扶贫党课6

❶ 党课的形式有哪些

党课的形式有：

1、课堂讲授形式的党课

课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。

2、座谈讨论形式的党课

座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。

3、体验形式的党课

体验形式的党课是突出听课者实地、实景的体验，通过实际感受，产生心灵的震撼。如组织党员和干部到烈士陵园，在英雄纪念碑前重温入党誓词，组织党员和干部到监狱听违法者的现身说法等等。

4、对话交流形式的党课

以对话的方式展开党课教育，是党课教育的新形式。在对话交流形式党课的基础上，最近几年一些基层党组织又创新出“点题党课”的形式。

5、现代电化教学形式的党课

现代电化教学又称视听教学、媒介教学，是指运用现代化媒介教学技术对党员和干部进行党课教育。如网络上“远程党课”“短信党课”等等。

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要寻找灵活的党课方式。现在是多媒体时代，通讯科技非常发达，党课也可以利用这些平台灵活多样的开展。一直以来，多数基层党组织开展党课教育，都是“集中授课，一人台上讲”的方式，讲者滔滔不绝，听者昏昏欲睡，很少有吸引力，党课教育严重的形式化、空洞化，达不到教育的目的。

灵活的党课方式，可以从课堂互动、课件准备、课堂气氛上做文章，讲讲故事、提些问题，动漫H5形式等等，增加吸引力，营造充满活力的党课课堂氛围，寓教于乐。

基层党课，主要针对普通党员。而普通党员的构成具有多样性，其年龄、文化程度、职业等都有很大差异，这就决定了给他们讲党课，既要有统一主题，又要灵活多变，才能让固定的党课内容讲出吸引力和教育性。

❷ 上了党课就是入党积极分子了吗

上了党课不一定就是入党积极分子。

上了党课不一定就是入党积极分子，还要你本人向党组织提交入党申请，接着要通过党支部的推荐，经过党员与非党员投票后，召开支部会通过你的申请才能确定为入党积极分子，并报批上级党委，党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。

确定入党积极分子的基本步骤是：

1、提交申请；

2、党支部推荐；

3、支部与申请人谈话；

4、党员与非党员投票；

5、召开支部会从申请人中确定积极分子，并报批上级党委；

6、党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。

(2)扶贫党课6扩展阅读

《中国共产党发展党员工作细则》中入党积极分子的确定和培养教育

第四条 党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大入党积极分子队伍。

第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。

第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

第八条 在入党申请人中确定入党积极分子，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。

第九条 党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：

（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；

（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；

（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；

（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。

❸ 怎样发挥党支部核心作用，带领全村精准扶贫

（一）加强宣传教育，切实解决党员干部认知潜的问题。
在工作中，要紧紧结合当前开展精准扶贫工作的总体要求，建议相关部门联系组织、人事、党校、教育等部门，深入地棚村开展宣传教育，扩宽地棚村党员干部的知识面，同时通过宣传，鼓励群众重视教育，切实转变群众以往“有无文化一个样，能够赚钱是榜样”的错误认识，使其深知知识就是力量，知识就是发展的源泉。在今后精准扶贫工作中，把扶智放在首位，如有考取大专以上学历的困难家庭或是在读大专以上的学生，要给予一定的资金奖励，让群众体会到党的关心和帮助就在自己身边。

（二）加强班子建设，提升班子凝聚力和创造力。
俗话说：“一排篱笆三棵桩，一个好汉三个帮”。如何发挥基层党组织及村组班子的作用，班子的合理配备至关重要。建议镇、村委会基层党组织在下一步的工作为该村选好两套班子，同时在开展精准扶贫中，也配合各级党组织，进一步挖掘群众认可、勤劳致富、思想比较开放和敢于作为的人选推荐给党组织，努力使支部在任职年龄上合理搭配，在知识结构上趋于调升，在男女搭配上趋于合理，进一步提升基层党组织及村组班子的战斗力和创造力，为该村的发展发挥战斗堡垒作用。

（三）强化基层党员干部责任意识，积极发挥其模范作用。
结合当前开展的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，深入开展专题党课，进一步增强村级党组织、村组班子的大局意识和责任意识，加强对精准扶贫会议精神的宣传，从解决群众长远发展问题入手，从引导群众发家致富的工作入手，制定项目的包装上报，抓好资金的整合筹措，抓紧项目的实施，采取智力扶贫、项目扶贫等方式，确实解决贫困村、贫困户的困难和问题，充分发挥支部在精准扶贫工作中的带头模范作用。

（四）建立健全和完善规章制度，确保基层党员干部依规办事。
要结合村实际，认真督查完善支部各项规章制度，村规民约等，确保村级党组织及村组干部依规依纪为民办事，真正做到村级事业议事，村民就事提议，大家出谋划策。同时，积极探索基层党员干部制度监督、舆论监督、群众监督等各种有效的监督机制。加大惩处力度，严肃查处基层党员干部的违纪违法行为，做到警钟长鸣；充分发挥基层党员示范引导作用。

（五）加强技能培训，增加收入渠道。
结合当前开展的精准扶贫工作，深入村级调查研究，根据当地的实际情况，召开支部会、座谈会、群众会等方式，与群众面对面交流，了解群众所需、所想、所盼或急需要解决的困难和问题，加强联系相关部门深入该村开展技能培训，通过培训不断扩宽该村群众就业和增收渠道。

（六）充分发挥基层党员“三大”作用，牵引群众走上脱贫致富之路。
一是发挥表率作用。村级党员干部对村组的实际困难和问题了如指掌，在村级发展中村要充分发挥表率作用，在发展种养项目上下功夫，学用科技上做文章，以自身的致富实践，教育引导贫困群众克服困难，增强发展的信心，借助精准扶贫政策夯实发展规划，争得项目支持、资金扶持，为群众谋发展。
二是发挥引导作用。工作中善于集中党员干部智慧和力量，认真研究分析优势资源，把地区劣势采取有效措施转化为发展经济优势和增收渠道，认真做好富民政策的组织者、实施者、推动者。积极探索新形势下农村党组织在扶贫开发工作中的新方法、新途径，切实提出解决问题的新对策。
三是发挥阵地作用。村级党组织要积极转变观念、把依靠一技之长增加收入的贫困户作为致富典型宣传，促使大家向其学习，谋求脱贫致富新思路和做法。

以上为为有关论述，仅供参考，希望对您有所帮助

❹ 湖南省国贫省贫县市区贫困村党组织书记抓党建促脱贫攻坚专题培训班心得体会

作为最基层的村支书，有幸参这次轮训感很荣幸机会难得，来之前抱回着认真学习！通过听答取上党课书记讲给书记听，内容丰富鼓舞人心，受益匪浅。通过现场的观摩，发现有很多有利于我们哪里开展工作的，”好方法”，“好经验”也让我们开拓了视野。我会将这次学习精神传达到，支村两委党组干部。

❺ 基层支部围绕“六个1”开展主题教育。即

基层支部围绕16个亿开展的主题教育，他们主题教育有，最佳毒品健康阳光。健康运动，阳光运动。

❻ 党课应该包括哪些内容

1、马克思列宁主义主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等教育。
2、党章和党的基本知识教育；
3、党的路线、方针政策和形势任务、国情教育；
4、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；
5、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；
6、党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；
7、市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。
上党课需要掌握的知识与技能
1、课前，熟悉上课的基本内容，制订党课教育计划，确定授课人，设计授课形式，撰写讲稿，征求意见、定稿，布置教室；
2、授课与课后，授课，组织讨论，择要辅导，测试学习效果，进行小结。
党课：
以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。
党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，以及其先进性。每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。
现代党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党，了解共产主义，更加热爱自己的祖国。
党课结束后，会组织考试，通过考试后才能进一步进行党员的发展。

❼ 基层党支部"六个一"活动具体指的是什么

组织一次大走访活动。基层党组织和党员干部要把辖区范围内的走访活动作为征求意见的重要形式和转变作风的实际举措，挨家挨户走访，做到“走访不落一户、宣传不少一人”。同时，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。要认真填写《入户走访记录卡》，并对征求到的意见建议进行认真梳理，作为对照检查和整改落实的重要依据。

开展一次志愿服务。基层党组织和党员要把“最需要帮助的人能够得到帮助”作为重要目标，以生活困难群众和老年人、残疾人、下岗职工、留守儿童等弱势群体为重点，认真开展志愿服务，切实做好“雪中送炭”的事情。要扩大群众服务覆盖面，党组织书记带头服务，党员发挥个人优势和技能特长，针对不同群体开展多种形式的服务，在服务中拉近与群众的感情，增强党员意识。基层党组织要建立志愿服务台帐，真实记录和反映党员干部服务群众的过程和成效，建立健全服务体系和制度，推动服务群众常态化、长效化。

上一次党课。乡科级单位机关和各部门都要到基层开展一次宣讲，让广大党员、群众了解开展活动为什么、是什么；组织对基层党组织书记进行一次全员轮训，让他们知道活动做什么、怎么搞。每个基层党组织书记都要切实运用引导式、提问式、启发式等灵活方式，与党员进行互动交流，调动参学积极性。动员各级各类下基层锻炼干部、大学生村官等，为所在村农民上一次党课。党课材料要在基层党组织存档备查。

召开一次座谈会。每个基层党组织都要召开一次座谈会，座谈会由基层党组织书记主持，全体党员参加，邀请村（居）民、职工、商户等群众代表，离退休老党员、老干部，致富能手、民营企业家等列席会议，对学习教育情况进行交流、对征求到的意见建议进行梳理、对需要改进的工作进行表态。每个基层党组织都要如实做好会议记录。

通知要求，各级各部门要高度重视，加强领导，周密安排，强化督导，确保不走过场；要强化分类指导，根据基层党组织特点和不同领域党员的实际情况，提出不同目标和要求，在落实好规定动作的基础上，进一步实化“六个一”内容和推进方式，增强操作性和实效性；要搞好专题总结，对开展“六个一”活动的好经验、好做法、好典型，进行认真挖掘和总结，及时向市委活动办反馈。

❽ 党员六个一活动内容

党员六个一活动内容包括：学习一本书、观看一套影片、组织一次走访、开展一次志愿活动、上一次党课、开一次座谈会。

1、学习一本小册子。

组织基层党员群众学习《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》。各支部要采取集中学习和自学相结合的方式，确保基层党员学习全覆盖。特别要通过学习进一步强化群众观念，提升服务自觉。

2、观看一套影像资料。

由局党委统一组织局中心组和各单位党政正职、机关干部职工集中观看影片《周恩来的四个昼夜》。各支部（总支）通过复制光盘、网络下载等方式安排组织观看。

3、组织一次大走访活动。

局班子成员按照要求深入基层联系点和一线干部职工及服务对象进行走访，听取意见，解决问题。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。要认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。

4、开展一次志愿服务。

各基层党组织要把“最需要帮助的人能够得到帮助”作为重要目标，以生活困难职工、群众为重点，认真开展志愿服务活动，在服务中拉近与群众的感情，增强党员意识。

5、上一次党课。

在局党委对基层党支部书记进行全员培训的同时，由局主要领导围绕“为民务实清廉”为全局党员干部上一次廉政党课；并聘请县委党校老师为广大党员干部上一堂以“以党章为镜，践行党的群众路线”为题的党课，让广大党员、群众了解开展教育实践活动为什么、是什么。

6、召开一次座谈会。

在局党委召开征求意见座谈会的基础上，各支部（总支）也要召开一次座谈会，座谈会由支部（总支）书记主持，全体党员参加，也可安排服务对象代表列席会议。召开座谈会时，要对学习教育情况进行交流、对征求到的意见建议进行梳理、对需要改进的工作进行表态。每个支部（总支）都要如实做好会议记录。