环卫可研报告

A. 关于环境卫生的研究报告(小学五年级研究报告）

观察周围的环境，访问过路的人，查资料
调查过程：首先，我们去金色华庭专小区，那里的花草属树木，还有清澈见底的河水，但我们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问你们这儿的树木减少了吗？叔叔阿姨门回答道：“现在的树木不停地在减少。”接着，我们又访问了一位老人：“老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗？”那位老太太说：“这里的水啊！不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人……人们见了就恶心！”
调查结果：我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树

B. 关于环境保护的研究报告

你这个问题太玄乎,我很难下手.环保主要涉及空气水固废,可以作为提问题的方向.还有可能是指当地环保的具体问题,执法不力管理不严.污染严重等等都有可能!

C. 环保项目，如餐厨垃圾处理，为什么可研报告的内部收益率都定8%有何说法

环保项目，有些是可以申请CDM（碳指标交易），内部收益就必须小于8%，是因为申请CDM有一条规定是此项目必须是微利性的，也就是说年收益低于8%。所以许多可研报告的收益都定在8%。

D. 有谁写过环保项目的项目建议书或可研报告啊想请教

规范的规定和规范化峰哥

E. 关于校园环境卫生的调查研究报告

一.问题的提出: 我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法: 1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里. 2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价. 3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议