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教育扶贫四个一

发布时间: 2020-12-27 01:06:00

扶贫四个一工程是什么意思

一村一基地

紧紧围绕茶叶、烟叶、蜂蜜、蔬菜、大鲵、中药材等县域六大农业主导产业和群众参与度高、示范带动能力强的好项目,围绕“一村一品”“多村一品”,发展壮大村集体经济。因地制宜,因村施策,确保每一个村培育一个产业基地(项目),有适度规模、有经营主体、有持续效益、有利益联结,实现每个村集体经济年收入达5万元以上。计划2018年实现124个贫困村集体经济全覆盖,2019年实现非贫困村集体经济全覆盖。
一户一产业

利用田边地角、房前屋后,结合家庭绿化、环境治理,因村施策、分户实施,以奖补为主,鼓励每个建档立卡贫困户发展家庭产业、庭院经济。加强与市场对接,整合各类资源,全力打造生态产品,搞好产品销售,实现贫困户1亩庭院经济园全覆盖,养殖有一定规模,确保持续滚动发展。计划到2019年实现建档立卡贫困户全覆盖,同时为了均衡发展,适当兼顾一般农户,实行差异化扶持。
一家一就业

通过公益性岗位就业、劳动力转移就业、就近劳务就业、自主创业就业等灵活多样的方式,确保有劳动力的贫困户至少有一人就业,实现“一人就业,一户脱贫”。计划2018年新增贫困劳动力转移就业1400人,开发公益性岗位700个以上。
一人一技能

围绕种植、养殖、农副产品加工、乡村旅游、电子商务、经营管理、家政服务等开展技术技能培训。根据个人创业需求和创业项目,结合自身条件,实施分类分级培训。实现“培训一人、创业一人、带动一片”。2018年计划培训建档立卡贫困人口20000人以上。

⑵ 精准扶贫四个一侓

精准扶贫是八个一律,四个精准,四精准是,一,扶贫对象精准,二,项目安排精准,三,资金使用精准,四,措施到户精准

⑶ 什么是结对帮扶的四个一

结对帮扶的"四个一″内容:调整一份名单,确保双向精准;开展一次慰问,帮助解决困难;理清一条思路,指明工作方向;落实一批项目,激发脱贫活力。

⑷ 扶贫四个一工程是什么意思

精准扶贫的四小工程指的是积极支持引导贫困户发展短期有收益、 长期可致富的小买卖、小庭院、小养殖、小作坊“四小工程”。

⑸ 安徽精准扶贫四个一是什么

建立一个微信群。每家企业结对认领帮扶1户贫困户,企业每个季度走访一次扶贫户。每年慰问一次扶贫户

⑹ 成人高考都考哪些科目

成人高考的科目因专业不同,考试的科目也不同,具体如下:

(1)法学考试的科目:政治、外语、民法。

(2)农学考试的科目:政治、外语、生态学基础。

(3)体育类考试的科目:政治、外语、教育理论。

(4)艺术类(一级学科)考试的科目:政治、外语、艺术概论。

(5)教育学(职业教育类一级学科除外)考试的科目:政治、外语、教育理论。

(6)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)考试的科目:政治、外语、医学综合。

(7)哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、中药学(一级学科)考试的科目:政治、外语、大学语文。

(8)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)考试的科目:政治、外语、高数(一)。

(9)经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科考试的科目:政治、外语、高数(二)。

(6)教育扶贫四个一扩展阅读:

1、高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径,还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、 电大和远程学历教育等途径,所取得学历都是国家认可的学历。

2、普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考由教育部统一组织调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

3、成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。

4、成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。

⑺ 扶贫五个一批、六个精准是什么

六个精准:扶贫对象精准、措施到户要精准、项目安排精准、资金使用精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准。

五个一批:是发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

(7)教育扶贫四个一扩展阅读:

实行中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作机制,坚持片区为重点、精准到村到户。党中央、国务院主要负责统筹制定扶贫开发大政方针,出台重大政策举措,规划重大工程项目。省(自治区、直辖市)党委和政府对扶贫开发工作负总责,抓好目标确定、项目下达、资金投放、组织动员、监督考核等工作。

市(地)党委和政府要做好上下衔接、域内协调、督促检查工作,把精力集中在贫困县如期摘帽上。县级党委和政府承担主体责任,书记和县长是第一责任人,做好进度安排、项目落地、资金使用、人力调配、推进实施等工作。

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