书香扶贫

㈠ 寻味书香,拥抱小康作文500字

寻味书来香拥抱小康优秀作文源1脱贫攻坚是关涉人民幸福、国家发展的大事，这项工作容不得半点瑕疵，各级领导干部是这项工作的牵头者、领路人，因此也就要求领导干部严守纪律、实事求是，切实把扶贫工作做细做实。对违纪的领导干部严肃处理，是对脱贫攻坚工作的高度重视和负责，也是向各级领导干部敲响警钟。
脱盆攻坚任务繁重，领导干部必须带头扛起重担，狠抓实抓，一步一个脚印，苦干实干，而不是终日寻思投机取巧、抄近路。干部带头做好易地扶贫搬迁、农村危房改造工作，让贫困户住上安居房，才能解决无住房保障盆困户的心头大事；干部带头做好扶贫产业，帮助贫困户增产增收，才能从根本上让贫困户脱贫致富。
帮助困难群众摆脱贫困，是党的重大决策部署，也是关系老百姓实实在在利益的大事，来不得半点虚假和敷衍。各级领导干部要做到心中有民、心中有责，切实把扶贫政策落实到位，带领贫困群众迈向小康。

㈡ 简述建设书香社会的重要意义

意义：

读书使人明智。王安石说过“读书谓已多，抚事知不足”，培根也曾说“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”由此可见，不论是古往今来，亦或是横贯中西，阅读的益处都是显而易见的。

首先，通过阅读可以让我们获得新的知识，扩宽眼界。其次，知识的更新，可以让刺激我们去进一步的思考，启迪智慧。在我们脚步和眼光都不能到达的地方，通过阅读形成的精神、思想却可以遨游其中。

书籍是人类智慧的结晶，阅读关乎个人发展的同时亦影响着民族与国家的未来。而现下，“移动阅读”时有发生，“碎片化阅读”屡被提及，真正高质量的深度阅读却并不多见，全民阅读已经为我们敲醒警钟。

正如此次两会人大代表欧阳黔森说的“如果一个民族失去阅读，那么，这个民族将会失去活力。”如今，推动全民阅读恰逢其时，构建书香社会同样紧迫。文化兴则国运兴，文化强则民族强。构建书香社会正是助力我国建设文化强国的好举措。

为此，国民应该注重阅读，强调深阅读，既继承传统文化亦接纳新文化，同时国家要加大投入建设社会基础阅读设施，提高优质出版物数量，让书香走进家家户户。在社会上形成要读书、爱读书、读好书的风气。

(2)书香扶贫扩展阅读：

全民阅读活动，开展时间不长，经验有待积累。目前，全民阅读缺乏专业指导，缺少社会阅读氛围，阅读数量、阅读习惯、阅读能力等方面仍存在较大差距，全民阅读不平衡不充分的问题仍然突出；组织和操作、评价和考核没有得到系统的整合；

全民阅读的影响力以及活动的创新还有待加强，人民群众参与的积极性不高。缺乏国家层面的行动规范与要求，具体工作缺乏公开环节，全民阅读因经费不足，发展不均衡。

公共图书馆新书很少，利用率较低。图书馆建设是开展读书活动的主要阵地，图书馆的布局和藏书不能满足人民群众的需求。民营实体书店“关停转”现象丛生，生存面临重重困难。民营实体书店是国有书店的重要补充，它们的广泛存在、合理布局和健康发展，是推进全民阅读的有效途径。

当前，民营实体书店的现实情况不容乐观，倒闭风潮正在涌现，好的社科人文书店已所剩无几，如果再不持续采取政策扶持，后果将是无法弥补的。

重点阅读人群的阅读习惯尚未形成。高校学生、青少年是全民阅读的中坚力量，只有在少年时期形成良好的阅读习惯，才可能在成年后保持阅读习惯，目前，高等院校大学生的阅读状况不容乐观，阅读量小、功利性强、通俗化、快餐化、重网络阅读、轻纸质阅读等现象普遍存在。

在中小学教育课程中，尚未设立关于阅读方法和阅读实践的教学课程。目前仅有的一些阅读教学，还只是依附在语文教学过程中。在中小学开设阅读课，从小掌握科学的阅读方法，养成终身阅读的习惯和能力，是深入推进全民阅读的基础工程。

为此，建议建立国家阅读节日。把全民阅读上升到关系民族优秀文化传承和发展、关系中华民族伟大复兴的高度，将阅读问题列为国家重要议题，在财政经费上提供专项资金予以保障。

建议设立国家阅读基金或国家阅读专项资金，用于全民阅读相关工作。使全社会更加深入地认识到阅读的重要性和紧迫性，有效推动全民阅读活动的开展。

加强各级各类图书馆建设。制定学校、社区和城镇的图书馆建设标准，对图书馆的建筑面积、环境设施、图书数量、服务质量等作出相应的规定，是否达标，由独立的评审机构认定。

同时，倡导和鼓励各级各类教育、文化行政部门以及社会公益组织，特别是经济发达地区，积极扶持和帮助经济不发达的农村地区建设图书馆、图书室等公共读书场所。

推行“公共图书馆+学校+家庭阅读”的服务体系。充分发挥公共图书馆、学校、书店等公共资源的作用，来推进“家庭阅读”，弥补家庭藏书量有限、儿童阅读面窄、父母阅读量小等问题。

公共图书馆与学校图书馆之间建立流动借阅服务制度，学校图书馆可以定期调查儿童和家庭的阅读情况，制定可持续的家庭阅读计划。同时，公共图书馆的巨大藏书量也可作为学校图书馆的补充，建立流动借阅服务协议，让藏书“活”起来，真正成为儿童和家庭的精神食粮。

支持实体书店设立公共阅读场所。对于质量高、经营好的、具有城市地标作用的民营实体书店，在房租方面给予补贴，简化其中程序，落实扶持政策，确保达到真扶持的目的。建议为实体书店提供无息贷款，以支持实体书店的生存和发展。

一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的素养，建议国家进一步扩大实体书店奖励和支持范围，带动更多省市县出台地方扶持政策，尽早实现实体书店扶持资金全覆盖，像精准扶贫一样给予实体书店这片城市“精神绿地”更多的关注和扶持，为老百姓提供更丰富的公共阅读场所。

加大投入建设农家书屋，推进美丽乡村进程。开展图书下乡、文化共享，满足农民群众求知增收致富和精神文化生活的愿望，解决看书难的问题，发挥建设美丽乡村、培育文明乡风的良好推动作用。

参考资料来源：人民网-营造书香社会 ，助力文化强国

参考资料来源：网络-书香社会

㈢ 最近热播的扶贫电视剧有哪些

《一个都不能少》、《花繁叶茂》、《最美的乡村》

㈣ 家乡的秋季扶贫济困诗歌

风过流年，尝尽沧桑；
雨落滂沱，饮尽悲欢。静守
岁月一偶，浅释百态，洗尽铅版华，
烟火之余，窃喜权半卷书香，只做简约，恬淡，素美的女子。

读光阴，读岁月，读过往，
从而渐渐读懂了珍惜，读懂了人生。
珍惜家人，珍惜朋友，珍惜过往，珍惜每
一缕阳光，更懂得了珍惜自己，善待时光与岁月，
给生活一个微笑，红尘陌上，淡然前行、、、、待心
境从容，待心性婉约，让心在素静的文字中，遇见那个最初的自己，心如繁花。

㈤ 有意境的支教文艺句子

1、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
2、以前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。在教师节来临时之际，让我真诚的祝福您：老师，节日快乐。
3、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。
4、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
5、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
6、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
7、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
8、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐!
9、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
10、师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻!
11、暖暖的春风拂去你的疲惫，炎炎的夏日点燃你的激情，凉凉的秋雨洗去你的伤悲，皑皑的白雪收获你的喜悦。老师，你为我们掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!
12、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
13、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您教师节快乐!
14、如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在9.10日这一天，祝恩师天天开心!节日快乐!
15、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
16、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化!祝福您，亲爱的老师!——曾经给我阳光、雨露、春风的老师!
17、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!
18、一闭眼一睁眼就毕业了，如今站在校园外，回想起往日情景，历历在目，无比怀念。怀念教给我知识的老师，如今教师节到了，我要对老师说声节日快乐，生活幸福!

㈥ 2018浙江省数字图书馆推广工程扶贫活动主题是什么

2018年8月26日报道，为着力推动数字图书馆在乡村的普及工作，积极探索“数字阅读下基层惠民生”的创新实践，近日，以“阅读悦自己 书香满村寨”为主题的2018浙江省数字图书馆推广工程扶贫活动启动仪式在浙江省台州市天台县家风家训馆拉开帷幕。

“阅读悦自己 书香满村寨”扶贫工程还有一项重要内容，就是“悦看热点”盒子。此前，浙江图书馆与浙江省青少年科技活动中心携手举办了“小手拉小手，共探科学奥秘”活动。活动鼓励孩子们争做“小老师”，将自己的编程设计思路、智能设计过程及身边的科学小知识用5到8分钟的小视频记录下来，并通过“2018年浙江省中小学信息技术创作大赛”的“科学影像赛”通道提交作品。经过专家评审，选出优秀作品。这些优秀作品的小作者不但能获得大赛的获奖证书，还能通过浙江图书馆的“悦看热点”盒子让他们当上“小老师”，教边远、贫穷的山里的孩子学科学、看世界，同时激发孩子们创作的兴趣和“能创作”的自豪感。

㈦ 以教育扶贫,群众话民生,图看民生为主题的征文,2000字

“书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句，的确，书是打开知识的大门，许许多多的好书，一点一滴的滋润着我们的心灵，让人受益无穷，伴随着我成长。
在我小的时候，我还不识字，每天晚上睡觉前，都是妈妈给我讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我心里想：“要是我会识字就好了，就可以自己看书、讲故事了。”渐渐地，我升入了一年级，首先开始学拼音，我非常喜欢学，因为学会拼音后，就可以独自看一些有注音的书了。每次，只要看到大人们在看书，我便拿来一本儿歌书，指着上面的注音，一个字一个字地读儿歌，到后来，就能看一些比较简短的故事了。每次看完，我都要讲给爸爸妈妈听，然后仰起小脸，等待着表扬。
到了八九岁时，妈妈为我买了一本《格林童话》和一本《安徒生童话》，我可爱看了。书中讲了许许多多的童话故事，比如《丑小鸭》、《豌豆上的公主》、《灰姑娘》、《小菊花》、《皇帝的新装》等等，我被曲折动人的故事情节所吸引，仿佛这些可爱有趣的人物从书中跳出来与我谈心似的。在书海中漫游，获得了许多知识，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
升入初中了，有空闲时间，总会看一些与科学知识和提高写作水平有关的书。这些好书丰富了我的知识，提高了我的写作水平。有一次，语文课上老师教《长征》一文时，同学们提出“五岭”是什么意思，“红军为什么要进行长征”等问题。我一听，嘿，前几天去小姨家时刚好看过《我的长征》这本书，上面不都写着吗？于是，我站起来，自豪地回答了同学们提出的问题。那一刻，听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，内心涌动着一种对课外读物的感激之情。
好书教会我面对挫折。鲁迅先生说过：“真的勇士，敢于直面惨淡的人生！”为了使自己能克服更多的困难，我努力让自己学会做一个坚强的人。
好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。
书，是我亲密的伙伴，是我的良师益友。在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐，好书一直伴着我前进。

读书伴我行

静静地坐在小屋里读书，是我最喜爱的事。
书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。在我看来，读书乃快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。
我始终记得宋廉告诫后生的话语“余幼时，即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，天大寒，研冰坚，手指不可屈伸……”宋廉在那样艰苦的条件下都能坚持读书，说明他必定在阅读中体检到了快乐，陶渊明有其独特的读书方法，那便是不求甚解但人们往往忽略了他“每有会意便欣然忘食”此亦说明了读书的过程是享乐的过程。
读书让我受益匪浅，我在读书的过程中成长。读古典诗词，看苏轼把酒临风，才有了“明月几时有”的疑惑；，看李白“举头望明月”才有了“低头思故乡”的牵挂；看陶渊明怡然醉酒，才有了“采菊东篱下”的闲适，读现代作品，小四让我在香樟树下漫步。韩寒让我在三重们里踌躇，冰心让我在母爱里徜徉，还有更多——感受鲁迅简练，平实中的深邃，尖锐，泰戈尔诗行里璀璨的魅力，书中自有黄金屋，在这座黄金屋里我懂得了很多很多……
我从书中知道名人如何成名，伟人如何建功立业，所有的悲欢离合，酸甜苦辣我都从书中获得，是书让我知道了怎样笑对生活。
在书中翱翔让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。
成长，有书伴我 ，此乐何极！
读书是快乐的
泡上一杯绿茶，碰上一本好书，坐在树荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫的空气中。阳关不再灼烈，鸟鸣声不再嘈杂，此时的世界寂静无声。
从小就很羡慕那些富翁，他们可以开着令人驻足观望的名车，可以平淡的看着一桌子的山珍海味。虽然我没有品尝过绝品的美味佳肴，没有住过豪华的洋房别墅，没有华丽的奔驰宝马，没有享受过富人所享受的一切，但我坚信，我的快乐不会因此少一点点。上帝虽没有赐予我取之不尽的物质财富 ，但赋予了我用之不竭的精神财富——书
在书中，我找到了属于自己的快乐，我羡慕孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，敬仰宋江的义薄云天，欣赏林妹妹的清新脱俗，我迷醉于那“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨浑不怕，要六清白在人间，”的高风亮节，感叹于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。陶醉于那“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的意境。感动于“临行密密缝，意恐迟迟归”的神情母爱。
在读书的快乐中，书也教会了我很多。当我因做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终生为父”，当我因就点小事而于同学吵架时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”，当别人惹我不开心，我便对自己说“生气时拿别人的错误惩罚自己”，当我为取得一点成绩沾沾自喜时，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，当我因一次失败而垂头丧气时，我亦想起“阳光总在风雨后，总相信有彩虹”“不经历风雨，怎能见彩虹”当我的东西被人不小心弄坏时，我知道我应该谅解，没有乌云的谅解，怎能有着这灿烂的阳光？
书伴我成长，有书的生活是快乐的。

读书是幸福
有一种幸福叫“读万卷书，行万里路”。它是现实世界与精神世界完美结合的产物。
我的姐姐是个书迷，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步，在她的熏陶下，我也爱上了读书。小说、散文、诗歌、戏剧……只要是好书，我都会去涉猎。尽管有时看过之后懵懵懂懂，不知所云，但我仍乐此不疲，甚至达到废寝忘食的地步。一次偶然的机会，我接触到了一本书，在这本书里，我认识了“人比黄花瘦”的才女李清照；认识了“谁言寸草心，报得三春晖”的孝子孟郊；认识了“足以怡情，足以博采，足以长才”的伟人培根……平淡的日子里，与他们谈话和交流，使我的心顿感充实。
快乐的日子，听着《阳春白雪》和苏轼吟 “明月几时有，把酒问青天”；哀伤的日子把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下泪的印痕；下雨的日子，依窗而坐，捧读朱自清的《浆声灯影里的秦淮河》，让美艳的文字敲击我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜晚则孤灯独影，心随三毛穿越撒哈拉沙漠，拜读席慕蓉的《写给幸福》与罗曼·罗兰交流《寂寞的感觉》和冰心一起品味《人生的感悟》……
在读书的过程中，我也认识了一位诗人——李白。“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，这是诗人的无奈与感慨。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”是这位“醉后敢将天子傲”的千古诗才和傲骨；面对世间险恶，官场的浊污横流，李白选择行乐回避，但他并没有丢弃那“仰天大笑出门去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更没有放弃过对“直挂云帆济沧海”的追求。也许这些就是这位“谪仙人”能诗能赋传千古的重要原因吧。
在书的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，发现了读书也是一种别样的生活。体味生活，品读好书，个中滋味，怎一个“乐”字了得！读书，真是一种幸福！
鸟儿“读书”是为了展翅高飞；花儿“读书”是为了芳香四溢；小溪“读书”是为了直奔大海；太阳“读书”是为了照亮四方。而我读书却是为了让精神得以充实，得到满足。
读书使人充实。有一本好书在手如同满腹经纶的学者得到了一支好笔，如同百步穿杨的射手有了一支利箭，我们可以在书中寻求自己想要的答案。在书中，我们可以为“出师未捷身先死”的岳飞等爱国英雄扼腕叹息；在书中，我们可以为“国仇未报壮士老”的陆游等爱国诗人而感伤；我们也可以把失落寄托在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自我坚持中；也可以将自己的迷茫用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来倾诉。当我们看到保尔·柯察金的坚韧时，不禁要反思自己的软弱；想到泰戈尔的心声，我们将会领悟人生的真谛，从头再来；记起海伦·凯勒时，我们又将接受爱的洗礼。这一切都让我们变得充实，并且也明白了一切都要坚持奋斗！是他们激励了我们，使我们得以在充实中向前迈进！
读书使人明智。在生活中我们可以巧用孙子兵法，在人生中我们可以施以三十六计。在书中，柯南的推理让我们的思维飞速旋转；诸葛亮的料事如神令我们心潮澎湃；《海底两万里》让我们尽情遨游在水中世界；《十万个为什么》又让我们破解了一个个世界之谜；《大网络全书》让我扬帆在丰富的知识海洋中……这无不使我们的思维变得敏捷，使我们变得明智。在人生中，掌握丰富的知识才会有所作为。读万卷书，行万里路。人生在世才会多一些经验去面对困难。
读书使人快乐。读书的快乐在于了解书中活灵活现的人物。憨态可掬的猪八戒；神通广大的孙行者；楚楚动人的嫦娥；行侠仗义的郭靖，甚至了保卫和平的奥特曼，降妖伏魔的葫芦娃，四海为家的济公，聪明伶俐的一休都让人们捧腹于他们的一举一动，陶醉于他们的一眸一笑，喝彩于他们的一打一斗，称赞于他们的一言一行。书中的快乐还在于那些引人入胜的故事情节，或是高潮跌起，或是力挽狂澜，或是一马平川，或是坎坷不平，这些都让人们在不知不觉中爱上书，享受快乐。当然书的快乐不光来自于书的本身，还有你在读书中学到的东西，从中领悟到的快乐，这些快乐可以让你精神上得到很大的满足，并进而成为一笔宝贵的财富。
书，你是我精神上的食粮，今生有你相伴，人生不会枉然！
生活因书而精彩
与书相伴的日子,我是个幸福无比的女孩。
上学前，心思细密的妈妈为了她的宝贝女儿能在睡梦中甜甜的微笑，常给我编些故事，什么小老鼠过家家，小羊羔找朋友之类的，听的我兴奋不已。不善言辞的爸爸则抓住一切机会，从别人那里淘回带字带画的书，看的我津津有味，茶饭不思。
第一次背上书包上学，刚发的新书成了我的珍宝，只一个通宵，我就将四本新书啃了个遍，心里头更是从未有过的满足与自豪——我有自己的书了！
终于有一天，我幸运地成为班级图书管理员。那满满一抽屉的书，就在我的管辖范围了。走近那个梦想的天堂，面对那些精美的书籍，我目不暇接，兴奋不已。好比是久行沙漠干渴难耐，我一个猛子扎进了这片绿洲。一开始，《我们的秘密》带我走进小作者的心里，那奇妙的世界让我睁大好奇的双眼。接着是《上下五千年》、《安徒生童话》、《伊索寓言》，或历史天空，或童话王国，我放飞想象，恣意纵横，和小动物嬉戏玩耍，和同龄朋友拼魔法。再后来，我走进了小说世界，为鲁宾逊的荒岛求生惊叹，为格兰特船长的命运担忧。随尼摩船长领略奇异的海底风景，随曹雪芹见证一幕爱情悲剧，叹宝玉的痴，诉黛玉的愁。现在，我的闺中好友又多了两个——《读者》、《情感读本》。它们无声地陪伴我左右，给我宁静与淡然，给我感动与震撼。
生活中可以没有美味佳肴，只要有好书，就是最可口的精神食粮。
生活中可以没有锦衣珠宝，只要有好书，就是最称心的心理装点。
生活中可以没有三五知己，只要有好书，心就有了最踏实的依靠。
生活因书而精彩！我因阅读而幸福！
生命永恒的香味——与书本同行
书香，是生命永恒的香味。书香不是茶，愈冲愈淡；书香而是酒，越陈越香。
小时候的我喜欢偎依在父母的怀里，听他们讲牛郎织女，嫦娥奔月。
小学五年级时，父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松，闲着没事做，去书店买来一本《西游记》。里面的故事情节非常吸引人，我时常不禁为之潸然泪下，幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋，他常常不听师傅地教导，师傅不但应该生气，而且还应该告诉他父母。
读六年级时，由于老师布置作业要交读书卡片，所以心不甘愿地又翻开了那书。不想，书中情节一下惊险多了，处处扣人心弦。看到精彩处，不禁拍案叫好，看到有冤难辩处，不禁替他们惋惜，看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗；看到精彩段句，不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书，但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神；读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚；读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……
初一时，由于好奇，再次翻开了那书。书还是那书，一点没变，可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的拜读中，我读出了孙悟空他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，背后的一个桀骜不训、敢作敢当的英雄；读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄；读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……
现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照，卧读与神游并驱。人间韶光短，书中日月华长。而更多的时候，我掩卷沉思，在静谧的一隅放飞心灵。
书香不是茶，愈冲愈淡；书香是酒，越陈越香。
精美的书籍，我的同行者，你有如细雨过后的梧桐，洗去了浮尘，透出了清绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼读你，用心读你，读不尽的精美，读不尽的乐趣。

与书本同行，我享受着生命永恒的香味。
书，我的益友
书，我的益友。

多少个漫长的日夜，是你伴我走过，多少个漆黑的夜晚，是你给我光明，多少次十字路口的徘徊，是你告诉我正确的方向。

我是一个爱幻想的女孩，小时候，那富有梦幻色彩的童话书籍充盈着我的生活，她一次次将我带入神话的殿堂。在那里，我曾和可爱的小矮人一起快乐的嬉戏，曾对万能的马拉丁神灯朝思暮想，也曾对巫婆恶魔们的阴狠毒辣咬牙切齿。爱憎分明的神笔马良，小巧玲珑的拇指姑娘……伴我走过天真烂漫的孩童时代。

长大后，书成了我生命中不可缺少的一部分，鲁迅、冰心等文坛巨星逐渐步入我的生活。

读《朝花夕拾》，我穿越时空的隧道来到旧中国，同鲁迅在百草园中拔何首乌，看看是否真的能成仙；同鲁迅一起在雪地里捕鸟，却屡次不爽；同鲁迅在三味书屋念着“之乎者也”，寿镜吾老先生那特有的风格，让我一次次捧腹大笑。还有百草园里的美女蛇，闰土钢叉下机灵的猹……鲁迅的童年时光承载着我的喜怒哀乐。

读《钢铁是怎样炼成的》我感受到了保尔不向命运屈服的精神魅力，他以顽强的毅力战胜了种种困难，钢铁般的意志时刻激励着我，于是，我树立了勇往无前的信心，坚定了对生活的无限向往。

读《爱的教育》，我走进了一群活泼可爱的孩子们的内心世界。在那里，循循善诱的老师们教我如何做一个善良宽厚的人；善解人意的父母们告诉我什么才是有爱心，有教养。字里行间不仅渗透着父母、师长、朋友间的小我之爱，更多的是对国家、社会、民族的人间大爱。这一切，引导我永远保持一颗勇于进取、善良真诚的心。

一部部经典佳作，一个个动人故事，一幕幕曲折情节，在我眼前汇聚成密密麻麻的铅字。

书中，有千奇百怪、引人入胜的海底世界；有如水中月、镜中花的世外桃源；有催人泪下、感天动地的情感故事；有扣人心弦、惊心动魄的曲折经历；有深思熟虑、发人深省的至理名言……是书，是这些充满灵性的文字，激起了我对生活的激情，对学习的热爱，对未来的向往。

书，你让我树立远大的理想；书，你教我在困难面前不低头；书，你让我知道要努力进取，将祖国的未来装点……

书，携我走过无瑕的孩童时代，伴我走过纯真的童年时光，陪我走过灿烂的青春年华，今后，书将伴我一生。

书，我的益友。

㈧ 书香校园是什么意思

书香校园（贫困山区教育扶贫项目）。

通过书香校园项目，丰富老师的教学素材，促进老师对阅读的兴趣与激情，增加师生互动交流的机会，并丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养。

广西壹心贫困山区助学服务中心，与南宁市超过100所农民子弟学校开展合作，以打造《书香校园》的方式，帮助学校实现教育多元化，校园生活丰富化，从环境上引导孩子“精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵”。

为积极开展校园书香文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围，弘扬中华民族的优秀文化和道德，让老师与学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大师生多读书，读好书。形成读书热潮促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设。

(8)书香扶贫扩展阅读：

书香校园项目架构计划

书香校园项目由四个子项目组成：生命成长故事、开放式图书架、区域性图书馆/室、八桂阅读论坛。

书香校园项目的总体目标

通过书香校园项目，丰富老师的教学素材，促进老师对阅读的兴趣与激情，增加师生互动交流的机会，并丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养。

提升学生的阅读能力和表达力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，让学生积累丰厚的知识，促进学生的全面发展，促进校园书香文化养成，推进文明校园、和谐校园建设。

㈨ 歌颂扶贫济困诗歌，有没有关于扶贫济困的诗歌啊，急用

风过流年，尝尽沧桑；
雨落滂沱，饮尽悲欢。静守
岁月一偶，浅释百态，洗尽铅华，
烟火之余，窃喜半卷书香，只做简约，恬淡，素美的女子。

读光阴，读岁月，读过往，
从而渐渐读懂了珍惜，读懂了人生。
珍惜家人，珍惜朋友，珍惜过往，珍惜每
一缕阳光，更懂得了珍惜自己，善待时光与岁月，
给生活一个微笑，红尘陌上，淡然前行、、、、待心
境从容，待心性婉约，让心在素静的文字中，遇见那个最初的自己，心如繁花。

㈩ 请大家帮忙想一个志愿者活动（清理黑板）的横幅标语

主要的活动内容是做什么？送书的“传递书香温暖” 扶贫的“青年志愿者送温暖” 环保的“绿色工程” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 说明主旨让大众明白活动内容就可以了