教室卫生检查表

1. 卫生评分标准怎么写

卫生评分标准

一、教室清洁：（10分）

1、教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸无痰迹，桌面整洁，衣物挂放整齐。（2分）

2、楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手、电灯开关无灰尘，水池无饭菜见原色。（2分）

3、室内无蛛网、蚊蝇、墙壁及室外墙围无字迹、涂抹、脚印等。

4、窗台、门窗、灯管无灰尘，黑板下缘无灰尘，多媒体电视上无灰尘，讲台整洁，桌椅整齐。（2分）

5、卫生工具摆放整齐，不乱堆乱放。（1分）

6、垃圾及时清除。（1分）

二、公共区清洁

1、卫生区无杂物、垃圾、水泥、砖石，路面无积土，垃圾每天清理干净。（2.5分）

2、班与班交界处清扫干净，如清扫不干净，扣除两班的卫生分。（2.5分）

3、三查到位。即：课间操、中午、活动课值日生要到所辖卫生区巡回检查，及时清扫。（2.5分）

4、每天清扫及时（8：00）须清扫完毕。每周星期五大扫除。（2.5分）

三、花坛清洁（10分）

1、花坛内无杂物、垃圾等。（5分）

2、花坛内要定期护理（松土、浇水等）。（5分）

四、厕所卫生（10分）

1、厕所门口无垃圾、杂物等。（3分）

2、厕所走道内务杂物、垃圾。（3分）

3、挡板上无粪迹、尿印。（4分）

检查方法：由值日教师、少先队大队部成员、卫生委员检查评分。

统计方法：每天检查打分，第二天公布，每周一统计。对好的班级进行表扬并评出卫生流动奖。每月汇总一次，评出名次。

2. 班级 垃圾处理怎么写

为了建立良好的班级形象，为了营造一个整洁卫生的学习环境，对于班组的回垃圾处理答给出如下建议。
1、制定轮流值日制度，以周为单位轮换；值日人员工作按照区域分工，并在每日课程开始前完成，每日中午放学后、下午自习前再次维护。
2、建立值日评估、考评制度，由班委任命检查人员，并制作检查表，每日抽查2处区域的卫生情况。
3、值日人员负责日常垃圾的处理，使用不同颜色区分垃圾（请示你们学校情况取舍）。
4、对于垃圾处理，使用统一垃圾袋、垃圾箱，并对垃圾想进行定位。
5、同学日常学习用具直接丢弃，对于食品、汤之类垃圾使用专用垃圾箱，防止溢漏。
6、定期与班组分享垃圾处理经验与建议，合理规划共同维护

3. 幼儿园卫生应急工作记录内容

1、早上幼儿来园：晨检（检查幼儿健康状况，用药情况） 2、做自己的记录工作 3、检查、监督厨房工作（肉、菜卫生，工作人员操作规范及流程） 4、中午给需要吃药的幼儿喂药。 5、午睡：检查幼儿午睡情况 6、下午做自己的记录工作 另外还有一些杂项：防疫站开会、新生入园体检结果审核、在校生体检记录、幼儿传染病防治等卫生有关任务都在保健医工作范围内。

4. 环境保护问卷调查表

环保问卷调查表
1、 您认为学校教室卫生总体情况怎么样？
a.好 b.较好 c.一般 d.较差
2、 您觉得校园环境版卫生权怎么样？
a.好 b.一般 c.差
3、 您认为保持校园清洁重在思想上还是行动上？
a.思想上 b.行动上 c.二者都重要
4、 您认为一个人或几个人的力量对维护校园清洁有影响吗？
a.当然有 b.有一定影响 c.微乎其微 d.没有
5、 您现在或将来会为环保组织贡献出一点力吗？（例如捐款或参与活动）
a.积极支持 b. 如果有机会的话，会帮上一点忙的 c. 不会，认为那是他们的事，与
我无关
6、如果现在有这样一个环保组织，你会积极参加吗？ a.会 b.不会
非常感谢您能抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！

5. 如何做好日常考勤与教学区环境卫生工作

一、制定和完善考勤管理制度，狠抓学生考勤工作，提高学生学习积极性和学习效果

1、商学院结合自身实际制定和完善了《商学院学生考勤制度》、《商学院学生请销假制度》、《商学院学生考勤周总结、月通报制度》、《商学院学生晚自习制度》、《商学院学生上课首课点名制度》、《商学院学生周日晚点名制度》等文件，建立了《商学院学生上课考勤监控体系》，对学生上课考勤实行动态监控，实行红、黄、篮预警；建立了《商学院学生违纪预警制度》，进一步完善了学生考勤的管理体系；建立了《商学院学生违纪通知下达制度》，加大了对违纪学生的教育；施行了依托学生会学习部，团总支、学生会干部参加的商学院学生进班点名制度，推动了考勤工作的开展，确保了考勤数据的真实、有效。

2．坚持学生考勤工作例会，（每月一次，负责此项工作的领导、辅导员、学生会学习部成员和各班负责考勤工作的同学参加），及时安排、总结学生考勤工作方面的取得的成绩和存在的问题，注重对学生干部的工作责任心和工作能力的培养，进一步提高了工作的效率和教育效果。

3．加强对考勤员业务素质培训。为了提升学生干部的综合素质，我院会每学期定期召开培训会议，特别是对大一新生考勤员的专项培训工作，使考勤员不仅责任明确，而且责任心进一步加强。2010年对全院考勤员进行了为期一个月、四场专项培训，培训结果编辑成册。

4．坚持考勤结果通报制度。商学院学习部负责考勤数据的汇总整理，学院定于每周、每月，每学期末将全院学生的考勤结果予以通报，此项数据与个人的综合考评、评奖、评优完全挂钩。

5．院领导、辅导员深入班级，齐抓共管，严查学生上课的到课率、严查旷课和迟到现象，对部分学生采取院领导、辅导员逐个谈话的形式，解决思想认识误区，转变认识，扭转课堂纪律与学习风气。

二、强化卫生管理，明确责任，注重对学生文明素养教育，为促进学风建设做好服务

1、全员调动，制度保障。为了进一步应对我院教学区环境扩大的现实情况，进一步发挥广大学生干部、党员、积极分子的先锋模范带头作用，按照学院整体安排，将我院所负责的全部教室分配给了我院24个自然班级，3个学生党支部及团总支、学生会负责，创造性的开展了党员教室示范间、学生会团总支示范间，制订了适合我院发展的相关卫生管理相关制度，并严格抓好制度的落实工作，如相继出台了《商学院卫生管理制度》、《商学院期末考试期间卫生任务书》、《商学院卫生检查表》、《商学院生活部职责》、《商学院教学区环境卫生检查评分表》等卫生管理的制度、规定。

2、人性管理，营造氛围。在团总支学生会的号召下，由生活部提出，各班级积极响应相继签订了《商学院文明公约》，以共同签订文明公约的形式强化大家的文明修养。同时团总支、学生会发起，在商学院教室等显著位置张贴《文明倡议书》，号召更多的学生从点滴养成上做起。

3、明确责任，强化管理。商学院卫生管理之所以执行得力最重要的一方面是得益于责任比较明确，每个辅导员老师、学生党支部书记，每个自然班级、所有的学生党员，在卫生方面都负有不可推卸的责任，由于大家对自己的职责比较明确，所以在人员的安排和责任的划分上就比较得力，所以卫生工作的开展比较顺利。在商学院所负责的每个教室门外显眼的位置都会张贴醒目的责任标志，醒目的标志也鼓励和督促了每个人都要有一份做好卫生工作的责任。另外我院会安排各负责班级与系上签订责任书的形式，奖优罚劣，进一步督促大家做好分内工作，形成合力，共同做好卫生工作。同时坚持每周进行两次卫生打扫，检查结果不仅会及时的全院通报，并且作为每周学生工作例会中点评重点，院领导将会对上一周学院卫生工作提出意见和做出安排。

4、加强培训，打造队伍。商学院每年会安排负责卫生工作的老师召集各班生活委员、生活部全体同学举行劳动卫生工作专项培训，培训的重点是学生干部的职责及其责任心，培训对象主要以新生班级为主，同时会邀请兄弟院系的学生干部来我院交流工作心得，取长补短。培训完毕后，会针对培训经历汇编成册，作为培训的成果保存下来。由于坚持培训，使得一批责任心强，任劳任怨的学生干部涌现出来，成为我院环境卫生工作中的一支中坚力量。

6. 信息部班级卫生检查标准及评比制度班会感言

富有班级特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强班级凝聚力,促进学校文化建设,上周,在部办的统一安排、部署下,信息部各班掀起了班级文化...

7. 初中有关班级纪律的值周报告

以下希望对你有用哟
俺是班长,对这个有研究.
首先,自己要守纪律.要不在管别人时,别人会说起你的纪律.
尽量在管纪律时,先点他的名字.第一次的话,他不听;第二次还是不听的话,就让他站起来.(必须在同学面前树立一定的威力.)
在树立威力的同时,也不要对同学太严厉了.如果班里面很乱,大家又不听你的话,就和他们讲,你其实并不想对他们严厉,只要做好了事情,再说话也不迟.
虽然说,一定要让同学怕你,一般都进行劝说,最好不要动武.你自己在管纪律时就严厉,下了课以后就不要在摆出来管人的气势,尽量和他们打成一片(但管纪律时,不能这样.)
总之,自己要有原则,有分寸.要是谁捣乱的话,和他好好说:"我也不想给你告诉老师,你自己自觉吧.
也别什么事情都告诉老师,这样同学们对你有意见.但自己要明白,该告诉的就告诉老师,不能因为一个同学和你关系好就包庇他.
以上是本人意见,纯属意见.
自己按实际情况采纳! 纪律严明班级总结

我们每天早晨上学没有一个迟到的同学，每个同学都准时到校。我们早晨来到学校，第一个任务就是交老师昨天留的作业，不管收作业的同学在没在，我们一进教室就会交作业。

我们班的同学，上早操没有一个迟到的，没有一个不认真做操的，没有一个不听老师命令的。不管老师在不在，我们依然会按平常老师嘱咐我们的话去作的。

课间活动的时候，我们班大多时候都在写作业。只有写完了才能休息。所以我们班没有出现过严重的事故。

上课的时候，我们班的同学们认真听懂老师的每一句话，认真完成老师留的课上作业，有时候写卷子，我们班大多数人都全对。

读书的时候可能老师会不在，但是我们班就像有老师一样的大声朗读，从我们班路过的老师都还以为有老师在看着我们读书。

体育课的时候，我们班没有同学出操场去别处玩，所以我们没有发生过安全事故。

中午我们班在校吃饭的同学很多，排队盛饭的时候，没有一个同学不遵守纪律。吃饭的时候，我们就在自己的座位上安静地吃饭。饭后我们班的同学认真地完成老师交给的擦桌子、换水等工作。自己的工作完成了，还主动帮助其他的同学。

我们班放学的时候口号喊的洪亮，队伍站的整齐，下楼梯时不奔跑、不拥挤。

我们班是一个纪律严明的班集体，大家互帮互学，共同进步。
为进一步建立良好的教学秩序，树立良好的校风、班风、学风，完善学校管理体制，培养学生自立、自主和自我管理的能力，特制订南苑中学值周班级制度。

一、 校门执勤

1、时间：早晨、中午、傍晚各一次：早晨（6：50~7：15）中午（11：40~12：15）下午（夏令时间：5：10~5：30；冬令时间：4：25~5：00），在学生进出高峰时段每次执勤一般为20~30分钟，具体视作息时间定。

2、人员：每天4人（4人全部站在大门东边）。

3、内容：①检查骑车进出校门的学生（根据胸卡或车牌记下违纪者的班级、胸卡号或车牌号、姓名）。

②检查学生校徽佩戴情况（根据违纪者的车牌记下班级、车牌号或姓名）。

③检查住校生违纪出校门情况（根据胸卡记下违纪者的班级、姓名、学号）。

4、处理办法：①对违纪学生由组长负责在学校下发的值周检查记载表中认真作好记录。

②组长需将每天检查结果（只写班级各项内容违纪人数，不写扣分）及时填写在对应的值周班级检查公布表（贴在校公告栏内）中。

③在每次值周结束后组长要填写违纪情况统计表（胸卡不戴每人次扣0.1分；骑车进出校门，住校生违纪出校门每人次都扣0.2分，以上扣分统一由学生处结算，组长只汇总一周内各班各项内容违纪人总数）。

二、 课间及中午纪律检查

1、检查时间：①课间纪律检查：上午或下午抽查一次（来不及可不在同一课间）。②中午纪律检查：12：15~1：00（夏令时间为12：25~1：20）之间检查一次。

2、检查人员：每班12人，共分6组，每组2人，各组1人任组长。检查以年级为单位。

3、处理办法：①对各班纪律进行评分（课间有追逐打闹现象，破坏公物现象，包括踢门、粗暴关门、掀翻桌椅的要扣分；中午自修时有吵闹现象、吃零食的要扣分）；②每组由组长负责在检查表中打分（每周纪律总分为10分，每天占2分，课间及中午各占1分，扣分幅度在0.1~0.5分之间）。③大组长（既是各班纪律委员，又是检查组小组长）需将每天的检查结果（得分）及时填写在对应的值周班级纪律检查公布表（贴在校公告栏内）中。

三、 校园保洁

1、负责人：共设6人（各班正、副班长〈2人〉、学习委员、生活委员、文娱委员）。

2、工作：①值周期间在每天中午及课间由负责人带队（队员由班主任根据工作需要指定）分组巡视校园卫生并做好捡拾工作，保证校园洁净、美观。②值周巡视过程中查到有乱丢现象的同学，则由各组组长负责核实后报告正班长，由正班长在检查记载表中记下违纪人的姓名、班级及主要表现（学生处汇总后对违纪人所在班级加倍扣分，每人次一个情节扣1分并在一周后公布乱丢者名单，贴在校公告栏内）的同时，保存好相关证据，值周结束后上交学生处。

四、 交接工作

1、时间：每周周五放学前。接班班主任必须在规定时间及时指导好正班长接好班（前后值周班级正班长之间进行）并安排好值周工作。

2、交接内容：①移交有关记载表册（共12本文件夹）、值周臂章。②交待有关事项。

五、 注意点

1、班主任必须选派素质过硬、工作负责的同学任检查人员；检查时配证或戴上红色臂章上岗。

2、值周第一天班长应负责在教学楼底楼中走廊处“校务公开栏”内按指定位置粘贴好两张“值周检查公布表”。

3、值周班级有关负责人必须在检查当天及时公布检查结果且填写有关数据时，书写（统一用蓝、黑圆珠笔或钢笔）要认真、字迹清楚、端正，不涂改。

4、班级检查评分结果并入在“五项全优”竞赛分中（其中“校门值勤”分和课间、中午纪律分计入“五项全优”纪律总分；“校园保洁”检查扣分计入“五项全优”卫生分）。

5、值周班级正班长在值周完毕应及时将有关检查和统计材料（包括一周内本班的检查记载表和公布表）上交学生处。

6、值周班级工作不得力（检查有失公正、数据填写不认真、检查落空、表册移交或上交不及时，表册保管不好、校园保洁工作差等）则在“文明班级”考核中相应扣分。

7、学期末学校根据值周工作实际情况评选出“值周优胜班级”并在“文明班级”考核中加1分（三方面量分：①表册记载、上交情况；②值周到岗情况；③校园保洁情况；其中后两项以专职队伍抽查为准）。

8、毕业班外，一般每班在每学年中都会轮值1~2次。

9、负责校门执勤的同学凭红色臂章在食堂优先购饭，以保证校门执勤时间。

8. 幼儿园卫生保健工作内容有哪些

卫生保健制度 一、 幼儿一日生活制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，为合理安排幼儿一日生活，利于幼儿神经系统的正常发育，保护消化系统的功能，墙养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体、智、德、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。 （一） 晨间入园 幼儿入园后积极参加班内教师组织的早操及早锻炼。 （二） 晨操 1. 按照班级顺序早操。（小班一中班一大班） 2. 动作要符合本班幼儿的年龄特点。 3. 教师示范动作准确，幼儿动作到位 （三） 进餐 时间： 早餐 8:00 午餐 11:30 晚餐 16:30 1. 餐前不能剧烈活动，不能处理幼儿问题，保证幼儿愉快进餐。 2. 做到随吸随吃，不等待。对体弱儿精心照顾，先洗先吃。指导肥胖儿童进食速度，细嚼慢咽。 3. 细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱、吃好、不催饭，鼓励幼儿进餐，使幼儿养成良好的进餐习惯，不挑食、不偏食。 4. 幼儿进餐时，不扫地、不拖地、不做室内卫生，要保证室内环境清洁。 5. 早餐后引导幼儿用淡盐水漱口。 6. 中、晚进餐时，播放轻音乐，为幼儿创设良好的进食环境。 （四） 教学活动 1. 上下午个一次教学活动。 2. 教师认真备课，做好课前准备，在教学活动中渗透儿童保健常识。 3. 保育员按时配合教育活动。 （五） 喝水 1. 每天不固定喝水时间，随渴随喝。 2. 注意水温，夏季要晒凉，冬季要保温。 （六） 户外活动 1. 时间：有夏秋两季之分。 2. 保证幼儿户外活动的安全，教师要密切注意每一个幼儿。 3. 户外活动的内容要丰富，能够调动每一个幼儿的积极性。 4. 户外体育锻炼的目标明确，以本班幼儿体能发展水平为依据开展各种活动。 （七） 午睡 1. 时间14:10—16:10 2. 饭后幼儿安静散步。严冬季节依天气情况而定。 3. 按顺序脱衣服，摆放整齐。 （换拖鞋——解衣扣——脱裤子——脱上衣） 4. 保育员要为幼儿午睡创设一个安静的环境，做好午睡前的各项准备工作，要事先拉好窗帘，夏季注意开窗通风，防蚊灭蚊，冬季注意保持室温。 5. 午检：下午班教师照看幼儿午睡，认真观察、巡视幼儿午睡，对幼儿的不良睡姿进行纠正，发现问题及时解决；保健医生在幼儿午睡起床后认真巡查，发现问题及时处理并做好记录。 （八） 午点 教师按时领取午点，将水果洗净后削皮，按量分发，注意引导幼儿保持桌面和服装的干净 （九） 夏、秋两季作息时间 略 二、 健康检查制度 (一) 幼儿健康检查 1. 幼儿入园健康检查 幼儿在入园前，必须进行全身体格检查。入园时必须持“儿童如托儿所、幼儿园健康检查表”及血红蛋白、肝功能（要求检查谷丙转氨酶ALT和乙肝表面抗原）化验单，针对有传染病接触史或可疑患病的儿童要检查胸透，体检结果正常并完整者方可入园。幼儿家长还要把幼儿的预防接种本、卡和记录一并交齐。 2. 离园儿童返园时健康检查 (1)在园儿童，凡连续离园3个月以上者，返园时必须进行肝功能测查 (2)对待特殊情况（短期赴外埠、出境、有传染病接触史等）的离园儿童，可结合实际需要进行必要地检查和检疫。 3. 转园儿童健康检查 (1)现在园需转园的健康儿童不需要重新体检，可持原（本）园保健医生填写的“儿童转园健康证明”直接转园。“儿童转园健康证明”自离园之日起未出本市且无传染病接触者，在2个月内转园有效，并需加盖公章。 (2)转园时，原（本）园保健医生须提供儿童“儿童保健记录（若入园时间不足1年者，应提供儿童入园健康检查表）、预防接种证、预防接种卡。”如提供资料不全，新接收单位可要求其重新体检。 4. 幼儿定期体格检查 每年5月妇幼保健机构为全园幼儿进行一次全面的体格检查主要包括身高、体重、口腔、眼（4岁及以上儿童进行视力检查）耳、皮肤、心肺、肝脾、血红蛋白等，体检后及时作出分析、评价，向家长公布；每月11月幼儿测量一次身高、体重并进行口腔检查，做出分析评价。按照《托儿所、幼儿园卫生保健工作常规》的要求，做到测量方法正确，测量数值准确，确认填写不空项。 (二) 晨检及全日健康观察 1. 坚持晨、午检及全日健康观察记录。每天早晨9:30—9:45由保健医生对入园儿童进行晨间检查，每天上午 10:30—11:30做日常巡诊，幼儿午睡起床后做午检。做到六早：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 2. 了解幼儿当日健康情况，尽早发现异常情况，针对具体情况采取相应措施；班上发现幼儿健康问题要及时通知保健医生，班上教师认真做好交接登记，保健医生做好相应的记录。 3. 晨检时应认真做到以下几点：一看、二问、三测、四访、五记。 4. 晨、午检内容包括观察幼儿的精神状态、了解幼儿健康情况，班级登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。 5. 教师进行晨、午检后（应及时结合家庭自测情况），并按照上级的要求及时上报保健医。保健医认真填写《中小学校晨午检情况登记表》保健医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。 6. 对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带幼儿到医务室或隔离室，由保健医做进一步检查处理。对于发热3 7.5℃以上或可疑患病的幼儿，立即隔离，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果，通知教师。 (三) 工作人员健康检查 1. 幼儿园工作人员在参加工作前必须到指定医院（妇幼保健院）进行体格检查，包括胸部X光、肝功能、乙肝表面抗原、霉菌、滴虫、淋病检查及一般体格检查（血压、心脏、肺部、腹部、皮肤、五官、四肢）等；经过健康检查合格并无严重生理缺陷者，需持有由健康检查单位签发的证明书法可上岗。食堂工作人员还要做便培养，发现有体检不合格者须立即离职治疗。待痊愈后，持县级以上医疗单位的健康证明方可恢复工作。 三、 传染病预防制度 (一) 预防接种管理 1. 根据季节、在园儿童年龄、预防接种程序完成防疫部门所需要的预防接种任务，由保健医生服装与地区所属医院保健科联系，进行预防接种，做到一人一卡，建卡率100％，除患禁忌症不能接种者外，计划免疫内接种率100％。 2. 对有漏种、预防接种不全及计划内接种疫苗的儿童，及时与家长联系，向家长以书面的形式宣传预防接种的目的、疫苗接种的禁忌症、预防接种后常出现的副反应等内容，征求意见后，以家长签字为准，决定幼儿是否接种，并做好记录。接种地点：地区所属医院保健科。 3. 入园体检时，接种乙肝疫苗未产生抗体者，应进行复种。 4. 对于应急预防接种的幼儿，做好统计记录。 (二) 传染病管理 1. 贯彻“预防为主”的方针，做

9. 教师资格证的体检表的检查的各种单子用上交吗

不需要上交，教师资格证认定中只需要交写了体检结果的《申请教师资格人员体检表》即可

教师资格证体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，体检结论的有效期为一年。凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、器质性心脏病伴心功能不全者。

2、血压超过18.66/12KP(140/90毫米汞柱)、低于11.46/7.4KP(86/56毫米汞柱)；单项收缩压超过21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)；舒张压超过12KP（90毫米汞柱），低于6.66KP（50毫米汞柱）。

3、结核病未治愈者。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎肝功能不正常者（肝功能正常的乙型肝炎病毒携带者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、有各种恶性肿瘤病史者。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病。

7、麻风病患者，未治愈；性病患者。

8、青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。

9、两眼矫正视力之和低于5.0者（体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）。根据专业要求检测辨色力不合格者。

10、两耳听力均低于2米。

11、上肢或下肢不能运动；两下肢不等长超过5厘米/脊柱侧弯超过4厘米，肌力二级以下；显著胸廓畸形。

12、五官不端正，面部畸形有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣等。

13、严重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。

(9)教室卫生检查表扩展阅读

教师资格认定体检标准操作规程

1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1－2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）：

（1）、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称；

（2）、医生任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。

以上两种办法交替进行。将能识别的颜色在其名称上作“+”符号，记入体检表（识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项）。

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。