公共英语语法

『壹』 公共英语二级必备的语法

语法主要出现在单选题中
主要有
虚拟语气
强调
倒装
从句等等
除了上面的几个之外，其他都是初中的语法
而上面的几个可以说是高中语法的精髓

『贰』 考公共英语二级，怎么简单学习语法啊

买本薄薄的语法书，一定要薄的，厚的根本看不完，浪费时间，看语法书只是为了知道有这个语法，怎么分析，具体的还是要靠平时看到句子时分析才能真正掌握的。二级不难考的。平时多背单词，多读阅读理解，没必要专门在语法上下太多功夫的。

『叁』 公共英语一级的重点短语！！！语法！！急！！

状语从句可分为：
(1)时间状语从句：(adverbial clause of time)
(2)地点状语从句：(adverbial clause of place)
(3)原因状语从句：(adverbial clause of cause)
(4)条件状语从句：(adverbial clause of condition)
(5)目的状语从句：(adverbial clause of purpose)
(6)让步状语从句：(adverbial clause of concession)
(7)比较状语从句：(adverbial clause of comparison)
(8)方式状语从句：(adverbial clause of manner)
(9)结果状语从句：(adverbial clause of result)
宾语从句必须用陈述语序。
False: He is wondering when can he finish this difficult job.
Right: He is wondering when he can finish this difficult job.
A. 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。
Bad: I thought that he could finish thisjob in just two hours impossible.
Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours.
Bad: He left whether we should continue this project to my judgment.
Good: He left it to my judgment whether we should continue this project.
B.带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。
Bad: I think he doesn’t like the English teacher.
Good: I don’t think he likes the English teacher.
C.False: He wanted to know why he is crying in the corner.
Right: He wanted to know why he was crying in the corner.

『肆』 公共英语三级需要什么语法吗

参照山西教育出版社出版的《薄冰实用英语语法详解》4版或《张道真全范围英语语法》 2版

『伍』 求公共英语三级大纲要求掌握的语法知识。

全国公共英语等级考试（三级）大纲

--------------------------------------------------------------------------------

PETS 三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。

口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。

笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。

（一）听力

该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词，总持续时间约3'30"），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。

B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"－2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。

（二）英语知识运用

该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。

共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。

该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。

（三）阅读理解

该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。

A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。

（四）写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。

B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。

（五）口试

口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。

B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。

C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

（六）笔试结构表

部分
节 为考生提供
的信息
指导语
语言 考查要点 题型
题目
数量
采分点
权重（％） 时间
（分钟）
I
听力*
（接受）
A 10个短对话
（约400词）（只放一遍录音）
英语
事实性
信息
多项选择题
（四选一）
10
10
30
25

B 4段长对话或独白
（约800词）（只放一遍录音） 英语
总体与特定
信息
多项选择题
（四选一）
15
15

II
英语知识
运用
（接受）
1篇文章
（200－250词）
英语
语法和词汇
完形填空
多项选择题
（四选一）
20
20
15
15

III
阅读理解
（接受）
A 3篇文章
（每篇约350词）
英语
总体与特定
信息
多项选择题
（四选一）
15
30
30
40

B 一篇文章
（约350词）
英语
理解
主旨要义
搭配题
5
5

IV
写作
（产出）
A 中/英文提示
信息
英语
写简单信件
与便笺等
应用文
1
10
25
40

B 英文提示信息
英语
写短文
记叙或议论文 1
20

总计
65＋2 110
100
120

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

（七）口试结构表
节 时间(分钟) 形式 为考生提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数
A 3 口试教师与考生对话 口试教师
提出的问题
（使用标准语言） * 回答询问
* 提供个人信息 回答有关
个人信息的问题 5
B 3 两考生对话 信息卡
（图片或文字） * 与他人交流
* 讨论一般性质问题 * 交换信息
* 表达观点
* 提出建议
C 4 考生连续表达 信息卡
（图片或文字） * 描述事物
* 阐述观点或论证 * 事物的描述
* 观点的阐述或论证

（八）考试结构图PETS三级考试

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

来源:360教育联盟

『陆』 如何轻松解决英语语法问题之三大从句和并列句 全国通用

如何轻松解决英语语法问题之三大从句和并列句 全国通用

如何快速学好英语及方法1：

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

3．课前预习。

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4．专心上课，有心识记。

上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5．勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6．及时、经常、科学地复习。

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识

学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题！

说实话，学好英语，必然是件苦差事！

但，只要你有动力！有兴趣！你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣！如此，良性循环！加油

『柒』 全国公共英语PETS 二考试大纲

对该部分的技能要求是：考生应掌握英语语法的结构、词汇知识和表达方式。该部分采用的是单项填空和完形填空形式，主要测试考生综合运用英语语言的能力，即使用词汇、语法和理解篇章的能力。

The Feature of the Test Questions （试题特点）

该部分考试时间约为25分钟，考生在答题卡上做答。
共35小题。前15题是单项选择题，有15个不完整句子，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项补足句子，使补足后的句子意思通顺、前后连贯、结构完整，考查对英语语法、词汇和较为简单表达方式的掌握情况；后面20个是完形填空题，需要考生从每题4个选择项中选择出正确答案，使短文通顺正确，前后顺畅，成为一篇完整的文章，考查词汇知识（二级词汇2000左右及其相关词组）。

The Key Points and the Countermeasures （测试要点及复习对策）

一、对于单项填空题，要做到如下几点：
（一）在复习阶段就要把大纲规定的词汇和基本语法掌握清楚，这也是解答其他类型试题的基础。必要的语法知识包括以下内容：
名词、代词、数词、介词、冠词、形容词和副词的比较级、情态动词、动词的时态、不定式、动名词、分词、被动语态、虚拟语气、简单句、复合句、倒装、标点符号和构词法。
（二）了解一些答题技巧，并通过适量的训练达到熟练运用的程度。常用的答题技巧，如根据语境捕捉信息、逻辑推理法、排除法、分类筛选法、还原句子法、先易后难法等，在以下两课时中我将按照答题时的一般思维过程，并力求根据同学们的实际英语水平来确定讲解角度，对这些答题技巧一一举例说明。

二、对于完形填空题，要做到如下几点：
（一）明确完形填空题与单项填空题考查目的的区别。单项填空题考查的是熟练灵活运用大纲要求的词汇和语法知识的能力；完形填空题则在此基础上，更侧重于考查对全篇内容的理解能力，选择答案时，不仅要考虑句子结构是否完整、正确，还要跳出句子层次，注意句与句之间、段与段之间、情节与情节之间或更大范围内的相互联系。单项填空题的选项中有的会有语法错误，有时可以直接排除这些错误项来减少干扰；完形填空题所提供的选项本身都没有错误，若将它们放入单句，都能成立，但就整篇文章来考虑，正确答案只有一个。因此，可以这样说，能做好单项填空题是做好完形填空题的基础，充分理解上下文逻辑关系是提高答题正确率的关键，而经常朗读，培养英语语感，并针对自己的弱项进行适量的训练，则是提高答题正确率的保证。
（二）了解命题思路。从命题思路来看，有以下特点：备选答案以实词为主，虚词为辅；备选答案以情景意义和逻辑选择为主，语法填空为辅；文章体裁以故事性叙述体裁为主，说明文为辅。
（三）掌握答题技巧。要做到以下几条：
一是注意首句，抓住关键。完型填空题一般没有标题，所以无法通过题目来判断文章的主题。但一篇文章的首句往往会交待全篇要讲的故事，要讲的话题或是要阐述的观点等，有总启全文的作用，因此可以通过首句的提示作用，以及与之呼应的结尾句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨及理解整篇文章。另外，给出的材料往往有隐含的段落划分，每一隐含段都有一个引导句，往往提供了填空信息，这些关键句子要善于抓。
二是要浏览全文，掌握大意。以了解文章的主题为目的，用速读的方式浏览全文，尽管有空格、生词或不明白的地方，但仍要快速阅读下去。读时最好能划出关键词、中心词，以便于形成思路。尽量不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
三是要限时答题，复查答案。在平时的训练中要注意把握好答题时间，应该留出3分钟左右的时间，把填好的短文通读一遍，同时从以下三点来核查所填的答案：①从句子语法方面着手，检查惯用法及习惯搭配是否正确，近义词的选择是否符合上下文的逻辑。②从语篇中语法方面的一致性着手，检查上下文是否一致，包括时态、语态的一致；代词、名词、单复数的一致。③从段落语意着手，看看段与段、句与句之间的衔接是否连贯，是否符合逻辑。不要忽略复核，因为复核常能纠正一两处甚至多处错误。
四是要重视语感，维持原判。语篇的理解特别强调文章的整体性。在做题的过程中应注意暗示，仔细搜寻字里行间或作者语气中的暗示词或内涵意义。对反复思考也难以确定答案的题，就要相信自己的语感，根据第一感觉来填，不要不填。
转自大家论坛

『捌』 考公共英语三级语法不会可以过吗

过不了。
英语中，语法是很关键的。
语法不好，基本上题都没法做啊。

『玖』 公共英语考试语法考点精讲：非谓语动词的时态和语态

【导读】公共英语考试想必大家对此考试一定不陌生吧，如今公共英语的用处非常广泛重要，公务员考试英语免考，自考，成人高考升专科，升本科英语也免考，考试分为笔试和口试，根据我国相关规定，在2020年笔试考试全面实行答题卡模式。公共英语考试也不例外。为了帮助大家都能顺利通过考试，下面是小编为大家整理的“公共英语考试语法考点精讲：非谓语动词的时态和语态”相关内容，希望对大家有所帮助。

1. 非谓语动词的时态

不定式或现在分词的动作若发生在谓语动词的动作之前，用完成式(过去分词没有完成式)，否则，就用一般式。若与谓语动作同时发生，并强调正在进行的情景或持续性，可用不定式的进行式(现在分词和过去分词均没有进行式)。如：

Having failed twice, he didn’t want to try again. 他已经失败了两次，不想再试了。

He came in, followed by his secretary. 他走了进来，后面跟着他的秘书。

He seems to have caught a cold. 他似乎感冒了。

He seems to be saying something. 他似乎在说什么。

2.非谓语动词的语态

不定式或-ing 形式与其逻辑主语若是主动关系，用主动式;若是被动关系，用被动式。如：

Who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁?

Did it need to be done so soon? 这事需要这么快就做吗?

注：(1) 过去分词没有被动式。(2) 有些非谓语动词要主动式表示被动意义。

以上就是小编今天给大家整理发送的关于“公共英语考试语法考点精讲：非谓语动词的时态和语态”的相关内容，希望对大家有所帮助。如果你打算零基础备考公共英语考试，小编建议你先从考试大纲出发备考哦!