党政机关用茶

❶ 差旅费用是怎么规定的

差旅费包括如下
1．交通费：出差途中的车票、船票、机票等；
2．车辆费用：如果是自带车辆，出差路上的油费、过路费、停车费等；
3．住宿费；
4．补助、补贴：误差补助、交通补贴等；
5．市内交通费：目的地的公交、出租等费用；6．杂费：行李托运、订票费等。
每个公司的差旅费用规定都是不同的，你可以向管理人员了解。

❷ 党政机关办公室接待室放茶台是否违反规定

具体的要看茶台的价格以及规格，不太豪华大气就可以

❸ 征地的程序是什么样的

基本流程：征地申请→政策审查→勘测定界→发布征地预公告→征地调查→专社会保障情况调查→社会保障属方案审查→组织征地听证→征地报批→缴纳报批费用

❹ 云南大学哪些专业最值得读

给大家点我自己很了解的专业建议吧，我自己的专业就不做介绍了，工作是很好找，可奈何我学了四年都没喜欢上自己这个专业。。。

1、新闻学

作为一个一直想去文科专业的理科生，这是我大以下学期纠结是否要转的专业。一直想去新闻学院以后可以参与传媒类的工作，真的想想都觉得开心。但是，最后回归理智找新闻学院的学姐了解过，专业就业情况很不理想，找工作想专业对口很不容易。不是说云南大学的新闻学不好，而是整个云南的新闻学的工作专业对口的太少。最后还是留在了我的高考调剂专业。心里一直有个没有勇敢一次的遗憾。

3、外国语学院

这是我大三时候仍不放弃我的文科梦，辅修了外国语学院的泰语。真的是很喜欢，部分老师是外教，剩下的老师也是经常去泰国的。外国语学院大三都要去国外交换学习一年，你啥专业就去哪。学的很开心，感觉也学了蛮多的，要不是后来自己的课太多了，没修完，我真的会坚持修完学分的。

好啦好啦，先说这三个，想问啥具体专业的可以找我，我给你好好讲讲，要是我不太清楚，我还可以帮你去问嘞。

❺ 什么专业适合女生

可以学习美食来技术的，我们学自校有各种美食技术培训的
以培养精通西餐制作，懂经营、善管理，并具备创业能力的人才为目标。通过2年的系统学习熟练掌握 西餐相关技能与知识，并熟练掌握常见西餐品种的制作。
学习内容：
本专业以实践操作为主，主要学习欧美、法式等料理，全面学习西厨房酱汁、冷房、沙拉头盘、（三文 鱼、刺身）；西式汤（匈牙利肉汤，普罗旺斯海鲜汤等）；西餐热菜，朱擦（菲力牛排，法式焗蜗牛， 红酒烩小羊腱德国），各国特色菜（咖喱牛肉，肉骨茶，墨西哥卷饼，泰式酸辣汤等），自助餐以及早 餐餐厅及酒店制作零点，以及成本核算、成本运用等相关内容。
校企合作：
学生来校参观满意后报名，入学即签订就业协议，本专业合格毕业生推荐到大型宾馆、酒店、西餐厅 等餐饮企业就业。学校打造五重就业保障，四项就业指导，两大就业体系为学生和用人企业搭建“双赢”平台，为学生成功就业提供有力保障。

❻ 现在女生学什么专业好

可以学习美食技术的，我们学校有各种美食技术培训的
以培养精通西餐制作，懂经营、善管版理，并具备创权业能力的人才为目标。通过2年的系统学习熟练掌握 西餐相关技能与知识，并熟练掌握常见西餐品种的制作。
学习内容：
本专业以实践操作为主，主要学习欧美、法式等料理，全面学习西厨房酱汁、冷房、沙拉头盘、（三文 鱼、刺身）；西式汤（匈牙利肉汤，普罗旺斯海鲜汤等）；西餐热菜，朱擦（菲力牛排，法式焗蜗牛， 红酒烩小羊腱德国），各国特色菜（咖喱牛肉，肉骨茶，墨西哥卷饼，泰式酸辣汤等），自助餐以及早 餐餐厅及酒店制作零点，以及成本核算、成本运用等相关内容。
校企合作：
学生来校参观满意后报名，入学即签订就业协议，本专业合格毕业生推荐到大型宾馆、酒店、西餐厅 等餐饮企业就业。学校打造五重就业保障，四项就业指导，两大就业体系为学生和用人企业搭建“双赢”平台，为学生成功就业提供有力保障。

❼ 使用在线教育平台有哪些好处

在线教育平台的好处有哪些
一. 利用远程教学，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
二. 突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
三. 取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
四. Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。
五. 不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人，只要有条件，人人都应该"活到老，学到老"。"终身学习"是现代社会的需要，也是21世纪教育的理念。
六. 教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。
七. 交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。
八. 对学生学习有帮助。例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。同学们也可以通过网站阅读其他同学的文章并作评论。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。有学生说可以从别人给他的文章评语中学到不少东西，还可以了解其他人的写作经验和感受，使他的写作水平提高很快。
九. 即时性。如E-mail，oicq，BBS，聊天室等教学传输十分快捷。
十. 经济实惠。学校不用建设教室，但照旧收取学费，办学成本、费用降低，虽然设备和维护也需要资金，但是从长远看来还是有发展前途的。