水污染计划

㈠ 水污染防治行动计划的工作目标

到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀、长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转。到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复。到本世纪中叶，生态环境质量全面改善，生态系统实现良性循环。

㈡ 怎样拟一份环保行动计划

不知道您的身份，以下仅供参考：

1、工业发展上，要合理改善能源结构，尽量使用绿色可持续发展能源，选择节能、环保、安全、方便的能源，个人或家庭，要选用节能环保型产品。不仅节约了自己的开支，更为国家的环保节能工作多贡献一份力量。
2、有车的朋友，开车时，尽量不要原地热车，不要急刹车，保持速度，并对车辆及时检修，保证其废气排放量达到国家标准，维持良好性能，减少能源耗费和废气污染。
3、我们国家有关大气污染方面，对未划定为禁止使用高污染燃料区域的大、中城市市区内的其他民用炉灶，限期改用固硫型煤或者使用其他清洁能源。所以我们每个人也应注意，不要随便燃烧污染性较强的物品。
4、垃圾应按照国家规定统一处理，注意分捡。在我们的生活中，随处可见不少垃圾都是就地焚烧，因垃圾中有很多燃烧后会产生有毒气体的物品，如塑胶物品，燃烧时刺鼻的气味，不但影响我们的正常生活，更危害了我们的身体健康。因此，我们不但要自己做到不随便就地焚烧垃圾，也要做到及时纠正和规劝别人的这种行为。
5、人人尽力，避免噪音污染，做到不大声喧哗，不在市内鸣笛，不尽量不产生噪声，共同努力，营造安静舒适的生活和工作环境。噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。
6、要做到不要将未经处理的工业或生活污水随意排出。要按照国家工业或家庭小区规定，来进行污水的排放和处理。水是我们生活中方方面面都可能随时用到的东西，水的洁净与否，与人体的健康有着直接的联系。水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵类等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病。因此，我们要时时注意自己的一举一动，可能我们今天的大意，就会造成明天的危害。
7、养成不随地吐痰，不乱扔垃圾的好习惯，因为粉尘污染物分解后，会随着空气吸入人体，将对人体产生很大的危害。另外，要注意回收废旧电池和纸张，尽量减少污染。
8、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在装修时要尽量使用环保材料。
9、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。维护地球生态平衡，保护环境。
10、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
11、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
12、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
13、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
14、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
15、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
16、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
17、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。

㈢ 北京市近些年的水污染的防治措施有哪些

《北京市水污染防治工作方案》开始实行
方案中，明确提出了要严格保护饮用水源和地下水安全。要求以市水务局等为牵头单位，市发改委等为责任单位，开展相关的工作。其中包括：
保障饮用水水源安全
各级政府及供水单位定期监测、检测和评估辖区内饮用水水源、供水厂出水和用户水龙头水质等安全状况，全过程监管饮用水安全。2015年底前，完成全市集中式饮用水水源保护区划定和调整工作；2017年底前，完成饮用水水源保护区标志设置工作。自2016年起，每季度向社会公开城市集中式饮用水安全状况信息。自2018年起，向社会公开各区城镇饮用水安全状况信息。
另外，工作方案中还提出，应加强农村地区饮用水水源保护和水质监测，由乡镇政府负责饮用水水源地的日常管理，统筹抓好工程建设和水源保护工作。2016年底前，健全完善农村饮用水水质定期检测制度。
解决地下水污染问题
除此之外，针对防治地下水污染问题，要在2016年底之前完成平原地区地下饮用水水源环境状况的调查评估和分区污染防治方案的编制。另外，还计划完成非正规废品回收点以及非正规垃圾填埋场的清除工作，防止上面的这些污染源对地下水源造成污染。

㈣ 求一份关于水污染的活动过程记录表

《水污染的调查》综合实践活动研究设计方案与反思

一、活动主题：
水污染的调查
二、主题背景
环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，教育为本。我国的环境保护逐渐受到重视，中共中央也提出“要在青少年中开展环境教育，普及环保知识”。在青少年中开展环境教育，具有潜移默化的作用。
三、活动目的
通过综合实践活动，让他们关注环境问题，养成环保意识和行为习惯，增进学生爱国、爱家乡之情；通过学生参与考察和调查工作，了解水质污染及其原因、后果、检测、治理等方面知识并培养学生观察能力、思维能力；通过对水质初步分析实验，培养学生操作能力和实践意识。
四 、活动安排
1. 调查本地水污染的现状并完成“考察统计表”。
2、建立小小课题研究组，制订研究计划并组织实施。
3、资料汇总，成果展示。
五、活动过程
（一）调查本地水污染的现状并完成“考察统计表”。
一、启发谈话：
水是生命的摇篮，农业的血脉，那么你觉得水是什么样子呢？出示装着纯净水的瓶，水是 无色、无味、透明的液体。
可是，不知从何时起，我们身边的一些河流开始臭气熏天，变成了黑色；一些湖泊蓝藻泛滥，失去了往日的光彩……水污染正向我们逼近。
多媒体展示水域污染的照片。
你知道什么叫水污染吗？
教师总结：水因某种物质的侵害，其特征发生改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
二、制作水污染调查表：
1、教师谈话： 课后，老师将带领同学到学校附近的水域去看一看，并对周围的情况展开调查研究，作好记录。现在，我要求大家制作一份表格，利用信息技术课在电脑上制作并打印出来。
投影出示推荐样表，帮学生理解表中有关内容：
水域污染考察报告表

考察目标

考察地点

考察时间

水域情况
颜色

水域周围情况

气味

水中漂浮物

水生物情况

污染源

总体印象

学校

班级

报告人

2、指导课后如何收集资料及如何去完成报告表。
同学们，你想通过哪些方法收集资料和完成表格？
教师小结：
（1）教师组织并带领学生对本地河流作实地考察，注意进行摄像或照相。
（2）采访附近居民，了解河流的变化情况。
（3）寻找污染源并完成“调查表”。
（4）采集水样带回作进一步研究。
三、课后，我们要安全有序的完成报告表。
（二）建立小小课题研究组，制订研究计划并组织实施
一、分组交流水污染考察报告
1、启发谈话
同学们，经过我们一个多星期的努力，大家都收集了不少资料，完成了水污染考察报告表。这节课，我们大家先分小组交流并整理你们的资料和报告表。
2、小组交流并整理你们的资料和报告表。
3、大组交流。
各小组推荐代表将主要成果进行大组交流：

活动的方法。
多媒体展示影像资料。
所遇问题及解决方法。
二、根据各自的兴趣爱好建立小小课题研究组
1、启发谈话
同学们，听到了大家的介绍，看到了水污染的影像资料，你们能不深思吗？对于水污染，你们进一步研究什么呢？请大家思考。
2、同桌讨论后发言。
3、教师帮助整理归纳研究课题。
（1）水污染形成原因的研究
（2）水污染治理的研究
（3）水污染与人民生活的研究
（4）水污染与人口素质关系的研究
（4）水污染与法律关系的研究
……
4、根据各自的兴趣建立小小课题研究组。
三、指导学生制订课题研究计划。
1、重点指导水污染形成原因的研究小组制定课题研究计划，多媒体出示并在讨论中完成：
水污染的调查
一、研究课题：水污染形成原因的研究
二、小组成员：

三、活动过程及方法：

将采集的水样，在科学老师的帮助下，做一些简单的分析，看看水样中包含哪些有害物质。
上网查资料，看这些有害物质对生物有哪些危害。
走访查找有害物质的来源。
设计几条保护水资源、控制水污染的广告语，制作一张有关的宣传画，展示在学校和小区的画廊中。
给姜堰市白米镇环境检测站和制造污染源的工厂分别写封“建议书”。
“防治水污染，从我做起”，看有哪些预防和减少日常生活对水造成污染的方法。
2、各个小组参考仿照并改进。
四、课后按照计划进行活动，并进行安全教育。
（三）资料汇总，成果展示
一、启发谈话：
同学们，综合研究——“水污染的调查”有了近一个月了。今天，我们要对这次活动的成果进行展示，并评比出先进活动小组。
下面请各课题小组对研究成果进行整理，并对成果展示进行分工。
二、各小组做好成果展示的准备。
三、以小组为单位，上台进行成果展示，并做出必要的说明。
四、写一份活动总结，总结自己在活动中做了哪些事，取得了哪些成绩，有什么收获或感受。
五、课后在班长的组织下，对此次活动进行投票评选，评选出先进小组及先进个人。
活动反思
综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程，目前还没有成熟的模式可以照搬，但从总体上说，综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新能力和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。一学期来的综合实践课程实验，在许多方面取得了可喜的进展，但更多的却是给我留下了深深的思考。
一、正确处理好教师指导与学生实践的关系。
传统的课堂教学要重在处理好教与学的关系，而综合实践活动要把握好教师指导与学生实践的关系。在综合实践研究性学习中，学生是积极主动的学习者，并不意味着可以忽视教师的作用。教师能否有效指导，对于实践活动的展开并取得效果，具有决定性作用。
本次综合实践活动中，教师在课堂上注意帮助学生整理归纳研究课题，指导学生制订课题研究计划；在课后的活动时，及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨、督促；对特殊困难的小组进行个别辅导。这样，教师从普通课堂教学中的知识传授者，变为学生学习活动的组织、指导、参与者。
二、正确处理好综合实践活动与其他学科的关系
综合实践活动应该与其他学科内容进行适当的融合。在本次活动中，水污染形成原因的研究课题小组在进行水样简单分析时，同学们去请教科学课程老师，运用科学知识解决科学问题。
我是主教语文，平时我要求学生将的活动中的所做所见、所闻所感，以日记的形式写下来。我还将综合实践活动与作文教学紧密联系。这次活动中，学生需要向环保部门、污染工厂写一份建议书，我先指导要求学生大好草稿，誊写到作文本中，再帮助学生进行修改，最后择优投寄。这样，学生的综合实践活动能力与语文能力同步提高。
三、正确处理好课外实践与学生安全的关系
综合实践活动难以正常开展，一个重要的原因就是安全问题。处理好课外实践的安全，首先要对学生进行安全教育，告诫学生不得私自行动。其次要取得家长的谅解与配合。每次校外实践活动之前，要求学生通知家长，得到家长的同意，必要时请家长参与或陪同。再次要得到学校的同意。每次教师需要带学生到校外参与实践活动，必须将时间和路线上报学校。在这次活动中，我采取就近原则，带领学生到学校东侧的河流中采集水样，走访生活垃圾的堆放点。
XXXX年X月XX日

㈤ 水污染——全球性重大课题是为什么

随着工业进步和社会发展，水污染日趋严重，成了世界性的头号环境治理难题。

早在18世纪，英国由于只注重工业发展，而忽视了水资源保护，大量的工业废水、废渣倾入江河，造成泰晤士河污染，基本丧失了利用价值。因此制约了经济的发展，同时也影响到人们的健康、生存。经过百余年治理，投资5亿多英镑，直到20世纪70年代，泰晤士河水质才得到改善。

19世纪初，德国莱茵河也发生严重污染，德国政府为此颁布严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护，经过数十年的不懈努力，在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下，才使莱茵河碧水畅流，达到饮用水标准。

近些年，水质恶化也困扰着美国人。一直以来，纽约市民以当地的自来水质纯美而自豪，其他州的面包商甚至特地使用纽约市自来水来生产货真价实的纽约圈饼。约十年前，寄生虫侵入密尔沃基供水系统，造成100人死亡，40万人致病后，水质问题备受关注，如今纽约市民每天生活在饮水不净的威胁下。1998年，当时的美国总统克林顿宣布了一项投资23亿美元的清洁水行动计划，治理美国已40%受污染的水域。

虽然人们已经认识到污染江河湖泊等天然水资源的恶果，并着手进行治理，但毕竟巨大的损失已经酿成，为时晚矣。

㈥ 关于大气、水污染的治理方法及图片，要很详细的！

三种主要大气污染物PM10、SO2及NOx环境空气质量达标方案的设计为案例，从城市大气污染综合治理规划方法学角度，提出并发展了一套包括环境空气质量的模拟、城市背景浓度的确定、优化模型、传输矩阵、分区规划、等效排放、措施信息库等方法在内的城市大气污染综合治理规划问题的整体解决的技术方案，为全国其它类似城市进行大气污染综合治理规划提供一种实例与参考，同时，研究的结果对北京市2008年大气污染控制对策的制定提供了科学的依据。
防治水体污染的主要措施有以下三条：
（1）减少和消除污染物排放的废水量。首先可采用改革工艺，减少甚至不排废水，或者降低有毒废水的毒性。其次重复利用废水。尽量采用重复用水及循环用水系统，使废水排放减至最少或将生产废水经适当处理后循环利用。如电镀废水闭路循环，高炉煤气洗涤废水经沉淀、冷却后再用于洗涤。第三控制废水中污染物浓度，回收有用产品。尽量使流失在废水中的原料和产品与水分离，就地回收，这样既可减少上产成本，又可降低废水浓度。第四处理好城市垃圾与工业废渣，避免因降水或径流的冲刷、溶解而污染水体。
（2）全面规划，合理布局，进行区域性综合治理。第一在制定区域规划、城市建设规划、工业区规划时都要考虑水体污染问题，对可能出现的水体污染，要采取预防措施。第二对水体污染源进行全面规划和综合治理。第三杜绝工业废水和城市污水任意排放，规定标准。第四同行业废水应集中处理，以减少污染源的数目，便于管理。最后有计划治理已被污染的水体。
（3）加强监测管理，制定法律和控制标准。第一设立国家级、地方级的环境保护管理机构，执行有关环保法律和控制标准，协调和监督各部门和工厂保护环境、保护水源。第二颁布有关法规、制定保护水体、控制和管理水体污染的具体条例。
图片在GOOGLE里搜索会有

㈦ 写一份家庭节约用水和减少水污染的计划

每天用洗过米的水浇花，既节水又能让花长的更壮；衣服少的话就直接用手洗可节水，衣服多了就用洗衣机；不要用太多清洁剂，清洁剂流入下水道会污染地下水；洗手时尽量快，不要开太大水来洗手或洗澡。

㈧ 广西如何启动水污染防治三年攻坚计划

近日，广西正式发布实施《广西水污染防治攻坚三年作战方案（2018—2020年）》，确保到2020年，长江、珠江流域水质优良比例分别达100%和96%；各地市城区基本消除黑臭水体；各地市城市集中式饮用水水源水质达到或优于III类的比例高于94.9%；近岸海域国家考核水质优良比例不低于90.9%，入海河流消除劣V类水体。

为确保北部湾沿海地区水质，广西将制定并严守北部湾经济区负面清单要求，严格控制高耗能、高排放产业进入，强化工业污水集中处理，加快工业固体废物处理处置设施建设，加强沿海城市生活污水处理设施及配套管网建设和改造；全面整治入海污染源，全部清理非法排污口；实施最严格的围填海和岸线开发管控。到2020年，广西大陆自然岸线（滩）保有率不低于35%，海洋生态红线区面积占管辖海域面积的比例不低于35%，重要海洋生态和自然保护区生态服务功能基本保持良好。

㈨ 结合所学知识谈谈你对国务院发布的《水污染防治行动计划》的认识并论述水污染对生态环境材料提出的挑战

俺为您做详细。。

㈩ 水污染应如何解决

废水排放是引起水污染的一个重要方面,目前可供考虑的控制废水的技术措施有:
1.合理用水,减少排污
工业废水有两种,一种是工业冷却水,与原料和产品不直接接触,杂质较少,只要把热量回收或稍加处理后,就能循环使用.另一种是工艺废水,它与原料直接接触,含有各种杂质.由于工业种类繁多,工艺条件差异,废水中的物质与浓度各不相同,比较复杂.若废液中物质浓度较高,则尽可能回收利用;或经一定处理后,再次返回原工序使用.
2.改进生产工艺,减少废水排放,发展"绿色工艺"
3.对废水进行处理后再排放(废水处理)
①建立污水处理厂,对城市生活污水和工业废水进行处理后再决定排放或是加以利用.
②应用土壤处理系统(让污水通过土壤,草地过滤进行牧草灌溉,林地灌溉),净化塘,生物净化等自然净化污水技术.在污水水质达标后再排放或引灌森林,种花,风景地,草地及经济作物,饲料作物,工业用粮等种植业.
污水处理基本方法
废物处理是用物理,化学或生物方法,或几种方法配合使用以去除废水中的有害物质,按照水质状况及处理后出水的去向确定其处理程度,废水处理一般可分为一级,二级和三级处理.
一级处理采用物理处理方法,即用格栅,筛网,沉沙池,沉淀池,隔油池等构筑物,去除废水中的固体悬浮物,浮油,初步调整pH值,减轻废水的腐化程度.废水经一级处理后,一般达不到排放标准(BOD去除率仅25-40%).故通常为预处理阶段,以减轻后续处理工序的负荷和提高处理效果.
二级处理是采用生物处理方法及某些化学方法来去除废水中的可降解有机物和部分胶体污染物.经过二级处理后,废水中BOD的去除率可达80-90%,即BOD合量可低于30mg/L.经过二级处理后的水,一般可达到农灌标准和废水排放标准,故二级处理是废水处理的主体.
但经过二级处理的水中还存留一定量的悬浮物,生物不能分解的溶解性有机物,溶解性无机物和氮磷等藻类增值营养物,并含有病毒和细菌.因而不能满足要求较高的排放标准,如处理后排入流量较小,稀释能力较差的河流就可能引起污染,也不能直接用作自来水,工业用水和地下水的补给水源.
三级处理是进一步去除二级处理未能去除的污染物,如磷,氮及生物难以降解的有机污染物,无机污染物,病原体等.废水的三级处理是在二级处理的基础上,进一步采用化学法(化学氧化,化学沉淀等),物理化学法(吸附,离子交换,膜分离技术等)以除去某些特定污染物的一种"深度处理"方法.显然,废水的三级处理耗资巨大,但能充分利用水资源.
排放到污水处理厂的污水及工业废水可利用各种分离和转化技术进行无害化处
基本原理
常用技术
物理法
通过物理或机械作用去除废水中不溶解的悬浮固体及油品
过滤,沉淀,离心分离,上浮等;
化学法
加入化学物质,通过化学反应,改变废水中污染物的化学性质或物理性质,使之发生化学或物理状态的变化,进而从水中除去;
中和,氧化,还原,分解,絮凝,化学沉淀等;
物理化学法
运用物理和化学的综合作用使废水得到净化
汽提,吹脱,吸附,萃取,离子交换,电解,电渗析,反渗析等
生物法
利用微生物的代谢作用,使废水中的有机污染物氧化降解成无害物质的方法,又叫生物化学处理法,是处理有机废水最重要的方法
活性污泥,生物滤池,生活转盘,氧化塘,厌气消化等
其中废水的生物处理法是基于微生物通过酶的作用将复杂的有机物转化为简单的物质,把有毒的物质转化为无毒的物质的方法.根据在处理过程中起作用的微生物对氧气的不同要求,生物处理可分为好气(氧)生物处理和厌气(氧)生物处理两种.好气生物处理是在有氧气的情况下,藉好气细茵的作用来进行的.细菌通过自身的生命活动——氧化,还原,合成等过程,把一部分被吸收的有机物氧化成简单的无机物(CO2,H2O,NO3-,PO43-等)获得生长和活动所需能量,而把另一部分有机物转化为生物所需的营养物质,使自身生长繁殖.厌气生物处理是在无氧气的情况下,藉厌氧微生物的作用来进行.厌氧细菌在把有机物降解的同时,需从CO2,NO3-,PO43-等中取得氧元素以维持自身对氧元素的物质需要,因而其降解产物为CH4,H2S,NH3等.用生物法处理废水,需首先对废水中的污染物质的可生物分解性能进行分析.主要有可生物分解性,可生物处理的条件,废水中对微生物活性有抑制作用的污染物的极限容许浓度等三个方面.可生物分解性是指通过生物的生命活动,改变污染物的化学结构,从而改变污染物的化学和物理性能所能达到的程度.对于好气生物处理是指在好气条件下污染物被微生物通过中间代谢产物转化为CO2,H2O和生物物质的可能性以及这种污染物的转化速率.微生物只有在某种条件下(营养条件,环境条件等)才能有效分解有机污染物.营养条件,环境条件的正确选择,可使生物分解作用顺利进行.通过对生物处理性的研究,可以确定这些条件的范围,诸如pH值,温度以及碳,氮,磷的比例等.
近年来,在水资源再生利用研究中,人们十分关注各种纳微米级颗粒污染物去除的问题.水中的纳微米级颗粒污染物是指尺寸小于lum的细微颗粒,其组成极其复杂,如各种微细的黏土矿物质,合成有机物,腐殖质,油类和藻类物质等,微细黏土矿物作为一种吸附力较强的载体,表面常吸附着有毒重金属离子,有机污染物,病原细菌等污染物,而天然水体中的腐殖质,藻类物质等,在水净化处理的氯消毒过程中,可与氯形成氯代烃类致癌物,这些纳微米级颗粒污染物的存在不仅对人体健康具有直接或潜在的危害作用,而且严重恶化水质条件,增加水处理难度,如在城市废水的常规处理过程中,造成沉淀池絮体上浮,滤池易穿透,导致出水水质下降,运行费用增加等困难.而目前采用的传统常规处理工艺无法有效去除水中这些纳微米级污染物,一些深度处理技术如超滤膜,反渗透等又由于投资及费用昂贵,难以得到广泛应用,因此迫切需要研究和发展新型,高效,经济的水处理技术.