扶贫图书

㈠ 什么是扶贫助学，都需要什么，可以捐衣服和孩子用过的文具图书吗

当然可以啦！尤其是文具，偏远山区的孩子很需要！

㈡ 希望工程标志的希望工程图书室

中国青少年发展基金会发起实施的“希望工程图书室”这一文化扶贫工程，作为希望工程的一个组成部分，意义深远。
“希望工程图书室”都建立在希望小学和贫困山区农村小学。那里的文化设施比较简陋，生活也很艰苦。虽然简陋的文化设施、艰苦的生活环境对青少年的学习成长有不利的一方面。同时也要看到，“多难兴邦”，贫困和逆境也可以磨砺克服困难的意志，锻炼吃苦耐劳的品格。古今中外许多有成就的文学家、科学家、政治家，都是自幼从贫困和逆境中奋起，以坚韧不拔的毅力战胜困境，取得成功的。学校不仅是传授科学文化知识的课堂，也应该是塑造人格、磨练意志的战场。只要肯奋发图强，刻苦学习科学文化知识，必将成为祖国的有用之才。
我国地域辽阔，自然条件、文化条件极不平衡。这是历史长期遗留下来的老问题：有旧社会不合理的制度造成的，也有近代外国侵略造成的，也有我们自己的失误和无知造成的。改变落后，建设繁荣富强的现代化社会主义祖国，我们人人有责，21世纪的青少年更是责无旁贷。古人说善读书可以医治愚昧。脱贫首先要脱愚，要想改变我国贫困地区的落后面貌，就必须向贫困地区输送先进的科学文化知识。知识就是力量。但愿大家努力学习，充分利用“希望工程图书室”的条件，为改变家乡面貌，推动祖国的现代化，做出自己的贡献。

㈢ 社会救助与社会福利的图书目录

第一章 社会救助与社会福利的发展（1）
学习要点1
关键概念1
第一节 社会救助与社会福利的历史发展2
第二节 社会救助与社会福利的思想基础7
第三节 中国社会救助与社会福利的政策回顾11
本章小结19
复习思考题20
案例讨论21
第二章 社会救助与社会福利中的基本关系（25）
学习要点25
关键概念25
第一节 国家与社会26
第二节 政府与市场33
第三节 效率与公平37
第四节 需求与供给46
本章小结54
复习思考题55
案例讨论55
第三章 社会救助的一般理论（57）
学习要点57
关键概念57
第一节 概述58
第二节 社会救助的功能、特征和类型64
第三节 社会救助的有关理论70
本章小结73
复习思考题73
案例讨论1民政部通报汶川地震灾情和救灾工作情况74
案例讨论2低保金变实物券谁接受？75
第四章 社会福利的一般理论（79）
学习要点79
关键概念79
第一节 概述80
第二节 社会福利的理论基础87
第三节 社会福利理论的主要流派95
本章小结104
复习思考题104
案例讨论“优越的”社会福利：英一懒汉靠政府救济养8个妻妾104
第五章 贫困问题与社会发展（107）
学习要点107
关键概念107
第一节 概述108
第二节 贫困线及其测量112
第三节 贫困的致因116
第四节 中国的贫困问题及反贫战略124
第五节 贫困问题与社会发展129
本章小结134
复习思考题135
案例讨论135
第六章 贫困救助（137）
学习要点137
关键概念137
第一节 概述138
第二节 城镇最低生活保障制度140
第三节 廉租住房制度148
第四节 城镇医疗救助制度152
本章小结156
复习思考题157
案例讨论追索最低生活保障金157
第七章 灾害救助（159）
学习要点159
关键概念159
第一节 概述160
第二节 灾害和灾害救助的特征162
第三节 灾害救助的原则方针与内容166
第四节 我国灾害救助制度173
本章小结180
复习思考题181
案例讨论1自救重于他救181
案例讨论2新中国几次重大抗灾救灾活动182
案例讨论3世界各国防灾抗灾并举183
案例讨论4一方有难，八方支援184
第八章 老年人福利（187）
学习要点187
关键概念187
第一节 概述188
第二节 中国的人口老龄化与老年保障189
第三节 老年人福利的相关分析197
第四节 老年人福利的现状及发展趋向203
本章小结209
复习思考题210
案例讨论夕阳无忧计划210
第九章 残疾人福利（213）
学习要点213
关键概念213
第一节 概述214
第二节 残疾人福利217
第三节 促进残疾人事业加快发展223
本章小结228
复习思考题228
案例讨论229
第十章 妇女福利与儿童福利（231）
学习要点231
关键概念231
第一节 妇女福利232
第二节 儿童福利248
本章小结257
复习思考题258
案例讨论广西“3·17”特大贩卖婴儿案258
第十一章 住房与教育福利（265）
学习要点265
关键概念265
第一节 概述266
第二节 住房福利267
第三节 教育福利273
本章小结283
复习思考题284
案例讨论国家助学贷款助寒门学子284
第十二章 职业福利（287）
学习要点287
关键概念287
第一节 职业福利概述288
第二节 国际上的职业福利体制301
第三节 中国职业福利概况314
本章小结327
复习思考题328
案例讨论1美国401K计划328
案例讨论2马狮集团关心员工的一切问题329
案例讨论3关于国有控股公司使用福利费的案例330
案例讨论4关于员工持股计划的案例331
案例讨论5上海贝尔：福利比高薪更有效332
第十三章 社区服务（335）
学习要点335
关键概念335
第一节 社区及社区服务概述336
第二节 中国社区体制与社区服务的历史发展343
第三节 当前中国的社区建设与社区服务351
本章小结359
复习思考题359
案例讨论“社区老年福利服务星光计划”实施方案360
第十四章 福利彩票（365）
学习要点365
关键概念365
第一节 彩票和福利彩票366
第二节 国际上彩票的发展与中国福利彩票的变迁演变381
第三节 中国福利彩票的经营与管理399
本章小结407
复习思考题408
案例讨论1 被叫停的中福在线彩票408
案例讨论2 “双色球”事件考验彩票业409
案例讨论3 深圳福彩金被挪用5000万“黑洞”如何堵住？410
案例讨论4 青岛“福彩号”豪华游艇起波澜411
案例讨论5 西安宝马案始末411
案例讨论6 福利彩票一大难题：私彩泛滥412
第十五章 慈善公益事业（415）
学习要点415
关键概念415
第一节 概述416
第二节 慈善公益事业的定位423
第三节 慈善公益事业的政策428
第四节 慈善公益事业的发展436
本章小结441
复习思考题442
案例讨论中国扶贫基金会442
……

㈣ 2018浙江省数字图书馆推广工程扶贫活动主题是什么

2018年8月26日报道，为着力推动数字图书馆在乡村的普及工作，积极探索“数字阅读下基层惠民生”的创新实践，近日，以“阅读悦自己 书香满村寨”为主题的2018浙江省数字图书馆推广工程扶贫活动启动仪式在浙江省台州市天台县家风家训馆拉开帷幕。

“阅读悦自己 书香满村寨”扶贫工程还有一项重要内容，就是“悦看热点”盒子。此前，浙江图书馆与浙江省青少年科技活动中心携手举办了“小手拉小手，共探科学奥秘”活动。活动鼓励孩子们争做“小老师”，将自己的编程设计思路、智能设计过程及身边的科学小知识用5到8分钟的小视频记录下来，并通过“2018年浙江省中小学信息技术创作大赛”的“科学影像赛”通道提交作品。经过专家评审，选出优秀作品。这些优秀作品的小作者不但能获得大赛的获奖证书，还能通过浙江图书馆的“悦看热点”盒子让他们当上“小老师”，教边远、贫穷的山里的孩子学科学、看世界，同时激发孩子们创作的兴趣和“能创作”的自豪感。

㈤ 文化扶贫的文化扶贫

文化扶抄贫方式
（1）“万袭村书库”工程
活动现在全国25000个村，各建起一座小型图书室，并向每座图书室赠书100种。 向农村捐赠图书。培养了当地人员的文化素质和干部的应用写作能力。
（2）“手拉手”工程
全国范围内开展有城乡少年儿童“手拉手”活动，城市少年儿童向农村小朋友赠书1500多万册。
（3）电视扶贫工程
先后在太行山区、大别山区、青藏高原、云南山区、鄂西山区、内蒙古高原、黄土高原建起210座卫星地面电视接受传播站，有220多万农民看上了图像清晰、声音洪亮的电视节目。
（4）为农村儿童送戏工程
为农村儿童演戏2600多场，有260多万农村儿童看上了有教育意义的儿童剧。
（5）报刊下乡工程
一些新闻单位向贫困地区赠阅了报刊，丰富了农村群众的业余生活。
贫困地区的农民要摆脱贫困有两个障碍，一是交通不便，二是信息闭塞。文化落后，就缺少发展经济的能力。

㈥ 扶贫申请书怎样写

扶贫申请书的写法可参考如下格式：

格式一：

xxx乡缜人民政府:
本人为xx镇xx村xx组村民xxx，家庭人口x人，2014年家庭人均纯收入xx元（低于当地贫困水平），特申请将我户列为扶贫户，请人民政府审核。
申请人:xxx
年 月 日

格式二：

xxx乡人民政府：

申请人：XXX 女 现年44岁，家庭现有人口6人住南江县元潭乡九泉村六社。

申请事项：我因家住边远高山村，自然条件差、经济收入低、原住房属土坯结构，陈旧破烂。人均纯收入在1600元左右，我家属贫困户，申请上级扶贫部门给予帮扶，我家选定脱贫项目（1）在2013年建鱼池一口。（2）建规模养猪场120平方米，望上级政府及扶贫部门支持为盼。

特此申请

申请人：

年 月 日

拓展资料：

扶贫是保护贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工市场。临时工基本待遇，建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困的一种社会工作，对贫困农村实施规划，旨在帮扶贫困户生存和扶助贫困地区发展生产，改变穷困面貌。

截至2015年底，我国还有5630万农村建档立卡贫困人口，主要分布在832个国家扶贫开发工作重点县、集中连片特困地区县（以下统称贫困县）和12.8万个建档立卡贫困村，多数西部省份的贫困发生率在10%以上，民族8省区贫困发生率达12.1%。

㈦ 向政府申请办理扶贫手册申请书怎么写

申请书

尊敬的领导老师：

你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请200X----200X学年的国家助学金。

家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白，母亲为了给父亲治病供我和弟弟上学借了很多外债，父亲因动了手术而不能干重体力活。生活的担子就压到了母亲一个身上，母亲不仅要为我和弟弟挣学费还要还债，照顾年迈的奶奶。从而生活陷入了一轮又一轮的黑暗。

“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。

“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

学生性格开朗，热情大方，平易待人。在学习和工作两不误的前提下，我积极参加校院组织的各项活动与2007年4月参加了植树活动。

在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。

学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准
申请人：XX
XXX学院
时间：

㈧ 精准扶贫的孩子读书怎么解决

请 爱留守儿童，情系贫困学生，是我们中华民族扶贫济困传统美德的体现，也是自贡市图书馆长期坚持开展的工作之一。为了充分发挥公共图书馆的社会教育职能和丰富的信息资源优势，6月24日上午，自贡市图书馆接待了来自富全小学的40名贫困留守儿童到馆参观。 在图书馆工作人员的引导下，孩子们从一楼逐层往上，依次参观了期刊部、数字资源部、参考流通部、少儿部的各阅览室，每到一处，工作人员都耐心地进行讲解，向从未到过图书馆的孩子们介绍了各阅览室的功能和特点、图书馆的馆藏资源、借阅规则和程序等，就图书馆目前正在举行的各项活动也作了详细说明。 孩子们的脸上写满了好奇和渴望，他们认真聆听着工作人员的讲解，兴致勃勃地学习电子书工坊和电子图书借阅机的使用方法，不时拿时一本本精美的图书驻足观看……本次活动深受孩子和老师们的欢迎，参观结束时，很多孩子意犹未尽，纷纷表示，图书馆的阅读环境好，书籍繁多，放暑假了他们还要来图书馆看书。 作为社会公共文化事业重要组成部分的图书馆，肩负着给予留守儿童群体文化关怀和知识服务的社会责任，自贡市图书馆将一如既往地坚持深入开展各种关爱帮扶活动，大力推广阅读延伸服务，让更多留守儿童感受关爱、快乐学习、健康成长。 在此输入您的回答，每一次专业解答都将打造您的权威形象

㈨ 扶贫为什么是新华书店

意思应该是一次性的，不像图书馆，可以经常去看一本书

㈩ 学生扶贫申请书怎么写

尊敬的领导老师：你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不《扶贫申请书范文》正文开始>> 尊敬的领导老师：
你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请200X----200X学年的国家助学金。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白，母亲为了给父亲治病供我和弟弟上学借了很多外债，父亲因动了手术而不能干重体力活。生活的担子就压到了母亲一个身上，母亲不仅要为我和弟弟挣学费还要还债，照顾年迈的奶奶。从而生活陷入了一轮又一轮的黑暗。“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风 http://www.chddh.cn/yingyong/，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。学生性格开朗，热情大方，平易待人。在学习和工作两不误的前提下，我积极参加校院组织的各项活动与2007年4月参加了植树活动。在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。
学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准
申请人：XX
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