教育扶贫托起明天的希望

⑴ 《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感

[《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感]

《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感

有幸读了特级教师方方的《托起明天》一书，深深被感动着，《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感。
方老师以其亲身经历的喜怒哀乐，透射出艰难曲折的成长轨迹。我的感想如下：

一、成功来自对学生的关爱。新世纪，教育的重要性越加明显。对于学生应该赋予更多的人文关怀。教师的角色多样，亦师亦友，不要总是居高临下地看学生，对每一个学生都给予你的悉心爱护。学生快乐，你也快乐，你的教师生涯才不会干涸。

二、成功来自对自己的关爱。在关注孩子的同时，教师也应该更多的关爱自己。书中提到新世纪教师承受各种各样的压力，以致影响了自己的身心健康。带着不健康的心理出现在孩子们面前，责骂、挖苦、甚至体罚或变相体罚，这给孩子的身心发展造成极大的影响。所以一名合格的成功的教师应该关注自己的心理健康，及时调整自己的情绪，给学生带来知识的同时，更带来学习的快乐，读后感《《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感》。其次，新世纪给教师提出了更高的要求，教师应该注重自身的发展，不断学习，不断充实自己，使自己早日成为一名准学者型教师或学者型教师。

三、成功来自于对家庭的关爱。一个成功教师的背后，少不了家庭的支持。教师在为人师的同时，也为人女，为人母，为人妻。没有一人温馨和睦的家庭，教师也无法安心教育事业。方老师的成功很大程度上源于也能够艺术地处理婆媳关系，母女关系、夫妻关系，母子关系。因此她的工作得到了家人的大力支持。

方老师的学习和奋斗经历，对我的专业成长起到了指导性的作用。我对于自己的专业发展，自我定位都处于一种迷茫状态。方老师的学习和奋斗经历，使我重新明确定义了自己的奋斗目标，重新规划自己的职业生涯。用理论武装自己，更新教育思想，树立符合时代要求的教育观念。尊重学生人格，重视培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的学生观，把学习的主动权还给学生。改变原先求全责备，求同去异，扼长补短的平均发展教育，鼓励学生多方面发展，挖掘学生潜能，发展学生个性。改进课堂教学，让研究性学习进入课堂。解放学生的时间和空间，让学生自由地发展，让成功不断激励学生前进。全面地看待学生，相信每个学生都能学好。建立和谐友好的师生关系。不断充实、完善自己，跟上时代潮流，早日成为学者型教师，做一个健康幸福快乐的人民教师。

〔《托起明天——新世纪中小学教师的修养》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

⑵ 佛教是骗钱的好多佛教里的和尚收好多红包

你见到的是伪佛教。。。。。。。
花钱也要看真假钱，你信佛为什么不分真伪

⑶ 托起明天的希望观后感

假期，我认真阅读了曲莉梅老师的着作《爱心托起明天》，深深地被曲老师的爱岗敬业、为人师表所感动，被书字里行间表现出的对学生无私的爱所深深折服，让我深受启发。这本书中许多章节都给我留下深刻印象。书中写道：以爱育爱的目的是育人，培养有崇高理想和高贵品质的人，培育热爱祖国也爱家爱他人的人，培育在自尊自强中成长成熟的人……

之所以向大家介绍这本书，正是因为在曲老师的事例中处处透露着作为一位班主任的思考与智慧。其中 “班干部的错误更要认真对待”这个案例对我启发很大，这是个在班级管理中令班主任很头疼的问题。班干部是班主任管理班级的得力助手，但做为学生，班干部总会犯这样那样的错误，班干部犯了错，班主任该怎么办呢

我们班现在就有这么一个让我“头疼”的小干部，能力很强但是管理同学的时候语气有些骄傲，再有就是因为年龄特点有时候就是控制不住自己也在课堂上做一些小动作。这时候我说深了怕伤了孩子稚嫩的心，但是不说别的孩子会以她为榜样对班级纪律产生不好的影响。正在我烦恼的时候，恰好看到曲老师对待班干部犯错的处理方法，在这里我也想同大家一起分享曲老师的妙招。首先，不讳疾忌医。班主任要做到不迁就、庇护犯错误的班干部，做到班干部与其他学生一视同仁。班主任要经常深入学生，了解班干部的工作情况，听取学生对班干部的意见。

发现班干部有错误，就要及时给他们指出，并督促他们改正。千万不要对班干部的错误和问题睁一只眼、闭一只眼。这不但会让其他孩子觉得班主任在偏袒班干部，而且对班干部的成长也极为不利。其次，对犯错的班干部对症下药。班主任要依据班干部所犯错误的性质与情节相应采取不同的处理措施。如果是一些小问题，可以通过个别谈话指出不足，让其改正。如果班干部的错误已经产生了不好的影响，班主任可以公开点名或不点名批评，表明自己的立场。如果错误严重，多次指出仍没有改正，班主任可以暂时撤销班干部职务，督促其改正自己的错误。

第三，对犯了错的班干部不要抱成见。班主任对犯错误的班干部所做的工作，包括教育、批评和纪律处分，目的都是为了转变他们的思想，帮助他们改正错误。对他们进行批评或纪律处分后，不能疏远他们，也不要对他们抱成见。我就依法炮制，因为不是什么大问题，我私下找这个孩子聊天，发现她特别希望好好表现获得大家和老师的赞扬，基于孩子性格的要强，我向她表达了自己对她的期望，希望对她起到激励的作用，同时也指出她身上还存在的问题。谈话后这个孩子有了很大的转变，名副其实成为了孩子们的领头羊。回头想想因为这个孩子的自尊心很强，假设当时伤害了她的自尊心自己反倒弄巧成拙了，班主任在管理班级时选择合适的方法是多么重要呀。

总之，在班级管理过程中会遇到许多意想不到的问题，只有对孩子付出真心，才能思考出适合孩子成长的方法，真正的教育是爱的教育。读了曲老师的《爱心托起明天》这本书使我受益匪浅，我爱用书中的一句话一直激励自己，那就是----爱是责任与奉献。

⑷ 关于支持公益活动的优美语段

1. 伸出温暖手，打开爱心门。
2. 用我们的爱心托起明天的希望。
3. 爱心大舞台，有你更精彩。
4. 大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。
5. 播洒爱心，成就未来。
6. 无私的爱心，无限的希望。
7. 成长路上有爱同行。
8. 爱心点点，温暖人间。
9. 让爱的接力棒，永远传递;让爱的圣火，用不熄灭。
10. 致力公益事业，爱心成就未来。
11. 大手牵小手，爱心伴着行。
12.弘扬慈孝文化 传播华夏文明 共建和谐家庭
13. 爱心你我她，真情靠大家。
14. 爱心万人行，万人献爱心。
15. 爱的奉献，心的呼唤。
16. 慈孝对联：慈心泊天地，孝道贯古今。
17. 慈善融真情，爱心无止境。
18. 爱自心中生，心以爱作魂。
19. 因为有爱，明天才会更美好。
20. 让爱心汇成海洋，让真情放飞希望。
21. 让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。
22. 爱心无限，大爱无边。
23. 播种爱心希望，成就未来梦想。
24. 公益献爱心，真情暖人心。
25. 传递爱的真心，延续爱的希望。
26. 用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。
27. 光大慈善心，共建文明城。
28. 慈善献红心，真情华夏人。
29. 滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。
30. 奉献爱心，收获希望。

⑸ 托起明天的希望,希望中学主题歌三桥

萤火虫的梦？
词曲：崔伟立
演唱：艾歌
宁静夜空
流萤闪着微弱的光芒
妈妈告诉我
说那是它们的梦想
成长路上
难免遇见雨雪风霜
只要够勇敢
没有到不了的地方
长大以后
为了生活不停的奔忙
用心努力着
却也难免迷失了方向
小小肩膀
也能托起无限的希望
借给我一双翅膀
让我向着天空去飞翔
越受伤越坚强
哪怕眼泪流成行
不迷惘不绝望
努力逆着风向起航
越坎坷越成长
忘记伤心的过往
不惆怅不沮丧
明天会有更美的太阳
宁静的夜空
流萤闪着微弱的光芒
妈妈告诉我
说那是它们的梦想
小小的肩膀
也能托起无限的希望
借给我一双翅膀
让我向着天空去飞翔
长大以后
为了生活不停的奔忙
用心努力着
却也难免迷失了方向
小小肩膀
也能托起无限的希望
借给我一双翅膀
让我向着天空去飞翔
越受伤越坚强
哪怕眼泪流成行
不迷惘不绝望
努力逆着风向起航
越坎坷越成长
忘记伤心的过往
不惆怅不沮丧
明天会有更美的太阳
越受伤越坚强
哪怕眼泪流成行
不迷惘不绝望
努力逆着风向起航
越坎坷越成长
忘记伤心的过往
不惆怅不沮丧
明天会有更美的太阳
明天会有更美的太阳

⑹ 做公益正能量的美句

1、奉献您的爱心，成就孩子梦想。

2、爱心助学，点燃希望。

3、爱心是一盏灯，黑暗中照亮版前行的远方;爱心是一首权诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果.

4、爱自心中生，心以爱作魂。

5、公益献爱心，真情暖人心。

6、慈善融真情，爱心无止境。

7、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。

8、因为有爱，明天才会更美好。

9、爱心大舞台，有你更精彩。

10、爱心相连，超越无限。

11、用爱心撑起一片艳阳天。

12、让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。

13、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

14、爱心无限，大爱无边。

15、用我们的爱心托起明天的希望。

16、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。

17、慈为父母心，孝是儿女情。

⑺ 关于爱心捐助的对联

上联：
献爱心无私奉献
下联
乐捐助惠泽社群

⑻ 党的十九大关于教育提出了哪些

1、教育优先

要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，指向明确、要求具体、切中要害。

2、幼有所育

推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

只有努力优化城市内部、城乡之间、乡村之间的教育资源分布，才可能更好推动老百姓享有公平的教育，在公平教育的基础上才能保证教育的质量。

3、学有所教

加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。

教育是育人的事业，而教师是教育事业的第一资源。教师的一言一行、道德风气直接影响到学生的成长。对学校而言，以德育人的同时要以更高的道德和素质标准要求老师。

(8)教育扶贫托起明天的希望扩展阅读

十九大报告的新提法、新举措

1、新时代中国特色社会主义发展的战略安排

十九大报告提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。

第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2、幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶

十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

“期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活”，有了更凝炼的表述。

3、探索建设自由贸易港

十九大报告提出，赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设自由贸易港。

4、成立中央全面依法治国领导小组

十九大报告提出，成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。

5、推进合宪性审查

十九大报告提出，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。

6、组建退役军人管理保障机构

十九大报告提出，组建退役军人管理保障机构，维护军人军属合法权益，让军人成为全社会尊崇的职业。

⑼ 和尚靠什麼为生

给逝世的人超度，做法式~~有信佛的人祭拜买香火的钱~~卖一些纪念品（比如说开光的珠链之类的）寺庙很赚钱的~~~