机关凝聚力差

❶ 一个班级凝聚力差的原因有哪些

班级的抄凝聚力决定一个班级袭的质量，所以很关键。提高凝聚力首先就是多组织一些活动，在活动中让同学熟悉加深交流才是凝聚力的关键。活动的内容很多样，最好能够安排有点对抗性的，比如跟别人班办一场篮球比赛，这样大家能够团结一致，凝聚力自然就上去了。

❷ 团队凝聚力差5why怎么分析如何改善

第一种方法是增强大家对团队的认同感。例如，让团队成员对于自己是团队中专的一员属感到自豪。如果团队成员有“我们风雨同舟”或“我们共命运”的感觉，将会对促进团队合作非常有利。

第二种方法是让团队成员认识到协作的重要性。企业领导要能够让团队中每个成员都能意识到，他们之间的协作以及相互的贡献对团队的成功是至关重要的。换句话说，也就是没有他们的贡献，团队将会以失败告终。

第三种方法是让成员的贡献可衡量。企业管理者要制定清晰的目标，让团队中每一个成员的贡献都能够得到衡量。让每个人都可以清楚地看到谁做了什么，而且也要让每位成员都对他的行为负责。

第四种方法是提高成员之间面对面沟通的机会。管理者要让每个人都明白，对于团队而言什么是重要的，合作和不合作的结果分别会是什么样的。

❸ 如何提高机关团组织的凝聚力和吸引力

在全球化不断深入的大背景下，伴随着我国经济社会各项事 业的飞速发展，当前我国社会生活中已经明显呈现出一系列新变化：经济体制改革不断深化，社会结构调整逐步走入深层次，利益格局变化更加符合市场经济运行的要求，人的思想观念变得日益丰富与活跃。这些变化对广大青少年的思想观念、行为方式、价值观念等方面已经产生了深刻的影响。同时，我们也应该清醒地看到，当前我国经济社会的发展也深刻地改变了共青团工作的外部环境。针对工作对象和工作环境的变化，我们必须严肃思考在新的形势之下，如何不断增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，不断丰富和完善工作内容和工作手段，切实履行好党和政府赋予团组织的光荣使命。

共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力直接体现着团组织的活力和组织生存价值。现实工作中，团组织的吸引力、凝聚力和战斗力表现为：按照党赋予共青团的工作使命和职责，团结带领广大青少年充分参与社会生产生活，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，最终实现共产主义而奋斗。团的吸引力是指，广大青少年认同团组织的宗旨目标，乐于加入团组织。团的凝聚力是指，广大团员青年围绕着团组织的中心工作，充分发挥自身能动作用，热情地为组织工作。团的战斗力是指，团组织获取并运用组织内外资源，团结和带领广大团员青年完成不同时期的工作任务，最终实现团的奋斗目标的能力。切实增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是团组织生存与发展的基础。团组织如果失去了吸引力、凝聚力和战斗力，就不可能完成自身被赋予的职责和使命，本身也就失去了作为一个组织存在的意义。

❹ 如何解决一线人员流动性高，凝聚力差的难题

一线人员流动性高在我们公司也是非常令人头疼的问题。用心理学角度分析的话专，根本原因在于一线员工被当属做零件来用（而且是随手就可以替换的零件）。因此，老板整天嫌弃零件不好，员工作为一个人，本来待遇就差，而且还觉得自己被当成一个物品，仅仅是做些死的事情，作为人被肯定，发挥人的创造性的需求无法的到满足，物质精神两手空，有时候遇到剥削的狠的老板，连自己能不能做好一个零件的信心都没有，怎么可能不流动？

所以，根本上，老板的心理以及以此的行为最终决定一线人员凝聚力。又要马儿跑，又要马儿不吃草，这不可能。首先把员工当做和自己一样，与自己有相似的追求、需要的人，而不是机器，尤为重要。以此为组织方针，再调整公司的运营模式，是解决一线人员流动性高的方法。

❺ 怎样提高部门、团队的凝聚力

正文：浅谈如何提高团队凝聚力团队领导由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。团队领希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所想。而企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能，为企业创造绩效”，因此，建设高效团队提高其凝聚力尤其显得重要。

一、高效团队的特点

高效团队是一个怎样的团队呢？其实高效团队具有的条件很简单：1、规模比较小，一般不超过10人；2、互补的技能，即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题能力、沟通技能；3、共同的目的，共同的目的产生的前提，并可以为成员提供指导和动力；4、可行的目标以使成员采取行动和充满活力；5、共同手段或方法来达成目标实现；6、相互之间的责任。

二、如何建设高效团队

21世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。版权申明：浅谈如何提高团队凝聚力由

（一）、设计高效团队

在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情，常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等；通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规则。

每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。

以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。

合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必须因势利导。

怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。

对于这个问题，目前在很多企业团队建设中都容易被忽视，这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。

（二）、为员工提供深造的机会

只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不很自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，加以吸收。 面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得

❻ 如何加强机关干部职工学习教育

建设学习型机关，是新时期机关建设工作的必然要求，是构建和谐社会重要载体之一。党的十六大明确提出要致力“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”如何进一步加强机关干部职工的学习教育，适应学习型机关建设的需要。

一、机关干部职工学习教育存在的突出问题及主要原因

（一）、存在问题：

一是学习教育方法单一，缺乏新意。目前，机关学习教育往往采取集中学习的方式，通常是大家坐在会议室里，主讲人照本宣科地读读文件、念念报纸，一人讲大家听，再象征性地让大家发个言，空发议论，形式单调，内容枯燥、方法不活，学习教育效果往往是事倍功半，甚至不知所学为何物。二是学习教育内容空洞。绝大部分机关通常都在每年初制定学习计划，对学什么、怎么学、学多少都作了明确规定，这样一年学习下来，往往照本宣科，泛泛而谈，缺乏针对性，真正联系城建工作、针对干部职工思想实际的内容很少，因而不能解决实际问题，致使学习成了走过场。三是学习热情不高。目前，不少干部职工对关乎自己切身利益的专业技术学习抱着积极的态度，学习热情较高，可对于政治理论学习却抱着无所谓的态度，认为政治理论学习可有可无。因此，有的干部职工想方设法逃避学习，有的即使人到了，也是“身在曹营心在汉”，心不在焉，敷衍了事。四是效果不明显。把机关学习简单化，仅停留在了解学习内容层面上，没有把学习教育与提高觉悟、解决思想问题结合起来，与解决工作、生活、学习中的实际问题结合起来，与本单位的思想政治工作有机结合起来。学完之后，既不落实，也不检查考核，没有发挥学习应有的作用。

（二）、主要原因：

一是少数干部认为机关部门的业务工作是“硬任务”，学习教育工作是“软任务”，对学习教育存在“一手硬、一手软”的现象。二是部分干部职工认为自己是搞具体业务的，只要业务知识掌握了，政治理论学习可有可无，与自己关系不大。三是对机关学习教育工作缺乏制度保证和监督措施，每年对学习教育情况的检查只是走过场，对学习效果无法做出正确了解。

二、干部职工学习教育工作的重要性

1、加强对干部职工学习教育是落实科学发展观、适应发展趋势的基本要求。当今社会科技进步日新月异，知识更新速度飞快，综合国力竞争日趋激烈，只有进一步提高机关干部职工思想观念、能力素质和精神状态等，才能准确把握时代脉搏，适应瞬息万变的世界，才能不断促进工作效率和工作质量的提高，促进机关创造力、凝聚力和战斗力的提升，更好地保证权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、加强干部职工学习教育是全面增强机关干部职工综合素质、提高工作效率的根本途经。新形势下，对机关干部职工理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了更高要求，干部职工素质直接影响机关整体工作水平和形象。只有加强干部职工的学习教育，坚持完善制度和激励约束机制，切实提高干部职工政治素质、科学文化素质和战略素质，牢固树立正确群众观、政绩观和人生观，稳妥处理各种人民内部矛盾，以不断提高机关工作质量和效率。

3、加强干部职工学习教育是激发干部职工创造力和学习力的重要手段。干部职工只有不断学习，才能增强创新思维和能力，在实践中充分运用，不断开创工作新局面，以实现好、维护好、发展好群众的根本利益。

三、抓好干部职工学习教育工作的对策

（一）、加强机关干部职工观念转变。

学习教育工作是机关工作的重要组成部分，部门领导应高度重视，将其列入工作日程，做到常研究、抓落实；并积极参与各项学习教育活动，以身作则，率先垂范，为职工带好头。广大职工要做到理论学习与业务学习齐头并进，切不可只重业务，而忽视政治理论学习。

（二）、学习教育制度要建立长效机制，确保监督有力。

一是注重抓好理论学习，政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。政治理论学习由专人负责组织安排，并负责制定理论学习计划。学习方法要灵活多样，做到全面系统学习与专题研讨相结合，自学与集中学习相结合，写心得体会与专题讨论相结合，要切实保证学习质量，提高干部职工的整体思想水平，解决带有普遍性、倾向性的共性问题。二是强化业务技能教育，加大干部职工业务技能教育力度，可以采取外请师资、专家讲座等各种途径，为干部职工培训多种技能，使干部职工“精一门、会两门、懂三门”，增强干部职工岗位竞争力和社会竞争力。同时，要增强机关干部职工学习教育的直观性和感染力，采用访友干部职工喜闻乐见的形式，如通过参观革命教育基地、革命事迹展览、进行革命传统教育；请先进人物作先进事迹报告，开展知识竞赛、专题讨论等，真正把学习教育寓于喜闻乐见的形式中，使学习教育取得事半功倍的效果。三是在实践中逐步建立健全一系列科学、规范、具有可操作性的学习制度，坚持把提高干部职工的政治素质和科学文化素质长抓不懈，以制度化保障学习的经常性。在知识经济和信息社会日益发达的今天，建立干部职工学习制度已成为迫在眉睫的事情。只有坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，切实提高干部职工的政治素质和科学文化素质，才能确保干部职工队伍的先进性。四是健全机关干部职工学习教育工作的监督措施。强化考核，将学习纳入机关考核目标，建立个人学习档案。安排专人对干部职工学习情况进行督促、检查，对表现优异者予以表扬、奖励，对差者进行批评、教育，切实将学习教育工作监督起来。五是引导干部树立终身学习理念。学历有终点，学习无止境。要重视和加强终身学习理念，以适应不断变化的客观世界，尤其要注重政治理论学习，深刻领会十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，不断增强政治敏锐性和鉴别力，提高拒腐防变能力。在专业知识方面，把握学习与工作有机结合，加强岗位所需业务知识的学习，逐步提升工作能力和创新能力。要广泛学习历史哲学、法律法规和经济文化管理等知识，克服思维定势，改进学习方法，针对不同需求有选择性地加强学习，不断提高文化知识水平和研究处理问题的能力。六是注重将学习成果转化为实践能力。学习是先导，实践是目的，要深刻认识运用好科学理论对推进社会主义事业发展及本部门工作的重大意义，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，本着服务群众、服务基层、服务社会原则，结合“创先争优”活动，通过“三服务、三下乡”、党员先锋岗等形式，加大扶贫帮困、挂职锻炼、岗位练兵力度，为机关干部职工实践锻炼提供更多机会。结合机关工作重点和难点，大力开展调查研究，用调研成果推动机关工作开展，促进各项事业不断得以加强改进和创新发展，这样既有利于学习型机关建设，更有利于服务型机关、效率型机关、创新型机关创建。七是积极创建特色学习活动。机关各部门要结合实际，着重把握集中学习和个人自学相结合原则，不断强化干部职工岗位专业知识培训，鼓励广大中青年干部职工参加学历教育、函授教育和网络教育，积极组织讲学习比奉献、讲业务比能力等各具特色的活动，广泛开展“读书心得、体会比赛”活动，举办专题辅导报告会、理论研讨会等形式，努力拓展新的学习方法，设计新的学习载体，逐步增加学习趣味性和娱乐性，促进机关学习活动的深入，进而全面提升机关干部职工整体文化层次。

面对新形势、新任务，加强机关干部职工学习教育是一项长期的工作，必须坚持不懈，常抓常新，与时俱进，以科学发展观贯穿于机关学习教育工作全过程，围绕以提高素质、增强本领、创新工作、加快发展为主题，加大力度，创建载体，更新观念，努力造就适应新形势的机关干部职工队伍，加快推进服务型、效能型、创新型机关建设，从而在构建社会主义和谐社会和本职工作中充分发挥战斗保垒作用。

❼ 如何解决团队凝聚力的问题

很多时候都会出现，我们现在需要去解决问题，找到最洽当的一种方法。 团队显得松散，没有一个灵魂，没有一个核心点，需要一些气势和鼓舞，在这样的一种情行下，把大家并拢到一起，需要大家一起参与，一起互动。人人参与，人人互动。 团队需要情感交流，需要互相沟通 每一个人都会遇到一些问题，一个团队中，会出现一些人与人之间的内耗和猜疑及不合作，这需要互相支持，这样的话，需要增进情感这一块的工作，所以，我们找到了一个可以增进凝聚力的一个元素：情感交流与沟通。 明确组织目标，细化组织目标，对目标进行责任制分解 一个团队都有一个共同的目标，每一个人都朝这个目标前进，因每个人的个性、心理、所接触的环境都不一样，所以，在目标实现的一个过程中，都会遇到一些问题，出现一些偏差，做为一个管理者，需要知道我们下属和员工的需求，这包括心里和生理的。我们需要纠正他们所遇到的一些偏差。在目标分解和管理的过程中，发挥每个人的智慧，把每个人的能力发挥到最佳状态。 目标的实现，需要不断的去执行，需要信心与勇气 目标的实现，现在每个员工都有信心和勇气去行动，更多的是一个执行力，一个把想法变成实践的过程，管理者在这个过程中起到一个承上启下的作用，除了给自己的员工分解压力，同时也要给他们提供建议性的指导，直到实现组织的目标。 前期的过程中，由于员工的凝聚力不强，这样组织的目标也不太可能实现，这样会导致组织工作的失败，这对于工作来讲也是最失败的，所以，管理者一定要坚定不移的去支持自己的员工，去指导，对不同的人进行不同事情的安排，提高他们的工作能力与信心，在实现公司价值的同时，实现员工自己的价值。 管理者需要以身作则，言出必行，勇于承担责任。 管理者计划和安排好的事情，说出口的事情，一定要认真的去做，也可以安排员工监督自己的工作。每一个管理者也会犯错误，出现偏差要即时的纠正，要更加理性的管理一个企业，在员工面前出现错误时，也要勇于承担责任。 员工在工作的过程中，会时常遇到问题， 有些员工一般不会说出口，把问题都压在自己的心里，在这种情况下，我们需要自己找问题，找员工的需求，把员工带进这个圈子，支持这个团队的人越来越时，我们的凝聚力也就基本解决了。 组织需要一个变动的目标口号，口号除了有气势，还需要包含有冲劲这些元素在里面 通过一些小的事情和一些容易处理的事情，来增强我们团队的信心，大家的共同话题越来越多，同时，每一个员工一定要清楚的明确组织的目标，如果一个组织有一个口号，那这个口号除了有气势外，一定要带一些提醒组织实现当时中长期的目标的元素在里面，而不仅仅就是一个口号这么简单。 重视员工的价值， 对于团队中任何人提出来的问题和看法，做为管理者，都应该重视，即使是不太有效的，也应该给予鼓励，每一个员工都必须参与进来，提出对解决这个问题的看法和建议，这样更有利于增强大家的相互沟通，把大家更好的结合在一起，实现组织的一个共同目标。

❽ 如何提高领导干部的凝聚力

“领导”就是带领、引导的意思。要起好带领引导作用，推动部门工作，如何“团结好人和用好人”就是摆在领导面前的具体课题。人心所向，无往而不胜；人心所背，则会一事无成。作为领导，必须善于用人、管人，凝聚人心，调动人才的主动性和创造性，提高单位工作人员的向心力和凝聚力，才能构建和谐的工作环境，创造性的推动各项工作顺利开展。如何才能提高领导干部的凝聚力呢？我认为有以下几个方面。
“其身正不令而从，其身不正虽令而不从之”，优秀的人格魅力能产生强大的自然影响力，要求别人做到的事，自己首先做到。要严于律己，宽以待人，时时牢记“廉生威，俭养德”。身为领导者本身光明磊落，率先垂范，自然会折服人心，有威望和号召力，如果认为权力万能而不修德政，单位的工作人员可能只服于你暂时权力的淫威，不能全心全意的投入工作，出现敷衍塞责的现象，从而使单位工作人员人心向背，失去凝聚力。
要深入基层，做到从群众中来，到群众中去，必须联系群众，深入基层，认真细心倾听工作人员的呼声，对工作人员情绪和工作意见要了如指掌，从而为下步工作的计划、安排奠定坚实的基础，同时也确保工作方向的正确性和延续性。凡是一个成功的领导，无一不是在虚心征求群众意见的基础上慎重决策的人。日常工作中，尽管我们禅精竭虑，但作为一个部门领导，其思路和对工作具体情况的了解必竟有限，工作中仍难免出失误。要想在工作中减少失误，必须牢记“忠言逆耳利于行”，集思广益，这样自然会提高整体队伍的向心力和凝聚力。如独断专行，闭塞言路，及会导致工作人员积怨难舒，后果必是人心涣散，无团结、战斗力可言。
要善用人、慎用人，要在不断深入群众中去发现人才，努力培养人才，大胆任用人才，做到人尽其才，才当其职，同时，要严格队伍管理，“内不避亲，外不避仇”，广开人才之路，做好各种人才的配合与协同工作，坚决杜绝任人唯亲、才不当位、庸者瞎指挥的不正常现象发生，否则必然造成人心丧失，事业无成的结果。
以制度管人，以部门规章来指导工作人员的行为举止。只有做到这样，才能激励先进，鼓舞斗志，使先进者知荣而进，再接再厉，尽心竭智；使落后者、被惩罚者认真反思，查找自身的不足，总结经验教训，知耻而后勇。严禁出现领导者认人为亲，对亲属、亲信广亮绿灯，大开方便之门，对他们出现的失误视而不见，听之任之，规章制度对他们而言形同空文；而对其他工作人员则开口规章，闭口制度，这必然会造成单位拉帮结派，工作相互推诿，不能扭成一股绳，更无法谈战斗力的问题。

❾ 团队凝聚力差给企业带来哪些负面的影响

团队凝聚力差，就是企业内员工没团队意识，没团队意识，工作就是各自为战。
企业员工工作版各自为战，权没有协作，是什么原因，是你的管理问题。
企业没有过程管理，没有对企业运营的工序化控制。
不要谈什么企业文化，那都是虚的，你没有工序的流程化，没有相应的规章制度作保障，什么是企业文化，企业文化就是企业的性格，企业的性格怎么形成的呢？你规章制度的约束，使的员工按照这样的形式做事，这样一个约定俗成的氛围不就是企业文化嘛，
有什么影响！！！影响肯定是你企业的运行带有很强的个人色彩，如果有人灵光一现，脑袋一拍想出个好点子或者好产品，企业就能运行的很好，如果脑袋没灵感了，那只能祈祷了，你要晓得，没有过程的管理和控制，你的企业之所以能盈利，那不是你管理的原因，那是经济的大环境好，是资产的自然增长或者说是你运气好，如果环境变了，你就步履维艰。
不信的话看下企业的财务数据就知道我说的对不对了。把盈利的年数据和我国的经济的年数据对比下。

❿ 团队凝聚力差5why怎么分析

所谓来 5WHY 并不一定是5个问题，可源以少也可以多，但问题核心目的必须明确，针对问题核心，进行延伸连续式的问题解剖是重点，在中国，这叫“打破砂锅问到底”。

举个例子：

1、为什么团队凝聚力差
（1）刺头成员
（2）派系形成
（3）个人收益不满足
（4）对企业不满/不信任
（5）对直属上级不满/不信任

2、为什么会有刺头成员
（1）本性如此
（2）进入公司后的转变

3、为什么本性如此还会进入公司
（1）关系户
（2）HR失职

4、为什么关系户在我团队里面
（1）公司对我看重
（2）公司对我不看重

问题链路的思维逻辑就是这样，追寻每一个异常现象，并且进行解决，直到信息无法再被分解。