伊川处分

❶ 程门立雪的典故

“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语

❷ 给我一篇关于尊师重教的心得

尊师重教亘古不变
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。
《吕氏春秋·劝学》中讲道：“疾学在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
《礼记·学记》中还指出：“凡学之道，严师为难。”意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。尊敬老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。初学尊师并不难，但是学生逐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很勉强了。这也是有些人终不能成大气候的根本原因。古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教育事业的发展。鲍日新
尊重教师重在行动
尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

❸ 公安部将推出12389举报平台 有用吗

针对近期发生的几起严重伤害人民群众感情、损害公安队伍整体形象的恶性案件，公安内部公布了“三项纪律”。即，容公安民警决不允许面对群众危难不勇为，决不允许酗酒滋事，决不允许进夜总会娱乐。
“纪律作风建设既是公安工作的重要内容，又是公安工作的重要保障。”公安部有关负责人表示，公安部将强化案件查办和督办力度，严肃追究当事人和有关领导的责任，坚决落实处分措施。近期，公安部还将派出检查组，在全国公安机关开展纪律作风大检查。
对群众反映强烈的取保候审强制措施滥用等问题，公安部建立实行“督察牵头、法制协作、警种配合、整体联动”工作机制，深入开展专项督察，查清了一批“账外案件”，发现了一批违规收取、没收保证金和关系案、人情案等突出问题，落实了一批整改措施，健全了一批规章制度，查处了一批责任民警。
为进一步拓宽群众举报投诉的渠道，理顺公安民警违纪违法线索的受理、查处机制，目前，公安部正在建设全国公安民警违纪违法12389专用举报电话及互联网举报平台，并将开通。

❹ 伊川县前村小学，，小学一年级语文教师，某前正值严冬本以被冻红的小手在挨打时是否该从轻处罚

不要体罚

❺ 河南伊川矿难的国务院批复

2010年3月31日19时20分，河南省洛阳市伊川县国民煤业公司发生一起特别重大煤与瓦斯突出事故，造成44人死亡、6人下落不明，直接经济损失2728.4万元。同时，国务院对这起事故的调查处理作出批复，认定这起事故是一起责任事故。
事故的直接原因：该矿违法在二1煤1102回风巷工作面掘进，由于区域和局部综合防治瓦斯突出措施不落实，在施工瓦斯排放钻孔时诱发煤与瓦斯突出；突出的瓦斯逆流至副斜井井口，遇明火发生爆炸，并引起瓦斯燃烧。
事故的间接原因：一是国民煤业公司无视政府有关规定，在停产整顿期间违法组织施工和生产，综合防治瓦斯突出措施不落实，安全生产管理混乱。二是地方政府及其有关职能部门未正确履行监管职责，煤炭行业管理部门和安全监管部门未认真核实处理该矿在停产整顿期间超量用电涉嫌违法生产的问题，对该矿违法施工和生产的问题失察；国土资源部门对该矿换发采矿许可证工作审查不严，对该矿未按照技改设计方案将越界井筒调整回界内的问题失察；公安部门违规同意向该矿超量供应火工品，对该矿非法购买、使用火工品的问题失察。三是地方政府贯彻落实党和国家有关安全生产方针政策和法律法规不力，督促有关职能部门履行职责不到位，未认真组织开展煤矿停工停产期间的监督检查工作。此外，这起事故还暴露出一些领导干部存在严重失职渎职和权钱交易等问题，河南省洛阳市相关部门正在深入调查。
国务院批复同意事故调查组提出的对有关事故责任单位和责任人的处理意见。其中，移送司法机关依法追究伊川县政协副主席王留君、伊川县人民法院院长张国庆、国民煤业公司法定代表人王国政等45人的刑事责任；给予洛阳市人民政府副市长沈庆怀、洛阳市煤炭工业局局长郝松道、伊川县县委书记郭宜品、伊川县人民政府县长吴立刚等32人相应的党纪政纪处分。同时，责成河南省人民政府向国务院作出深刻书面检查；责成洛阳市人民政府依法关闭国民煤业公司、依法没收该矿非法生产所得，由河南省有关部门和河南煤矿安监局依法吊销该矿及有关人员的相关证照。
国务院批复同意事故调查组提出的整改意见，要求各地方政府加大安全监管监察执法力度，加大联合执法力度，进一步明确并落实煤炭、安全监管、国土资源、公安、电力等有关部门的监管责任，提高执法效能。依法严肃查处事故，严格责任追究，尤其对瞒报事故和事故后逃匿者要依法从严从重处理。

❻ 离婚时财产如何分

下文是我抄的
我个人认为---你可能要支付你爱人一定的补偿,在房子方面.
因为房子是你们 婚内共同财产
而你的资金 你除非能证明是你全部的个人资金(请详细看下文)
否则,对你不利.

夫妻财产分为两部分：1、夫妻一方的个人财产；2、夫妻双方的共有财产。

夫妻双方共有的财产是指：

一、工资、奖金；

二、生产、经营的收益；

三、知识产权的收益；

四、继承或赠与所得的财产（指定归一方所有的除外）；

五、其他应当归夫妻共同所有的财产。

夫妻一方的个人财产是指：

一、一方婚前的财产；

二、一方因身体受到伤害获得的赔偿（医疗费、残疾人生活补助费等）；

三、遗嘱或赠与合同确定只归一方所有的财产；

四、一方专用的生活用品；

五、其他应当归一方所有的财产。

对于夫妻双方共有的财产，在婚姻关系存续期间或者在离婚时，夫妻双方有平等处分的权利。对归属夫妻个人所有财产，最高人民法院二○○一年十二月二十四日第三十号法释第十九条规定：婚姻法第十八条规定为夫妻一方所有的财产，不因婚姻关系的延续而转化为夫妻共同财产。但当事人另有约定的除外。

《婚姻法》第四十二条中规定：离婚时，如一方生活困难，另一方应从其住房等个人财产中给予适当帮助。二○○一年十二月二十四日最高人民法院第三十号法释对生活困难的界定是：“依靠个人财产和离婚时分得的财产无法维持当地基本生活水平”和“离婚后没有住处”的两种情形。同时规定了生活困难一方的补助应从另一方的个人财产中的现金、物质中支付，对离婚后没有住房的，还可以是住房的使用权或所有权。

(离婚时，有部分财产经女方转到已成年但未结婚的子女名下的夫妻共同财产可以拿回重新分配；离婚时已成年子女没有权利分配夫妻的个人和共同财产；如果部分共同财产在未经女方同意的情况下，男方将其转到别人的名下（与家庭成员毫无关系的人），可以不予认可，要求重新分割

❼ 如何看待私人公交车不许持公交卡的老人上车

如何看待私人公交车不许持公交卡的老人上车？

说的是哪里的事？河南洛阳伊川县的，那是18年的老新闻了

说到底，还是管理部门管理不到位，懒政。不然，为什么新闻曝光后就得到解决了呢？

6月3日，河南洛阳伊川县一位老人持老年卡坐公交车时，本以为有了老人卡就不用再买票缴纳车费了，可谁知公交车司机并不认可。公交车司机表示，车是他个人买的，要坐车就必须要买票缴纳车费，不然就不让坐。在发生口角后，公交车司机和售票员强行将老人轰下车去。事情曝光后，立即引起相关部门重视，公交公司立即组织当事人、车主和相关领导，前往老人家中道歉，并对司机和售票员进行了处分，公交公司经理免职，老人表示对处理结果很满意。

伊川县公交主要由伊川县公交公司管理， 伊川县公交公司提供运营线路和相关手续，并将部分线路的公交车卖给私人，由私人自负盈亏。这也是现在很多地方都采取的措施，一方面可以减少公交公司的财政压力，一方面也是通过私人承包公交车能有效提高公交运力，缓解民众对于公交车的需求。

但在实施过程中，却出现了一些混乱。本为了让民众更方便，但实际上却造成了票制、管理等各方面的混乱，比如部分地区群众办理的公交卡不能使用、老年卡学生卡不让使用等现象，还有一些司机为了提高营收，不按点收发车、私自更改行车路线、拒载乘客、中途逐客、滞站揽客、闯红灯、超速、车坏了不影响驾驶就不修等现象.....种种行为，都给群众造成了很大的不便。

为了遏制这一现象，公交公司主要通过不断完善公交车承包合同，用合同和相关规章制度来约束对方，从而保证公共交通的正常和便利。但一方面公交公司不可能把私人承包公交车完全限制住，要是没有利润就不会有人承包了，所以只能让渡部分条件，或者在平时的监管中睁一只眼闭一只眼，从而保证整个交通系统的完善。于是，在对于日常的公交车行车行为的监督管理中，主要监督方由公交公司变成群众，群众利益受损，然后投诉，公交公司再处理。

应该说公交公司承包部分公交车给私人并没有错，也确实对公共交通有所贡献。但在接下来的管理和服务中，可能需要公交公司做出更有效的行动，比如加强监管、适度给予公交司机补贴等，从而减少此类现象，更好的维护群众的利益。

❽ 如何追究警察的野蛮执法的行为，维护自己的合法权益。

可以向上级人民检察院和行政监察机关的举报，造成经济损失的要求赔偿。

根据《中华人民共和国人民警察法》规定：

第二十二条人民警察不得有下列行为：

（一）散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工；

（二）泄露国家秘密、警务工作秘密；

（三）弄虚作假，隐瞒案情，包庇、纵容违法犯罪活动；

（四）刑讯逼供或者体罚、虐待人犯；

（五）非法剥夺、限制他人人身自由，非法搜查他人的身体、物品、住所或者场所；

（六）敲诈勒索或者索取、收受贿赂；

（七）殴打他人或者唆使他人打人；

（八）违法实施处罚或者收取费用；

（九）接受当事人及其代理人的请客送礼；

（十）从事营利性的经营活动或者受雇于任何个人或者组织；

（十一）玩忽职守，不履行法定义务；

（十二）其他违法乱纪的行为。

第四十八条人民警察有本法第二十二条所列行为之一的，应当给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

行政处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。对受行政处分的人民警察，按照国家有关规定，可以降低警衔、取消警衔。

对违反纪律的人民警察，必要时可以对其采取停止执行职务、禁闭的措施。

第四十九条人民警察违反规定使用武器、警械，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚未构成犯罪的，应当依法给予行政处分。

第五十条人民警察在执行职务中，侵犯公民或者组织的合法权益造成损害的，应当依照《中华人民共和国国家赔偿法》和其他有关法律、法规的规定给予赔偿。

(8)伊川处分扩展阅读：

警察野蛮执法案例：

辽宁省沈阳市公安局铁西分局四名民警在河南伊川县执法时，并未出示任何证件和手续先将当事人殴打一顿，最后发现抓错人了。现在，被打者受伤住院，涉事的四名民警接受调查，一个小乌龙酿出了不小的风波。

在这次执法中，警方存在很多问题，首当其冲的是打人。法律允许警方可以采取强制手段，但并不意味着可以为所欲为。强制手段以制服为目的，而不应该以伤人为目的，暴力导致的结果常常是血的教训。

其次是未亮明身份，贾某的不配合与挨打有关，也与警方未亮明身份有关。突然被4名陌生男子包围殴打，一个正常的人都会将反抗或者逃避当成第一选择，遇到性情温顺的，还能控制，可如果遇到的是脾气刚烈、火爆的人，就很容易让事态失控升级。

最无法容忍的是当着5岁孩子的面实施暴力行为。文明的执法不仅体现在严格依法办事上，也体现在细节的处理和对人道精神的遵守上。4名警察抓捕一名罪犯，如果不是极端情况，他们有足够的机会避开孩子。在5岁孩子面前用一些极端方式会在孩子幼小的心里植入暴力和恐惧的种子。

由认错人开始，这其后的一连串错误原本是件很容易避免的事，如果民警执法时亮明身份，如果民警在抓人前先核实一下贾某的身份、多听听贾某的辩解，文明一点再文明一点，慎重一点再慎重一点，贾某的真实身份并不难确认，错误早在事发之初就被制止了，可是这个世界并不存在那么多“如果”，这也正是每次执法都必须按照程序和法律办事的原因。

程序有时候会让事情变得繁琐，但严格按程序办事无疑是减少错误发生概率的好办法。在执法过程中，涉事民警有数次机会纠正自己的错误，可是都被他们武断草率的行为葬送了。某种程度上说，正是涉事民警自己毁掉了改正错误的机会，自己给自己挖了个坑，然后跳了下去。

显然，体现在行为中的是一连串的“失误”，根植于内心的还是并未把规则当回事，也没有把公民人身权利当回事。这种傲慢、蛮横的态度不仅体现在事前、事中的胆大妄为，也体现在事后的轻描淡写上。

抓了人又打了，发现错误以后一句“抓错了”就想不了了之，送医院检查一下这种最基本的补救措施被直接略过。受害者及家人拦住几名警察，选择报警以后，涉事警察又想一走了之，他们脑海里还存在特权和例外的幻想。种种不专业不职业、甚至是违法的行为，都说明文明执法需要更强有力的约束。

公安部门反复强调要文明执法，接受群众的监督。当地应该反思，为什么这样的政令没能引起重视。对于这种漠视规则的行为，最好的办法是在处罚中体现对人的尊重、对权利的尊重、对法律的敬畏。该道歉的道歉，该赔偿的赔偿，该追究法律责任的追究法律责任。

❾ 国务院严肃处理河南伊川矿难 45人被追刑责，这45人是谁被追什么刑责国务院批复后，最终结果什么时候出

河南省伊川县国民煤业公司“3•31”特别重大
煤与瓦斯突出事故有关责任人员的处理情况

一、被司法机关采取措施的共45人（涉嫌经济及其他犯罪的19人）。
1.王国政，伊川县国民煤业公司法定代表人，因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月11日被依法逮捕。
2.白静民，伊川县国民煤业公司投资人。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月21日被依法逮捕。
3.李来申，伊川县国民煤业公司矿长。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月21日被依法逮捕。
4.王政卫，伊川县国民煤业公司技术矿长。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月11日被依法逮捕。
5.王建正，伊川县国民煤业公司机电矿长。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月30日被依法逮捕。
6.李长伟，伊川县国民煤业公司后勤矿长。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月10日被取保候审。
7.孙万坤，伊川县国民煤业公司生产矿长。因涉嫌重大责任事故罪，2010年4月9日被取保候审。
8.管静，因涉嫌包庇罪，2010年5月15日被依法逮捕。
9.李尚斌，因涉嫌包庇罪，2010年5月15日被依法逮捕。
10.白见红，因涉嫌包庇罪，2010年5月15日被依法逮捕。
11.王校美，因涉嫌包庇罪，2010年7月3日被刑事拘留。
12.温现军，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司经理。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
13.张荣芝，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司保管员。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
14.苏向梗，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司炸药仓库主任兼保管员。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
15.李云立，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司押运员。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
16.周志强，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司押运员。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
17.张红民，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司押运车司机。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
18.郭社波，河南永联民爆器材股份公司伊川分公司押运车司机。因涉嫌非法买卖、运输、储存爆炸物品罪，2010年6月28日被刑事拘留。
19.楚彦武，伊川县煤炭工业局聘用职工，驻国民煤业公司安监站监管员。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月14日被刑事拘留。
20.冯鸿军，伊川县新农村建设办公室借调人员，驻国民煤业公司安监站监管员。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月12日被依法逮捕。
21.姬朝强，伊川县煤炭工业局职工，驻国民煤业公司安监站监管员。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月12日被依法逮捕。
22.杨国尚，伊川县物资局职工，驻国民煤业公司安监站监管员。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月12日被依法逮捕。
23.叶灿伟，伊川县移民局纪委书记，驻国民煤业公司安监站站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月12日被依法逮捕。
24.张贯恒，伊川县物资公司副总经理，驻国民煤业公司安监站站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月29日被依法逮捕。
25.王留君，伊川县政协副主席，县人大代表，负责国民煤业公司包矿工作。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月12日被依法逮捕。
26.刘国行，伊川县半坡乡副乡长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月30日被依法逮捕。
27.凌让尊，伊川县半坡乡党委委员、武装部长，国民煤业公司包矿领导。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月29日被依法逮捕。
28.李冠锋，伊川县半坡乡村镇建设发展中心主任。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月30日被取保候审。
29.黄涛，伊川县煤炭工业局马岭山煤管站副站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月27日被依法逮捕。
30.赵少辉，伊川县煤炭工业局马岭山煤管站副站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月27日被依法逮捕。
31.申振通，伊川县煤炭工业局马岭山煤管站站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月26日被刑事拘留。
32.方少武，伊川县煤炭工业局安全检查股股长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月30日被依法逮捕。
33.曹延坡，伊川县煤炭工业局高山煤管站站长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年6月24日被依法逮捕。
34.郭红勋，伊川县煤炭工业局党组成员、副局长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年4月26日被依法逮捕。
35.邢青峰，伊川县公安局副大队长，分管爆炸物品。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月20日被依法逮捕。
36.王超群，原伊川县公安局治安大队大队长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月20日被依法逮捕。
37.张兴伟，伊川县半坡乡派出所所长。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月6日被刑事拘留，7月20日被依法逮捕。
38.张占伟，伊川县人民法院刑庭工作人员（工人身份）。因涉嫌玩忽职守罪，2010年7月18日被依法逮捕。
39.陈卫伟，伊川县人民法院后勤服务中心负责人兼法院出纳。因涉嫌挪用公款罪，2010年7月20日被依法逮捕。
40.董振亭，伊川县人民法院党组成员、刑庭庭长。因涉嫌滥用职权罪，2010年7月22日被依法逮捕。
41.张国庆，伊川县人民法院党组书记、院长。因涉嫌受贿罪，2010年7月15日被依法逮捕。
42.陈崇渠，伊川县人民政府办公室主任。因涉嫌介绍贿赂罪，2010年11月19日被判处有期徒刑六个月，缓刑一年。
43.刘孝光，无业。因涉嫌窝藏罪，2010年6月27日被刑事拘留。
44.邢杰治，伊川县看守所医生。因涉嫌帮助犯罪分子逃避处罚罪、受贿罪，2010年7月27日被依法逮捕；10月20日被判处有期徒刑六个月，缓刑一年。
45.白自卫，农民。因涉嫌行贿罪，2010年7月7日被立案侦查，目前在逃。
二、给予党纪、行政处分的人员（共32人）。
1.谢志刚，中共党员，伊川县煤炭工业局煤矿安全执法监察大队队长。撤职、党内严重警告。
2.胡留卷，伊川县煤炭工业局副局长。撤职。
3.张振卿，伊川县煤炭工业局局长、党组书记。撤职、撤销党内职务。
4.魏柳安，中共党员，洛阳市煤炭工业局安全监管一科科长。降级、党内严重警告。
5.张杰，洛阳市煤炭工业局副调研员，负责伊川县煤矿停工整顿督查工作。降级、党内严重警告。
6.郝松道，洛阳市煤炭工业局局长、党组副书记。降级、党内严重警告。
7.周现锋，伊川县安全生产监督管理局矿山安全管理股股长。撤职、党内严重警告。
8.董矿宝，伊川县安全生产监督管理局副主任科员，分管矿山安全管理股。撤职、党内严重警告。
9.曹聚乐，伊川县安全生产监督管理局局长、党组书记。降级、党内严重警告。
10.许占祥，洛阳市安全生产监督管理局监督管理二科科长。记大过。
11.王来安，洛阳市安全生产监督管理局副局长、党组成员。记过。
12.闵勤峰，中共党员，伊川县国土资源局矿产开发股副股长。记过。
13.郭松喜，伊川县国土资源局副局长、党委委员。记大过。
14.赵振军，洛阳市国土资源局总工程师。记过。
15.张留现，伊川县公安局副局长、党委委员。撤职、撤销党内职务。
16.李宏峰，伊川县水寨镇镇长、党委副书记。降级、党内严重警告。
17.赵学军，中共党员，伊川县电业局市场营销服务部主任。撤职、党内严重警告。
18.冯辉，伊川县电业局副局长。降级。
19.鲁干军，伊川县电业局局长。记大过。
20.张孟川，伊川县委组织部干部，负责伊川县驻矿办工作。党内严重警告。
21.郭遂彬，伊川县委组织部常务副部长，分管驻矿办工作。党内警告。
22.姜伟峰，伊川县半坡乡纪委书记，协助分管安全生产工作。撤销党内职务。
23.赵伟斌，伊川县半坡乡党委副书记，分管安全生产工作。撤销党内职务。
24.郭明杰，伊川县半坡乡乡长、党委副书记。撤职、撤销党内职务。
25.高益民，伊川县半坡乡党委书记、人大主席。撤销党内职务处分，责令辞去乡人民代表大会代表职务，依法终止其乡人民代表大会主席职务。
26.高向星，伊川县人民政府党组成员、副县长，撤职、撤销党内职务。
27.金纯超，伊川县人民政府副县长，分管安全生产工作。降级、党内严重警告。
28.吴立刚，伊川县人民政府县长、县委副书记。降级、党内严重警告。
29.郭宜品，伊川县县委书记。党内严重警告。
30.沈庆怀，洛阳市人民政府副市长，分管煤矿安全生产工作。记大过。
31.李三红，河南煤矿安全监察局郑州监察分局副调研员。记大过。
32.王经刚，河南煤矿安全监察局豫南监察分局副局长。记过。

❿ 尊师重教

尊师重教亘古不变 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。 尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。 《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。 《吕氏春秋·劝学》中讲道：“疾学在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。 《礼记·学记》中还指出：“凡学之道，严师为难。”意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。尊敬老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。初学尊师并不难，但是学生逐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很勉强了。这也是有些人终不能成大气候的根本原因。古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教育事业的发展。鲍日新 尊重教师重在行动 尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。 尊重教师的人格。古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。 礼仪行事。见到老师应问好、行少先队礼或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品；休息时间最好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。 程门立雪 尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。北宋时，河南洛阳的程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家，又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人，长期在洛阳讲学传道，开创了宋代四大学派之一的洛学。 当时，福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，杨时又被推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的同窗向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。为了不惊醒老师，两个人静立门口等老师醒来。一会儿，天上飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和同窗却还立在雪中。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人。从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。 我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。 《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。 在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。 一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。 校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。 学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。