教育促进扶贫

❶ 为何说教育是扶贫的最佳途径

据报道，截至年年底，我国农村贫困人口仍有4300多万未脱贫，贫困从根本上说是摆脱贫困能力的缺乏，要真正彻底使人摆脱贫困，除了经济援助、移民安置等手段之外，通过对贫困地区的人力资本、技能的提升与发展，才能真正体现精准扶贫的价值。

对民族、连片特困地区的高中教育的普及与免费的教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要手段和重要方式，是针对贫困地区的贫困人口进行教育投入和教育资助服务，使贫困人口掌握脱贫致富的知识和技能，是促进贫困地区和贫困人口可持续发展的有效手段，是加快实施教育扶贫工程的重要举措。

希望教育可以帮助更多的地区实现脱贫！

❷ 浅谈如何开展教育脱贫

——思想上要高度重视。抓好教育扶贫工作，是全县教育系统上下重要的职责任务，要始终保持清醒认识，充分认识当前脱贫攻坚的工作形势，充分认识教育脱贫工作的重要性和严肃性，把脱贫攻坚作为头等大事、政治任务、关键战役，拿出最硬作风，严格履行职责，层层压实责任，全面落实好教育脱贫各项工作任务。
——行动上要及时迅速。明确了当前脱贫攻坚工作重要的四个时间节点，各职能部门要立即行动起来，逐条对照省市反馈问题，按照“理政策、清底子、明任务、强举措、抓落实”的工作要求，从严抓好对照检查、查漏补缺和整改提高工作，高标准迎接各级检查考核。
——工作上要突出重点。各校园要按照“一户一卡、一生一策、一教一帮”要求，进一步建立健全控辍保学工作台帐，确保任何一名贫困家庭学生不因贫困而失学；要结合义务教育发展“双高双普”创建工作，加快实施农村薄弱学校项目建设，进一步改善农村学校办学条件；要加强现代教学设备应用、学校结对帮扶和教师送教下乡等工作，做到优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
——落实上要统筹兼顾。教育系统日常工作纷繁复杂，要求各单位、各校园把握重点，统筹兼顾，扎实做好教育扶贫各项具体工作，全面提升教育扶贫工作识别的精准率、资助的精准率、政策的知晓率、脱贫的精准率和群众的满意度。

❸ 教育扶贫有何重要作用

问：教育扶贫工程对贫困地区学生有哪些资助措施?
答：一是稳步推进农村义务教育学生营养改善计划，逐步完善青少年营养标准，建立学生营养监测网络，加快片区农村义务教育学校伙房或食堂等生活配套设施的建设。
二是完善农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，加大对家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿入园和普通高中家庭经济困难学生的资助力度，高等学校对来自片区农村家庭经济困难的学生将优先予以资助。
三是完善职业教育资助政策。落实好中职教育免学费和助学金政策，在国家奖助学金等资助政策上对高等职业院校涉农、艰苦、紧缺专业的农村家庭经济困难学生给予倾斜；对有计划转移到省(区、市)外符合条件的中等职业学校学生，由生源地人民政府和接收地人民政府通过统筹教育、扶贫、农业和对口支援等资金落实住宿费、交通费等补助;“农村劳动力转移培训计划”、“阳光工程”等各项资金，按国家规定优先对当地农民或已进城的农民工接受技术技能培训予以补贴;对未升学的农村初、高中毕业生免费提供农业技术技能培训。
问：教育信息化对于贫困地区教育发展意义重大，教育扶贫工程计划如何推进这项工作?
答：一是加快片区学校信息基础设施建设，到2015年基本解决片区内义务教育学校和普通高中、职业院校的宽带接入问题。
二是通过卫星、电视、互联网等远程教育平台共享优质教育资源，开放大学和高等学校继续教育机构要开发适合片区的教育资源，加强片区学校教育信息技术应用能力培训，优先为村小学和教学点配置数字化优质教育资源。
三是优先在片区实施“国家教育管理信息系统建设”相关项目，开展片区教育行政干部信息化管理能力培训，加强学生学籍、资助等重要基础信息管理系统的应用。