处分期间工作鉴定

Ⅰ 撤销处分自我鉴定怎么写

尊敬的校领导: 我是学院级专业的学生,名字叫,学号是.本人曾在年月日参加学校 时,由于双方情绪都很激动而动手打了该同学,犯下了比较严重的错误,违反了学校的规章制度.学校根据规定,给予我相应的记过处分. 经过这一年来的深刻反思,我为自己当时一时冲动的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细掘,认清了违纪造成的严重后果.之所以发生违纪事件,是本人思想觉悟不高.没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我猛然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚这个道理,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足.这一年来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念.生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔.但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的."吃一堑、长一智".并且,作为班长的我,也一直努力地做好我的本职工作,希望以我认真的表现,弥补我之前犯下的错误.保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况. 后来,我也与辅导员沟通他也没有严厉批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取以后做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误.在与领导老师的交谈之后,我不仅认识到了我犯的错误,还懂得了我后面该怎么去做.事实上,这一年来,我也按老师们的希望在努力着.首先,思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识.与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势.作为大学生,即将毕业的学生,就要了解社会需要什么样的人才,自己需要往那方面发展,如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等.同时关心国家社会的时事,了解的方针政策.为将来为国家社会服务打下良好的思想基础. 以上是我在这一年来的主要表现,希望领导老师审查.并恳请学校领导老师准予取消处分.我非常感谢老师们对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误.为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨.也真心地希望我能够得到改正的机会.请老师和同学们多多监督我. 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向学校的纪律进行挑战,是自己的一时失足. 由于本人今后人生的道理还很长,"惩前毖后,治病救人",在此特申请学校撤销本人的记过处分,给我一次改过自新的机会. 特此申请,望早日批准! 此致 敬礼! 申请人:

Ⅱ 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，哪些人可以为之作证和辩护

对党员进行党纪处分或作鉴定时，允许党员本人申辩，同时也允许其他党员为他作证和辩护。

党员的知情权、监督权和监督对象的申辩权、申诉权，都是党章规定的党员权利，必须受到尊重和保护。

根据《中国共产党章程》

第四十三条党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。

如果本人对处分决定不服，可以提出申诉，有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。

党章第四条规定，党员有权向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

有关党内法规规定，党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩；

处分决定应当写明党员享有的申诉权以及受理申诉的组织等内容并由受处分党员签署意见；党员对处分决定有不同意见的，可以提出申诉。党组织要客观看待和正确处理党员的申辩和申诉。

(2)处分期间工作鉴定扩展阅读：

将违纪事实材料与被审查人见面，是纪检机关执纪审查的一个必经程序。

违纪事实材料中的“违纪事实”指的是经审查认定、拟作为处分依据的违纪事实。查明违纪事实后，审查组应当撰写违纪事实材料，与被审查人见面，听取意见。要求被审查人在违纪事实材料上签署意见，对签署不同意见或者拒不签署意见的，审查组应当作出说明或者注明情况。

违纪事实材料的构成要素一般应当包括：被审查人的简历、主要违纪事实、违纪行为的性质及责任。违纪事实材料以审查组名义落款，且不得泄露立案依据、审查过程、检举人、证明人等应予保密的内容。

违纪事实材料与被审查人见面时，应当告知被审查人有申辩的权利和在违纪事实材料上签署意见的义务，听取被审查人说明情况和申辩，并做好谈话记录或工作记录。

被审查人对违纪事实无不同意见的，应在违纪事实材料上签写：“以上事实属实，同意。”如有不同意见，可以在违纪事实材料上作出说明，也可以另写申辩材料。如果被审查人拒不签署意见，审查组应在违纪事实材料上注明。

对被审查人提出的意见或辩解，审查组应当认真听取并及时研究，按规定写出说明。必要时，审查组应作补充调查或重新调查，调查后对原违纪事实材料内容作出实质性修改的，应将修改后的违纪事实材料重新与被审查人见面。

Ⅲ 请问解除处分后的单位鉴定意见如何写就是写被处分的人一年来的表现的

解除处分后的单位鉴定意见如下：

尊敬的院领导老师：您们好！

我班学生XX在两年的学内习中表现容良好，该同学在学习方面，认真踏实，努力学习，并积极配合我们老师的工作。该同学在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程。

在思想方面，经过一段时间的心理调整，该同学关心集体，对人对事态度积极热忱，政治上要求进步。自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，肯下工夫，积极参加各项文体活动。在生活中能严格要求自己，为人诚恳，待人热情，生活工作踏实负责，能出色完成老师和班级交给的各项任务。

尊敬师长，乐于助人，遵守大学生《学生守则》，并积极参加各种社会活动和社会实践。该同学深刻认识到在考试中犯的错误，现在用刻苦学习来弥补因违纪给班级荣誉带来的损失。

(3)处分期间工作鉴定扩展阅读：

意见书写作技巧：

1、标题

在文书顶端居中标明“法律意见书”字样。

2、致送单位(或人)的称谓

在标题的下一行顶格写明接受文书的单位名称或人的名称。如：“××有限责任公司”“尊敬的××国××××先生(女士)”“××董事长”等。

3、说明解答内容的缘起和依据

要求用简明扼要的文字概括交待解答的是什么内容，即就提出的什么问题予以答复，这是法律意见书的开头部分。

Ⅳ 撤消处分申请及自我行为表现鉴定 晚上要 警告处分

首先要摆明自己自处分下达后的自我悔改立场，然后详细描述自己在处分期间的良好表现，一定要在学习、工作（学生干部）、生活（和同学老师之间关系的处理）尤其是德智体劳全面发展式的叙述，要表现出自己记过后良好的表现以及自己诚心悔改的坚决态度哈，我以前一直负责处理同学记过和处分的处理，一般都是围绕以上方面来写就好哈，可以像楼上的朋友说的一样让老师给看看哈，自己全方面写就好哈！ 呃 = =、试试看叭 。