坚持依法服
㈠ 新教师如何坚持依法执教
其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。具体要做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。教师要实现依法执教，首先要提高教育法律意识，增强教育法制观念时代的发展，社会的进步，首先向传统的、旧的思想和观念提出严峻的挑战。改革开放以来，我们始终坚持倡导解放思想，实事求是的优良作风，高度重视思想、观念的转变。教育要真正纳入法制轨道，也必须首先转变思想，树立教育法律意识，增强教育法制观念。要努力学习和掌握教育法律的基本理论知识，教育法学作为科学中的一门独立学科，是法学和教育学的交叉学科。教师在学习过程中，首先对一些重要的法律概念、法律理论应做重点理解和掌握。应完整准确地把握其本质含义以及它们之间的内在逻辑关系。其次，要正确处理好学习教育法律专门知识和一般法律知识的关系。教育法律专门知识和一般法律知识有着密不可分的关系。所以，既要学习一般法律知识，也要掌握具有特殊性的教育基本知识。依法执教，要注意以德治教。面对现在的孩子，教师不应一味地感叹或抱怨，而应不断提高和完善自我，变被动为主动，努力创造一种适合不同时期、适合各种儿童的多样性的教育。我们教师主要从以下四个方面做好工作：一是全面认识和评价学生，尊重学生的人格，正确树立教师威信；二是保持童心，勇于学习接受新生事物，增加与孩子的共同语言；三是提高自身的整体素质，灵活转换教师角色，追求教育上的创新；四是深入家庭和社会，以积极的姿态成为实现家庭、学校、社会教育三位一体的中枢和纽带。教师还要做到与学生教学相长的建议。教师应当从三个方面做起：第一，为学生创设平等和谐有安全感的教学氛围，在教学中要科学运用无错原则，承认学生的个体差异，允许学生犯错；第二，要给学生创设宽松自由的成长环境。要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任；第三，要给学生创设参与交流的时间和空间。教师要鼓励学生敢于质疑，培养学生的批判和勇于接受挑战的精神。只要教育孩子的方法得当，教师就不会感到孩子难教了。众所周知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。首先，要守法，即严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对差生或所谓的问题学生时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好学生的问题会反复、反弹的心理准备，再次帮助他改正缺点。众所周知，改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的，有的是在经过多次反复之后才能改正的，特别是对十几岁的初中孩子来说，更是如此。如果我们选择消极角色，采取高压政策，动辄对学生发火、甚至打骂，这不仅侵犯了学生的合法权益，损害了学生的心灵，而且你自己也在埋怨、指责、愤怒中受到更大的损害。当学生下一次有不良表现时，你仍未找到解决办法，除了埋怨、指责、愤怒之外依然别无它法，而与此同时，你已经给学生的心理蒙上了一层阴影，进而对你所做的一切都产生反感。接下来，就陷入了恶性循环的教育旋涡，有的教师为此而采取了违法的手段。这样的事例不是没有发生过在我们的教育系统中。比如，有学生上课开小差，有的老师就罚抄课文；有学生上课不遵守纪律，有的被罚站，有的被赶出教室，有的就被用一些语言在同学面前进行挖苦嘲讽。仔细回想我站在这三尺讲台上的时间里，也有着一些不够合适的行为。教师违法，法律上的后果自不必说，在教育实践中也与教师自己的初衷背道而驰。这不，学生说教师的行为严重伤害了他们的心灵，师生矛盾进一步激化，学生和学校的对立情绪加深。这是教育的失败，是学生的不幸，是教师的悲哀。然而，如果我们心中有了法律意识，树立依法执教的理念，尊重学生，这种情况就自然而然的避免了。从而会加深师生间的感情。叶圣陶先生说过：教育工作者的核心工作就是为人师表。这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。也就是学校要教育教师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。教师作为教育者，理当以身作则，遵纪守法，才能教育好学生，使他们成为知法、守法公民。这也是我们教育工作的基本立足点。另一方面，依法执教在规范我们教育行为的同时，也教育了我们自己。也就是说，只要我们按照法律办事，自己的合法权益才会得到充分的保证，这是我们实施教育工作的重要保障。育人是教师的天职。在实施科教兴国战略，加快教育改革步伐的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者要主动更新观念，履行《教师法》等相关法规的规定。为此，我们要从点滴做起，平日的教学管理中充分贯彻依法执教的精神，结合我校的以人为本的教育方针，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教育问题、实施教学。依据法律，在适当的时候采取恰当的教育手段。从素质教育入手，不单以考试成绩优劣评判学生，重在特长与爱好，促进学生德智体全面发展，为培养四有新人做出自己的贡献。教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。教师的教育教学行为是否规范，不但反映教师职业道德水平，而且直接影响着师生关系的建立，而师生关系是否融洽、直接影响着学生的生理、心理健康和人生观、价值观的形成，乃至影响学生的一生。因此规范教师的教育教学行为至关重要，我认为应从以下几方面做起：一，要忠诚党的教育事业，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为人师表。二，要热爱每一个学生，关爱后进生，尊重学生的人格，平等、公正的评价每一个学生，批评学生的方法要科学，态度和蔼，严禁讽刺、挖苦、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。三，要严谨治学，自觉提高自身的业务素质和师德修养，不断更新观念，与时俱进，改进教育教学方法，以提高教育教学质量。四，要发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教。总之，规范教师教育教学行为，建立平等和谐的师生关系，是教师职业道德的基本规范，是优化教育教学活动，切实推行素质教育的基本要求，也是当前师德师风建设的重要内容。它不仅关系学生的未来，在整个教育教学工作中处于举足轻重的地位。
㈡ 坚持党的领导和人民当家作主，依法治国有机统一，最根本要坚持哪个
最根本要坚持党的领导。
因为只有坚持党的领导，才能保证中国现代化的社会主义方向；只有坚持党的领导，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路；只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线、方针、政策；只有坚持党的领导，才能凝聚中国社会主义现代化的强大力量。
科学认识当前形势，准确研判未来走势，是做好政法工作的基本前提。从国际形势新特征看，我国对国际事务的参与不断加深，世界对我国的影响也在加大。我们要善于从相互联系中发现潜在风险，从苗头性、倾向性问题中洞察隐患，增强工作预见性。从经济发展新常态看，我国经济从高速增长转向中高速增长、发展从中低端水平迈向中高端水平，有利于缓和高速增长累积的矛盾问题，也会带来新的矛盾问题。我们要善于把握各类矛盾问题产生发展的趋势特点，创新工作思路、方法，有效应对挑战。从社会发展新趋势看，随着新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化发展，利益关系深刻调整，社会开放性、流动性增强，社会自发组织发展很快，给社会治理带来新课题。我们既要善于利用新变化带来的便利，又要密切跟踪新问题，管控好风险。从依法治国新要求看，党的十八届四中全会描绘了全面依法治国的宏伟蓝图，提出了平等是社会主义法律的基本属性、法治重在规范和约束权力、公正是法治的生命线等新观点新要求。我们要把依法治权、消除特权的思想内化于心、外践于行，维护社会公平正义。从人民群众新期待看，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴呈现光明前景，人民群众对过上美好生活有更高期盼。人民群众对安全和公正的向往就是我们的奋斗目标。我们要把维护人民群众根本利益作为政法工作的出发点落脚点，善于从人民群众中汲取智慧，找到解决问题的办法。从政法队伍新情况看，年轻干警多、学历高，视野开阔、思想活跃。我们既要严格要求，又要关心关爱，最大限度激发活力。
㈣ 大学生如何模范履行依法服兵役义务
大学生如何磨黄立行一会儿步兵也嗯，也已无大学生应该懂得如何为国家做贡献，我们也要有一个将获得体魄哪位走过报销？
㈤ 全面推进依法治国，实现建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持什么原则
坚持共产党的领导原则。
（一）党的十八届四中全会提出“全面推进依法治国”的战略部署,法治作为治国理政的基本方式,充分发挥了对中国特色社会主义的强大保障作用,“法治中国”建设不断取得突破性进展和重大发展成就。
（二）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》把“坚持中国共产党的领导”作为“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”基本原则。
(5)坚持依法服扩展阅读：
构建建设中国特色社会主义法治体系遵循的原则：
（一）坚持党的领导与依法治国的有机统一
党与法治的关系是法治建设核心问题。中国特色社会主义法治体系建设既明确要求把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，也明确了党在推进依法治国中的领导原则与领导方式。
既明确要求巩固党在国家建设与治理中的领导核心地位，也明确了党必须依据宪法法律治国理政，依据党内法规管党治党。
（二）坚持依宪治国与依宪执政有机统一
依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。党的十八届四中全会作出的这一重要论断，体现了我们党对宪法尊严和权威的充分肯定。
宪法是国家根本大法，是社会主义法律体系的核心，也是确保党的领导与国家制度体系稳固的根本法律基础。所以，确立宪法在治国理政中的根本地位，对于中国特色社会主义制度将产生全局和长远作用。
（三）坚持社会主义法治五大体系有机统一
中国特色社会主义法治体系五大体系既有理论层面，也有实践层面；既有制度层面，也有运行层面；既有国家层面，也有党的层面；既能实现依法治国、依法执政、依法行政的共同推进，也能实现法治国家、法治政府、法治社会的一体建设。
（四）坚持法治体系与国家治理体系和治理能力建设有机统一
社会主义法治体系建设从立法、执法、司法和守法四个层面展开。因而，它是一个系统工程，其建设和发展必然带来国家治理领域深刻变革。对国家治理体系建设来说，法治体系建设既是其基本任务，也是其得以确立并产生效能的关键。
（五）坚持法治体系建设与法治能力提升有机统一
任何制度只有扎根民心，才能最终巩固。这就要求制度运行与实践能够全面具体地渗透到人民生活各个环节，并在其中起积极作用；要求法治价值、体系、程序与运行能够有效嵌入社会，契合社会内在要求与发展现实。
㈥ 有利于依法行使权利坚持以什么为中心全心全意为人民服务改进工作提高工作效率
牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神。牢固树立正确的政绩观。真正做到执政为民。一心一意为民谋利。实实在在为民办事。真正做到实事求...
㈦ 走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、 、依法治国的有机统一。 A．人民民主专政
人民当家作主。
党的十九大报告将“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”作为发展社会主义民主政治的首要战略任务，科学阐明了党的领导、人民当家作主、依法治国的内在关系。
鲜明揭示了我国社会主义政治制度的本质属性，科学回答了当代中国发展什么样的民主政治、怎样发展社会主义民主政治等重大问题，是坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路的根本遵循。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践。
(7)坚持依法服扩展阅读：
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是社会主义政治发展的必然要求
1、坚持三者有机统一，是我国政治制度区别于资本主义国家政治制度的本质特征，集中体现了我国社会主义政治制度的优越性。
在长期实践中，我们党团结带领全国各族人民，走出了一条中国特色社会主义政治发展道路，建立起了适合我国国情、植根于我国土壤的政治制度。
2、坚持三者有机统一，是发展社会主义民主政治，保证人民当家作主，保证国家政治生活既充满活力又安定有序的关键。
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是社会主义民主政治建设必须遵循的基本方针。紧紧围绕基本方针继续发展社会主义民主政治，才能保证我国民主政治建设的正确方向，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的“邪路”。
㈧ 建设法治中国，必须坚持什么共同推进
坚持依法治国，依法执政，依法行政共同推进。
建设法治中国，要全面贯彻落实党的十八大专精神，以邓小平属理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。
要完善立法工作机制和程序，扩大公众有序参与，充分听取各方面意见，使法律准确反映经济社会发展要求，更好协调利益关系，发挥立法的引领和推动作用。
(8)坚持依法服扩展阅读：
要坚持中国特色社会主义法治道路不动摇，紧紧围绕建设法治中国的总目标，以构建公正高效权威社会主义司法制度为重点，切实将加强法治建设贯穿于政法工作全过程，带头严格依法履行职责、行使职权，肩负起社会主义法治国家建设者、实践者的重任。
要把严格执法、公正司法作为基本要求，严格依照法定权限和程序履行职责、行使权力，做到有法必依、执法必严、违法必究，切实维护国家法制的统一、尊严和权威。
㈨ 全面推进依法治国，要坚持什么一体建设
全面推进依法治国，要坚持（法治国家、法治政府、法治社会）一体建设。
㈩ 如何做到坚持“三个依法”
1、要坚持做到“三个依法”首先要增强干部职工的法律意识，从员工的思想上入手。要提高个人的思想水平，只有从思想上放正心态才能彻底的认清“三个依法”的重要性。
2、要完善各项监督机制，加大烟草违法打击力度。健全和完善法规、审计、监察部门充分履行职责的事前、事中、事后监督工作制度。加强企业监督部门的监督职能建设，监督管理人员要做到依法监督、严格公正文明执法，监督过程要做到科学民主决策、办事公开。鼓励企业内各个部门干部职工做到自查自改，员工之间应该自觉做到互相监督，发现违规行为要互相指正，严格依照企业要求的各项法律法规办事。公司还要完善相应的投诉举报机制，通过相关的投诉管理制度，可以曝光为了谋求暴利故意违法违规的行为，从而使责任人得到相应的处罚。
3、通过行为考核的方式完善各项奖惩机制，提高每个员工的法律意识，提高服务质量，增强办事效率，提高业务能力。推行改进各项考评制度，合理优化评分机制，通过细致的考核，对每个工作人员在工作依法办事的表现情况进行收集。给予在坚持“三个依法”工作中表现突出的个人奖励，对于坚持按照规章制度工作的个人予以批评教育，并按照相应的规章制度给予惩罚。通过表彰先进个人来达到进一步宣传法律法规的作用，使所有干部职工都能以其为榜样不断学习，加强工作能力，严格执行“三个依法”。
4、要加强员工岗位责任制度。首先岗位职责是企业实施标准化管理的基本制度，它明确了岗位的主要工作内容和基本要求。员工要严格认清个人职责，落实安全责任，在岗位上就要每个干部职工都要为自己的工作负责。
5、坚持“三个依法”不是墨守成规，要勇于创新。要响应全省加强法规体改的工作，在遵守现有法律的基础上，要善于发现不足，积极完善各项规章制度。在全面推进“三个依法”的形势下，要加强对法制建设创新的研究。通过相关法律法规体系的持续改进，不断促进烟草法制建设，为烟草企业持续稳定发展提供保障。