扶贫办面试题目

⑴ 三支一扶是什么意思

“三支一扶”源于国家人事部发布的一项政策文件。即国家人事部2006年颁布回的第答16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。2006年2月25日，中央组织部、人事部(现人力资源和社会保障部)、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织“三支一扶”。
“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。
支教：支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。
支医：支援乡镇基层医疗卫生事业，主要从事临床诊疗，中医诊断，医疗救护，医学检验工作等。
支农：支援乡镇基层农业生产工作，主要从事涉农产业(种植业、养殖业、深加工等)建设工作。
扶贫：支援乡镇基层扶贫攻坚工作，主要从事与农村脱贫致富相关工作。

⑵ 面试题：谈谈你对扶贫攻坚的看法

首先，需要改变以往扶贫工作中存在的福利化、平均主义倾向，通过体制机制的改革创新，

真正把好钢用在刀刃上。

其次，实现精准扶贫，深入调研、准确识贫是前提。富裕的生活大体相似，而贫困的原因各

有不同。

再次，精准扶贫需要有精准的政策来支撑。 最后，精准扶贫，需要切实解决留守老人、儿

童等生产生活中的实际困难，提供更加精准、完善的基本公共服务。

⑶ 国考面试答题高分的关键是什么

2019国家公务员面试：树立正确价值观是答题高分的关键

考生们在面试备考阶段对于题目的理解会出现一定的“迷茫期”，甚至会出现自己感觉答的很好但是对照相关参考资料时会觉得自己答偏了，甚至答题内容与参考资料大相径庭，其实往往是考生对于题目的理解上，核心价值理念出现了偏差，所以才导致这样的问题出现，为了进一步解决学生们的困惑，在下文中会进一步讲解一道题目让大家理解。

【面试题目】

2011-2016年，湖北省“博士服务团”分五批共选派来自高校、科研院所、医疗机构、省直厅局及直属事业单位515名青年博士，到秦巴地区、武陵地区、大别山区、幕阜山区四个连片特困区，所属的45个县市开展挂职锻炼。请就“博士下基层”谈谈你的看法?

【思维误区】

1.政府此举虽好，但是效果不佳。

2.博士团很难适应基层生活

3.人在心不在现象严重

【正确价值观是解题的关键】

1.妄议为大忌

2.精准审题是价值导向的基础

3.大局意识是关键

以上结合自身理解以正确的价值评判标准进行综合运用，对题目深入理解，偏题不切题的现象自然会攻破，让自己的答题更进一步，面试现场取得高分。

【题目解析】

2011-2016年，湖北省“博士服务团”分五批到基层服务，湖北省政府落实精准扶贫的创新之举，同时“博士服务团”五年间分五次到基层工作，这也说明扶贫工作开展取得良好效果带动区域经济及发展，这一举措应该继续号召社会更多的“高智”、“高能”的有识之士参与进来解决基层贫困问题。

首先，通过选派来自高校、科研院所、医疗机构、省直厅局及直属事业单位的不同领域的青年博士，可以形成合力有针对性的解决基层多而复杂的贫困问题，如医疗扶贫、教育扶贫、科研扶贫、政策扶贫等进行精准施策;

其次，515名青年博士主动参与国家实施的政策中，既能理论结合实践提高自身的能力，又能够体现出“高智”、“高质”精英群体的社会责任感和较强的感染力与号召力，能够带动更多的社会有识之士都能够参与到扶贫的工作中，打赢此次的扶贫攻坚战。

最后，“博士下基层”涵盖4个特困连片区，45个县市，与贫困户接触的覆盖面广，有的放矢的解决当地贫困居民的实际问题，增加贫困户脱贫的信心也拉近了干群关系。

进一步解决解决扶贫问题，打赢此次脱贫攻坚战，号召更多的博士下基层。

一是，将“博士团下基层”的先进事迹进行弘扬，在各机关以简报或学习交流会的形式进行宣传，号召更多的博士加入到扶贫队伍中壮大扶贫队伍。

二是，“输血”也要“造血”，基层党员与返乡青年要与“博士团”结对子帮扶，向博士团学习扶贫理念及扶贫方式，更好的帮助基层脱贫。

三是，建立奖励机制，将脱贫实际和百姓意见纳入到“博士团”业绩考核之中，将表现优异者给予奖励并进行宣传，进一步带动“博士团”扶贫的积极性，增加扶贫效果。

⑷ 2019云南红河公务员考试面试调研题目的内容如何展开

方法一 由直接目的去引导和扩充内容。例如：某市设置了一个图书借阅机，但是几个月后，应用情况不好，甚至是无人问津。领导让你去进行此次调查工作，请问你如何开展此次调查工作?
在内容这一部分，首先我们需要明确为什么要进行此次调研，最直接的目的就是为了要查找我们读书借阅机大家不应用的一些原因及现存问题，这是最直接的目的。
那好，那我们就可以联系生活实际，分析一下什么原因可能会导致，大家不去应用这个读书借阅机，有可能存在哪些问题，以此来想到可能有些人根本就不愿意读书，不知道有读书借阅机，书籍种类单一，或者是位置设置不够合理等。以上这些方面就可以变成我们去调查内容的一个具体扩充。
方法二 由我们的调研对象推倒内容。例如：针对扶贫工作的开展情况，进行一次调研工作，假如这次工作由你负责，请问你如何组织?
在这样一道题目当中，我们就可以先想一下，跟扶贫工作有关的一些人都可以有哪些?我们可以向谁去了解与扶贫工作相关一些信息。往往是我们的接受扶贫那些群众村民，村领导，扶贫发放款的负责人，包括其他的村民。
不同的人问的信息也会不同。向我们的扶贫对象可以去了解他们得到了多少扶贫款，还包括扶贫款的应用去向，以及生活有没有得到改善等信息;像我们村领导了解，当村的村民有多少仍处于贫困状况，可引进的项目都有哪些，有没有对农民朋友们开展专门的技术培训，针对扶贫工作，对当地的扶贫驻村干部有何评价;其他村民问问扶贫款发放合不合理等。
方法三：由问题、原因、对策分析扩充调研内容。例如：要对我们关于工作人员服务情况，群众满意度的一个调查了解，如何开展?
既然是群众对我们满意度调查，那好，我们可以逆向思维，想一想，如果让群众不满意的问题是什么?比如说效率不高，这就叫做现存问题。
还可以去看一看为什么产生这种情况呢?比如效率低下，可能是工作人员服务意识差，或人手不足，工作程序比较繁琐还是能力不够造成的，这一部分是原因。以及我们可以去询问一下当前的部门主管领导有没有采取些举措改进，包括一线的工作人员去征集意见，这些都是针对问题所采取的一些应对办法。

⑸ 2014山西省扶贫办招聘考试 具体考什么科目呢

您好，中公教育为您服务。

拟聘用人员综合成绩最低合格分数线为60分。

（一）综合知识考试

综合知识考试内容包括政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文知识等。

通过资格审查的报考者，持本人准考证和身份证到指定地点参加考试。

综合知识考试时间为：2014年5月18日下午14：30—16：30，考试地点详见准考证。

综合知识考试结束后，成绩从高到低排序，原则按5：1的比例确定进入专业测试人选，人数未达5：1的按实有人数确定，并在招聘单位和主管部门网站公布。

省公安厅、省司法厅、省地勘局所属单位的全部招聘岗位按3：1的比例确定进入专业测试人选，人数未达3：1的按实有人数确定。

（二）资格复审

对通过《综合知识》考试进入专业测试和面试的人员，由用人单位和主管部门进行资格复审。

复审时，应聘人员应提供毕业证、学位证、身份证以及相关证件和证明原件。其中：留学人员应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书；大学生村官等服务基层项目的考生，须登陆山西人事考试网，下载打印《服务基层项目人员审核表》，由服务所在地和市以上派出主管部门加盖公章确认 （大学生村官由市、县两级组织部门审核盖章，“教师特岗计划”项目人员由省教育厅盖章、“三支一扶”项目人员由团省委或省人社厅盖章、“西部计划”项目人员由团省委盖章）。

退役的全日制大学生士兵报考服务基层项目专门岗位，须提供本人身份证、户口簿(或印有本人户口信息的户口簿页面)、退伍证、学历证书、学位证书和当地民政部门出具的相关证明。

证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与所报岗位资格条件不符以及主要信息不实影响资格审查的，资格复审不合格者的，负责资格审查的单位和部门有权取消该报名人员参加应聘的资格。应聘人员未按规定时间、地点参加资格复审的，视为自动放弃。

资格复审开始前，若公示资格复审的人员确认不参加资格复审的，按照综合知识成绩由高分到低分按要求的比例（不足要求比例的，按实有人数确定）依次确定专业测试资格复审人选。资格复审结束后，按照复审实际合格人数确定专业测试人选，不再递补。

（三）专业测试和面试

专业测试和面试由招聘单位和主管部门负责组织，原则上在综合知识考试成绩公布后2个月内完成。专业测试和面试安排由用人单位和主管部门另行通知。

面试没有形成竞争的岗位，面试成绩须达到70分。

综合知识考试、专业测试、面试和综合成绩保留两位小数。若2名以上应聘人员综合成绩相同时，按综合知识成绩由高分到低分的顺序确定体检人选；如综合知识成绩仍相同，按专业测试成绩确定；如专业测试成绩仍相同，加试一场面试，应聘人员的成绩名次按面试加试成绩排列。

以上回答仅供参考，您可以关注事业单位考试网。

希望我的回答能够帮助到您。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

⑹ 公务员面试题：领导让你去山区扶贫,山区道路不通,你怎么办

你可以说，路是走出来的，我会用双脚走一条路来，努力完成上级交给自己的任务。

⑺ 为什么报考扶贫办事业单位面试问题。

可能是需要锻炼啊