机关党课

1. 党课该怎么上

党课该如何上，如何更好地发挥党课的作用，这是摆在我们每一位党务工作者面前的新课题。在改革进入攻坚战和热点、难点较多、较为突出的今天，有些单位群众、党员之所以对党课缺乏应有的热情，主要原因之一就在于部分领导、部分上级机关的党员对自己要求不严，在廉政、勤政等方面给基层群众留下了“话柄”甚至“笑柄”，从而导致相当部分群众对领导和上组级机关组织的党课教育产生不信任感。 如何发挥党组织的先锋模范作用，如何把党员、群众的思想统一起来，积极性调动起来，上党课我们可以讲很多、很多。但最根本、最管用也最简单的就只一条，那就是看领导特别是主要领导做得怎么样，要求群众、党员做到的，领导自己是不是首先做到了；要求群众不做的，领导是不是在任何情况下都没有做。说一千道一万，不如做个样子看。否则，不管你理论水平再高，不管你作报告时再多么慷慨激昂，群众也不会买账的。 胜人者力，自胜者强。人最大的敌人不是别人，而正是我们自己。只有管住了自己，才能去影响别人、带动别人。对于领导，每一位群众心中自有一杆公平称。当前，群众最关心的问题有两个，一是领导本人在廉政、勤政方面，自己有些什么具体的要求，做得怎么样；二是领导对班子成员，对身边的人员，对直接管理的下级干部在廉政勤政方面有些什么具体要求，现在做得怎么样，对违反规定者是不是敢于秉公处理。

2. 党课每年不少于多少次

党章没有明确规定党课的具体时间，对机关和大专院校，一般是每个学期一次，也可根据需要适当添减。 其他党委【支部】可根据自己的实际情况自作决定，但按惯例，每年不能少于一次。

3. 机关普通党员讲党课材料

我也正在找呢。可以搜一下“党课讲稿”。

4. 怎样讲党课

党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，是党员教育的一项重要工作。一堂好的党课标准是什么？如何才能讲好一堂党课？讲好一堂党课应注意哪些问题？

一、党课的目标与任务

要有明确的目标和任务，即这一堂课你想解决什么问题，达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。

党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解决一个中心问题，在一个问题上讲深讲透即可，不要 " 眉毛胡子一把抓 " ，这样就会主次不分，听起来繁琐沉重，难以理解，效果不佳。如一位讲授者在了解到本单位有的党员抱怨工作条件差，怕吃苦的现象后，就及时上了一堂题为 " 发扬艰苦奋斗的优良作风，保持共产党员的先进性 " 的党课，取得了很好的效果。

二、讲授的原则

(1) 价值性原则：一堂党课应具有理论价值和实践价值。既能把工作实践抽象概括为理论性的东西，也能用理论指导实践，对以后的工作产生推动力。

（ 2 ）理论性原则：一堂好的党课要有科学的理论作为支撑。即以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为理论基础，以现代科学的哲学思想和方法论为依托，这样，才能透过现象看本质，找出问题根源，解决根本问题。

（ 3 ）具体性原则：一堂好的党课应该是具体的，表现在目的的具体性和论述的具体性上，要和实际紧密联系，言之有物，避免茫无边际，空洞论说。

（ 4 ）客观性原则：即在授课过程中，应遵循科学规律，对理论的阐述，实例、数据等的引用，事物的描述应真实而客观，不能任意添加主观色彩，或根据需要随意杜撰。

三、讲授的形式与方法

形式与方法应符合内容的要求，根据内容来确定，不能一概而论。

（ 1 ）多媒体讲授：应用多媒体不但使讲授简便、内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，激发党员学习的乐趣，不失为一种好的教学手段，多媒体讲授需要熟练掌握多媒体软件等电脑知识和幻灯机、投影仪的使用方法。有一定难度，在工作中应加强学习才能掌握。

（ 2 ）课堂式讲授：提前备好党课，在黑板上板书讲授，这种讲授的优点是灵活性大，针对性强，需要重点讲授的地方可以板书下来，也可以增加提问等方式，便于党员理解和记忆，可以收到较好效果。

（ 3 ）报告式讲授：即讲授者与听课党员面对面，讲授者可以按照讲稿和既定方式讲课，优点是互动性强，交流的机会多，不足之处是缺少变化，直观性差，在讲授比较深刻的理论性问题时，易陷入枯燥乏味，不利于接受。

（ 4 ）现场式讲授：即在讲授某个主题时，选择与此主题有关的地点进行现场讲授。如讲授《学习孔繁森，立党为公，执政为民》时，可以选择到孔繁森纪念馆讲授，增加了现场感，会起到动之以情，晓之以理的效果，这种讲课方式要从实际出发，根据需要进行选择。

四、党课语言的特点和要求

语言是讲授党课的一个重要方面，可以说 " 语言 " 运用的成功与否，关系到党课是否成功，讲授语言应注重以下几个方面：

（ 1 ）口语化。口头语言不同于书面语言，讲授党课的语言应口语化，便于接受和理解。口语化还有一个特点，就是很多语言来源于群众，鲜活生动。如 " 一个党员就是一面旗帜，一台播种机，一个宣传队 " 。

（ 2 ）力求生动活泼。语言枯燥乏味犹如嚼蜡，是很难令听课的党员接受的，讲述应力求生动活泼，节奏明快，尽量少使用长句。如一位授课者在讲述共产党员要坚持 " 两个务必 " 时，说 " 共产党员要禁得住诱惑，忍受住清苦，管得住小节，耐得住寂寞，要管住自己的嘴，抓紧自己的手，把住自己的腿 " ，语言生动活泼，浅显易懂。

（ 3 ）力求严谨科学。语言严谨科学不是说要高深晦涩，而是应合乎逻辑，精炼准确，经得住推敲，不犯语法及常识性的错误。如有一位讲授者在讲述改革开放二十年我国发生的巨大成就时，说 " 从 1980 年以来，改革开放 20 多年我国取得了翻天覆地的变化。 " 两处错误：我国改革开放是从 1978 年开始的，不能说 " 从 1980 年以来 " ； " 取得……变化 " 显然不对，应为 " 发生……变化 " 。这样的错误不能犯。

（ 4 ）尽量使用普通话。普通话是现代语言交流的重要工具，推广和普及已成为现实，一口流利的普通话不但可以消除方言带来的障碍，还有助于表达，很难想象一口方言讲党课会是什么效果，曾经有一个山东（胶东）的同志讲课，把 " 政治任务 " 听成了 " 这个人物 " ，把 " 十分好吃 " 听成了 " 细分好记 " ，出了笑话。如果那位同志使用普通话，相信听课肯定会 " 畅通无阻 " 。

（ 5 ）讲究感情色彩。语言是有感情色彩的，讲党课也不例外。重点的地方加重语气让人感到印象深刻；讲中国共产党的光荣历史时应胸怀崇敬与神圣，而不能神情漠然；讲焦裕禄全心全意为人民服务的动人事迹时不能语调平平，毫无感染力；相反，讲贪官污吏祸国殃民的言行时你肯定会义愤填膺决不能一笑了之。饱含感情的语言会感染人、激励人，增加授课者与听众的互动与共鸣，从而取得好的效果。

五、论证方式与修辞

一篇好的党课不能不讲究论证方式和修辞。恰当地运用论证方式和修辞可以化深为浅、化抽象为具体，增加党课的说服力和表达效果。

论证方式是指用来阐述证明论点的方式方法，有事例论证、数字论证、理论论证、对比论证、引用论证、归谬论证等。论证的过程犹如 " 钓鱼 " ，论点是 " 鱼 " ，论证方式是 " 鱼竿 " ，钓大鱼得用 " 大鱼钩和大鱼竿 " ，钓小鱼得用 " 小鱼钩和小鱼杆 " 。值得注意的是，要根据论证内容选择论证方式，论证过程要严谨，在事例论证中举例应少而精，宜正面为主反面为辅，反面的例子太多，会产生不利于主题的因素。

修辞大家都很熟悉，比如比喻、借代、比拟、引用、设问、反问等，常用的有 10 多种，合理的运用修辞，可以润色语言，使语言变得生动活泼。如一位讲授者在讲授 " 战略 " 的重要性时，打了这样一个比方，说 " 战略 " 好比下棋， " 有人看一步，有人看十步，有人看全局，看全局的人把握未来，看十步的人把握当前，看一步的人只能把握现在。 " 生动而形象，使人明白了 " 战略 " 如何重要。

六、注重效果反馈与评价

党课的效果怎样，关键在于听者的感受，你讲了洋洋万言，听者反映平平，接受了了，恐怕不能算是一堂成功的党课。因此，一堂课讲完后，应注重调查了解听课党员对该堂党课的反映，从重点的把握到理解和记忆的程度，党员究竟听懂了多少，记住了多少，理解了多少，授课者应该做到心中有数，这样可以及时调整，总结经验，为下一堂课做好准备。

5. 怎样上好党课

党课是党组织以授课形式对党员进行教育的一种方法，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要的作用。上好党课是党员领导干部一项光荣的任务。 一、认识党课 党课是党组织组织的以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，授课人可以是本单位的党组织负责人，也可以是上级党组织负责人或有关专家、学者等。基层党员领导干部带头讲党课，是对每一位领导同志的基本要求，是加强和改进思想政治工作的需要，也是领导干部基本素质的体现。然而，上党课要求授课者要有较深的马克思主义理论水平、广博的知识和一定的实践锻炼，以及必要的授课经验等，这些条件成为基层党员领导干部上党课的拦路虎。由于不会上而不敢上，最后是没人上，使上党课逐渐被忽视、被放弃，成为基层党的建设中的一个主要薄弱环节。目前，我县正积极掀起创基层组织先进县活动，加强和改进这项工作显得尤为重要。要上好党课，提高党课教育质量，主要应该从以下几方面加以努力： （一）、党员领导干部要充分认识上党课的重要意义 上党课是各级党员领导干部应尽的职责，是份内事，要提高认识，变要我讲为我要讲。党员领导干部要增强自己抓好党的基层组织建设的紧迫感和责任心，充分认识到上党课在党的建设中的重要作用，把上党课作为党的建设的一项重要工作内容来抓。 上党课是新形势下转变党的作风，密切干群关系，做好群众思想政治工作的有效途径。密切联系群众是党的优良传统和作风，要上好党课就要先了解群众，与群众沟通，又要与党员群众平等交流、共同探讨，结合摆事实、讲道理。这样既能讲清基本道理、引导听众从正确的方向观察和思考问题，又拓宽了和干部群众沟通的渠道。通过上党课的形式，领导干部可以充分履行宣传群众、发动群众、教育群众的职责，为各项工作的开展提供思想保证和精神动力。这样既密切了自己与基层党员群众的联系，又能较好地掌握和解决党员群众的思想问题，从而达到更加密切和人民群众之间的沟通和联系，切实带头加强和改进党的作风的目的。 上党课是领导干部提高自身修养和推动工作的好方法。要讲好党课，一方面要提高自己的政治鉴别力和政治敏锐性，提高驾驭全局的能力，不仅要自觉学习好政治理论知识，还要博览群书，不断充实和丰富自己，这样既能提高工作水平，又能不断陶冶自己的情操，增强自身修养。另一方面，在讲课的过程中要注意将马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论运用于具体的工作实践，寻找理论与实践的结合点，通过讲课，能够使理论与实际相联系，推动实际工作的开展。 （二）、努力学习、积累知识，不断提高自身理论水平。 俗话说：要给听者一碗水，自己要有一桶水。要讲好党课，让党员群众能够理解党的方针政策，听得明白，讲课者就必须有较深的理论功底和广博的知识，要先吃透上级精神，尤其是党的路线、方针、政策和各个时期的工作重点，要深刻领会其精神实质。只有这样，才能在授课过程中深入浅出地把一些理论知识讲深、讲透，也才能给听课者予启迪和帮助，最终也才能让理论化、系统化的东西为群众所接受、所掌握。因此，这就要求授课人要增强理论学习的自觉性，努力提高自己的政治素质和理论水平。平时要注意坚持多读书看报，学习上级党委的各种文件、材料，了解时政动态。同时要对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记三个代表重要思想等一些重要理论和中央领导同志的重要讲话进行专题学习，精心钻研，领会其内在实质。在加强学习过程中，要自觉处理好工作与学习的关系，列出学习计划，精心安排，做到学习、工作两不误。 （三）、深入基层调查研究，勤于思考，找准理论与实践的结合点。 在改革开放的新形势下，人们的思想较为活跃、思维较为敏感、视野较为开阔，光有空洞的说教难以说服听众，在讲党课的过程中要实现理论知识和当前实践创造性地结合起来，从而达到推动实践发展的目的。因此，要上好党课，就必须充分掌握第一手资料。除了前面讲的在学习过程中要把理论知识和基层的情况结合起来，形成切合实际的工作思路外，上党课前，还要就群众最关心的热点难点问题开展调查研究，虚心向基层群众请教，与群众沟通思想，广泛与党员、群众开展谈心交心活动，听取他们的意见和建议，了解基层真实情况。并运用理论的一些观点去分析原因、思索对策，在讲党课的过程中实现理论学习与当前实践创造性地结合。要以正在做的事情为中心，结合工作实际，选准解决问题的最佳切入点，功忌空对空。力求在讲课中贴近党员的真实思想和人们普遍关注的热点难点问题，帮助群众解决思想上的疑虑，从而达到推动实践发展的目的。通过对理论的系统阐述、政策的具体宣传解释，结合实际情况摆事实、讲道理，就能引导广大党员群众树立适应建设有中国特色社会主义伟大事业的思想观念，从大局出发、从发展的角度看问题。 二、备好党课 认真备课，写好教案是上课前的一个必要的准备工作，是关键的一环。备课包括以下几个步骤： 备授课对象。备授课对象就是讲课前要先了解和掌握听众的情况，包括授课对象的主要社会阶层组成、他们所关心的热点难点问题是什么，等等。备课时要根据授课对象的实际情况准备相应的教学内容，上课内容贴近教学对象的党课才能受到欢迎并取得良好的教育效果。如对经济管理部门、国有企业的党员可讲授中央对国企改革的有关政策方针、经济管理知识以及对入世应采取的相关应对措施等；对行政执法部门的党员可讲授有关党风廉政建设、依法行政等方面的知识；对新党员可讲党的基本知识、党史、党的纪律等知识。 备教材。备课时要对所讲的材料进行钻研，了解材料的主要内容、重点、难点，以及通过教学所要达到的教学目的。在备课中，还必须把教学内容与当前形势紧密结合。这样在教学中才能有所侧重，达到较好的教学效果。如以《马克思主义的纲领性文献》为教材，为机关党员作一次党课教育，对这篇教材就要进行认真的研究，并参考相关资料。通过备课，我们可以确定本教材的教学目的是：在教学中通过对江总书记七一讲话的分析、讲解，来说明它是马克思主义的纲领性文献，以此提高广大党员干部对《讲话》的精神实质的认识，使广大党员理解《讲话》的重要现实的指导意义，能够自觉地学习贯彻落实《讲话》精神。本教材的教学重点、难点是：《讲话》创造性地丰富和发展了马克思主义，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新成果，是一篇马克思主义纲领性文献，具有重大和深远的理论和实践意义。通过研究教材，明白了教学的目的和教学的重点、难点，在写教案和教学的过程中就要努力体现教学目的，着重解决教学中的重点难点问题。接下来就是写教案了。 撰写教案。教案分为详案和简案两种，对初次授课的要写详案，免得上课紧张时忘了词，而对经常授课的只须写简案。详案就是要详细写出教学内容和过程，简案只要求写出主要的教学内容和过程。教案分为两个部分，第一部分是教案的首页，主要内容包括授课人、授课时间、授课对象、教学目的以及教学的重点和难点等。第二部分就是讲课的过程，包括主要教学内容和所要解释的原因或所要引用的例子，以及必要的留给听课者的思考或讨论题。 三、讲好党课 领导干部上党课是一项十分严肃、政治性非常强的事情。要上好党课不容易，不下一番功夫，不把党章学透、理解深，做到熟记于心，是上不好党课的。讲党课，本身就是一个学习、提高的过程，是一次难得的机会，也是组织安排的重任，希望各位上党课的同志一定从思想上重视起来，认真准备，用心备课，把自己所要讲的党课上好，推动我办先进性教育活动的深入开展。 （一）、要以党章为根本教材，详细讲解党章的要求。《中国共产党章程》是经过三代中央领导集体聚全党之精华编写而成的，是一部经典的马克思主义著作，每一句、每一段都寓意深刻。党章博大精深，内容丰富，不愧是全党的行动纲领、行为准则和工作指南。越读越愿读，越读越想读，越读越能读出其中的奥妙，每读一遍都有新的收获。上党课就是要学党章，讲党章，这一点必须明确。有的同志讲，过去就没有认真的学过党章，即便是学了点，也不是逐字逐句的学，进行认真的研究。学党章不仅是组织人事部门的事，而是全体党员必须学好的事情。每位领导干部上党课前必须先学一步，切实把党章读懂弄明白，一个字一个字地、一句话一句话地、原原本本地学好党章，把握党章的精神实质。只有这样才能为上好党课奠定坚实的理论基础。 上党课要注意两件事情。一是切忌断章取义，从党章上引用一句话，漫无边际、尽情发挥。上党课不同于作报告、谈体会，必须紧扣党章原文，把每一部分、每一段讲清要求，讲明道理，讲出原意。二是不要以辅导材料代替党章，包括我们发的三本小册子，也不能代替党章。三本小册虽然讲的也很对、很好，毕竟是一家之言，是辅导材料。今后，办里上党课时，每位听课的党员一定带上党章，另外还可以带《怎样认识中国共产党》、《怎样加入中国共产党》和《怎样才能成为合格的共产党员》三本书，其它辅导资料不一定带。 （二）、要突出重点。在全面讲解党章的基础上，突出几个重点问题或重点章节。党章不是一次可以讲完的，每次只能讲几节、几章，要长流水不断线。党性锻炼也不是一日之功。通过这次活动，把我们日常党组织活动的机制建立起来。这次把党的纪律作为第一讲，是非常有必要的。讲党的纪律第一讲纪律的重要性；第二，讲党的纪律包括哪些方面？如政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律和经济、保密、外事纪律等；第三，讲如何执行纪律，违反了怎么处理。除了讲好政治纪律、组织纪律和群众纪律外，其它单项的纪律一定要与党章要求结合起来，讲党课决不是宣讲谋个材料。如党的经济纪律，什么是经济纪律，为什么我党十分强调经济纪律，违反了经济纪律怎么办？讲党课要从党章的角度讲，从贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线；从集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作；从坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设的角度讲。保密纪律、外事纪律也是如此。 （三）、要联系实际。上党课所举事例要以本单位为主，同时兼顾本系统、全省和国内外的事例。联系实际要慎重，讲问题要准确，要有代表性，能够说明问题。上党课联系实际，不是开工作会，不能随心所欲地不负责任地列举一些现象，夸夸其谈。选择事例不要片面，更不能庸俗。反面事例要用有结论的，没有结论的尽量不用。党课是一个严肃的政治活动，不要随口开河，不要不分情节的胡乱讲。要把握好度，有把握的事例联系，没有把握的不要联系。讲好党课，联系好实际不是一件容易的事情。要搞好调查研究，要有平时的积累。 （四）、要讲究授课艺术。要重视党课的授课效果。评价授课效果要有一个正确的观点。如果上党课把会场搞的热热闹闹、轰轰烈烈，胡吹乱侃一气，那不是上党课，那是开文娱生活会。党课不应追求这种效果，应追求严肃、认真、庄重，思想上有提高，心灵上有净化的效果，不能片面地追求全场轰动。上党课也不能 过于严肃，不能死水一潭。讲课人语言要幽默，恰如其分，如毛泽东主席在1942年中央党校开学典礼上演讲时说：主观主义、宗派主义、党八股，现在已不是占统治地位的作风了，这不过是一股逆风，一股歪风，是从防空洞里跑出来的。当时引起全场的笑声。主席的这种幽默非常贴切，形象生动，效果就比较好。上党课的同志要有气度，有风格。这种气度不是扭扭捏捏，也不是张扬，不是尽情挥洒，但也不要过于紧张，让人看了不舒服。在语言上要表达准确，能讲普通话的讲普通话，尽量不讲方言。服饰也应注意，要大大方方，穿着得体。党课材料，要熟记于心，要有稿子，但不要照本宣科地读稿子。语言生动活泼、通俗易懂，在讲课过程中，要注意掌握听众心理，注意讲者与听者之间的心与心的交流和沟通，运用群众熟悉的语言，通俗易懂，举的例子要生动有趣，贴近生活，来自群众所见所闻。要取得好的效果，这是关键环节。如讲有关三个代表重要思想内涵的党课时，可结合实际，就一个党员如何加强自身党性修养及一些优秀党员如何真正实践三个代表的实例进行讲解，这样才容易引起听者的共鸣。要使听者听得见，听得清，喜欢听，乐于接受。一定要力戒照本宣科、空洞无物、枯燥无味的讲课方式，让人听了，使人昏昏。善于用群众的实践经验来教育引导群众，用群众身边的事来启发教育群众，深入浅出，才能收到良好的效果。 总之，上党课既要注意大的方面，又不要忽视一些细节。上好党课不是一件容易的事情，大家一定要认真对待。我们每节党课都要组成一个课题小组，为的是共同备课，共同提高，但是，主讲人一定要自己写讲稿，不能让别人代劳。

6. 党课上完考试考什么

你们应该会发一本书吧，主要都是那本书里的内容，你给我个邮箱我这里有入党考试的一些试题，发给你看看，先给你一些
一、填空题：
1.中国共产党是中国的先锋队，同时是__________、__________和__________的先锋队。
2.中国共产党是__________事业的领导核心。
3.党的最高理想和最终目标是实现__________。
4.中国共产党以__________、__________、__________和__________作为自己 的行动指南。
5.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律， 它的__________是正确的，具有强大的生命力。
6.中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在充 分发展和高度发达的__________基础上才能实现。
7.我国正处于并将长期处于__________。
8.我国的社会主义建设，必须从我国的__________国情出发，走道路。
9.在现阶段，我国社会的主要矛盾是__________之间的矛盾。
10.由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定 范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是__________。
11.必须坚持和完善__________为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
12.必须坚持和完善__________为主体，多种分配方式并存的分配制度。
13.__________是我们党执政兴国的第一要务。
14.跨入新世纪，我国进入__________、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
15.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以__________为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。
16.在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持__________，反对资产阶级自由化。
17.坚持四项基本原则，是我们的__________。
18.坚持改革开放，是我们的__________。
19.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持 和完善体制__________。
20.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设__________。
21.社会主义精神文明为经济建设和改革开放提供强大 的__________和__________， 创造良好的__________。
22.党按照“__________、__________”的方针，完成祖国统一大业。
23.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代 化的宏伟目标，必须紧密围绕党的__________加强和改进党的建设。
24.党的__________是 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
25.党除了__________和__________的利益，没有自己特殊的利益。
26.我们党的最大政治优势是__________，党执政后的最大危险是__________。
27.党风问题、党同人民群众联系问题是关系党__________的问题。
28.党坚持不懈地反对__________，加强党风建设和廉政建设。
29.民主集中制是__________的集中和__________的民 主相结合。
30.民主集中制既是党的根本组织原则，也是__________在党的生活中的运用。
31.党章规定，必须充分发扬__________，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。
32.党章规定，必须实行正确的集中，保证全党行动的 一致，保证__________得到迅速有效的贯彻执行。
33.在党的__________面 前人人平等。
34.党在自己的政治生活中正确地开展__________，在原则问题上进行__________， 坚持真理，修正错误。
35.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求， 加强和改善__________。
36.党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各 种组织中发挥__________作用。
37.党必须集中精力领导__________，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕开展__________工 作。
38.党必须在__________和 法律的范围内活动。
39.党必须适应形势的发展和情况的变化，完善__________，改进__________，增 强__________。
40.共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设__________而奋斗。
41.年满__________的 中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认__________，愿意__________执行__________和按期 的__________，可以申请加入中国共产党。
42.中国共产党党员是中国工人阶级的有觉悟的__________先锋战士。
43.中国共产党党员必须全心全意__________，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
44.中国共产党党员永远是__________的普通一员。
45.除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权 以外，所有共产党员都不得谋求任何__________和__________。
46.党章规定，发展党员，必须经过__________，坚持__________的原 则。
47.申请入党的人，要填写__________。
48.申请入党的人，要有两名正式党员作__________。
49.申请入党的人，要经过__________通过和__________批准。
50.申请入党的人，要经过__________的考察。
51.预备党员必须面向党旗进行__________。
52.预备党员的预备期为__________。
53.预备党员的__________同正式党员一样。
54.党是根据自己的纲领和章程，按照__________组织起来的统一整体。
55.党的各级委员会实行__________和__________相结合的制 度。
56.党禁止任何形式的__________。
57.党的下级组织必须坚持执行__________的决定。
58.党组织讨论决定问题，必须执行__________的原则。
59.党的全国代表大会每__________年举行一次。
60.党组织决定重要问题，要进行__________。
61.党的中央委员会全体会议，每年至少举行__________次。
62.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开__________次。
63.党__________的 是党的全部工作和战斗力的基础。
64.党的干部是党的事业的__________，是人民的__________。
65.党按照__________的 原则选拔干部。
66.党的纪律是党的__________和__________必须遵守的 行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。
67.__________必须严格执行和维护党的纪律，__________必须自觉接受党的纪律的约束。
68.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着__________的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。
69.严重触犯刑律的党员必须__________。
70.党的中央纪律检查委员会在党的__________领导下进行工作。
71.在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文 化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立__________。
72.中国共产主义青年团是中国共产党领导的__________的群众组织。
73.中国共产主义青年团是中国共产党的__________和__________。
74.中国共产党党徽为__________和__________组成的图 案。
75.中国共产党的__________是中国共产党的象征和标志。

二、单项选择题：
1.党章规定，发展党员，必须经过()，坚持个别吸收的原则。
A.党委B.党 的支部C.党小组
2.中国共产党的宗旨是()。
A.实现社会主义现代化
B.全心全意为人民服务
C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇
3.党章规定，预备党员的预备期为()。
A.半年B.一 年C.二年
4.党领导人民在建设社会主义物质文明和()的同时，努力建设社会主义精神文明。
A.政治文明B.法 治文明C.现代文明
5.党的中央委员会每届任期()年。
A.三B.四C.五
6.党员的党龄，从()之日算起。
A.递交入党志愿书
B.支部大会通过其为预备党员
C.预备期满转为正式党员
7.中国共产党党员标准主要是由()决定的。
A.党的工人阶级先锋队性质
B.党在各个时期的方针政策
C.党的优良传统和作风
8.共产党的党性是()的最高表现。
A.工人阶级的阶级性
B.先进分子的先进性
C.革命分子的革命性
9.党的团结的政治基础是()。
A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线
10.党的团结的思想基础是()。
A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线
11.党的团结的组织基础是()。
A.马克思主义B.民主集中制C.党的纲领路线
12.“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士 的作用。”这一著名论断是由()提出来的。
A.马克思B.列 宁C.毛泽东
13.推进党的()建 设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。
A.政治B.思 想C.作风
14.党的()， 把毛泽东思想确立为党的指导思想。
A.七大B.八 大C.九大
15.党的()， 把邓小平理论确立为党的指导思想。
A.十三大B.十 四大C.十五大
16.一九一九年五四运动标志着中国()的开端。
A.旧民主主义革命
B.新民主主义革命
C.社会主义革命
17.中国共产党是马克思列宁主义和中国()相结合的产物。
A.工人运动B.农 民运动C.知识分子运动
18.中国共产党的成立，得到了()领导的第三国际的帮助。
A.列宁B.斯 大林C.恩格斯
19.党的()正 式宣告了中国共产党的成立。
A.一大B.二 大C.三大
20.党的()提 出明确的反帝反封建的民主革命纲领。
A.一大B.二 大C.三大
21.党的一大，选举()为中央局书记。
A.陈独秀B.李 大钊C.毛泽东
22.()打响了党武装反抗国民党反动派的第一枪。
A.秋收起义B.广 州起义C.南昌起义
23.()确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危 急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。
A.八七会议B.瓦 窑堡会议C.遵义会议
24.在党的()上， 毛泽东向全党发出坚持“两个务必”的伟大号召。
A.七大B.七 届二中全会C.七届三中全会
25.毛泽东指出，()确定之后，干部就是决定因素。
A.政治路线B.思 想路线C.组织路线
26.党的()通 过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
A.十一届三中全会
B.十一届六中全会
C.十二届三中全会
27.1978年召开的党的()，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
A.中共中央工作会议
B.十一届六中全会
C.十一届三中全会
28.党的()， 比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论，完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。
A.十二大B.十 三大C.十四大
29.党的()， 明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
A.十三大B.十 四大C.十五大
30. 坚持四项基本原则的核心，是()。
A.坚持社会主义道路
B.坚持人民民主专政
C.坚持中国共产党的领导
D.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

三、多项选择题：
1.中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对()的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利。
A.帝国主义B.殖 民主义
C.官僚资本主义D.封建主义
2.始终做到“三个代表”，是我们党的()。
A.立党之本B.执 政之基
C.第一要务D.力 量之源
3.各项工作都要把()作为总的出发点和检验标准。
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于推进社会主义的改革开放
C.有利于增强社会主义国家的综合国力
D.有利于提高人民的生活水平
4.党章规定，党的建设必须()。
A.坚持党的基本路线
B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务
D.坚持民主集中制
5.党的领导主要是()。
A.思想的领导B.政治的领导
C.组织的领导D.理论的领导
6.党章规定，党的最高领导机关是()。
A.中央政治局B.中央书记处
C.党的全国代表大会D.中央委员会
7.预备党员的权利，除了没有()以外，其它权利同正式党员一样。
A.表决权
B.选举权
C.被选举权
D.参加党的有关会议的权利
8.党的纪律处分除警告外，还有()。
A.严重警告B.开 除党籍
C.留党察看D.撤 销党内职务
9.申请入党的人，要()，才能成为正式党员。
A.填写入党志愿书
B.有两名正式党员作介绍人
C.经过支部大会通过和上级党组织批准
D.经过预备期的考察
10.党章指出，要在党内造成()的生动活泼的政治局面。
A.又有纪律又有自由
B.又有集中又有民主
C.又有统一意志又有个人心情舒畅
D.又有民主又有法制
11.当前和今后一个时期，党发展党员工作的方针是()。
A.坚持标准B.改 善结构
C.慎重发展D.保 证质量
12.党章规定，党的组织系统是由()组成的。
A.中央组织B.地 方组织
C.基层组织D.共 青团组织
13.党支部的“三会一课”制度的“三会”指的是()。
A.党员大会B.党 员代表大会
C.支部委员会D.党小组会
14.贯彻“三个代表”重要思想()
A.关键在坚持与时俱进
B.根本在坚持群众路线
C.核心在坚持党的先进性
D.本质在坚持执政为民
15.毛泽东思想的活的灵魂是()。
A.群众路线B.独 立自主
C.党的建设D.实 事求是
16.党取得新民主主义革命胜利的三大法宝是()。
A.统一战线B.党 的建设
C.武装斗争D.思 想政治工作
17.进入新世纪，()是我们党必须抓好的三大任务。
A.继续推进现代化建设
B.完成祖国统一
C.维护世界和平与促进共同发展
D.继续推进党的建设
18.党章规定，党员如果没有正当理由，()就被认为是自行脱党。
A.连续六个月不参加党的组织生活
B.或不交纳党费
C.或不履行党员八项义务
D.或不做党所分配的工作
19.以胡锦涛为总书记的党中央，着眼全面建设小康社 会的伟大实践，多次强调并深刻论述了()，把全党的认识升华到一个新的高度。
A.全面、协调、可持续的发展观
B.办实事、务实效、求实绩的政绩观
C.人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于
人民群众之中的人才观
D.权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观
20.党的群众路线是()。
A.一切为了群众B.一切依靠群众
C.从群众中来D.到群众中去

四、辨析题（需说明理由）：
1.在组织上入了党，思想上也就入了党。
2.预备党员预备期满，自动成为正式党员。
3.马克思主义是过时的理论。
4.发展党员必须坚持入党自愿原则。
5.预备党员的权利同正式党员一样。
6.预备党员可以不履行党员义务。
7.职务高的党员，可以不编入党的一个支部、小组或 特定组织。
8.党员有退党的自由。
9.党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。
10.留党察看是党内的最高处分。
11.党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自 己特殊的利益。
12.在社会主义初级阶段，党员标准应适当降低。
13.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想各自独立，没有任何关联。
14.共产党员只对党组织负责，不需要对群众负责。
15.申请入党不需要任何条件。
16.履行入党手续，既麻烦，又没必要。
17.党的宗旨是全心全意为人民服务。
18.马克思主义具有与时俱进的理论品质。
19.理论联系实际是马克思主义的学风。
20.党章是党的根本大法。

五、简答题：
1.中国共产党的性质是什么?
2.党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容是什么?
3.社会主义的本质是什么?
4.中国共产党的入党誓词是什么?
5.共产党员必须履行的八项义务是什么?
6.党章规定共产党员享有的八项权利是什么?
7.马克思主义的精髓是什么?
8.中国共产党的最高纲领和现阶段最低纲领是什么?
9.四项基本原则包括哪些内容?
10.党的建设的两大历史性课题是什么?
11.吸收新党员的主要标准是什么?
12.党的群众路线是什么?
13.为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领 导核心?

六、论述题：
1.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入 党组织?
2.试论端正入党动机的极端重要性。
3.结合实际试论群众利益无小事的道理。
4.试论如何端正入党动机?
5.联系自己的思想和实际，谈谈怎样为全面建设小康 社会，加快推进社会主义现代化而奋斗?
6.党为什么要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南?

答案
一、填空题：
1.工人阶级、中国人民和中华民族；2.中国特色社会主义；3.共产主义； 4.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；5.基 本原理；6.社会主义；7.社会主义初级阶 段；8.中国特色社会主义；9.人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产；10.主要矛盾；11.公 有制；12.按劳分配；13.发展；14.全面建设小康社会；15.经济建设；16.四项基本原则；17.立国之本；18.强国之路；19.社会主义市场经济；20.社会主义政治文明；21.精神动力、智力支持、社 会环境；22.一个国家、两种制度；23.基 本路线；24.思想路线；25.工人阶级、 最广大人民群众；26.密切联系群众、脱离群众；27.生 死存亡；28.腐败；29.民主基础上、集 中指导下；30.群众路线；31.党内民 主；32.党的决定；33.纪律；34.批评和自我批评、思想斗争；35.党的领导；36.领导核心；37.经济建设、经济建设；38.宪法；39.领导体制、领导方式、执政能力；40.中国特色社会主义；41.十八岁、党的纲领和章 程、参加党的一个组织并在其中积极工作、党的决议、交纳党费；42.共产主义；43.为人民服务；44.劳动人民；45.私利、特权；46.党的支部、个别吸收；47.入党志愿书；48.介绍人；49.支部大会、上级党组织；50.预备期；51.入党宣誓；52.一年；53.义务；54.民主集中制；55.集体领导、个人分工负责；56.个人崇拜；57.上级组织；58.少数服从多数；59.五；60.表决；61.一；62.两；63.基层组织；64.骨干、公仆；65.德才兼备；66.各级组织、全体党员；67.党组织、共产党员；68.惩前毖后、治病救人；69.开除党籍；70.中央委员会；71.党组；72.先进青年；73.助手、后备军；74.镰刀、锤头；75.党徽党旗；
二、单项选择题：
1.B2.B3.B4.A5.C6.C
7.A8.A9.C10.A11.B12.B
13.C14.A15.C16.B17.A18.A
19.A20.B21.A22.C23.C24.B
25.A26.B27.C28.B29.B30.C
三、多项选择题：
1.ACD2.ABD3.ACD4.ABCD
5.ABC6.CD7.ABC8.ABCD
9.ABCD10.ABC11.ABCD12.ABC
13.ACD14.ACD15.ABD16.ABC
17.ABC18.ABD19.ABCD20.ABCD
四、辨析题：
1.错误。
2.错误。
3.错误。
4.正确。
5.错误。
6.错误。
7.错误。
8.正确。
9.正确。
10.错误。
11.正确。
12.错误。
13.错误。
14.错误。
15.错误。
16.错误。
17.正确。
18.正确。
19.正确。
20.正确。
五、简答题：
1.答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本 利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2.答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中 心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3.答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两 极分化，最终达到共同富裕。
4.答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守 党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
5.答：根据党章第三条的规定，党员必须履行下列义 务：
(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参 加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和 人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
(4)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严 格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致， 坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中 的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
(7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众 商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(8)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保 护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
6.答：根据党章第四条的规定，党员享有以下权利：
(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的 教育和培训。
(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问 题的讨论。
(3)对党的工作提出建议和倡议。
(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党 员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(5)行使表决权、选举权，有被选举权。
(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定 时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前 提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告， 并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上诉 权利。
7.答：解放思想，实事求是，与时俱进。
8.答：中国共产党的最高纲领是实现共产主义，现阶 段最低纲领是建设中国特色社会主义。
9.答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持 中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
10.答：提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变 和抵御风险能力。
11.答：能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗，是 否符合党员条件，是吸收新党员的主要标准。
12.答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来， 到群众中去。
13.答：(1)坚 持党的领导是马克思主义的学说的基本原则。
(2)党的领导地位是历史和人民的必然选择。
(3)党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保 证。坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的方向。坚持党的领导，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设事业中来。坚持党的领导， 才能保持安定团结的政治局面

7. 如何加强党风廉政建设和反腐工作党课

如何进一步加强和推进党风廉政建设和反腐败工作

坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是全面实现小康社会的重要保障。中共中央提出的全面建设小康社会的目标，是包括经济、政治、文化全面发展的目标，是使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实的目标。要顺利实现这一目标，我们不仅要扎扎实实的推进经济发展、推进物质文明建设，而且要扎扎实实的推进政治文明建设和精神文明建设，保持良好的政治环境和社会环境，就必须把坚决反对和防治腐败作为我们的一项重大政治任务切实的落实好，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有失去的危险，党就会有可能走向自我毁灭。不坚决惩治腐败，全面建设小康社会就没有政治基础和领导力量，全面建设小康社会的目标任务就不可能实现。一、深刻认识党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性
坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作是贯彻落实发展第一要务的重要政治保证。我们要坚持自觉抓经济建设与抓党风廉政建设和反腐败工作结合起来；坚持反腐倡廉同改革开放、经济建设协调发展；坚持把是否有利于促进经济、政治、文化、社会全面发展，作为衡量反腐倡廉工作成效的根本标准；坚持改革开放同经济建设新的实践，切实保证改革开放和经济建设的健康发展。
坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是建设社会主义政治文明的重要任务。深入有效地开展党风廉政建设和反腐败工作，有利于维护党的领导，保证权力的正确行使，捍卫党的性质和宗旨；有利于发展党内民主，加强党内监督，对于发展社会主义民主，促进人民当家作主，具有十分重要的作用；有利于健全社会主义法制，推进党和国家工作的制度化、规范化和秩序化，推动依法治国。
坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是塑造领导班子执政形象和领导干部履职形象的根本要求。我们必须落实“两个务必”的要求，切实加强和改进党的作风建设，塑造领导班子的良好执政形象和领导干部的履职形象，“水能载舟，亦能覆舟”，领导干部要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，时时警戒，处处谨慎，事事笃行，自觉在思想上筑起拒腐防变的“堤坝”，始终保持共产党员和领导干部政治本色和与时俱进的精神状态。
坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是一项艰巨的历史任务。勿庸置疑，我们的党风廉政建设和反腐败斗争的力度在不断加大，并取得了阶段性的成果，但我们必须清醒的认识到，我们面临的党风廉政建设和反腐败任务还相当艰巨，我们既要充分认识党风廉政建设和反腐败工作的长期性、艰巨性和复杂性，增强反腐败的决心和信心，更要下大气力抓紧解决党员干部中存在的突出问题，把党风廉政建设和反腐败工作不断推向前进，扫清影响改革发展的障碍，促进各项事业的快速、健康发展。
二、深入扎实地开展党风廉政建设和反腐败工作
一要依法依纪严厉打击腐败分子。要继续加大查办案件的工作力度，对查办大案要案不能有丝毫的放松。在领导干部中发生的腐败案件，严重损害党和国家的形象，危害极大，必须继续作为查办案件工作的重点。要坚持党纪国法面前不分地域、不分民族人人平等的原则，维护执纪执法的统一性，不论是谁，不论职务高低，只要违反了党纪国法，都要依纪依法予以惩处。
二要深入抓好领导干部廉洁自律工作。要增强自律意识，自重自省，自警自励。要自我珍重，自我完善；自我醒悟，自知之明；自我约束，自我激励。领导干部要做自觉执行廉洁自律规定的模范，要把加强党性修养和自我约束结合起来，努力加强自身道德修养，廉而不刿，光而不耀。
三要把制度建设贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的全过程。要推进决策的科学化、民主化，把反腐倡廉的要求贯穿于制定经济、社会、文化发展政策的整个过程。要坚持不懈地抓制度的落实，探索行之有效的反腐倡廉的长效机制。
四要卓有成效地深入开展党风廉政建设教育。要针对领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，开展党性党风党纪教育。教育领导干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，以身作则，认真执行廉洁从政行为准则，尤其要注重教育和引导领导干部，正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益局部利益这三者关系。坚持立党为公，执政为民，坚持党和人民的利益高于一切，正确对待和把握个人利益。
五要切实加强对领导干部行使权力的制约和监督。历史和现实都表明，不受监督的权力必然导致腐败。我们要充分发挥党内监督、群众监督、法律监督和舆论监督等综合监督手段的作用，切实加强对领导机关和领导干部的监督。进一步建立健全并严格执行党的民主集中制的各项具体制度。领导干部要树立自觉接受监督的意识，要象崇尚科学那样崇尚监督，主动接受党组织和广大干部群众的监督。
三、勇于肩负起党风廉政建设和反腐败工作的神圣职责
要坚持反腐败“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众积极支持和参与”的领导体制和工作机制。要及时掌握和认真分析情况，有针对性地提出工作思路、目标和任务，采取有力措施切实解决党风政风方面存在的突出问题。
切实发挥纪检监察机关组织协调作用。纪检监察机关组织协调反腐败工作，既是坚持党的领导，保证反腐败斗争沿着正确的方向健康发展的重要前提，也是落实反腐败领导体制和工作机制，促进全党动手反腐败局面进一步形成的重要保证。
加强各级纪检监察机关自身干部队伍建设，不断提高纪检监察干部的素质。要努力建设一支政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质的纪检监察干部队伍。要按照党的十六大关于“加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平”的要求，大力提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。要加强纪检监察机关的领导班子建设。要建立合理的富有活力的干部流动和管理机制，逐步改善纪检监察干部队伍的结构。要加强多种形式的教育和培训，不断提高纪检监察干部的政治和业务素质。对纪检监察干部，既要严格要求，又要关心爱护。在干部的培养、交流和选拔任用方面要拓宽视野，加强对纪检监察干部多种岗位的使用和锻炼，为他们的健康成长和全面提高创造条件。对那些在反腐败斗争中做出突出成绩的优秀纪检监察干部，该表彰的要表彰，该重用的要重用，形成有效的激励机制。