓掌欺骗对手）；

2、通过言语或行动抗议/索赔；

3、反复违反比赛法规；

4、违反比赛规则的战术问题；

5、故意违反体育道德的手球；

6、在角球，任意球或投掷时忽略规定的距离；

7、延迟游戏的恢复（例如，阻挡或移开球）。

(10)手球违规图片扩展阅读：

黄牌的累积：

球员如果在第一场比赛中得到一张黄牌，第二场又被罚一张黄牌，就累积二张黄牌，虽然不会在第二场被罚出场，但是将会在下一场判一场球监，不得上场比赛。

但是如果在同一场比赛中，得到两张黄牌，那就视同得到一张红牌，除了当场驱逐出场外，还要再被判球监一场。

黄牌会在国际足总的纪录中一直保持着，直到被处罚过后才会被消案，某球员在世界杯中得到的黄牌，可能会在其他国际足总认可的国际赛中才得到惩罚，也有可能在本届世界杯中的黄牌，到下届世界杯才被处罚。

参考资料来源：网络——足球