知识扶贫比经济扶贫更重要

Ⅰ 经济扶贫比知识扶贫更重要

1国家来扶贫的基本方针是源以经济建设为中心把解决温饱问题作为扶贫的核心任务，同时要注意科教文卫的全面发展，请问对方辩友如何理解这句话？
2众所周知，知识扶贫培养一个人才所需要的时间很长，请问对方辩友，您打算让我们十年二十年之后再来脱贫致富吗？
3贫困人口的受教育水平偏低，学习知识的基础有限，接受知识的程度有限，请问对方辩友如何进行知识扶贫才能在短时间内使他们解决温饱问题呢？

Ⅱ 辩论：知识扶贫比经济扶贫更重要。

扶贫得意思是还处于贫困中。要作好贫困得定义。
经济扶贫和知识扶贫得最终结果是远离贫困。既然出现了这个选题，证明经济和知识都处于贫困状态，讨论得是哪一个优先得问题。经济问题首先摆在头位。因为人首先要活着。知识是一种提高，是经济发展得一个方面，而并非全部。这时，狭义化知识得概念。不要让对方说成经济得建设也是知识得一种体现。知识是经济得支撑，是经济增长得条件。是“增长”得条件，而不是最初当经济还需要扶贫得时候该谈得事情。
经济扶贫不是一味得捐助金钱与粮食，这不叫扶贫，叫做施舍。而是带领地方搞好经济。首先要让人能自己弄饭吃。其次才是提高。

Ⅲ 知识扶贫比经济扶贫更重要还是经济扶贫比知识扶贫更重要 要有例子。

同样重要，知识指导经济发展，而没有经济的扶贫也不行，就像巧妇难为无米之炊了！既要授之以鱼，也要授之以渔！这是双重的！当然我个人认为知识跟重要一点！没有一定的知识，在商场上打拼就更加的盲目和无助！

Ⅳ 关于经济扶贫比知识扶贫更重要的问题，越多越好 急！！！！！！！！！！！！

1、经济扶来贫意为扶助基本生活条件源不能满足，甚至连生存的条件也不能满足，贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌。

2、经济扶贫比起知识扶贫成本更高，带来的财政负担更重，面对风云变化的经济局势，长期的高额经济援助必会导致入不敷出，经济运行风险激增。因而只能是次要手段。

3、我们在这个学习也是因为我们有经济这个前提，显然对方这个问题已经无意识中把我们当成了扶贫对象, 请对方辩友看清辩题，我们是基于贫困的前提下讨论的。

4、我要申明，我们不是你扶贫的对象，我们是有经济基础的人，所以不要拿这个问题问我们。而且我想请问对方辩友，加入现在你连基本生存都有问题，你是先用经济手段来使自己生存，还是用知识文化来陶冶情操，显然你会先生存下来。

5、我方认为，现实生活就是一座金字塔，没有经济这个扎实的基础，顶端的文化知识就是再璀璨，最后也得倒下，知识扶贫固然重要，可是经济基础的作用更大，所以我方认为经济扶比知识扶贫重要。

6、贫困的地方，有了知识首先想到的不是“愚公移山”，而是“走出大山”，因为当地的教育 已经不能满足他的需求。而这这只会加剧“贫”，我们只有进行经济扶贫，改善当地的教育水平，才能留住人才，贡献社会。

Ⅳ 辩论知识扶贫比经济扶贫更重要

11月21号，科技文化节大学生辩论赛以“知识扶贫和经济扶贫哪个更重要”为题的教育系对外国语学院初赛在教一栋学术报告厅举行。在此之前的音乐系对体育系的比赛中，体育系取得了胜利，体育系助威团的欢呼声将会场气氛推向高潮。
迎着这股热浪，接下来开始了教育系与外院的对决赛。呈词阶段本系辩手论述观点鲜明，紧扣主题，有理有据，且精神饱满，语言抑扬顿挫、铿锵有力，令人心服口服，与对方组相比有明显优势。接下来的自由辩论阶段本应由开始就在气势上压倒对方的我系代表队占主导地位，但形势却不尽如人意。对方自由人底蕴深厚，巧舌如簧，反应机敏，大脑库存随提随取，引领话题主流，表现之精彩让人拍案叫绝。但对方也有明显不足之处，她们辩文纠结而没有新意，将主次之分与先后之分混为一团，且陷入了这个怪圈不能自拔，将扶贫仅限于扶经济，解决温饱问题。其显然是人为划定了扶贫的范围，而没深究其内涵，要知道，“贫”，不仅贫的是钱，还有知识、文化、资源等各个方面的要素。而我系队员们反应敏捷，能准确迅速抓住对方漏洞及薄弱之处进行攻击，但力道不够，没能通过引经据典加之自己的理解进行拓展、整理之后用流畅而理性的语言层次分明、逻辑清晰地表达出来。
比赛总有输赢。虽然最后经过评委们的离席讨论之后教育系略输于外院代表队，但我觉得他们并没有输，他们战胜了自己，他们对于经济学家也不能占在哪一方观点可能会有时偏颇地进行确切分析并得出固定观点的经济学难题进行了分析，并站在这个观点进行了支持本观点的论和辩。这就是辩论赛的精彩之处，它需要我们首先说服自己，需要我们立足与现实但又挑战世俗观点，对现实做层层深入的分析这种分析必须是要建立在对现实问题的熟知和理解之上的，然后再说服对方辩友说服裁判团说服所有观众。所以辩论赛是最能体现一个人的综合素质最能展现一个人风采的项目，赛台上的辩手个个都是英雄。
虽然我们输了但我们有我们的优势，我们有我们的勇气，我们百折不挠、朝气蓬勃，我们将会在不断的尝试与实践中我们一定会不断的完善自己，争取在下一次的比赛中赛出佳绩。

Ⅵ 辩论赛：知识扶贫与经济扶贫谁更重要

首先,大家先要明白扶贫的含义,扶贫底意思是还处于贫困中。要作好贫困得定义。
经济扶贫和知识扶贫得最终结果是远离贫困。既然出现了这个选题，证明经济和知识都处于贫困状态，讨论得是哪一个优先得问题。经济问题首先摆在头位。因为人首先要活着。知识是一种提高，是经济发展得一个方面，而并非全部。这时，狭义化知识得概念。不要让对方说成经济得建设也是知识得一种体现。知识是经济得支撑，是经济增长得条件。是“增长”得条件，而不是最初当经济还需要扶贫得时候该谈得事情。
经济扶贫不是一味得捐助金钱与粮食，这不叫扶贫，叫做施舍。而是带领地方搞好经济。首先要让人能自己弄饭吃。其次才是提高。

总之,可以总结为以下3点:
1.可以快速解决眼前急需的问题。例如先解决温饱，才可能去学知识。如果温饱都没解决的话，饿都饿死你了，还谈什么学习知识。

2.经济扶贫更能利于知识的传播，从而产生该地区的远期经济效益。经济扶贫只是解决短期内的问题，但它能产生远期的效果。如一个极度贫困的学生，你是用经济扶贫他还是用知识扶贫他？那当然是先经济扶贫他才有书读吧！再用他的知识去扶贫他人，从而产生经济效益。

3.最实际的问题：如在一个落后的地区，你说地区政府是希望你给他一大笔钱还是给他一群人呢？我想都会选择给他钱吧。

Ⅶ 经济扶贫比知识扶贫重要

观点一来、可以快速解自决眼前急需的问题。例如先解决温饱，才可能去学知识。如果温饱都没解决的话，饿都饿死你了，还谈什么学习知识。

观点二、经济扶贫更能利于知识的传播，从而产生该地区的远期经济效益。经济扶贫只是解决短期内的问题，但它能产生远期的效果。如一个极度贫困的学生，你是用经济扶贫他还是用知识扶贫他？那当然是先经济扶贫他才有书读吧！再用他的知识去扶贫他人，从而产生经济效益。

观点三、最实际的问题：如在一个落后的地区，你说地区政府是希望你给他一大笔钱还是给他一群人呢？我想都会选择给他钱吧。

Ⅷ 知识扶贫比经济扶贫重要怎么辩论

1、授人以鱼不如授人以渔。让贫穷人有在社会立足的本领才是正确做法；
2、经济跟上了，也难免不懂理财，造成坐吃山空
3、长期接受经济扶贫只会让人不思进取，从而导致更多人原因选择这种不劳而获的方式在社会生存

Ⅸ 知识扶贫比经济扶贫更重要

扶贫得意思是还处于贫困中。要作好贫困得定义。
经济扶贫和知专识扶贫得最终结果是远离贫属困。既然出现了这个选题，证明经济和知识都处于贫困状态，讨论得是哪一个优先得问题。经济问题首先摆在头位。因为人首先要活着。知识是一种提高，是经济发展得一个方面，而并非全部。这时，狭义化知识得概念。不要让对方说成经济得建设也是知识得一种体现。知识是经济得支撑，是经济增长得条件。是“增长”得条件，而不是最初当经济还需要扶贫得时候该谈得事情。
经济扶贫不是一味得捐助金钱与粮食，这不叫扶贫，叫做施舍。而是带领地方搞好经济。首先要让人能自己弄饭吃。其次才是提高。