学校环卫

Ⅰ 我们是学校的什么维护学校的环境卫生是我们大家共同的什么

你好，可以这样回答。
我们是学校的一分子或者是小主人，维护学校的环境卫生，是我们大家共同的责任。

Ⅱ 学校环境卫生

学校环境卫生抄是创设和改善符合生理和健康要求的学校环境所采取的措施。以人体生理、心理功能为依据，应用人体工程学原理，创设良好的学校环境，是保证师生身心健康和正常开展各项活动的重要保证。
主要措施有：
（1）学校设在空气流通、阳光充足、有清洁水源、没有严重空气污染和强烈噪音的地区；
（2）有充足的面积，以保证合理布置建筑物、绿化带和活动场所；
（3）各种建筑物和设备符合卫生要求；
（4）确立科学的学习、生活制度，发展和谐的人际关系和高尚的思想风貌，用以保证身心健康发展所必要的精神环境。

Ⅲ 关于校园环境卫生的调查研究报告

一.问题的提出: 我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法: 1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里. 2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价. 3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议

Ⅳ 学校环保小建议12条

1。少用一次性纸杯和木筷。2。不要随地吐痰。3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 7、 尽量不用一次性碗筷。 8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 9、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量 10、实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 11、买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 12、用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 13、外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 14、播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用等

Ⅳ 描述校园环卫工人3000字文章

把地区和学校名字改一下就ok啦，望采纳！
岁月在奔腾间，又一个五年过去了。五年来，全校上下不断涌现奉献、自强、励志、友爱、互助、担当……这一股股正能量，触动着我们的心灵，感动着身边的你我他。为进一步传播正能量，大力倡导弘扬社会主义核心价值观和“川农大精神”，请拿起您手中的笔，讲述您身边的感人故事，让我们共同为他们“点赞”，为希望呐喊，为梦想加油!
漫步校园，多彩的不只是风景。这一刻，您想起了谁?
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有人说他们是校园的清道夫，也有人称他们为校园美容师。
他们是最普通的劳动者，是可亲可敬的劳动群体。他们身着蓝色工服穿梭在校园每一个角落，用双手为学校“洗脸”、“上妆”、“补妆”，把校园打扮得整洁清新，年复一年、日复一日。他们是曾获得后勤“窗口服务特别奖”和“示范窗口奖”，校园随处可见的环卫工人。
校园处处“扮靓上妆”
据校园管理中心主任杨永华介绍，环卫部的环卫工人由近20位同志组成，大多都是雅安本地人，从事着校园道路保洁、公厕保洁、垃圾清运中转等校园环境“扮靓上妆”工作。在这个团队里，清洁工一天下来平均每人要清扫1.2万平方米校园，清扫老板山道路的工人还经常鼓足劲头清理搬运山上滑落在道路、排水沟里的乱石;他们还兼职做好校园内公共厕所卫生，因为公共厕所人员流动大、地面容易脏，工作人员一天来回几次给厕所“补妆”，尽量呈现最好的环境给大家;两位校园垃圾装卸工面对又脏又臭的工作环境，毫无怨言地一锹一锹地反复循环“上”垃圾，并“护送”垃圾到凤鸣乡，以最快的速度还大家一个整洁舒适的校园环境。虽然每月基本保证有了单休制，但如果是节假日或遇到活动，他们的工作时间还会大幅度增加。
起早贪黑、假期坚守
天刚蒙蒙亮，宁静的校园传出了“唰……唰……”的声音，寂静的校园里环卫工人送走校园宁静的夜晚，正认真清扫着落叶，美丽校园开启新的一天。
人员少、工作量大、工作时间长、劳动强度大，工作特殊性让他们不得不起早贪黑，每天6点左右上岗、不断清扫落叶并运往校园中转垃圾场，保证课前校园道路恢复整洁的模样早已经成了工作习惯。而众人期盼的假期对他们来说也是一种“奢侈”。特别是春节当班的环卫工常常是匆忙地吃完团年饭便回到了工作岗位，遗憾的是陪家人和小孩的时间少之又少。在家人的支持下，在工作责任驱动下，他们坚持了，而且是从未间断的坚持。
冬顶严寒、夏冒酷暑
“干得多、不抱怨、冬顶严寒、夏冒酷暑”是这群环卫工人最可贵的品格。
炎炎夏日，当地面发烫，蒸气扑上来，室外温度高达36、37度甚至更高的时候，走在校园里大多数人都在想方设法寻找阴凉的时候，环卫工人们却头顶烈日，腰挎水杯、挥汗如雨地清扫着校园;秋季来临，飘飞的梧桐叶划出美丽的弧线翩然落下，环卫工人却迎来了最辛苦的时节，树叶不断落下，他们就要不停地清理落叶，一车车运往垃圾场，如再遇一夜秋雨，被雨水和车辆蹂躏了一晚的梧桐大道，树叶被碾压在淋湿的路面上极难清扫，他们不顾秋风秋雨后的寒意执着地清扫着干道，待师生们上班上课时梧桐道已恢复往日的模样;寒冷冬季，当大家都恨不得钻进被窝不想出门的时候，环卫工人们则早已工作起来，照例汗水湿衫，只是出汗后更凉了;在汛期，暴雨不期而至，大多数人都希望能尽快找一个地方遮风避雨的时候，环卫工人们头戴斗笠、身披雨衣，检查溢水孔是否堵塞，阴沟排水是否通畅，清理被雨淋湿平时不易清理的死角，工作完时他们的身上已经分不出是汗水还是雨水。
临危不惧、灾后风景
环卫工人的给力带给我们无数感动，这一点让杨主任不经意回忆起了去年4.20芦山地震后他们临危不惧的坚守：
震后，校园成为了师生和雅安市民的“避难场所”，生活垃圾很快就充满了校园的角落。考虑到天气炎热垃圾很快产生异味，为了避免此种情况的出现，中心安排轮休的8员工立即上班，没有一名员工以家里受灾为由拒绝上班，都齐刷刷地准时到达工作地点，将大量生活垃圾及时清理，并连续几天每天早上6点前就开始清理校园内的垃圾，尽最大努力为大家提供一个干净的环境。当接到学校通知将所有帐篷拆除后，环卫工人们一早便将校园清理干净，当师生们恢复上班上课的时候校园内几乎看不出地震灾害后脏乱的痕迹。
一年365天，日复一日，年复一年，不论酷暑寒冬，日晒雨淋，她们为美丽校园默默无闻、任劳任怨、无私奉献!
这就是我们校园的美容师，校园因他们而更加美丽。

Ⅵ 关于学校环境卫生的倡议书 50-100字

呵呵， 你就随便想着写点，

尊敬的校长：
一、加强学生素质教育，使他们自学保护校园环境。
二、让同学们不光自己爱护环境，也要劝说四周的同学爱护环境。
三、加大监督力度，在每班安排一名卫生监督员，搞好卫生监督，使同学们不乱扔果皮、纸屑。
这个仅供参考

Ⅶ 爱护学校环境卫生

方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类是文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因为维持教室的洁净就是维护你接受知识的权利……

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中，募然回首，苍蝇在那抽屉垃圾外，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……