机关类玩具

A. 民间玩具都有哪些

玩具按制作方法，可分：捏塑类，如面人、糖人、泥塑、料器等；削刻类，如东木、竹龙、空竹等；缝缀类，以织物、羽毛、皮毛、纸等为材料，用丝、线、钉、浆糊等缝缀粘连；编织类，用棕丝、麦秸、竹篾、玉米皮、树皮编织。 兔爷儿 傩堂戏(又称傩坛戏或傩愿戏)所戴面具。 主要流传于黔东、黔北、黔南一带的土家族、苗族、布依族、侗族、仡佬族和汉族之中，其演出总是和“冲傩还愿”的习俗结合在一起，很少作为戏剧单独表演。傩面具一般用柳木或白杨木制作。白杨木质轻，不易开裂；柳木在民间被认为避邪之物，用它制作面具，有求吉祥之意。傩面具制作工艺复杂，重视色彩调配，浑厚凝重大方，造型丰富，制作时往往有范本参照。 兔儿爷 流传于中国北方地区，多在中秋节上市，大小形态各异。小的作玉兔捣药之状；大的为一只人化了的兔子，披盔戴甲，背插全旗，手执长矛，坐在老虎身上。制作为泥塑彩绘，有手捏，有模制。手捏的较精细，可作案头摆设；模制的放在小摊上出售，色彩强烈，很受儿童欢迎。 地戏面具 地戏不用戏台，在村野旷地演出，故名。主要分布于贵州安顺和贵阳周围地域。整个演出活动中，演员都要佩戴面具，当地群众称为“脸子”。面具用木质细腻的白杨、丁香、白果、揪树等木料制成，刻工精细，着色讲究，以武将最有特色。艺人制作面具，要参照“地戏谱”和民间传说，有一定规矩，有的还有口诀。地戏演员全部由本村农民担任，一年演出两次，一次在春节期间，时间约15天，叫“玩新春”；另一次在七月中间，演出5天左右，叫“挑米花神”。 木偶 木偶戏中的偶人，肇始于原始社会的俑。古代称木偶戏“傀儡子”、“魁儡子”或“窟●子”，传说产生于汉代丧葬演乐，以后进入人世社会。三国时马钧曾制木偶，能演各种技艺。唐《封氏见闻记》载，大历间有人“刻木为尉迟鄂公、突厥斗将之戏，机关动作，不异于生。宋代是傀儡戏全盛期，有杖头傀儡、悬丝傀儡、药发傀儡、水傀儡、肉傀儡多种形式，元明清均甚流行。现代改称木偶戏，有提线木偶、杖头木偶和布袋木偶等表演形式，遍及各地。 大阿福 江苏无锡惠山泥人的代表作品。塑一儿童团坐，怀抱狮子(或麒麟)，非常可爱，并且有相关的传说故事流传，含有迎祥纳富之意。惠山为江南名胜，特别在当地庙会和清明时节，游人络绎不绝。宋代以来江南有所谓“土仪”(土宜)者，可能与此有关。现在大阿福的式样有许多种，最早为清代中期的作品。 板不倒儿 一种重力玩具。外形多为长圆形，上小下大，上轻下重，板例后又能立起来。多用泥、布、纸等作材料，中坠铅块，画成童子、老翁、官吏。清人赵翼《陔余丛考》载：“儿童嬉戏，有不倒翁，糊纸作醉汉状，虚其中而实其底，虽按捺旋转不倒也。……考之唐〈摭言〉，则唐人已有此物，名‘酒胡子'，乃劝酒具也。”不倒翁便是板不倒儿的一种，因多绘成老翁或官吏而得名。 棕编玩具 以新鲜棕叶编制的玩具，在南方较流行。用编扣、打结、穿插等工艺进行造型，多做成各种昆虫如蜻蜓、蝈蝈以及青蛙、小鸟等。眼睛多用黄豆，以膏药粘连。意匠清新，乡土气息很浓。 猴子翻杠 一种可动的民间玩具。猴子多用木棍和木片做成，四肢关节用线钉起，可以摆动，涂以红、黄、绿等色彩。常见者有两种：一种是将猴子装在用竹篾弯成的弓弦上，随着弓的张弛，猴子便可翻起斤斗来。另一种是猴子爬竿。竿为苘麻杆，使猴子附着其上，用长绳拉动，猴子便会一节一节地往上爬。

B. 紧急求助，关于能藏东西（有机关）的公仔（或玩具）

那你买个遥控汽车,把相机放在车上然后遥控着送给她.或者冒点险用摇控飞机挂着相机送到你女朋友手里.

C. 智力玩具的分类

智力玩具根据其性质，可分为以下几类：

1、解环类智力玩具：如九连环、孔明环、九解环、音符环、梅花环、马蹄锁、五节鞭、帘子环、玉米九连环、蛇形九连环、马蹄九连环、鼎环等等；

2、趣味性智力玩具：趣味性益智玩具不需过多费脑，只是调节心情用益智玩具，如抽木棒、弹簧具、棋类具等；

3、战棋类智力玩具：如跳棋、军棋等；

4、考验性类智力玩具：考验性类益智玩具即具有考验性质的益智玩具，如魔盒、魔戒、拼图等；

5、拼插类玩具：拼插类玩具有些像解环类益智玩具，孔明环、猜迷题，巧拼图游戏；

6、成人智力玩具：以成年人为玩家对象的益智玩具，如解锁木玩等。

(3)机关类玩具扩展阅读：

功能性

父母为了使孩子更快乐或智力成长得更快速，而购买超出年龄范围的玩具，但功能过多的玩具，不一定能取悦孩童的欢喜。有时候孩子不会使用，心生恐惧或受到挫折，反而降低了某方面的学习能力与意愿。现在的很多智能玩具，让不断拥有的成就感增强孩子的自信心。

耐久性

大部分的父母都喜欢玩具最好怎么摔怎么撞都不坏。事实上，一个玩具的耐久性取决于设计的周全性、制造的方法与材料的配合。

耐久性还应考虑到玩具的耐玩性，很多智能玩具即使功能很多，但是没有考虑到对孩子学习、探究的欲望和好奇心的正确引导，忽略了儿童注意力很容易分散的事实。

很多孩子停留在一 两个功能上游戏，难免会让孩子产生厌倦心理，很多家长常常抱怨自己的孩子刚买了一个玩具又想要新的。一个好的玩具应该让孩子乐意玩，有兴致玩，能举一反三地玩。这不仅可以满足孩子好奇、好动、好学的特点，更能在促进儿童脑细胞发展中起到难以估量的作用。

吸引力

玩具的颜色、造型、构图是吸引孩子的重要因素。颜色漂亮的玩具，不但容易吸引儿童喜好，也会引起父母们的注意。比如，能梳发、换衣的洋娃娃，不但让女孩子们喜欢，还能培养孩子的动手搭配能力。

D. 谁知道有一种带有机关的盒子，大家能告诉我是什么吗最重要的是在哪里有的卖

我玩过,那东西说抄难超级难,说简单超级简单.知道要领以后一秒就打开了,不知道的化除非拿锔子.
你去你们当地卖智力玩具的地方,有卖的!(也有地方叫成人玩具,别想歪了,成人玩具比较动脑子而已,比如什么九连环什么的)
有些精品店也有卖,不过机关比较简单,不是很专业的那种盒子.
或者你们那的文具批发市场里找找,找玩具专卖,然后再找智力玩具专卖.
网上你可以搜下TAOBAO上"智力玩具",很多的.
偶尔在大学附近的夜市上也能见到,不过做工粗糙.

E. 玩具有哪些基本类型说明各类型的特点

一般来说玩具可以分为五大类。

1，第一种按照原材料分为金属类、塑料类、棉绒类、电子类、纸质类、泥土类等等。

2，第二类分为静态玩具和动态玩具两大类。静态玩具比如说毛绒玩具、塑料拼插玩具，动态玩具比如一些电瓶车、遥控车还有一些风筝等等都算动态玩具。

3，第三类按照年龄分为婴儿玩具、幼儿玩具个少年玩具、青年和成人玩具以及老人玩具。

4，第四类根据场所分类，可以分为家庭玩具、幼儿园玩具、儿童中心玩具以及一些大中型玩具。

5，最后一类按功能分类，按功能分类也是家长最关心的分法，按照功能分类把玩具分为六大类。

按照功能不同来分类

1．声乐玩具类

指能够发出一些美妙乐曲的玩具。能够提高孩子对声乐的敏感度，加强孩子的认知能力，感知能力，培养孩子的艺术方面的能力。比如说各种模拟的电子琴，小吉他，小提琴或者一些会发声的娃娃、小狗等。

2．游戏玩具类

游戏玩具占儿童玩具的主要部分。在提高儿童认知能力的基础上，开发他们的思维，锻炼操作技巧和手眼协调的能力。通过游戏玩具，宝宝可以一定程度上感受到成人的世界，体会社会角色，丰富社会知识，培养宝宝良好的个性和社会性。比如有一些娃娃或者动物形象的玩具。另外还可以有一些娃娃游戏用具，小家具、厨房用具或者小衣服等。

3．科技文体类

在教会孩子科学知识能力的同时，也可以进行大动作的练习，训练儿童的精细动作，启发孩子对物体形状、颜色等方面的准确理解。科技文化类玩具让孩子初步接触科学文化知识，是儿童启蒙教育的重要工具。常见的有算盘，字母卡片，电池遥控玩具等。

4．劳动工具类

这类玩具主要是为了让儿童认识并掌握各种劳动工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和肢体协调能力，开发孩子的联想能力。通过劳动工具类的玩具，孩子可以知道如何植树，除草等劳动，加强孩子对生活的认识。这类玩具有铲子，铁锹等。

5．益智玩具类

这一类型的玩具，多属认知类玩具。旨在培养孩子的空间结构想象能力及精细动手操作能力，开发孩子智力，运动方面等能力。同时加深对时间概念、空间结构等方面的理性认知，这是孩子认识世界很好的一种方式。常见的益智玩具有彩色套塔、套碗、棋类等玩具。

6．操作玩具类

操作玩具类的玩具，能够激发孩子们的动手兴趣，通过对玩具合理组合搭配，培养孩子的创新能力以及空间想象能力。比如巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。积木和魔方等玩具，则很好地锻炼了孩子的创造能力。

7．交通玩具类

交通玩具可以提高儿童对火车、汽车及各种工程车等构造的认知和了解，同时在此基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，了解物体间的变换关系，进而提升动手能力和生活自理能力。常见的交通类玩具有各种车辆，如三轮脚踏车、小滑板车、电瓶车、小自行车、模型飞机、挖掘机等。

8．健身玩具类

健身类玩具，也叫做体育类玩具，这类玩具可以发展孩子的运动能力，有利于促进孩子身心健康发展。经常玩健身类玩具，可以提高孩子的认知能力，锻炼孩子肢体协调等方面的能力。常见的比较传统的体育玩具有毽子、跳绳、风车、风筝、各种球类等。

9．拼板玩具类

拼板，由各种形状各异、内容丰富的板块拼接而成。此类玩具，可以培养儿童对图形的组合、拆分、再组合的能力，锻炼孩子独立思考的能力，开发儿童创造能力，同时培养他们的耐心和坚持不懈的精神。比如拼板、拼图等玩具。

10．卡通玩偶类

卡通玩偶类玩具是陪伴儿童们的娱乐型玩具，是孩子们都比较喜欢的游戏工具。卡通玩偶，符合孩子童稚的心理。如果父母忙碌没有时间陪孩子时，给孩子准备卡通玩偶类的玩具，是一个不错的选择。常见的卡通玩偶类玩具，比如各种洋娃娃玩偶等。

(5)机关类玩具扩展阅读

说到认知类玩具一共有五大类：

其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想象、逻辑思维和数学分析能力。

2．扣类益智玩具包括魔力扣、吉祥扣、同心结、千千结、M扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。

3．绳类益智玩具它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类玩具可以教会儿童认识很多东西。正如位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。

4．拼板类益智玩具这类游戏普遍属于高难度，如“T之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。

5．综合类益智玩具很多学习机具备音乐、朗读等功能，还能模拟人声陪小孩子玩耍，内置了很多诸如三字经、百家姓等国学常识和英文字母等等，非常适合儿童的自学使用。

F. 有这样的玩具吗就像墨家机关术一样

有啊 你可以去搜一下slida

G. 有一种玩具，放上一个铁球,然后往下滚,会触碰很多机关,最后到达目的地,是什么玩具

多米诺骨牌 主要是用物体把力传递下去，可以用很多东西
滚珠云霄飞车 轨道很复杂，但没见有什么机关
在下愚昧，未见过其他类似玩具，如果有顾忌也是介于这两种的结合开发出来的新玩具。

H. 玩具具体可以分为哪些种类

一般来说玩具可以分为五大类，第一种按照原材料分为金属类、塑料类、棉绒类、电子类、纸质类、泥土类等等。第二类分为静态玩具和动态玩具两大类。静态玩具比如说毛绒玩具、塑料拼插玩具，动态玩具比如一些电瓶车、遥控车还有一些风筝等等都算动态玩具。第三类按照年龄分为婴儿玩具、幼儿玩具个少年玩具、青年和成人玩具以及老人玩具。第四类根据场所分类，可以分为家庭玩具、幼儿园玩具、儿童中心玩具以及一些大中型玩具。最后一类按功能分类，按功能分类也是家长最关心的分法，按照功能分类把玩具分为六大类。

1、启蒙玩具。主要应用于小婴儿，让婴儿用来认识物体的形状或者颜色，可以挂在床上的悬挂玩具或者是一些塑料制品的各种小动物玩具。

2、主题玩具。我们也可以把它叫做社会生活玩具，宝宝通过这些玩具来模仿或者扮演一些社会角色，加强他对周围世界的认识，而且可以帮助宝宝感受成人的世界体会社会角色，丰富他的社会知识，对我们宝宝的社会化进程是很有帮助的，而且还可以培养宝宝良好的个性和社会性。这些社会生活玩具比如有一些娃娃或者动物形象的玩具。另外还可以有一些娃娃+游戏用具，小家具、厨房用具或者小衣服等等。另外还有社会角色性玩具，比如医生套具、停车场套具、木工套具等等。

3、益智玩具，所谓的认知类玩具。比如拼图、套塔、套碗、棋类。

4、科技玩具，科技玩具主要是借助一些发条或者惯性或者电池遥控玩具。

5、音乐玩具，能够发出一些美妙乐曲的玩具，比如说各种模拟的电子琴或者一些会发声的娃娃、小狗或者启明星幼儿乐园等等。

6、健身玩具，我们也可以把它叫做体育类玩具，比如说各种球类、各种车辆，三轮脚踏车、小滑板车、电瓶车、小自行车，还有一些传统的体育玩具比如说毽子、跳绳、风车、风筝都算健身玩具。

认知类玩具，很多家长也最关心这类玩具，因为这类玩具对于孩子的智力发育，促进孩子的思维发育特别有好处。说到认知类玩具一共有五大类，一类是拼图玩具，拼图玩具可以是各种动物拼图、字母拼图、立体积木拼图。第二类是操作类玩具，这个也是孩子经常玩的，比如积木、拼插玩具、折纸、手工制作玩具、沙滩类玩具。第三类是语言教育玩具，比如启明星幼儿乐园、电子识图、识字、计算类的玩具以及幼儿电脑等等都属于语言教育玩具。第四类是智力开发玩具，五子棋、跳棋、闯关跳棋、飞行棋、七巧板、九连环等等都属于智力开发玩具。第五类是科学实验玩具，这样的玩具比如说有小小化学试验箱，有一些可以放一粒种子看植物萌芽的培养玩具，还有各种百变电子模型等等。

I. 玩具如何分类

1、按原料和工艺分为金属玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具。

2、按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具、感应玩具。

3、按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具、成人玩具。

4、按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、军事玩具、装饰玩具等。

(9)机关类玩具扩展阅读：

根据儿童玩具种类不同，其功能也不同：

1、拼图玩具类

提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

2、游戏玩具类

在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

3、数字算盘文字类

在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

4、益智组合类

培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

5、积木类

激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

6、交通玩具类

通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

7、拼板玩具类

由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

J. 民间玩具分为哪几类

民间玩具是中国民间工艺美术的一种独特艺术形式，俗称“耍杂”，专做玩耍娱乐之用，是以娱乐的方式向社会渗透和传播民俗文化意识的精神活动。民间玩具诞生于民间习俗与日常生活中，美化、充实了生活，潜移默化地影响着人们的情操。
民间玩具的种类主要按工艺与材料分类：

一、泥塑玩具
如著名的泥人张、高密叫虎等。
二、面塑玩具
以面粉制成，比如面塑寿桃、面塑弥勒佛等，多用于祭祀活动。

三、糖塑玩具
将糖熬成汁液，再制成玩具。常见的有糖人、吹糖人、糖画。
四、编结玩具
用竹篾、棕叶、麦秆、秫秸为原料，通过编结、捆绑、串勾等工艺所制成，很多草编小动物即为此类。
五、雕刻玩具
旅游景区中有大量的此类玩具，如象牙雕成的小人、石头雕成的菩萨、貔貅等。著名的益智玩具“华容道”，即为木质雕刻的民间玩具。

六、缝制玩具
以布料或现代合成纤维缝制的玩具。比如香包、绣球、布老虎等。此类玩具除了娱乐，还有实用价值，同时有祈福避邪的功能。比如盛放中草药的香包，可把玩，可醒脑提神，还可驱虫。
七、裱扎玩具
以纤维制品加上木质骨架，以编扎、裱糊、折叠等工艺制成，有些还需要绘画技法加以点缀。如潍坊风筝、各地庙会的纸拉花等。
八、立体插接玩具

这是一种特殊工艺的玩具，涉及雕刻及结构学，著名的“鲁班锁”即为此类玩具。世博会的山东馆，曾有过鲁班锁的装置艺术。