写一篇走访慰问贫困户感想

㈠ 走访慰问困难群众发的慰问费应计入什么科目

政府机关走访慰问困难群众发的慰问费支出，属於政府的民政救助专项资金，内应在专项资金科目_民政救济中核算容。如果是企业，是没有这个义务的。

如发生支出，属社会捐献性质的公益事业，就应在公积公益金科目一社会捐赠账户中列支。如果企业慰问的是困难职工，则属工会组织的福利费支出，应在应付福利费科目中列支。

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专项资金制度：

一、专项资金实行“专人管理、专户储存、专账核算、专项使用”。

二、资金的拨付本着专款专用的原则，严格执行项目资金批准的使用计划和项目批复内容，不准擅自调项、扩项、缩项，更不准拆借、挪用、挤占和随意扣压；资金拨付动向，按不同专项资金的要求执行，不准任意改变；特殊情况，必须请示。

三、严格专项资金初审、审核、审核制度，不准缺项和越程序办理手续，各类专项资金审批程序，以该专项资金审批表所列内容和文件要求为准。

四、专项资金报账拨付要附真实、有效、合法的凭证。

五、加强审计监督，实行单项工程决算审计，整体项目验收审计，年度资金收支审计。

六、对专项资金要定期或不定期进行督查，确保项目资金专款专用，要全程参与项目验收和采购项目接交。

㈡ 看望慰问困难户属于帮扶的什么内容

当然是服从命令～做好自己该做的事～才是好军人！

㈢ 走访慰问困难户的钱单位可以报销吗

这个问题很蹊跷。
难道走访慰问困难户不是单位统一组织的么？
走访慰问困难户，所有的慰问品和慰问金都应该由单位统一安排和准备，也根本无需担任慰问任务的工作人员自掏腰包来进行走访慰问。

㈣ 幼师看望困难户家庭做义工反思

促进幼儿教师的专业成长教师的专业化成长离不开先进的教育理念指导，而先进的教育理念，是在不断阅读理论书籍、倾听理论讲座、和其他教师相互交流的过程中，逐渐形成的。教师只有在实践中自觉地运用各种教育理论，参与多种形式的教研活动，不断分析教育实践中出现的问题，同教师们相互交流，评价、反思，关注和分享教师们先进的教育经验；才能在教育实践过程中，通过自我反思，检验自身已有的理论，调整不适宜的教育行为，构建、扩展自身的教育经验，从而促进教师专业水平的不断提高。

教育改革从“书本”到“人本”的过度，对教师的专业化水平提出了更高要求。新《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿教师对自己的教育对象要从“高高站立”转到“俯下身子”予以关注，要积极探索、寻找在教育过程中出现的新问题，然后不断实践、反思、改进、创新，把自身的专业成长与幼儿的发展联系在一起。那么，怎样促进幼儿教师的专业成长呢？

一、通过系统学习，提高教师理论水平

（一）阅读理论书籍、倾听理论讲座、整合教育理念

（二）加强教师之间理论知识的交流

（三）用先进的教育理论知识指导日常教育教学活动

1、预设活动的理论依据。

2、评价教育活动的理论依据

二、通过研究其他教师的经验，提升自身教育技能

（一）分析别人的教案、教育案例

（二）教研活动中的相互交流

（三）观摩活动后的评价，

三、检验已有的理论，促进教师专业化成长

（一）自我反思，调整自身的教育行为

（二）从幼儿的表现中，检验自己的教育行为

（三）验证同事的教育经验，重构、扩展自己的教育经验

总之，作为幼儿专业教育者，我们应该具有不断研究专业知识的意识与能力。积极地用教育理论知识，去解释教育实践中出现的问题，把自己的教学实践作为认识对象，进行有效反思；不断借鉴、研究他人的教育经验，对追求卓越教师，是一条促进专业发展的有效途径。

㈤ 每当春节到来之际,电视屏幕上总能看到各级领导走访慰问贫困户的新闻报道,对此网上不乏否定的声音。

走访群众，很不错的。春节访贫问苦，不错，平时访贫问苦，可以。为什么否定呢？领导的形象很有关系，如果领导平时访贫问苦了，春节再一次访贫问苦，观众估计就不否定了；领导平时，贪污腐败了，春节访贫问苦，群众就会认为“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。不知道大家对此是否认同？个见，请批评指正。

㈥ 慰问贫困户的心得体会

2010年1月17日早上六点半就起床了，本来星期日睡到7点，但不知为什么今天这么早就起了，接着就搞内务，7：30吹哨了，我们还在想，7点半这么早吹哨到底是为什么？下去后，黄处将一部分学生叫到一边列好队，其中有我，然后叫我们回去拿水壶，这时我就想到是要外出拉练了，然后我们各自拿水壶装满水，吃完早餐就开始出发了。在出发前，黄处让我拿校旗，我心里很高兴，同时心想，这次为家人争回了一次光了，竟然做了旗手，又能上镜头，我想我妈看见也很安慰。接着，迎风飘扬的一支队伍启程了，剩余在校园的同学向我们敬礼，目送我们离去。踏出校门，个个精神饱满地喊着口号向程村走去。在路上，看见农村的孩子和赶集市的叔叔阿姨，每到一个热闹的地方，我们都唱起洪亮的歌，喊着响亮的口号，震撼群众，走了八公里路，终于到了目的地——一个农村里面，道路不平，很烂很烂，我们来到一户失去了双亲，家里只有爷爷、奶奶照顾的13岁孩子家里，看见了一个衣服破烂、头发长长穿着拖鞋的13岁小孩子和一位满头白发的老奶奶从一间用木搭的房屋走出来，村支书给我们介绍他们的情况，然后又看了他们的房屋里面的家具用品，又看看周围的环境，然后再看看房屋外的环境，马上联想到：我真是身在福中不知福，在这么贫穷的家庭里，人家13岁小孩没有依靠，没有父母照顾，人家依然能努力地认真学习，还得了很多奖项，而我呢？活在一个这么幸福的家庭，要什么有什么，自己的家比这个贫穷家庭好几百倍了，而我还不知足，不认真学习，常浪费家人的钱，买双鞋子都要过千块钱，而人家呢？连灯都没有啊，水又要从井里打，还没有好鞋子穿，更不要说电视电脑，我想他碰都没碰过呢，我感到很惭愧！接着，王老师给这户贫穷家庭送上一些粮食，有花生油和大米和棉被，并照相留念。随后，我们走到另一户穷人家里，那一户人家也是跟奶奶生活，是一个读初一的小女孩，爸爸却世，她妈妈也改嫁了，所以生活很贫困，天天读书和帮奶奶做家务，还要去山上砍木头，我很感动，在回去的路上，回想以前的行为，那种“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，跟人家相比，自己是多么幸福，所以，我们现在的一切，都是父母所给的，我们要懂得感恩，长大报答父母，努力学习。眨眼间回到了学校，很辛苦，一共走了16公里路，脚也痛了，但这一趟给我的意义很大！

㈦ 走访慰问贫困户的感想。

感觉如果可以，把领导慰问贫困户时费得汽油钱给贫困户，都能让人家花好一阵子。

㈧ 探访贫困户后的感想，一两百字，要原创

当今社会欣欣向荣，但许多人只看到了大城市里上流人士的富贵生活，谁又想到在这世界的某个角落有一群连生存都存在问题的人群？他们极度贫困，小孩子连上学都没有一个完好无损的学校，他们会穿着破烂不堪的衣服，坐在不能遮风不能挡雨的屋子里，用一颗炙热的心去学习他们最爱的知识，到了中午，他们会笑着去吃少得可怜的稀饭。你见过吗？那一双双脏兮兮的小手捧着破破烂烂的碗，而那一张张明媚的笑脸却又充满对未来的希望。而我们呢？穿着崭新舒适的衣服，坐在整洁美丽的教室，但任一副心不甘情不愿的样子，或许心里还在怨老师怨爸妈：为什么要读书？为什么不让我玩电脑？在中午吃饭时还挑这拣那的。与那些贫困孩童相比较，我们幸福了何止一倍？你有没有为那些贫困孩童感到心酸？有没有觉得自己真的挺不懂事的？我知道我有！你可以想想你的爸爸妈妈，他们风里来雨里去，几十年如一日，为了什么？还不是为了那几张红红的纸？有了这些纸，我们才会有好的生活，我们才能无忧无虑地坐在教室学习。这一切的一切，有没有使你的心触动？看到那些贫困孩童后，我真真切切感到自己十分幸福，我有疼爱自己的爸爸妈妈，有衣食无忧的生活，有能遮风挡雨的温暖的家，同时，我又为那些贫困孩童感到心酸，为他们在苦难中任对生活充满希望的心感到心酸，为他们知识的渴望感到心酸。我想了很多很多，我想只要我愿意，我可以为他们做些什么，我可以为他们捐些衣服，为他们捐些学习用品，即使这只能让他们的生活变得好一点点，我也十分开心，十分满足。同时，我会变得懂事，懂得不让爸爸妈妈操心，知道要珍惜现在的生活，变得好学。我会好好努力去改变，为了爱我的人，永远努力，和那些贫困孩童一起努力。

㈨ 乡镇政府走访慰问贫困户有什么意义

体现党和政府对贫困户的关怀和慰问，让贫困户感受到党的温暖，政府的关怀。

㈩ 昨晚梦到毛主席来村里看望我们百姓，并且给我82块钱，其它困难户也给了，预示什么事

你这个梦也是挺奇特的啊，一个梦而已没有必要那么在意