卫生系统绩效工资

1. 什么是事业单位

事业单位是指由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导，是表现形式为组织或机构的法人实体。

事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是不同的。根据国家事业单位分类改革精神，事业单位不再分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，而分为公益一类事业单位、公益二类事业单位，还新兴了利用国有资产举办的事业单位和社会资本举办事业单位，是国家不拨款的事业单位。

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事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事务管理，履行管理和服务职能，宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。

其上级部门多为政府行政主管部门或者政府职能部门，其行为依据有关法律，所做出的决定多具有强制力，其人员工资来源多为财政拨款。事业单位的登记在编制部门进行。事业单位与职工签订聘用合同，发生劳动争议后，事业单位进行人事仲裁。

2. 广东卫生系统绩效工资

答：待遇不高，依据是你的工作效率，所完成的工作量给你发工资，如果工作量没完成反而拷你的工作。

3. 卫生系统绩效工资的标准

高邮的还没开始....

4. 卫生系统的绩效工资，具体的考核方案是什么

“ゞ偶不解释、你懂得”网友您好！如你您对单位绩效工资发放有什么意见和建议，可以直接和淮阴区卫生局财务科联系。下面将全区卫生系统绩效工资发放情况简要介绍如下：总体来看，卫生系统绩效工资是按照区委、区政府事业单位绩效工资相关政策执行的。卫生系统没有统一的绩效方案，绩效工资由各单位自行确定，并经过职代会讨论通过后实施的。由于卫生系统的特殊性，绩效考核分为质量指标、数量指标，通过对业绩和服务综合考核，并按考核结果发放绩效工资。各单位在制定绩效考核方案时，考虑到各医院是参照自收自支事业单位管理的，考核方案向一线科室倾斜；但同科室、同工种的，执行标准对每个人是一致的。同在一个单位上班，可能由于工作的种类不同，技术含量和劳动强度可能有所不同；或者根据单位制定的绩效方案考核出来的结果可能有所不同，最终反映到绩效工资上就会体现出差别甚至是较大的差别，对绩效工资有疑问的可以咨询单位负责考核人员和财务人员或直接到区卫生局财务科咨询。

5. 生产企业车间绩效考核标准

一般情况下对车间工人的考核方式有以下三种：

1、目标考核：设置产量或产出、消耗、质量合格率等指标;

2、行为考核：车间制定统一的工艺参数控制标准、设备操作标准、安全规程纪律、现场5S等等；

3、单项考核：比如小改小革，成本节约奖，创新建议奖；提高短板或车间关注的单项目标

不同的企业遇到不同的情况可灵活处理：

1、如果车间员工的薪酬为计件制，那么可以采用“行为考核+单项考核”的模式，并考虑将消耗指标纳入进来。

2、能量化到个人的，指标考核+行为考核+单项激励。

3、不能量化到个人的，车间、班组用目标考核，与薪酬总量挂钩，车间工人采用“行为考核+单项考核”。

另外除了对车间工人考核外，车间管理人员的考核也非常重要，车间管理者，即对效益负责，也对车间的各项管理成效负责。薪酬与整个车间的绩效目标挂钩。

以下是一份完整的绩效考核标准，仅供参考。

生产车间员工绩效考核方案

一、 目的

为了推动公司人员管理制度化和规范化，尽快完善好绩效考核运行机制，使考核工作有据可依，有章可循，特制定本考核方案；

二、适用范围

生产部所有车间员工(试用期后)；

三、本考核方案

1、分为5部分：工作表现、工作技能、执行制度、敬业与协作、日常行为；

2、 以扣分考核为基本形式，扣分与绩效考核工资挂钩。每日考核一次，每月汇总评比一次，考核绩效工资（奖金）为200元，考核结果处理按照《记分方案》执行；

四、考核绩效计分方案

（1）工作表现(扣分共30分、奖励共5分)

1、上班迟到、早退扣3分/次；

2 、工作不积极、做事拖拖拉拉扣5分/次（例如车间安排的事情没有在规定时间内完成）；

3 、脱岗、离岗超过10分钟，扣3分/次；

4 、上班时间看报纸、杂志、玩手机或干与生产无关的事情扣3分/次；

5 、在工作场所内大声喧哗、起哄、妨碍他人的工作扣3分/次；

6 、不写请假条，无故旷工扣5分/次；

7 、对本岗位的设备及生产情况不按时制作及检查、不保养扣3分/次；

8 、做假记录、提前做记录或之后做记录扣5分/次。

9 、工作认真仔细，及时发现不良品，并得以控制，奖5分/次。

（2）工作技能（扣分共22分、奖励共10分）

1 、不按规定摆放物料扣2分/次；

2 、对本岗位的设备不熟悉扣3分/次；

3 、公司和车间组织的培训考试不合格扣4分/次；

4、 因操作失误造成物料损失扣8分/次；

5、 对本岗位的操作方法不熟悉扣5分/次；

6、 熟练本岗位操作，并能带领新进员工及时掌握相应技能的奖5分/次。

7 、生产现场8S做得好，工装设备保养到位的奖5分/次。

（3）执行制度（扣分共33分、奖励共15分）

1 、不按操作方法操作，违反工艺或自行更改工艺条件扣5分/次；

2 、存在跑、冒、漏检现象扣2分/次；

3、 在生产区内（包括各车间、厕所等）吸烟或未经允许私自带入火种扣5分/ 次；

4、 在上班时发现上班前饮酒扣5分/次；酗酒的扣7分/次；

5、 拒绝参加公司或车间组织的安全、消防、环保等学习及培训扣4分/次；

6、 未经允许私自带外人进入生产车间的扣5分/次；

7 、对生产工艺提出合理建议，并行之有效，奖5分/次

8、 对生产过程中检举某些岗位漏检的奖5分/次。

9 、参加公司或车间组织的相关培训考试优秀（超过90分）的奖5分/次

（4）敬业与合作（共77分）

1 、物料浪费未及时阻止扣4分/次；

2、本岗位作业未完成或者未达到工艺指标的要求就将物料（或半成品）转入下一岗位（未经组长和车间主管同意）扣5分/次；

3 、不服从公司和车间领导指挥扣8分/次（例如不服从工作安排、临时安排等）；

4 、本岗位发生事故时该岗位操作员工不参加抢救扣10分/次；

5 、与同事之间打架、斗殴扣10分/次；

6 、破坏、损坏厂房、机器设备、工具、原材料及产品扣20分/次

7 、泄露公司机密、经营机密扣10分/次；

8 、无中生有、弄虚作假、搬弄是非、拉帮接派，造成同事之间不团结扣10分/次。

（5）日常行为（共38分）

1 、上班衣着不整，不穿工作服扣3分/次；（没有发服装的除外）

2 、故意毁坏灭火器、消防栓和消防水带扣4分/次；

3 、未经主管领导同意就私自外出扣3分/次；

4、 撕毁文件、档案材料及公告文件扣5分/次；

5 、对同事及家属实施诽谤、恐吓、威胁、侮辱扣10分/次；

6、 损公肥私、盗窃公司财物扣10分/次。

7、 本岗位卫生不干净扣3分/次。

五、绩效工资（奖金）处理办法：

1 、员工请假（事假）超过1天，次数超过1次/月的无绩效工资（奖金）。

2、 扣分在10分以内者为合格；10分以上按百分比扣发绩效考核工资（200元就是200分；扣1分就是扣1元钱）；

3、 按200分数计算扣分在80分以上的进行淘汰（无绩效工资）。

4、每天的绩效考核表、由部门主管统计后，每日上交副总核实，弄虚作假、不交或涂改扣主管全分，无绩效工资。

5、 员工绩效考核奖励得分的就是嘉奖（1分就是1元钱）。

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绩效考核六大要点

一，考核标准

在非量化的指标中，数量和时间一般不作为单独的考核标准。所谓非量化指的是追求工作质量，而非数量。比如一个打字员，其工作标准为每分钟60个字、错误率在1%，在这种情况下员工就很可能把打字速度提高到每分钟120个字，但是错误率到了5%，像这样的打字只追求速度，就忽视了更重要的质量了。很多人在做绩效考核时常用“某某项目在某月底完成”，其实这是错误的绩效考核表填写方法。这会导致员工只求完成工作的速度，而容易忽视完成工作的效果，如准确率、返工率等都是很好的衡量标准。

二，可控性

很多质量检测、监控部门会在绩效考核表中写到保证质量合格率在多少以上，其实这也是错误写法，因为你所监管的部门的质量不是你所能控制的，你只能做到检验产品合格率的准确度达到误差在多少范围内。要记住，质量不是能控制出来的，而是生产出来的，检测只是为生产提供督导、参考的。

三，不能做量化考核的标准

员工填写绩效考核表时，常常会发现“完善制度”、“及时传达”这样的字眼。带有这些字眼的考核标准都是很难量化的。什么程度下才算是完善？什么情况下才算是及时？对于一个办公室主任的考核，应这样写：普通文档8小时内送到，加急文档3小时内送到。这样量化了后才能很好评判办公室主任工作到底是不是及时。

四，三个定量原则

考核内容是定下来了，但标准应该怎样确定呢？考核标准要遵循三个定量原则：上级期望、历史数据、同行数据。上级期望是指，上级期望你百分之百完成，你就要百分之百完成。历史数据是指，一般情况下，当月所做的标准不能低于上月，至少要和上月齐平。同行数据就是根据同行的标准，来制定自己的标准。

五，逆推法

任何的考核标准的制定都可以根据数量、质量、成本、时间期限、客户（上级）的评价五个部分组成。例如你要制定一份绩效考核实施方案，从数量上来说，可以是一份，也可以规定多少字，也可以规定有多少分册等；质量上，可以是某某办公会议通过，或是上级签字，或是上级修改几次；成本上，可以说控制在多少钱以内；时间上，可以说是在年前，月底前；从客户（上级）的评价来说，可以是员工对方案的认同率达到多高，上级对方案的满意度怎么样等。最后从中挑选一些重要的考核指标，像时间和成本这些相对较轻的指标也可以不必要写上去。

六，上级一定要和员工达成一致

我们强调，上级在与下级沟通填写绩效考核表时一定要与员工达成一致。首先要概述认为完成的目的和期望，然后鼓励员工参与并提出建议。上级要试着倾听员工的意见，鼓励他们说出他们的顾虑，对于员工的抱怨进行正面引导，从员工的角度思考问题，了解对方的感受。

对每项工作目标进行讨论并达成一致。上级要鼓励员工参与，以争取他的承诺，并对每一项目标设定考核的标准和期限，就行动计划和所需的支持和资源达成共识。上级要帮助员工克服主观上的障碍，讨论完成任务的计划，提供必要的支持和资源，总结这次讨论的结果和跟进日期。上级要确保员工充分理解要完成的任务，在完成任务中不断跟进和检查进度。

绩效考核标准——网络

6. 我是卫生系统全额款的事业单位在职在编人员，工资和绩效年终能拿到6万元左右的收入，我没任何债务、贷款

能，只要银行信用没有问题，你的工作是可以工薪贷款的

7. 如何改善农村办学条件

【转自网络】
应制定全省小学、初中生均拨款的最低保障线，提高公用经费保障水平。根据国家有关规定，分别测算出小学、中学教师工资、社会保障和生均公用经费总数，把它作为最低保障线，以此调整财政拨款政策和比例，提高省级转移支付力度，切实保障对农村教育的投入。应设立农村中小学设备更新和校舍维修专项资金，按照农村中小学建设标准、新课程改革以及校舍维修的需求，加强学校内部建设，确保农村中小学实验室仪器设备以及校舍条件全部达标。应继续加大农村教育经费的投入力度。目前，我国农村义务教育实行的是“以县为主”的管理体制，这对于财政实力较强的县，是可行的；但对于财政实力较弱的县，教育经费投入就难以得到有效保障。因此，建议在贯彻落实《义务教育法》的前提下，积极探索新形势下农村义务教育投入的新体制，对财政实力较弱的县，可以由“以县为主”逐步转变为以“以国家、省为主”的投入体制，通过进一步加大国家、省对农村教育经费的转移支付力度，调节和平衡各地义务教育条件上的差异，全面落实“三个增长”。
“还有一个重要问题，就是要加强农村中小学教师队伍建设。”虽然近几年农村中小学教师队伍的整体水平有了很大提高，但仍然存在部分教师知识老化、方法陈旧，教师队伍存在着结构性矛盾等问题。他建议，应加强对农村中小学教师编制的核定工作；着力解决农村教师待遇问题；实行城乡教师交流制度。