学校教育违规

⑴ 九年义务教育学校对违规处理的权利是什么

根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

⑵ 怎么向国家教育局举报学校违规行为

可以通过拨打全市教育系统公开举报电话，登录市教育局行风热线网站反映问题，进入各省市教育局微信公众号对老师不良行为进行投诉举报。

各区县教育局已安排专人受理市民投诉，确保通讯畅通，查实违规问题三天内拿出处理结果。市里也组成专项治理检查组，通过电话回访、实地暗访、突击检查等方式，切实履行监督职责，促进专项治理工作质量全面提升。

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教育部下发通知，详细列出6种严禁的行为，为教师行为划出6条红线。

1、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物

2、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请

3、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动

4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用

5、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣

6、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

⑶ 学而思涉嫌违规办学被叫停，培训机构违规办学为何屡禁不止

从我们学校走出去，一眼望去就是一排排的培训机构，在此不方便提出它们的名字，个人好处最深的就是这些培训机构的竞争，让广告满天飞。曾经有一段时间我为了寻找兼职，为其中一家做过代理，真正身处其中的时候才发现不为人知的秘密。

也许这些小型培训机构不能跟“学而思”相比，但是它们所追求的目标都是一致的，打着培养学生的旗号，默默赚自己的钱。在此期间一定有学生爱学习，服从指导，所以能够提高成绩，但是机构相对来说也获得了巨大利润，同时提高了名气。

培训机构违规办学屡禁不止，当然不仅仅是培训机构的问题。
【教育机构】
之前相关机构并没有对此加大力度整治，这些机构没有切实有保障的安全措施等等，说属于学校又不属于，说属于商业又不完全属于，只看到学生在这里认真学习之后，成绩确实得到提高，故而睁一只眼闭一只眼。

【家庭方面】
有时候总是莫名其妙，孩子在学校里上学成绩一落千丈，到了培训机构怎么就进步那么快！家长们也并没有细细思量其中的问题，只一心放在孩子成绩身上，争先恐后把孩子往里面送，只求有个好发展。反而是助长了培训机构的气焰。

【学校情况】
培训机构的盛行对正规办学的机构来说可以说是一种蔑视，培训机构“钱也赚了，学生学好了，名誉也有了”。学校是不是应该深刻反思一下我们的教育方式是不是有问题？是否真正提高孩子的学习兴趣，又或者在应试教育的背景下我们有没有处于“题海战术”的极端。

非正规的培训机构，只是商业模式的变相运行，针对学生进行推销，那些教室没有安全保护措施，学生人身安全没有保护。因此更希望在学校能学好就别去培训机构，岂不是一个青春光顾两所学校，学得一套知识。

⑷ 教师有违法违规行为会受到什么处罚

根据违法的轻重对照相应法律条款做出相应的处罚。

⑸ 学校违规办学归教育局哪个部门管

呵呵这个问题好解决啊
教育局有专门的纪检组
你直接可以写信给教育局的纪检组
也可以直接写信给纪委
来信反映的情况必须受理
最关键要反映事实

⑹ 学校可以给予留校察看和开除学籍处分的情形有哪些

学校可以给予留校察看和开除学籍处分的情形包括在学校作弊、违纪违法等情况。专

根据《普通高等学校学生管属理规定》第五十四条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

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《普通高等学校学生管理规定》第五十九条 学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第六十条 学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

⑺ 民办学校在教育活动中违反教育法教师法规定的依照什么的有关规定给予处罚

根据《义务教育法》第十五条、第十六条，《实施细则》第七章以及其他有关法律、法规的规定，违反义务教育法的法律责任主要有以下几个方面：

1、因工作失职或玩忽职守妨碍义务教育实施的法律责任。

《实施细则》第三十八条第（一）、第（二）项中分别规定：“因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的”，以及“无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的”，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分。

2、对学生辍学未采取必要措施的法律责任。

《实施细则》第三十八条第（三）项规定：“对学生辍学未采取必要措施加以解决的”，要对有关责任人员给予行政处分。

3、不送适龄儿童、少年就学接受义务教育的法律责任。

《义务教育法》第十一条第一款和《实施细则》第十一条第二款规定，父母或者其他监护人必须送适龄的子女或者被监护人入学接受规定年限的义务教育。

4、使用未经依法审定的教科书的法律责任。

义务教育法明确要求，义务教育必须使用依法由国家和有关部门审定的教科书。《实施细则》第三十八条第（七）项规定，使用本经依法审定的教科书，造成不良影响的，由当地政府和有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分。

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政府部门对义务教育承担的法律责任

51条国务院有关部门和地方各级人民政府，违反本法第六章的规定，未能履行职责，保证义务教育基金，国务院或地方上级人民政府责令限期改正。

第五十二条县级以上地方各级人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正：

未按照国家有关规定制定或者调整办学规划的；学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的。

不定期对校舍进行安全检查并不及时进行修缮、改造的；未按照本法规定平均分配义务教育经费的。

第五十三条有下列情形之一的，县级以上人民政府及其教育行政部门责令上级人民政府及其教育行政部门限期改正，通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：

把学校划分为重点学校和非重点学校；改变或变相改变公立学校性质的。

如果人民政府教育行政部门县级人民政府未能采取措施，组织乡（镇）学龄儿童或青少年上学或阻止他们辍学，他们追究法律责任按照前款的规定。

⑻ 如何向教育局反馈学校的违规行为

你好，你要投诉来的话直源接打教育局的电话就可以了，这个教育局电话网上可以查询的，但是个人觉得没有必要投诉，应试教育，学校加班加点给孩子们上课，也是希望孩子考上好的大学，如果给个选择题，天天没有压力，后面考不上大学，还是希望现在累点，以后考上好的大学，我相信很多家长都会选择后者！

⑼ 教育部公开8起教师违规典型案例是怎么回事

日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。这些典型案例有：江苏省盱眙市维嘉幼儿园教师陈某某体罚幼儿问题，海南省屯昌县民办尚书源幼儿园教师许某某、潘某某体罚幼儿问题；

广东省深圳市龙岗区如意小学教师胡某某学术不端问题，河南省扶沟县民办水泉小学教师江某虐待学生问题，广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾镇中心小学教师肖某猥亵学生问题，浙江省安吉县民办天略外国语学校教师许某某性侵学生问题，山东铝业职业学院教师刘某与学生发生不正当关系问题，福州大学实验师张某某性骚扰学生、受贿问题。

教育部有关负责人强调，各地教育部门和学校要进一步加强师德师风教育，健全覆盖大、中、小、幼的常态化师德师风教育制度，强化法治教育、纪律规范教育，聚焦教师的理想信念、家国情怀、价值引领，进行针对性的引导和浸润。

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8起教师违规典型案例反映出的问题：

教育部有关负责人指出，上述问题的发生，既反映出当前仍有极个别教师理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄。

同时也反映出部分地方教育部门和学校在师德师风建设上存在短板弱项，思想认识不深刻、教育引导不深入、监督管理不到位、违规惩处不坚决，以致养痈遗患，对学生造成严重伤害，对教师队伍形象造成严重损害。

⑽ 学生违纪怎么处理

在工作实践中，我体会，要处理好学生的“违纪”应注意以下几个问题。

一、在事件发生时，宜冷不宜热。当学生的“违纪”发生时，不激动、不发火，是不可思议的，但必须顾及到自己的感情会带来的后果，要以理智战胜感情，冷静处理。苏霍姆林斯基曾说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。”

二、事发后，宜静不宜动。一些教师在“违纪”事件发生后，急于解决。或找学生家长告状，或到学校政教处寻求解决的办法。在“违纪”事件发生后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事件发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生“违纪”事件，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就决不要找学校、找家长。

三、处理“违纪”事件，宜深不宜浅。学生很清楚应遵守学校的规章制度，没有规矩不成方圆。因此，一般情况下，学生发生“违纪”事件，都是事出有因的。我们在处理“违纪”事件时，应深入调查、了解，决不能敷衍了事。