学校扶贫下户

① 学生扶贫申请书怎么写

尊敬的领导老师：你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不《扶贫申请书范文》正文开始>> 尊敬的领导老师：
你们好，我是******学院******专业学生***，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请200X----200X学年的国家助学金。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白，母亲为了给父亲治病供我和弟弟上学借了很多外债，父亲因动了手术而不能干重体力活。生活的担子就压到了母亲一个身上，母亲不仅要为我和弟弟挣学费还要还债，照顾年迈的奶奶。从而生活陷入了一轮又一轮的黑暗。“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风 http://www.chddh.cn/yingyong/，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。学生性格开朗，热情大方，平易待人。在学习和工作两不误的前提下，我积极参加校院组织的各项活动与2007年4月参加了植树活动。在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。
学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准
申请人：XX
XXX学院
时间： 望采纳！！！

② 什么是建档立卡贫困户学生

各省(自治区、直辖市)在已有工作基础上，坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接，按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则，对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。

专项扶贫措施要与贫困识别结果相衔接，深入分析致贫原因，逐村逐户制定帮扶措施，集中力量予以扶持，切实做到扶真贫、真扶贫，确保在规定时间内达到稳定脱贫目标。

扶贫开发建档立卡就是要对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理，检查帮扶责任人履职情况和贫困对象脱贫情况。

对贫困县和连片特困地区进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况，为扶贫开发决策和考核提供依据。

(2)学校扶贫下户扩展阅读

第一步:规模分解。按照《贫困人口规模分解参考方法》(见附件2)，各省将报国务院扶贫办核定后的贫困人口识别规模逐级分解到行政村。

第二步:初选对象。在县扶贫办和乡镇人民政府指导下，按照分解到村的贫困人口规模，农户自愿申请，各行政村召开村民代表大会进行民主评议，形成初选名单，由村委会和驻村工作队核实后进行第一次公示，经公示无异议后报乡镇人民政府审核。

第三步:公示公告。乡镇人民政府对各村上报的初选名单进行审核，确定全乡(镇)贫困户名单，在各行政村进行第二次公示，经公示无异议后报县扶贫办复审,复审结束后在各行政村公告。以上工作在2014年5月底前完成。

第四步:结对帮扶。在省级人民政府指导下，各县应统筹安排有关帮扶资源，研究提出对贫困户结对帮扶方案，明确结对帮扶关系和帮扶责任人。

第五步:制定计划。在乡镇人民政府指导下，由村委会、驻村工作队和帮扶责任人结合贫困户需求和实际，制定帮扶计划。以上工作在2014年7月底前完成。

第六步:填写手册。在县扶贫办指导下，由乡镇人民政府组织村委会、驻村工作队和大学生志愿者对已确定的贫困户填写《扶贫手册》。

第七步:数据录入。在县扶贫办指导下，乡镇人民政府组织村委会、驻村工作队和大学生志愿者等将《扶贫手册》录入全国扶贫信息网络系统，并进行数据审核。《扶贫手册》由国务院扶贫办统一监制，各县负责制发，贫困户、村委会各执一册。以上工作在2014年8月底前完成。

第八步:联网运行。由各省扶贫办负责，将录入数据在本省内试运行，并在2014年10月底前完成。

第九步:数据更新。贫困户信息要及时更新，并录入全国扶贫信息网络系统，实现贫困户动态调整。此工作在县扶贫办指导下，由乡镇人民政府组织村委会和驻村工作队在次年1月底前完成。

③ 关于扶贫户免除学费政策，学校怎么知道你是脱贫户，给你免除学费呢

赞美母亲的句子

1、有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我回爱-母亲；今天是母亲节答，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康！
2、亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天；而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！祝您节日快乐！
3、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
4、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！
5、摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：祝您节日快乐！

④ 精准扶贫学生该怎么办理该走些什么程序

（一）省内就读的学生向学校提出资助申请，在省外就读的学生（除技工学校外）向县教育局

提出资助申请，在省外技工学校就读的学生向县人力资源社会保障部门提出资助申请。

（二）学生提交申请时，应由其本人（或委托监护人、亲属等）提供：

1、《省教育精准扶贫资助申请表》。

2、学生本人身份证（或户口簿）原件和复印件（身份证复印件要求双面复印在同一张A4纸

上，户口簿复印件要求将“户主页”和学生所在页复印在同一张A4纸上）。

3、扶贫部门颁发的扶贫手册（须经县扶贫办审核盖章）原件和复印件（复印件要求将“家庭情

况页”和“家庭成员页”复印在同一张A4纸上）。

4、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件。

以上资料，受理单位审核后原件退还本人，复印件存档备查。

(4)学校扶贫下户扩展阅读：

农村贫困学生应由本人（或委托监护人、亲属等）提供身份证（或户口簿）、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件，交受理单位审核，审核后原件退还本人，复印件存档备查。

受理单位对申请资助的农村贫困学生进行评审，将资助资金通过学生资助卡（省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”）直接发放给农村贫困学生。

从学生入学开始直到完成当期学段学业为止。农村贫困学生于秋季学期，向就读学校、县级教育部门或县级人力资源和社会保障部门（以下简称“受理单位”）提出资助申请，如实填报《省教育精准扶贫资助申请表》。

资助对象

1、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。

2、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女。

3、经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困口建档立卡系统的可纳入资助范围。具体说来，农村建档立卡贫困户是指经扶贫部门完成审核流程，纳入贫困人口建档立卡系统管理的农村贫困家庭。

因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户是指经扶贫部门按扶贫标准严格认定、再进入贫困人口建档立卡系统的农村贫困家庭。

⑤ 扶贫学生建档立户啥意思

扶贫学生建档立户的意思：

建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把贫困户的困难程度记录在案，并分发相应的贫困卡。
这样顾名思义，建档立卡贫困户，就是已经完成审批流程，建立了贫困档案，并获得贫困卡的贫困家庭。

贫困残疾人精准扶贫精准脱贫是打赢脱贫攻坚战的重要内容。"十二五"以来，在党中央、国务院和地方各级党委、政府的关心支持下，《农村残疾人扶贫开发纲要(2011-2020年)》有效贯彻落实，588万农村贫困残疾人摆脱贫困，为国家扶贫开发工作作出了重要贡献。

但目前，贫困残疾人脱贫攻坚仍面临着人口数量多、贫困程度深、致贫原因复杂、脱贫难度大等突出困难和问题，任务艰巨，形势严峻，是打赢脱贫攻坚战的重点和难点所在。确保到2020年贫困残疾人如期脱贫，事关广大贫困残疾人的切身利益，事关国家脱贫攻坚战的最后胜利，事关全面建成小康社会目标的实现。

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，深入实施《农村残疾人扶贫开发纲要(2011-2020年)》，结合当前贫困残疾人贫困现状、致贫原因、特殊困难和需求，制定本行动计划。

主要任务：

通过全面落实农村低保等社会救助政策和困难残疾人生活补贴、重度残疾人护理补贴等保障制度兜底脱贫一批。

通过减少贫困残疾人医疗康复费用刚性支出并改善其身心功能状况缓解一批。

通过加快实施易地扶贫搬迁工程和农村危房改造，推动贫困残疾人家庭住房安全解困一批。

通过加大职业教育和实用技术培训力度赋能一批。

通过产业带动、资产收益折股量化等多种方式帮带一批。

通过深入开展基层党组织和党员干部助残扶贫行动结对帮扶一批。

通过动员社会各界力量参与贫困残疾人扶贫帮助一批。

⑥ 我们是建档立卡户，为什么学校里边是精准扶贫户

全称是精准扶贫建档立卡贫困户，两个指代对象一样。

⑦ 问一下精准扶贫户脱贫了还有什么教育补助吗

精准扶贫户脱贫了没有教育补助。

国家针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持。

扶贫政策有：义务教育“两免一补”，普通高中免学费并设立奖学金，中等职业教育免学费并设立奖学金，高等教育国家助学金与励志奖学金等。

(7)学校扶贫下户扩展阅读：

资助申请的方法：

一、省内就读的学生向学校提出资助申请，在省外就读的学生（除技工学校外）向县教育局提出资助申请，在省外技工学校就读的学生向县人力资源社会保障部门提出资助申请。

二、学生提交申请时，应由其本人（或委托监护人、亲属等）提供：

1、所在省教育精准扶贫资助申请表；

2、学生本人身份证（或户口簿）原件和复印件（身份证复印件要求双面复印在同一张A4纸上，户口簿复印件要求将“户主页”和学生所在页复印在同一张A4纸上）；

3、扶贫部门颁发的扶贫手册（须经县扶贫办审核盖章）原件和复印件（复印件要求将“家庭情况页”和“家庭成员页”复印在同一张A4纸上）；

4、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件。

以上资料，受理单位审核后原件退还本人，复印件存档备查。

三、资助对象因特殊原因，不能及时提交《扶贫手册》原件审查的，可提交加盖县扶贫办公章的《扶贫手册》复印件，由县扶贫办在复印件上说明原因，受理单位可据此受理。

⑧ 请问精准扶贫户在民办学校的学生有什么政策

高中可以减免学费
补助一般在2000左右
不用申请一定会有
有什么优惠政策一般都会先考虑精准扶贫
初中升高中，我们这里可以减免50分
优先录取
补助一定会有不用申请
反正就是好处多多。

⑨ 扶贫户孩子上学有何优惠政策

扶贫户的孩子上学可以享受贫困生待遇，每个学期都能领到一定的现金补贴。