学生说扶贫

『壹』 学生个人扶贫感想800字

写作方法

1、简略写出自己经历的事情或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换句话说就是应自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

2、将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

3、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。

4、将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写，也可以把自己当做书中的「主角」来写，也可以采用书信的方式来写更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

例文：

时间转眼即逝，我在临汾市扶贫办两年的挂职锻炼已经结束。这段难忘的经历必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。这两年对我来说丰富了知识，开阔了视野，拓展了思路，广交了朋友，磨炼了自我。全身心投入，"挂得住”是做好挂职工作的前提。

我深深体会到要挂好职，并且干好工作，负众望就必须以自己的真情、真心、真意投入工作，尽快融入新的集体。只有这样才能在有限的挂职工作时间里圆满完成组织交给的任务。我到市扶贫办挂职后首先把自己当作市扶贫办的一员，自觉服从领导的安排、严格遵守各项纪律。

坚守工作岗位，廉洁自律时刻注意保持挂职干部的良好形象。只有这样在我的人生道路上为全市的脱贫攻坚工作付出过努力，是件难忘的、荣幸的事情。重素质提高，“懂政策”是做好挂职工作的基础。两年来，我积极参加“强严树”主题教育和“改革创新、奋发有为”大讨论等活动。

通过学习使自己思想素养进一步提高，理想信念进一步坚定党性修养进一步增强。通过深刻学习领会，使我对党的政策有了深入的理解和领会，对党和国家的未来充满了希望，并内化为建设好祖国的强大动力。在业余时间我严格要求和约束自己，不断学习扶贫政策等方面的知识，为自己充电。

工作中主动向经验丰富的同志学习，向品德优良的同志靠拢，注重自身修养，坚持团结同志，与人为善，提升素质。强责任担当，“树意识”是做好挂职工作的保障。围绕实现挂职学习的工作目标,我适应了三个转变，即工作主角的转变、工作环境的转变和生活环境的转变。

甘当小学生谦虚谨慎不耻下问，始终摆正自己的位置，学习锻炼，努力克服工作、生活中的困难和问题安心、静心、专心工作学习。脱贫是民心所向攻坚是责任所系，关乎党的执政基础考验干部的政治能力，是最生动体的群众工作，是为人民服务根本宗旨、以以民为中心发展思想的集中体现。

我积极参加扶贫办组织的各种学习，进一步转观念、转思维、转作风，真情实意担当脱贫攻坚的政治责任、经济责任和社会责任，树立不忘初心、接力济困、善做善成的意识。正确处理学习锻炼与联系派出单位工作的关系，把主要精力放在学习锻炼上。

靠扎实作风，"密配合”是做好挂职工作的合力。挂职锻炼可以让挂职干部经风雨，见世面,长本领,增才干升华自己的意志品格和精神境界。两年来我扑下身好,脚踏实地迅速投入到精准扶贫精准脱贫的各项工作中去。从扶贫办各科人身上学到了许多在机关工作学不到的新知识、新方法、新思路。

使自己受益,经过两年的学习锻炼，使自己进一步更新了观念，启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野丰富了知识。在工作态度和勤奋敬业表现方面，我一贯作风扎实，勤勉敬业。工作中密切配合，加强沟通，互相支持，做到各项工作有始有终。

我相信努力才有结果投入才有回报，勤奋才有硕果。我将铭记人生中这次难得的历练，继续保持优点，不断积累工作经验，把挂职锻炼的成果消化好、吸收好，使感性认识提升到理论高度，更好地指导实际工作。

『贰』 精准扶贫学生该怎么办理该走些什么程序

（一）省内就读的学生向学校提出资助申请，在省外就读的学生（除技工学校外）向县教育局

提出资助申请，在省外技工学校就读的学生向县人力资源社会保障部门提出资助申请。

（二）学生提交申请时，应由其本人（或委托监护人、亲属等）提供：

1、《省教育精准扶贫资助申请表》。

2、学生本人身份证（或户口簿）原件和复印件（身份证复印件要求双面复印在同一张A4纸

上，户口簿复印件要求将“户主页”和学生所在页复印在同一张A4纸上）。

3、扶贫部门颁发的扶贫手册（须经县扶贫办审核盖章）原件和复印件（复印件要求将“家庭情

况页”和“家庭成员页”复印在同一张A4纸上）。

4、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件。

以上资料，受理单位审核后原件退还本人，复印件存档备查。

(2)学生说扶贫扩展阅读：

农村贫困学生应由本人（或委托监护人、亲属等）提供身份证（或户口簿）、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件，交受理单位审核，审核后原件退还本人，复印件存档备查。

受理单位对申请资助的农村贫困学生进行评审，将资助资金通过学生资助卡（省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”）直接发放给农村贫困学生。

从学生入学开始直到完成当期学段学业为止。农村贫困学生于秋季学期，向就读学校、县级教育部门或县级人力资源和社会保障部门（以下简称“受理单位”）提出资助申请，如实填报《省教育精准扶贫资助申请表》。

资助对象

1、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。

2、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女。

3、经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困口建档立卡系统的可纳入资助范围。具体说来，农村建档立卡贫困户是指经扶贫部门完成审核流程，纳入贫困人口建档立卡系统管理的农村贫困家庭。

因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户是指经扶贫部门按扶贫标准严格认定、再进入贫困人口建档立卡系统的农村贫困家庭。

『叁』 学生能为精准扶贫做什么800字作文

我幸福身边群我遗忘孩抄．没我麽幸福贫困没穿破烂堪身脏应该说我应该帮助象．我偷懒晒太阳却能几位挤张床冷热；我周末商店疯狂SHOPPING却能家干；我糟蹋米饭却能田种麦．．．．．．我吃肯德基麦劳却能家吃剩饭剩菜；我玩山车海盗船却能家门口玩些能玩游戏；我追星捧族却点知道麽追星麽捧族 我追逐尚却能穿着身破烂堪衣服． 期待所切所转机． 我同情我流泪；我象征性捐款；赠书包赠书本；手拉手肩并肩平静照走几山路；照吃难咽饭菜；照用树枝写字；照寒冷冬季冻疮； 照拖着身躯劈柴； 照仰望远想念爹娘．才我真应该帮助．富裕忍受麽痛苦事情．每都要走几路我现却走20钟左右校．几20钟相比较几于20钟差距．

『肆』 结合生活实际，你认为作为学生来说，能为扶贫工作做些什么

首先练就一身好本事，以后毕业了不至于找不到工作或者找不到好一些的工作成为一个被扶回贫的对象，如果答再因此连累家人也成为扶贫对象就更不应该了。
然后，在校期间多参加一些社区服务性工作，如去养老院啊、去农民工子弟学校支教啊。
第三，假期期间可以参加社会调研、支教、环保志愿者等活动，到贫困乡村体验生活、写文章、做力所能及的事情。
其实，最好是参加一些NGO组织的志愿者团队，做力所能及的事情，很多是网上就搞定的，比如帮一些贫困山区的农户找销路、找市场信息、帮忙在网上最宣传、在淘宝上做免费客服等等。

『伍』 学生申请扶贫的理由怎么写

学生申请扶贫的理由怎么写

『陆』 小学生扶贫作文

那是去年春节前的一天，下雪刚晴没几天，天很冷，爸爸带我一起去他们的扶贫村。
汽车一路颠簸，中午我们到了这个偏僻的村庄。
这个村叫陈村，村里的书记是一位面目慈祥的老爷爷，很热情的接待了我们。吃过午饭，老书记和爸爸商量了一会儿，决定把扶贫的面粉和衣服，钱先分给5户村里最穷的人家。我也随爸爸一户一户的去送东西。
让我吃惊和心痛难忘的是第5户人家，姓陈，一进门，院墙和房子很破旧。主人是一个矮小的哑巴妈妈和三个孩子。听书记爷爷讲，前年他们的爸 爸因病去世了。大女儿11岁，二女儿和我一样大，小弟弟才4岁。他们一家是村子里最穷最可怜的人家，现在由他们的大伯来照顾着。我看到房子里没什么家具，墙角有几袋粮食，炕上只有一床很破的被子，他们穿的衣服很旧。厨房的灶台上有一碗酸菜很多的面糊糊汤。快过年了，难道他们就吃这些吗？怎么没有肉、鸡、鱼、菜、爆竹、新衣服呢？我问爸爸，可爸爸没吭声，脸色很不好。
爸爸他们把面粉、钱、衣物等扶贫的东西送给了他们，我也把自已用压岁钱买的3个铅笔盒、50本本子、200支铅笔送给了三个小朋友。
天快黑了，要走了。忽然，爸爸对书记爷爷他们说：“陈书记，你们几个先走，我一会儿就来”。爸爸拉着我的手，等了一会儿，从他上衣口袋里掏出了100元钱，给了那个大点的女儿。我们就出来了。路上我发现爸爸眼睛里噙着泪水……我心里也很难受……。
这是爸爸第二次去扶贫村。我是第一次。
但，我永远也忘不了这户人家和那三个小朋友！等长大了，我一定要帮助他们，改变他们贫困的面貌，让他们过上幸福的生活！

『柒』 扶贫学生谈话要点怎么写

谈心在基层单位思想政治工作中的作用 谈心是人际交往的重要手段，也是思想政治工作的有效方法之一。在了解情况、沟通思想、消除隔阂、化解矛盾、加强团结、增进友谊、解决问题、促进工作等方面具有不可替代的重要作用。下面就日常思想政治活动中谈心活动的心得，结合汽修车间思想政治工作的做法谈一点粗浅。 作为基层思想政治工作者，第一手资料应该明白职工在想什么，喜好什么，追求什么，有什么困难，对厂部、车间的管理有什么意见或建议，这样才能达到上下同欲，根据不同时期的重点工作，及时掌握了解职工思想动态，合理安排思想政治工作的重点，发挥好参谋助手和桥梁纽带作用，才能做到思想工作有思路、有针对性，才能做到有的放矢，充分体现思想政治工作的效果，为安全生产和改革发展稳定提供有力的保证。但是，在具体的工作中，你会发现总有一部分同志，对某些事的看法或该发表的意见，说话或遮遮掩掩、或欲言又止，或含糊其辞，对自己的观点看法不想表白，当面征求意见、了解情况齐声附和，喜欢背后说、会后说，让你总捉摸不透他们的所思所想所好所盼，影响了工作的效果。 为了将思想政治工作延伸到工作的各个层面，车间党支部要求干部、支委委员、党员在各自职责范围内广泛开展谈心活动，党员还要在各自的责任区内与党员、职工之间开展谈心活动，不留空白，不留死角。通过经常性的谈心工作，职工之间的隔阂少了，关系融洽了，集体荣誉感强了，领导与职工的距离近了，能听到的意见和建议多了，不仅加强了职工间的了解，增进了友谊，加强了团结，密切了党群干群关系，也保证了稳定，促进了工作，取得了较好的效果。 做法之一：根据不同的问题，做好充分的准备。 谈心的目的不外乎了解情况、化解矛盾、消除隔阂、增进友谊、加强团结、促进工作等等，所以谈心总有一定的目的性，一般来说，以下几种情况必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成

『捌』 学生扶贫申请书怎么写

学生扶贫申请书格式如下：

xxx乡缜人民政府:

本人为xx镇xx村xx组村民xxx，家庭人口专x人，xxxx年家庭人均纯收入属xx元（低于当地贫困水平），特申请将我户列为扶贫户，请人民政府审核。

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日