校园卫生

㈠ 校园卫生调查报告范文500字

美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

㈡ “校园卫生”100-200字的演讲稿

同学 ， 自己再根据自己的实际情况稍微修改一下

妈妈的脸谁来擦
老师们、同学们，早上好！我演讲的题目是《妈妈的脸谁来擦》。
有一位老妈妈，没有手和脚，但是她很幸福。因为她有许多孩子，这些孩子懂礼貌，见人知道问好，学习也都很好，她对孩子们充满希望，所以她感到非常幸福。
可是她又很苦恼，因为什么呢？（让学生猜）原来啊！这位老人的脸很脏，她没有手也没有脚，谁来给她洗脸呢？同学们给想想办法？（让学生说）是啊！她有那么多优秀的孩子啊，怎么不来帮忙？是的，孩子们也看到了妈妈脸上的灰尘，可是他们都认为妈妈那么多孩子，一定会有人打扫的。到过他们家的人都说“哎，这些孩子看上去那么可爱，可是他们妈妈的脸却这么脏，可见这不是一伙好孩子！”假设我们是老妈妈的儿子应该怎么办？（学生说）
其实啊！这位母亲就是我们的校园啊，我们天天生活在校园里，校园就像妈妈看着我们，听着我们琅琅的读书声，她充满了希望——因为不久的将来，祖国各地都会有从她的怀抱里走出的优秀人才！可是有些时候我们却随便地把字纸、奶盒、果皮、泡泡糖、甚至是过生日吃完蛋糕后用过了的泡沫小盘等等，有的连名字都叫不上来的垃圾。校园多么伤心啊！她真的希望自己长出一双手给自己洗洗脸，她真想长出一双脚哪怕能走几步也要先把垃圾从自己脸清理掉，她是多么期盼啊！可是她办不到！看着一个个孩子从显眼的垃圾旁潇洒地走过，她真的不理解！一、二年级的小孩子不懂事她能原谅，可是其他孩子可是都长大了，应该能看到妈妈脸上的垃圾啊？是的为了保护妈妈的脸学校做了分工——分了卫生区，于是有的学生更有了理由，妈妈的这边脸脏，可不是我们的事情啊，这是三年级的卫生区啊！那边？明天才轮到我们打扫！妈妈只好盼啊，一刮风可就倒霉了！垃圾一会跑到这边一会跑到那边，“谁来为我洗脸啊？？”妈妈痛苦的高喊着，可是谁也听不到！！
孩子们，我们应该怎么办？？

㈢ 校园卫生建议书

讲究校园卫生,创造宜人环境
敬爱的学校领导：
您好！
学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用.
"空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱",这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立"校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.
我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在,成为一种美好的回忆,为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯,要通过班会课,劳动课大力宣传教育,从学生个人卫生习惯入手,从而使学生通过自我服务,自我管理,逐步养成热爱劳动,珍惜劳动成果的良好行为习惯,俗话说:为人师表,这就要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气.
我们学生是"天之骄子",是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌,班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省,我们至少经过七年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望 那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名"绅士"型学生
我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力吧.

㈣ 我们应该如何保护校园环境卫生

立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

爱护花草树木设施，多种植树木、花草，而且要有计划分区域分品种的种植。， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

安排人员每天搞好校园清洁卫生大扫除，特别注意水沟等一些卫生死角。养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷，饭堂等附属单位采用清洁能源或小污染办法解决各种吃饭、喝水问题。

树立和倡导绿色文明意识，加强在校老师、学生、工人的环境保护意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，不要在校园附近焚烧垃圾、树叶等物体。。

上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

(4)校园卫生扩展阅读：

学校环境卫生是创设和改善符合生理和健康要求的学校环境所采取的措施。

以人体生理、心理功能为依据，应用人体工程学原理，创设良好的学校环境，是保证师生身心健康和正常开展各项活动的重要保证。

主要措施有：

学校设在空气流通、阳光充足、有清洁水源、没有严重空气污染和强烈噪音的地区。

有充足的面积，以保证合理布置建筑物、绿化带和活动场所。

各种建筑物和设备符合卫生要求。

确立科学的学习、生活制度，发展和谐的人际关系和高尚的思想风貌，用以保证身心健康发展所必要的精神环境。

㈤ 如何做好校园卫生，从我做起的资料

维护校园卫生从我做起
早上，当你背着书包快乐地踏入校园时，迎接你的是满地的垃圾，你会是怎样的感受？也许快乐的心情一下子就变的暗淡，不耐烦了。不好的校园卫生状况影响的不是别人，正是我们自己！而破坏校园卫生的，不是别人，同样是我们自己！我扔了一点点纸屑，你扔了一点点果皮壳，他扔了一个包装袋。可能每个人只扔了一点点，但那许多的一点点和起来就变成了满地的垃圾。也就是那在你看来微不足道甚至被你忽视的一点点抹杀了你快乐的心情。其实只要你多向前走几步，伸手将垃圾投入垃圾箱中，一切只是几步而已，但换来的却是他人的赞赏，和钦佩的目光，于人于己都有益，你会为自己的行为感到骄傲，会有美好的心情度过快乐的一天。大家都希望自己是文明人，其实文明离我们并不遥远，它就在你的一投足一举手之间，它是你自觉将垃圾放入垃圾箱的主动，是你看见垃圾就捡起放入垃圾箱的优雅，是你对他人劳动成果的珍惜。维护校园卫生，从我做起，从点滴做起，送每一点垃圾到家，拾起每一片迷途的垃圾，让我们争做一名实实在在的“四好少年”！相信我们的校园会更整洁，草会更绿，花会更香！

㈥ 《校园是我,卫生靠大家》(200字左右)

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土；”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……
那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。
作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”
我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧

㈦ 如何搞好校园卫生

如何搞好学校的卫生工作呢？我认为应从以下几方面入手。
一、加强教育，增强卫生意识。俗话说“话不说不透，理不辩不 明”。卫生工作的重要性必须讲清楚讲明白，学校可以利用各种集会、 讲座、主题班会等，对师生进行思想教育。还可以将宣传标语、图片 资料张贴于校内，时刻警示师生，养成良好的卫生习惯，提高师生的卫生意识。
二、加大投入，改善条件。学校要不断加大投入，改善学校的卫 生条件，比如投资绿化，添置卫生设备，改善办公室和教室的硬件环境，比如我们学校大力改善了教师的办公桌椅，购置了空调，自购 纯净水生产系统和饮水机，种植了大量的花草树木，张贴名人字画， 装饰了文化墙和班级外墙，营造了浓郁的校园文化。学校还建了心理 卫生咨询室，聘请专业心理教师疏导师生的心理问题。这样，师生在 一个舒适、愉快的环境工作、学习，身心自然健康。
三、加强管理，落实到位。学校可以以班为单位划分各清洁区域， 制定一系列评比措施，实行包干制，落实到班。由值周教师和礼仪学 生每天检查，及时反馈，认真做好日记录、周总结，并指出下周要注 意的问题，对做的不好的要给予一定的惩罚。每月再一次总结，评出 “文明礼仪示范班”，学期再总结，奖励做得好的班级。从而在学校 中营造人人讲卫生，人人爱护卫生的良好氛围。
四、以身作则，做好表率。“学高为师，身正为范”。教师应该身 体力行，做好学生的表率。具体地说就是教师不做有损自己形象的事， 不做破坏卫生的事，不做要求学生不能做的事。俗话说“学生是老师 的一面镜子”，在卫生问题上，老师是什么态度，学生就是什么态度， 老师要求到什么程度，学生就会做到什么程度。另外老师的某些行为 还会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。在我 们老师中一些不良行为如随地乱扔垃圾，乱扔烟头，或者对一些不良 行为视而不见等等，学生见了也就会有样学样，慢慢就养成不良行为。 所以，教师应该从自身出发，处处做学生表率，绝不能要求学生一套， 自己又是一套，搞双重标准。教师还要亲自动起来，主动参与到学生 的劳动中，用自己的实际行动去引导学生。如主动打扫办公室，不要 让学生来帮助教师扫；教师还可以帮学生打扫一下讲台、讲桌或走廊 等地方，随手整理卫生工具，随手捡起扔在地上的废纸或随时制止一 些破坏卫生的不良行为等，这样用自己的实际行动去感染和带动学生 有助于培养学生良好的卫生习惯。
总之，学校卫生工作的好坏，影响到学校的形象，影响到和谐校 园的创建，影响到良好育人环境的形成，学校要高度重视，抓紧抓好 这一工作，为构建和谐校园、创设良好育人环境和促进学生的全面发 展做出自己应有的努力！

㈧ 写一份维护校园卫生的倡议书

——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；
当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。
开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、烟头等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。
“二中是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置。
七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。
八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。
九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。
十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各类车辆在指定位置有序停放。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。扔掉一片纸，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

㈨ 搞好校园卫生你有什么好的办法

校园环境卫生管理办法
校园环境卫生状况，直接影响到广大师生员工平时的学习，工作，生活质量。为了加强、规范校园环境卫生保洁工作，提高全校师生员工身心健康水平，营造良好的育人环境，特制定《校园环境卫生管理办法》。
第一章 总则
第一条 为了加强，规范校园环境卫生保洁工作，提高全校师生员工身心健康水平，营造良好的育人环境，制定本办法。
第二条 学院环境卫生保洁工作的任务主要由后勤园林绿化环卫科组织人员完成，需全院师生员工积极配合和遵守，才能把此项工作做好。
第三条 学院所有部门和个人都应遵守本办法，都有享受良好卫生环境的权利;同时有维护和改善校容环境，卫生的义务，并接受爱卫会的监督与检查。
第二章 组织机构
第四条 学院设立爱国卫生工作委员会，负责卫生监督管理工作。分管后勤工作的副院长担任爱卫会主任，常务副主任由后勤处长兼任，负责日常工作。院办，校医院，工会，团委等有关部门负责人任副主任。定期研究，布置和检查卫生工作。
第五条 学院爱卫会下设办公室，办公室设在后勤处。各系、部、处有专人负责检查本部门卫生工作。
第六条 各部门负责人，都要重视卫生保洁工作，建立，健全本部门卫生制度，把经常性的卫生工作与突击性活动结合起来，发动师生员工积极参加卫生保洁活动。
第三章 清洁工职责及注意事项
第七条 清洁工必须对所负责的卫生区域，按时进行清扫和保洁。
第八条 校园内环境卫生每天早晨职工上班前彻底打扫一遍，上午保洁1～2次，中午再视卫生状况清扫一遍，下午保洁1～2次，要始终保持环境卫生整齐，清洁。
第九条 新教学楼，第一教学楼，化学楼、物理楼，图书馆，电教楼，党政办公楼等教学和办公楼内，每天早晨由清洁工上班前打扫一遍，上午保洁1～2次，中午清扫一遍，下午保洁1～2次。特别对每层楼的厕所，要随时保洁，消除异味，楼道台阶要及时清洁。
第十条 各部门，校园区各住户(包括在校区内施工的单位，下同)必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫，始终保持整齐，清洁。
第十一条 坚持周末卫生日制度，每日一小扫，每周一大扫，各部门要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。
第十二条 各部门，各住户必须将垃圾倒入垃圾桶(箱)内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾，树叶等污染环境现象发生。
第十三条 垃圾要日产日清，及时清运，车辆不得沿途抛撒，经常保持垃圾台(箱)周围干净。垃圾箱和果皮箱要保持外表整洁。
第十四条 禁止随地吐痰，擤鼻涕，随地大小便，乱扔果皮纸屑，烟头和杂物，严禁向楼下泼水，投扔垃圾杂物。
第十五条 全校师生员工要爱护环卫设施，养成良好的卫生习惯，严禁在各种建筑物，各种设施及树木上刻画，张贴。
第十六条 严禁任何单位或个人违章乱搭乱建，乱堆乱放，不得影响周围卫生。
第十七条 禁止随意摆摊设点，经营单位和个人必须保持摊点周围卫生。