依法治市成效

㈠ 法治政府的目标是国务院及党的十几大提出的

法治政府的建设目标是在国务院印发的《全面推进依法行政实施纲要》(国发〔2004〕10号)文件中确立的。

㈡ 如何评价 全面推进依法治国 取得的成效

党抄的十八大以来,以主袭席为总书记的党中央从建设中国特色社会主义事业全局出发,对推进社会主义法治建设作出一系列战略部署。各级政法机关认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会系列重要讲话精神,立足职能、忠诚履职,大力推进法治中国、平安中国、过硬队伍建设和深化司法体制改革,取得了显著成绩,全国政法系统呈现出严格执法、公正司法、依法办事的新常态。

㈢ 法治实践活动感想100字

参与法治相关实践活动后的感想：主要就是围绕法治实践活动以后自己受到了什么启发，今后呀怎么做，这样的主题展开。

正文

在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩。当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策。

如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等四个议题进行了集中学习和研讨。

加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。

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注意事项

1、在中国这样一个14亿人口的大国，要实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安，最根本的还是要靠法治。法治建设推进得越持久、越深入，其成效就会成倍放大。

2、政法机关是党领导下的执法司法力量，行使的是国家权力，服务的是人民群众，在建设法治国家、法治政府、法治社会进程中发挥着特殊重要作用。

㈣ 法制与法治的区别是什么

法治与法制的区别主要表现在：

一，法制的概念不包含价值；法治包含了价值内涵，强调了人民主权。

二，法制只是强调形式意义方面的内容，而法治既强调形式意义的内容又强调实质意义的内容。

三，法制更偏重于法律的形式化方面，强调“以法治国”的制度、程序及其运行机制本身，它所关注的焦点是法律的有效性和社会秩序的稳定。

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公正是法治的生命线。当前，社会上对执法司法状况意见还比较多，执法不严、司法不公、司法腐败问题还比较突出。

党的十八届四中全会提出了实现公正司法的目标，强调了“公正是法治的生命线”，明确了“保证公正司法，提高司法公信力”等全面推进依法治国的重大任务，对以法治促进社会公平正义作出了全面部署。

我们必须认真学习贯彻全会精神，规范司法行为，加强对司法活动的监督，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，让人民群众感到不公时有地方说理、有地方评理、有地方处理，在每一个司法案件中感受到公平正义，让司法为社会撑起公平正义的天空。

参考资料：网络：法治

㈤ 实行依法治国和我国在依法治国方面的成效

近年来，我国复在完善立法、严格执法方制面取得了明显进步，在依法治国进程中取得了很大成绩。
人权保护方面，1997年3月14日修订的刑法典，取消了类推制度，以立法的形式确立了罪刑法定、适用刑法人人平等、罪刑相适应三大基本原则，使我国刑事法律在注重惩治犯罪、维护社会秩序和受害人权益的同时，也注意保护犯罪嫌疑人的合法权益，体现了打击犯罪与保护人权并重的立法思想。1996年3月17日修订的《刑事诉讼法》确立了“疑罪从无”、“无罪推定”规则，并规定死刑执行方式采用枪决或者注射等方法执行，体现了我国维护人权尊重人格的司法理念。
民主立法方面，听证制度的确立与实践、重大法律草案全民讨论的实行，为人民参与立法提供了有效途径。
1999年宪法修正案正式写入了“依法治国，建设社会主义法治国家”，从而以根本大法的形式将其确定为我国的治国方略。

㈥ 如何促进青少年法治教育 让法治教育更有成效

青少年法治教育成效不高的原因主要有这样几点：一是青少年法治教育专效果不是立竿见影的，成效难以属简单评定；在升学压力及教育功利化思想影响下，法治教育容易被忽视。二是在教育目标设定和教学环节设计上，以预防犯罪及保障青少年合法权益为主，停留在知法、懂法层面，忽视法治理念的培养，与崇法信法还有一定距离。三是创新性实践教学因缺乏配套措施而成效不彰。虽然不少学校聘请法官、检察官、警察、律师等实际工作者担任法治教育副校长，开设专题讲座，进行咨询答疑等，以提高法治教育的实效性，但因缺乏选任条件、规范管理、教学配合等配套措施，效果并不理想。

㈦ 依法治国出台至今的成效

平反冤案错案几十个，一个违法的法官都没有抓，天津第二中级法院三次终审判决让我赔偿前妻出轨生的王法官家的孩子十八年的抚养费和楼房300平米，近十年，至今为止没有解决问题，法官不承认错误。

㈧ 为了全面建设小康社会，我们青少年学生应该怎么做

为了全面建设小康社会，青少年应做到以下几点：

1、树立共同理想和最高理想。版

2、发扬爱国权主义精神，艰苦创业精神。

3、增强团队精神和竞争意识，培养开拓进取精神。

4、努力学习科学文化知识，掌握专业技能和本领。

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为全面建设小康社会而奋斗，广大青年就必须与时俱进、开拓创新。具有不竭创新精神的民族，才是前途无量的民族；具有不竭创新精神的国家，才能成为繁荣昌盛的国家。

全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面是前无古人的事业，只有坚持与时俱进、开拓创新，才能把这一伟大事业不断推向前进。

发展的希望在创新，创新的希望在青年。青年人风华正茂，最少保守思想，最具创新潜力，应坚持解放思想、实事求是、与时俱进，努力走在全社会创新的前列。

要勇于创新，带头树立创新意识，发扬创新精神，保持创新锐气，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新作出应有的贡献。

要善于创新，把创造热情和科学态度结合起来，把寻求突破和日积月累结合起来，在继承前人的基础上超越前人，努力取得更多更好的创新成果。