公共口语

A. 公共英语三级口语考的科目是什么

包括听力、阅读和写作三个部分。

PETS考试每年举办两次，但每次考试的级别可能有所不一，有的级别一年考两次，有的级别一年只考一次，具体情况以当地考试机构的通知为准，考生可根据自身的英语水平报考相应的级别，但一次只能报考一个级别的考试。考试试卷由各省（自治区、直辖市）的考试机构组织评阅，经教育部考试中心审核后两个月内公布成绩，口试和笔试成绩均合格者由教育部考试中心发给《全国公共英语等级考试合格证书》。

B. 公共英语三级口语多少分满分

笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分(含3分)以上为合格。

C. 全国公共英语等级考试中口语考什么

为什么非要去学来习中心呢自 现在不是有在线学英语.好.吗 我试过ABC天卞口语还挺好的 会了解下你的英语水平然后帮你设置相关的学习课程 推荐可以去试听一下！我也考过所以非常了解：1、分算过了（但拿不到证书，只有一张合单，可以抵免自学考试中的英语二）它是是包含听力成绩的；、口语是通过了，不知道您考的是几级，如果需要拿一张证书就需要再去考一次，一般公共英语考试成绩只保留一次，你下次只考笔试就行了，一定要努力通过啊，不然你口试成绩就销了。而且考用比大学英语等级考试即CET要贵很多.祝您好运啊。、全国公共英语等级考试证书需要拿到两张合证书（笔试0及以上，口试分及以上）才能换到的，由当地的教育考试院主导。

D. 公共英语三级口试

口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。

B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。

C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

英语口试着重考查考生英语的听、说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识；必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。而听说是语言应用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。

1、强化语音语调，加大朗读训练

语音语调的考查主要是考查学生发音要准确、清晰，语调要自然流畅。学生朗读时能恰当地运用意群断句，连读自然正确。因此平时的训练中要多听录音。录音的内容可以多种多样，可以听单词辨音，也可以听一些连贯的词组，听短文、对话等，然后要一句一句地模仿。而朗读短文的选读应以自己易接受、好理解的故事为主。这就要求我们一方面要迅速看懂短文的内容，同时对朗读的语音、语调、语速和语感进行准备。语音和语调只有通过朗读完整的短文才能得以全面的体现。

2、创造良好环境，加强情景交流

众所周知，听和说作为语言交流的两个方面，在自然状态下是不可分离的，没有一定的听说条件，只靠闷头学习，很难在听说方面有所收获。因此，要有意识地、积极地创造英语学习环境，制造学习气氛，以弥补自然条件的不足。

为提高学生的口语交流能力，平时尽量用英语参加课堂活动，用英语回答老师所提出的问题，用英语与同学进行交流。课外，积极参加英语第二课堂活动，如英语朗读、演讲比赛、讲故事等活动，这样可以使自己心情放松，在娱乐中得到英语听说的训练。

3、熟悉考试题型，增强应考信心

考试前，应在老师的指导下进行几次模拟口试，以熟悉题型、增强信心。许多考生在口试中，往往怕听错、说错，而感到难以开口，这样就处于一种被动状态，形成一种无形的压力，感到过度紧张，难以发挥真实水平。因此，考试前，学生要熟悉题型、解除疑虑、增强信心，为自己的高考英语口试铺平道路。

PETS三级口试的应试技巧

方法是制胜的要素，掌握一定的应试技巧，对英语口试起着重要的作用。

1、了解英语口试的程序

考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。此外，还要特别熟读有星号标志（有些省份会有类似的标志）的段落，但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、读懂全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以准备教师提问星号以外部分的问题。

2、熟悉口试过程中的常用语

在口语考试的时候，如果一个考生出来，主考人往往用英语对下一个考生说：Please wait outside for a moment．／Wait outside please．／Please don’t come in until we ask you to．等等。此时你应理解主考人的意思，并应及时地应答，如：OK．／All right．这样主考人对你的反应将表示满意，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。

3、及时调整好心理状态

口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一环节了。此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。事实上，主考人往往会给念得不理想的人多一些时间，尽量让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造一切机会，从困境中摆脱出来，调整心理状态，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下良好基础。

4、在交流过程中尽量使用英语

英语口试中的第二部分着重测试考生的口头表达和组织语言的能力。口头作文要求考生在准备阶段必须考虑说什么，怎么说，如何开头，怎样结尾，如何把主要内容与开头、结尾有机地结合起来，融为一体。整个口述应力求条理清晰、表达自然、句型规范、用语恰当，使口述材料具有良好的连贯性与流畅性。

口试时，主考人往往会根据规定的问题或根据考生情况随意提问，这就是口试中的“自由会话”，这时是考生“表现”自己的好机会。而这种表现，则与平时的练习不无关系。因此，在平时的口语训练过程中，多针对一些有关个人业余时间的爱好组织一些材料；和其他同学多交流一些观点和看法，将对口试顺利完成起到重要作用。

总之，英语口试的主要目的是为了考核考生的英语交际能力，是外语教学实施素质教育的突破口。加强口语训练，将使学生的言语交流能力及个性心理品质都得到锻炼和提高，同时对开发个人潜能、促进个性发展也具有积极作用。

E. 公共英语三级考试口语是以什么形式考的

笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分，60分及格。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。总分5分，3分及格。

笔试部分

（一）听力（25分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有15秒答题时间 。
B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有20秒答题时间。

（二）英语知识运用 (15 分钟)
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。

（三）阅读理解 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。

（四）写作 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词的简单信件（标点符号不计算在内）。
B节：考生根据所给情景（英文），写出一篇不少于120词的文章（标点符号不计算在内）。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。

口试部分
口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈，专门评分；另一名口试教师(interlocutor)主持口试，随时与考生交谈并评分。
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。（3分钟）
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。（3分钟）
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。（4分钟）

试卷的题量、采分点与分数权重

部分 题量 原始赋分 权重 备注
听力 25 25 30%
英语知识应用 20 20 15%
阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分
写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分
B节原始赋分满分20分
合计 65 + 2 110 100%

考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如：
某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数为24分（20÷25×30=24分）
其英语知识运用原始得分为15分，经加权处理后的分数为11.3分（15÷20×15≈11.3分）
其阅读理解部分原始得分为25分， 经加权处理后的分数为21.4分（25÷35×30≈21.4分）
其写作部分原始得分为18分， 经加权处理后的分数为15分（18÷30×25 =15分）
该考生未经加权的原始总分为78分， 各部分经加权后的总分为71.1≈72分

F. 全国公共英语等级考试 口语考什么

天哪我答了半天竟然忘了登陆<(‵□′)/！！简直……我复制下来重新答行吗

pets3口试的话，我是2012年考的（4分）。考官先问你一些简单的个人信息，然后给你一张纸上面有好几幅图让你和搭档讨论然后好像差不多就这样
http://wenku..com/link?url=--Csw6JK9BJaBYSKsfH6vwAuQjnn_53T4VTkzhG4pfRZUVgC
pet4我没考过不过pets5我刚刚通过。那个口试的话跟三级差不多，但是没有看图就是让你和搭档讨论一些观点（我记得有个题目是你对机器人存在的看法，还有一个是你会选择当老板还是给别人打工）好像好几个题目吧我记不太清了……
老师不会为难你的……那时候考五级我脑抽health-building突然不知道意思隔了至少30秒才胡扯一通，后来反应过来了有补救然后3分……
我的口语水平嘛……就是我能和勾搭到的母语者胡扯基本没问题那样子

然后就是加油啦，祝你好运呀~~╰(￣▽￣)╮

G. 公共英语三级口试如何通过

公共英语三级口试通过需要在以下方面做好准备：

1、A节考查考生提供个人信息。包括回答有关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。

2、B节考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。

3、C节要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。

考生应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。

公共英语三级口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。

(7)公共口语扩展阅读：

公共英语考试的注意事项

1、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。

2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。

5、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可

H. 全国公共英语等级考试中口语考什么

PETS口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。

专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。

第二节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。在这一节中要求考生掌握有关个人目前状况，以往的经历以及将来的打算的表达方式。

I. 公共英语4级口语考试内容

公共英语4级口语考试形式及内容

口语考试时一般是两个考生为一组的，共有两个主考官，一个进行分数登记，一个与考生进行口试。进入口试时，先把登分卡有礼貌的递给进行登分的主考官。共分三部分，第一部份是：考生A和考生B分别向主考官进行自我介绍或是考官询问考生一些日常生活家庭事情，这一部份很简单；第二部分是：主考官会拿出一张图片让两个考生看，两个考生随后就图片内容进行日常英语会话；第三部分是：主考官先拿出一张图让考生A看，随后让考生B看，然后考生A开始描述，描述完后考生B对考生A的描述进行补充，后再让考生B先描述，考生A再补充。时间是十分钟。

J. 公共英语三级口语都考什么

口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。

• A节：考查考生提供个人信息、回答专有关他们属日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。
  B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。
  C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述。