公共语法

① 公共英语三级需要什么语法吗

参照山西教育出版社出版的《薄冰实用英语语法详解》4版或《张道真全范围英语语法》 2版

② 公共英语考试易考语法考点：虚拟语气

【导读】很多人对于公共英语三级考试望而怯步，认为自己基础不好，考试每年通过率又不高，所以认为考试难度很大，其实，决定考试通过率的因素有很多，很可能是考生没有复习好，又或者是临时弃考等等，所以不要先入为主的认为公共英语三级考试难度很大。为了帮助大家都能顺利通过考试，下面是小编为大家整理的“公共英语考试易考语法考点：虚拟语气”相关内容，希望对大家有所帮助。

虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜疑、建议或与事实不符的假设等，而不表示客观存在的事实。虚拟语气是由句中的谓语动词的特殊形式表示出来的。如：

If I were a bird，I would be able to fly in the air.如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。

I wish I could pass the examination.我希望我能通过考试。

1、普通型虚拟语气主句与从句动词虚拟形式的搭配如下：

与现在事实相反：从句为过去式(be一般were)，主句为would/should+动词原形;

例：If he studied harder，he might pass the exam(如果他努力学习，他可能通过考试了)

不论主语为第几人称，if从句中的be动词均用were;主句中的助动词一定为过去时，且后面接动词原形

例1：If I were you ，I would beat him

例2：If he were here，I would beat him

与将来事实相反：从句为should+动词原形，主句为wonld/should+动词原形;

例：If it should rain，the game would be put off(如果下雨，比赛会推迟)

使用要点：if从句一定要加助动词should，if……should翻译为“万一”;

与过去事实相反：从句为had+过去分词，主句为would/should+have+过去分词。用此句型时从句中会出现had had
的情况，同学们要注意区分had与had had区别

例1：If he had money，he would buy a car.

(如果他有钱，他会买辆车)此句中had为一般过去时动词，翻译为“有”

例2：If he had had money，he would have bought a car

(如果他那时有钱，他就会买辆车)此句中第一个had为过去完成时助动词，第二个had为have(有)的过去分词。

2、 表示与真理相反的虚拟语气的结构

从句：if + 主语 + were to do,

主句：主语 + should/would/could/might/ought to

真理：The sun dose't rise in the west

假设：If the sun were to rise in the west，how surprised people would
be(如果太阳从西边升起，人们会多么吃惊啊)

3、在虚拟语气的if从句中，若有过去完成时助动词had,或表“万一”的should或是were出现时，可将这三个词提前，将if省略

should it rain(if it should rain)，the game would be put off.

万一下雨，比赛就会推迟

Had he done it(if he had done it)，he would have felt sorry.

如果他当时做了这件事，他会后悔的。

以上就是小编今天给大家整理分享的关于“公共英语考试易考语法考点：虚拟语气”的相关内容，希望对正在备考的你有所帮助，值得注意是的零基础考生很容易不如公共英语考试复习误区，因此一定要在复习之前，做好备考计划，争取一次通关。

③ 在Delphi中访问其他单元公共方法的语法是什么

先在代码页最上方的uses下面加上其他单元的引用，然后就可以像调用本页面中的函数一样，直接调用该公共方法了。

④ 求！！公共英语二级词组及语法，要详细一点的，语法大纲也可以。。急~~！

根据我的一些经验，跟你分享下。公共英语二级基本与高考英语相当，因此你把高内考英语语法书研究看透容，再做些相应的语法练习就好了。至于说英语网站学习有很多，如大耳朵英语网站，记得里面有看过一些二级的东西，你去逛逛，坚持以积极的心态去学习就应该没有问题。关键在于坚持。考级最重要的当然就是通过，这个还是得回归真题去做，做完后就根据后面的答案去研究分析，如果是词组或者固定搭配什么的不认识，那就要强制性记住下去。重复就是关键！如果是阅读理解就要至少懂得那些单词，（不懂就查字典，要详细的做下这些单词用法的笔记，你会发现那些词组都包含在里面了！！）然后反复推敲，直到懂为止，再不行就问下老师同学，或者网络也可以O(∩_∩)O。总的来说，一本真题，一部字典，一本笔记，一支笔，一颗认真的心，在学习总结中进步，这样就差不多了。其实二级并不难，加油！希望这些对你有帮助。

⑤ 求《 新公共法语语法自习自测 》电子版

http://www.ebookcn.com/167344/

⑥ 考公共英语三级语法不会可以过吗

过不了。
英语中，语法是很关键的。
语法不好，基本上题都没法做啊。

⑦ 考公共英语二级，怎么简单学习语法啊

买本薄薄的语法书，一定要薄的，厚的根本看不完，浪费时间，看语法书只是为了知道有这个语法，怎么分析，具体的还是要靠平时看到句子时分析才能真正掌握的。二级不难考的。平时多背单词，多读阅读理解，没必要专门在语法上下太多功夫的。

⑧ 求公共英语三级大纲要求掌握的语法知识。

全国公共英语等级考试（三级）大纲

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PETS 三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。

口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。

笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。

（一）听力

该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词，总持续时间约3'30"），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。

B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"－2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。

（二）英语知识运用

该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。

共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。

该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。

（三）阅读理解

该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。

A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。

（四）写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。

B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。

（五）口试

口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。

B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。

C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

（六）笔试结构表

部分
节 为考生提供
的信息
指导语
语言 考查要点 题型
题目
数量
采分点
权重（％） 时间
（分钟）
I
听力*
（接受）
A 10个短对话
（约400词）（只放一遍录音）
英语
事实性
信息
多项选择题
（四选一）
10
10
30
25

B 4段长对话或独白
（约800词）（只放一遍录音） 英语
总体与特定
信息
多项选择题
（四选一）
15
15

II
英语知识
运用
（接受）
1篇文章
（200－250词）
英语
语法和词汇
完形填空
多项选择题
（四选一）
20
20
15
15

III
阅读理解
（接受）
A 3篇文章
（每篇约350词）
英语
总体与特定
信息
多项选择题
（四选一）
15
30
30
40

B 一篇文章
（约350词）
英语
理解
主旨要义
搭配题
5
5

IV
写作
（产出）
A 中/英文提示
信息
英语
写简单信件
与便笺等
应用文
1
10
25
40

B 英文提示信息
英语
写短文
记叙或议论文 1
20

总计
65＋2 110
100
120

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

（七）口试结构表
节 时间(分钟) 形式 为考生提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数
A 3 口试教师与考生对话 口试教师
提出的问题
（使用标准语言） * 回答询问
* 提供个人信息 回答有关
个人信息的问题 5
B 3 两考生对话 信息卡
（图片或文字） * 与他人交流
* 讨论一般性质问题 * 交换信息
* 表达观点
* 提出建议
C 4 考生连续表达 信息卡
（图片或文字） * 描述事物
* 阐述观点或论证 * 事物的描述
* 观点的阐述或论证

（八）考试结构图PETS三级考试

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

来源:360教育联盟

⑨ 公共英语考试语法知识核心重点：动词时态

【导读】公共英语考试想必大家对此考试一定不陌生吧，如今公共英语的用处非常广泛重要，公务员考试英语免考，自考，成人高考升专科，升本科英语也免考，公共英语考试分为笔试和口试，为了帮助大家都能顺利通过考试，下面是小编为大家整理的“公共英语考试语法知识核心重点：动词时态”相关内容，希望对大家有所帮助。

一、我们有4种“时间”和4种“动作状态”，而时态就是这两者的排列组合，所以我们就很好理解，英语中总共有16种时态，总结为下表：

1.jpg

二、 形式：

1. 一般时态

一般过去时的动词就是“一般”(do)+“过去”(did)，为did。一般现在时的动词就是“一般”(do)+“现在”(do/ does)，为do/
does。一般将来时的动词就是“一般”(do)+“将来”(shall/ will do)，为shall / will do。

“过去将来”这个时间比较特殊，严格来说，包含两个时间因素：“过去”和“将来”。“过去”的动词形式是did，“将来”的动词形式是shall/ will
do，这两个合起来形成一个时间概念，为了将它有机融合，就只有寻找“将来时”的过去时态。shall的过去式是should，will的过去式是would，由此，就不难理解，“过去将来时”的形式为should/
would do。

所以，一般过去将来时就是“一般”+“过去将来”。“一般”为do，“过去将来”为should/ would do，合起来就是should/ would
do。

2. 进行时态

进行时态的形式一般为be
doing，这里要注意的是，我们常说的be动词的原形就是be，而非大家最熟悉的am，is，are;相反，后面这三个词是be动词在现在进行时态中根据主语人称变化的变形。所以现在进行时的形式就是“现在”(do/
does)+“进行”(be doing)，为am/ is/ are doing。

在过去进行时中，“过去”(did)+“进行”(be doing)也有两种变形。当主语为第一人称单数和第三人称单数时，过去进行时的形式为 was
doing，当主语为第二人称、第一人称复数和第三人称复数时，过去进行时为were doing。

在将来进行时中，“将来”(shall/ will do)+“进行”(be doing)，动词形式为shall/ will be
doing。同理，过去将来进行时中，“过去将来”(should/ would do)+“进行”(be doing)，最终的动词形式为should/ would
be doing。

3. 完成时态

完成时态的形式为have done，现在完成时就是“现在”(do/ does)+“完成”(have done)，最终形式为 have/ has
done。过去完成时则是“过去”(did)+“完成”(have done)，最终形式为 had done。将来完成时形式为“将来”(will
do)+“完成”(have done)，最终为will have done。而过去将来完成时为“过去将来”(should/ would
do)+“完成”(have done)，最终形式为should/ would have done。

4. 完成进行时态

其含义为一件事情从过去到现在或离现在不远的一段时间内完成的事情，并且会继续进行下去。(在某些句子中，从上下文可以看出，动作已经完成，不会继续下去)

从形式上，完成进行时仍然符合我们前面所用的方法，用“完成”(have done)+“进行”(be
doing)。但是，这里在得出结论的时候需要特别注意，将be
doing代入完成时态中，不能取代have的位置，而应与done完美融合。但是，作为进行时态，doing不能改变，所以，只能改变be的形式。be的完成时形态为have
been，所以完成进行时的动词形式应该为 have done+ be doing= have been doing。

在此基础上，现在完成进行时的形式为“现在”(do/ does)+“完成进行”(have been doing)，最终形式为have/has been
doing。而过去完成进行时的形式应为“过去”(did)+“完成进行”(have been doing)，最终形式为had been
doing。将来完成进行时的形式为“将来”(will do)+“完成进行”(have been doing)，最终形式为will have been
doing。过去将来完成进行时的形式则为“过去将来”(should / would do)+“完成进行”(have been
doing)，最终形式为should / would have been doing。

以上就是小编今天给大家整理分享的关于“公共英语考试语法知识核心重点：动词时态”的相关内容，希望对正在备考的你有所帮助，值得注意是的零基础考生很容易不如公共英语考试复习误区，因此一定要在复习之前，做好备考计划，争取一次通关。