周峰内控的课程

❶ 周峰的科研项目

主持或参与的科研项目：
1、主持全国教育科学规划教育部“十五”规划课题“中小学优质学校形成机制研究”；
2、 主持中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“自主参与型班级管理模式研究”；
3、参与教育部重大课题“国家基础教育课程改革项目”；
4、主持教育部“九五”重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”的子课题——“珠三角教育现代化办学模式研究”；
5、主持中国教育学会“十五”科研规划课题“中小学素质教育操作性策略研究”。
主要研究成果：
自1988年以来，在《中国社会科学》、《教育研究》、《新华文摘》、《中国教育学刊》等刊物发表论文40多篇。
论文代表作有：
1、《现代人本主义教育功能观试析》，《教育研究》1990年第12期；
2、《试论基础教育均衡发展的几个问题》，《教育研究》2002年，第8期；
3、《关于教育的地位与作用》，《中国教育报》1994年8月10日教育科学版，《新华文摘》1994年第10期全文转载；
4、《开拓认识教育的新领域》，《中国社会科学》，93年第4期；
5、《现代人本主义教育思潮述评》，《外国教育》1988年第4期，人大复印《教育学》全文转载。
6、《英、美优质学校创建的基本趋势及启示》，《中国教育学刊》，2009年第3期；
7、《试论优质学校及其成因》，《教育科研研究》2009年第4期。
主编、独著或合著的著作超过20多本。
代表作有：
1、《素质教育：理论、操作、经验》，广东人民出版社1998年7月第1版，1999年6月第2版，该书是全国第一本素质教育专著，发行6万多册，在国内产生较大影响。
2、主编《走进优质学校丛书》（11册），约250万字，江苏人民出版社，2009年4月；
3、主编的《教子成材系列丛书》（3册）先后发行数十万册，成为家庭教育的好帮手。