政务处分法典型案例
㈠ 仝卓被写入公职人员学习读本是怎么回事
近日，网曝一组公职人员学习读本的照片。照片显示，仝卓伪造应届生身份参加高考一事作为案例被写入了读本中，案例中详细记录了案件情况和处分决定等。此前，仝卓在直播中自曝伪造应届生身份参加高考引发广泛关注。
《<中华人民共和国公职人员政务处分法>学习读本》一书由司法部直属的法律出版社2020年7月出版。
该读本的内容包括今年6月20日第十三届全国人大常委会第十九次会议通过的《中华人民共和国公职人员行政处分法》以及相关的专题解读、行政处分典型案例介绍、测试题等，对《中华人民共和国公职人员政务处分法》的精神实质、核心要义和本质内容进行了全方位、多层次的解读。
(1)政务处分法典型案例扩展阅读
网友称“仝卓事件”写入读本是“载入耻册”：
网友说，“仝卓事件”写入读本是“载入耻册”。一起进入“耻册”还有被处分的公职人员。这警示作用，管用！这一波操作，不仅狠，还够巧。
有评论人士指出，出版读本的目的其实就是让更多的公职人员能够阅读、能够读得进去、能够真正引以为戒。宣教工作不回避热点“流量”事件，借力打力，借流量得流量，这不是娱乐化，而是宣教效果最大化，这种办法值得提倡。
㈡ 关于行政处罚法的案例分析
这好像不是行政处罚法的行政主体吧。。。
㈢ 行政处罚案例分析
你好，宋某在执法过程中违反了： 行政执法的普遍要求是：以法律为准绳，以事实版为权依据。宋某在没有明确证据证明郭某的违法违章事实的前提下实施处罚，是典型的违法行政。 行政执法中，行政执法人员有告知义务，必须要完整、明确、清楚地告诉行政相对人执法理由和执法依据，“根据有关规定”这一说法，显然是和以上要求不配套的。 行政处罚的实施，执法人员必须要向被处罚人开具加盖财政部门印签和处罚机关的处罚通知书，然后到指定银行缴纳，做到罚收两条线，不能当场向执法人员缴纳罚款。 行政处罚法明文规定：不得因被处罚人的陈述和申辩加重处罚，在20元罚款基础上加处罚款20明显违反规定。 最后宋某不发放处罚通知书，也不出具任何收据，更是违反处罚法规定。 希望以上回答能帮到你。
㈣ 收集民事违法、行政违法和刑事违法案例各三个（急）
民事违法主要是违反了民事法律法规主要责任是和财产有很大关系的，可以说是公民的日常生活中的纠纷都是这方面的。
行政违法主要是指违反了国家的行政法规的规定，比如说饭店的卫生和防火措施不符合标准就是行政违法。
刑事违法是三个惩罚措施最严厉的主要是针对对他人造成生理心理上伤害给社会造成严重影响主要方式是使用暴力承担责任的方式是管制，拘役，有期徒刑、无期徒刑，死刑还有一些附加刑，主要是限制人的自由。
㈤ 行政法学 案例分析题
第一题选D，可以当场作出决定，但应报所属行政机关备案；第二题选D；第三题选B，必须依照法定格式要求制作、填写行政处罚决定书；第四题选C和D，应当告知当事人作出行政处罚决定的理由和依据，告知当事人依法享有的权利。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百条，违反治安管理行为事实清楚，证据确凿，处警告或者二百元以下罚款的，可以当场作出治安管理处罚决定。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零一条，当场作出治安管理处罚决定的，人民警察应当向违反治安管理行为人出示工作证件，并填写处罚决定书。处罚决定书应当当场交付被处罚人；有被侵害人的，并将决定书副本抄送被侵害人。 前款规定的处罚决定书，应当载明被处罚人的姓名、违法行为、处罚依据、罚款数额、时间、地点以及公安机关名称，并由经办的人民警察签名或者盖章。当场作出治安管理处罚决定的，经办的人民警察应当在二十四小时内报所属公安机关备案。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第九十四条，公安机关作出治安管理处罚决定前，应当告知违反治安管理行为人作出治安管理处罚的事实、理由及依据，并告知违反治安管理行为人依法享有的权利。违反治安管理行为人有权陈述和申辩。公安机关必须充分听取违反治安管理行为人的意见，对违反治安管理行为人提出的事实、理由和证据，应当进行复核；违反治安管理行为人提出的事实、理由或者证据成立的，公安机关应当采纳。 公安机关不得因违反治安管理行为人的陈述、申辩而加重处罚。
(5)政务处分法典型案例扩展阅读
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第九十一条，治安管理处罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、五百元以下的罚款可以由公安派出所决定。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第九十六条，公安机关作出治安管理处罚决定的，应当制作治安管理处罚决定书。决定书应当载明下列内容:
（一）被处罚人的姓名、性别、年龄、身份证件的名称和号码、住址；
（二）违法事实和证据；
（三）处罚的种类和依据；
（四）处罚的执行方式和期限；
（五）对处罚决定不服，申请行政复议、提起行政诉讼的途径和期限；
（六）作出处罚决定的公安机关的名称和作出决定的日期。
决定书应当由作出处罚决定的公安机关加盖印章。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第九十七条，公安机关应当向被处罚人宣告治安管理处罚决定书，并当场交付被处罚人；无法当场向被处罚人宣告的，应当在二日内送达被处罚人。决定给予行政拘留处罚的，应当及时通知被处罚人的家属。有被侵害人的，公安机关应当将决定书副本抄送被侵害人。
参照《中华人民共和国治安管理处罚法》第一百零二条，被处罚人对治安管理处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
㈥ 行政处罚案例分析。。。
你好，宋某在执法过程中违反了：
行政执法的普遍要求是：以法律为准绳，内以事实为依据。宋某在没容有明确证据证明郭某的违法违章事实的前提下实施处罚，是典型的违法行政。
行政执法中，行政执法人员有告知义务，必须要完整、明确、清楚地告诉行政相对人执法理由和执法依据，“根据有关规定”这一说法，显然是和以上要求不配套的。
行政处罚的实施，执法人员必须要向被处罚人开具加盖财政部门印签和处罚机关的处罚通知书，然后到指定银行缴纳，做到罚收两条线，不能当场向执法人员缴纳罚款。
行政处罚法明文规定：不得因被处罚人的陈述和申辩加重处罚，在20元罚款基础上加处罚款20明显违反规定。
最后宋某不发放处罚通知书，也不出具任何收据，更是违反处罚法规定。
希望以上回答能帮到你。
㈦ 行政处罚法案例分析
某房产开发公司未经有关部门批准在河道边建造价值5000万的商品房。市防洪指挥部领导小组认回为该片住宅违答反了《防汛法》的有关规定，作出予以拆除的处罚决定并于第二天强行爆破拆除，但没有下达任何书面决定。房地产开发公司认为处罚决定不合法，申请行政复议。1房地产开发公司应以谁为被申请人？为什么？2房地产开发公司应向谁提出行政复议申请？为什么？3经查，市防洪指挥部领导小组作出行政处罚决定，在事实、证据、程序上确实不符合有关法律规定，此案应如何处理？为什么？
㈧ 仝卓事件对公职人员有何警示
8月18日有消息称，最近，仝卓伪造应届生身份参加高考一事作为典型案例，被写入刚刚出版出版的《<中华人民共和国公职人员政务处分法>学习读本》，这一事件引发了网友们的热议。非常显然，仝卓事件已经成了反面教材，被拿来作为典型案例对公职人员进行普法宣传。那么，仝卓事件对公职人员有何警示呢？
具体情况从该案件特点来看，仝卓事件从案发到处分都是十分典型的公职人员渎职腐败案件，需要引起相关领域公职人员的高度警惕，给他们带来警醒作用。仝卓伪造应届生身份参加高考一事涉及到高考、高招等多个程序，足够称得上是一起由多名公职人员“联手制造”、几乎“天衣无缝”的政务腐败案件。这些涉案人员在一瞬间就丢掉了在外界看来的“一生清誉”，他们多年来辛辛苦苦积累的良好形象也被“清零”，损失相当惨重。面对这样的经典案例，公职人员自当警醒。近年来发生多起社会热点案件，这些案件中，不管是冒名顶替上大学，还是“孙小果案”“操场埋尸案”等关乎人命的案件，这些案件即便已经过去了多年，但最终的不法者还是得到了应受的惩罚。
㈨ 求╱/典型的行政违法案例,并给出分析.(急用)
何某下车回家时，突然被几个彪形大汉拦下，何某不明就里，便下了车。为首的一人即走上前去告诉何某，何骑车违反有关规定，应罚款100元，但未告知到底什么做错了，犯了什么法。何某请对方出示证件，对方则扯出一本盖有县城管局县建设局公章的“行政处罚决定书”，指着上面的公章让何某仔细看自己是干什么的。
何某对此处罚不服，予以争辩，对方随即以态度不好为由加罚了50元，并当场收缴了何某150元钱，但未交付处罚决定书及收据。
现知：处罚何某的为县城管局、县建设局联合组成的执法大队。因该县领导深感本市公民素质太低，遂在政府办公会上作出决定，自行车须一律靠右行使，转弯时须下车，并规定对违反此规定者可以没收自行车、300元以下的罚款或3日以下“劳动教育”（将被劳动教育人送到市郊的某河防工地上强制劳动）。对何某的处罚便是依据此决定作出的。
问：
（1）、本案行政处罚依据是否合法？请具体说明。
（2）、本案执法程序有何不当之处？
（3）、何某若申请复议，复议机关是哪一个？如何复议？
1:该行政处罚的依据是不合法的因为法律,行政法规,地方性法规和规章以外的其他规范行文件不得创设行政处罚.2执法大队没有表明身份就进行了行政行为,被处罚人有权当时提出抗辩理由,执法人员应该进行回答而且并未给予行政处罚决定书3应当由该县政府或执管理法大队的部门
㈩ 行政法律是怎样的法律怎样算行政违法行为简单点。最好举个例子。谢了~~~
行政法是指由国务院、国务院各部门以及各地方政府制定的法律规范，一般多以“条例、规定、办法”等字样作为其名字。
行政违法有广义与狭义之分，狭义的行政违法仅指行政主体的违法，广义的行政违法还包括行政相对人违法。
行政违法，是指行政法律关系主体违反行政法律规范，侵害受法律保护的行政关系，对社会造成一定程度的危害但尚未构成犯罪，依法应当承担行政责任的行为。
特征
（1）行政违法的主体必须是行政法律关系主体，不是行政法律关系主体，不可能构成行政违法；
（2）行政违法违反的是行政法律规范，侵害的是受法律保护的行政关系；
（3）行政违法对社会造成了一定程度的损害，但尚未构成犯罪；
（4）行政违法依法应当承担行政责任。