环卫工人陈阿姨在

A. 急，求帮忙 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大

清洁工人披着晨露，送走晚霞，拿微薄的薪水，干最脏的活。只能给陈阿姨点赞！只能说某些人素质有待提高，毕竟，某些个人不能代表整体。愿好人一生平安！

B. 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到在健身器材上的大妈辱骂 写一篇议论文 该怎么写 不少于八百字

为那个打人大妈点赞的与那个大人大妈定是一丘之貉！——这类人应该被无情的声讨！陈大妈的隐忍只能助长坏风气，不值得赞扬！群众的做法是正确的，是值得赞扬和褒奖的！

C. 如何写好一篇驱动型作文。我的老师说我写的作文是感想，而不是评论。

环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。
对于以上三类人，你倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义，体现你的思考与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【材料解读】
这是一则典型的任务驱动型材料作文。可以按照以下四步法来审题、写作。
第一步，细化作文要求，明确写作任务。在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料、细读题目要求，完成写作任务。这则材料的任务集中体现在“对于以上三类人，你倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义，体现你的思考与选择。”这一句中。这句就集中地展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务:
1、“三类人，你倾向为谁点赞?”明确了写作对象与陈述主体、文体要求。在写作中要选择三类人(陈阿姨、目击市民、大妈)中的一类，叙述时要从“我”点赞的角度来进行。同时“点赞”一词是从文体及写作思路上对考生写作进行限定。一，写成议论文。二，点赞的意思就是赞扬。“你倾向为谁点赞?”就是要求围绕点赞的原因设置分论点来展开写作。
2“请综合材料的内容及含义”。这实际上是体现在写作论证上的要求，要围绕这则材料来展开论证。
3“体现你的思考与选择”。这实际上是体现对论证的另一个要求，即为什么为“这个”点赞，而不是为“那个”点赞，论证是要有适当的比较。
第二步，分析材料内容，明确孰是孰非。这则材料有这么几层内容。一，正在扫地的陈阿姨遭到正在健身的一位大妈的辱骂、敲打、并被投诉“农民工打人”。二，市民拦下进而团团围住追赶陈阿姨的大妈，并给给警方作证。三，正在健身的一位大妈的辱骂、敲打、并投诉陈阿姨“农民工打人”，后来在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。四，这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。
这则材料中涉及多方，但是要求中只要你围绕三类人展开写作，也就是陈阿姨、目击市民、大妈。抓住材料内容的一、二、三层的核心事实，分析是非。
1、从陈阿姨的角度看。扫地是陈阿姨的工作，即使是在大妈辱骂时依然把最后一点树叶扫起来，体现的是她爱岗敬业、忠于职守;陈阿姨对大妈的辱骂不还嘴、敲打不还手并见况跑开体现其素养高，有隐忍精神。
2、从目击市民的角度看。市民赶紧劝阻、拦下、团团围住辱骂、敲打、诬告、追赶陈阿姨的大妈，体现他们敢于维护正义，给社会正能量等。
3、从大妈的角度看。她辱骂、敲打、并投诉陈阿姨“农民工打人”这是错误的，是文明素质低的表现;“后来在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。”这是值得表扬的，可以肯定其知错就改。总之，要分析出点赞的理由。
第三步，选好角度，依据是非，确定文章观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，这一则材料中就应围绕陈阿姨、目击者人、大妈这三个核心角度或重要角度来写作。在写作时，可围绕是非来设置分论点。但是就这则材料而言，应该围绕“是”来设置分论点。依次可以这样设立论点: 为陈阿姨点赞，可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写; 为目击市民点赞，可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写; 为大妈点赞，可以从其知错就改方面来写。这样确立观点，就准确、全面，符合这则材料作文对学生的考查要求。
第四步，结合材料就事说理，善用类比展开论证。过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿全文在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
就这则材料而言，在写作时就应紧紧围绕一方材料来提出观点，展开论证，要结合材料向读者入情入理地阐述自己的看法。如写作点赞陈阿姨，紧扣材料联系社会现实陈述点赞的理由，即工作尽职尽责、隐忍的性格等优点，透过现象深入本质，观点要具有启发性，结构上能逐层推进。也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。值得关注的是学生在写作中类比不当，使得说服力不强，造成论证乏力。这里所谓的类比事理，就是同材料中相关方行为在本质上有相同性或相反性。写作时要围绕“相同性或相反性”来一事说理，最后归结到你所表达的分论点上。

D. 环卫工人陈阿姨以这个资料写一篇议论文

列个提纲吧：
1、介绍陈阿姨背景：形象介绍、工作时间、工作地点
2、工作是遇到的难点
3、应该由谁去解决，怎么解决

E. 急，求高中议论文800字 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的

为那个打人大妈点赞的与那个大人大妈定是一丘之貉！——这类人应该被无情的声讨！
陈大妈的隐忍只能助长坏风气，不值得赞扬！
群众的做法是正确的，是值得赞扬和褒奖的！

F. 写一篇作文小学二年级(我是证人)怎么写

我们都是普通人是社会的一份子，微乎其微的，我们却有着不可忽视的正能量。
当今社会正能量无处不在，但仍有不少难以昭雪的冤案摔倒的老人扶还是不扶被扶起的老人反冤还是感谢，哭泣的小女孩是真的可怜还是圈套……在这信任危机的社会有多少人凭借良心当雷锋又有多少人事不关己高高挂起，在此我呼吁市民高呼，我是证人
环卫工人和大妈的纠纷没有市民的帮助这件事很有可能变得覆水难收。环卫工人在打扫时，娇娇到正在身旁健身器材上做仰卧起坐的一位大妈辱骂他妈陈阿姨影响他锻炼身体。陈阿姨并没有大怒，只是把最后的几片树叶扫起来。大妈夺过陈阿姨手中的扫帚用脚踩断，并用力向陈阿姨手上和脚上敲去，陈阿姨见状跑开。目击市民可以当做什么也没看见选择什么也不说，但他们没有他们相信正能量，相信他们的证词能还环卫工人一个公道，他们相信邪不胜正，我真心佩服目击市民虽说换作是我我也会这么做，可我还是很欣赏他们市民们好样的，你们的见义勇为给我们带来了正能量。如果没有目击证人的证词委曲求全的环卫工人陈阿姨可能会因此而忍气吞声，无理取闹的大妈可能会嚣张霸道，正因为市民还给了陈阿姨一个公道，让阿姨，让我们知道现在已经不是男人摔倒，不敢扶的社会让我们为市民点赞吧。
如果你还认为别人有难感觉事不关己，请学学雷锋，如果你是陈啊姨的目击市民就坚定的说一句我是证人，如果你坚信皇帝没有穿新衣服就勇敢的站出来，给社会一份正能量，给自己一次传播爱的机会，加油吧，还社会一个公道。