教育文化扶贫

㈠ 教育扶贫有什么好处

【摘 要】治贫先治愚，知识改变命运。教育是精准扶贫脱贫的重要途径之一。在扶贫脱贫工作中，应注重发挥教育的作用，让知识产生动力，从根本上解决贫困问题，促进经济增长，建立一个和谐稳定的社会主义社会。本文在已有教育扶贫的政策基础之上，对教育扶贫脱贫工作作一梳理和总结，以供参考。
【关键词】教育扶贫；精准扶贫；精准脱贫
一、教育扶贫的重要意义
实施教育扶贫是从根本上解决贫困地区贫困问题，实现小康社会的重要措施。那些贫困人员之所以贫困，是因为他们缺乏最起码的读写算能力，更别提现代化科技技术。在知识经济社会，信息化社会，不具备读写算能力，无法利用现代化科学技术，势必制约人们的收入，甚至连生活都举步维艰。而教育就是要使受教育者掌握读写算的能力，就是要使受教育者能利用现代技术转换成生产力。
教育不仅能使贫困人员摆脱贫困，还能彻底斩断代际贫困链，变输血为造血。一般而言，父母没有上过学，对教育不重视，那么他们的子女受教育程度也不会很高。那些没上过学的父母，因为缺乏知识而只能从事技术含量低的工作，自然收入就低了，供小孩上学的能力也就低了。因为贫困必然导致子女早早的辍学进入职场，而子女依然从事收入低，技术含量低的工作。从而使贫困家庭周而复始的贫困，进入了恶

㈡ 教育在扶贫攻坚中可以发挥什么作用

1、教育扶贫是脱贫致富的主要途径。
2、治贫先治愚，把下一代的教育工作抓好，把贫困地区孩子培养出来，是扶贫根本之策。

㈢ 什么是教育经济扶贫

教育经来济扶贫就是通过在农村普及教育源，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。
2016年1月22日，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等54所高校代表聚集北京，共同商议教育助力扶贫攻坚。
54所高校宣读《高校参与脱贫攻坚倡议书》，倡议动员更多高校和社会力量深度介入教育扶贫工作，努力打造教育扶贫培训平台、互动平台、交流平台、公益平台。倡议各高校开展贫困地区教师培训，提高当地教学水平；开展贫困地区民众技能培训，提升当地民众脱贫致富的技能和本领；开展贫困地区农村基层干部培训，助力提高基层干部能力；开展贫困地区乡村医生培训，助力提高医疗卫生水平。

㈣ 文化教育在精准扶贫、全面脱贫过程中扮演什么关键角色

1. 在教育领域，计算机正扮演越来越重要的角色。编写一个程序帮助小学生学习乘法。使用rand函数生成两个一位正整数，程序应使用这两个数输出如下问题：6 * 7=？然...

㈤ 为何说教育是扶贫的最佳途径

据报道，截至年年底，我国农村贫困人口仍有4300多万未脱贫，贫困从根本上说是摆脱贫困能力的缺乏，要真正彻底使人摆脱贫困，除了经济援助、移民安置等手段之外，通过对贫困地区的人力资本、技能的提升与发展，才能真正体现精准扶贫的价值。

对民族、连片特困地区的高中教育的普及与免费的教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要手段和重要方式，是针对贫困地区的贫困人口进行教育投入和教育资助服务，使贫困人口掌握脱贫致富的知识和技能，是促进贫困地区和贫困人口可持续发展的有效手段，是加快实施教育扶贫工程的重要举措。

希望教育可以帮助更多的地区实现脱贫！

㈥ 对于教育中的“精准扶贫”你怎么看

由于我过各地区经济发展水平不平衡，经济水平高的地区，教育水平也高，经版济水平低的权地方，教育水平也相对较低，这样会影响低水平地区的学生正常享受受教育的权利，只有实行教育的“精准扶贫”才有利于保障学生的受教育权。

㈦ 结合材料,说明在教育扶贫和文化扶贫过程中,应如何发挥意识能动作用

一、意识能动性又称主观能动性。是指人类意识所特有的认识世界和通过实践改造世界的能力和活动。具体表现在：1、深刻广泛性；2、自主选择性；3、目的计划性；4、...

㈧ 运用文化生活的相关知识，分析教育在扶贫中可以发挥什么作用

扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。

可以说，一个水桶能装多少水不是由最长的那块木板决定的，而是取决于最短的那块木板。贫困地区的教育水平就是扶贫攻坚战中的最短板，扶贫攻坚就是要克服教育这块“短板”。

(8)教育文化扶贫扩展阅读

教育的主要功能是：

1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。

2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。

3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

㈨ 什么是教育精准扶贫

教育精准扶贫工作的主要工作有哪些
精准扶贫的关键是精准。 有些地方扶贫投入不少，但实际效果不佳，主要原因在于扶贫对象的精准性、因贫施策的科学性不够。而精准扶贫，正是扶贫工作科学性的体现。贫穷是一种系统性弊病，深入实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗，扶到点上、根上，才能让贫困群众真正得到实惠。理解“精准扶贫”的要义，用我们老百姓的话，就是“对症下药，药到病除”。 其中，精确识别是精准扶贫的重要前提，扶贫工作要到村到户，首先要了解哪一村贫，哪一户穷，摸清底数、建档立卡，被称为精准扶贫的“第一战役”。2014年全国共识别贫困村12.8万个、贫困人口8800多万，并录入扶贫业务管理系统。信息化、动态化管理，为实施精准扶贫打下了坚实基础。 扶贫扶贫，关键是一个“扶”字。给钱给物，只能解一时之困，合理安排扶贫项目和扶贫资金，恢复贫困地区的“造血功能”，才能断掉穷根、开掘富源。贫困人口致贫原因各不相同，有的读不起书，有的看不起病，有的住危房，有的没有劳动能力，有的缺乏启动资金，不能“眉毛胡子一把抓”，而要“一把钥匙开一把锁”。诺贝尔经济奖得主安格斯·迪顿认为，没有国家与积极活跃的公民的有效互动，就很难形成战胜全球贫困所需要的增长。精准扶贫不是强行脱贫，而是要拔除贫根。用科学的态度营造起扶贫扶志扶智的制度环境，转变一些地区“等靠要”观念，才能解决“人的素质性脱贫”问题，引导民众主动参与乡村建设。说到底，扶起贫穷的人们，最终是要让他们自己站立。精准扶贫摆脱了以往社会保障制度中被动盲目投入的趋势，政府着力于建设一个环境，培育脱贫的能力。

教育系统精准扶贫被救助学生登记表怎么填
一、资助对象 1、教育精准扶贫资助的对象为在普通高校就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村建档立卡贫困户子女；在普通高校就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户子女，经扶贫部门按“

精准扶贫教育补助如何申请
一、资助对象

1、教育精准扶贫资助的对象为在普通高校就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村建档立卡贫困户子女；在普通高校就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的可纳入资助范围（资助对象以下均称为“农村贫困学生”）。

2、无名额限制，可以提供扶贫手册的学生即可纳入资助范围。

二、资助标准

对我省户籍农村贫困学生，除享受原有的国家助学金外，新增以下资助项目：

1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年；

2.免（补助）学费，标准为本科3830元/生﹒年、专科(高职)3500元/生﹒年

符合以上条件的可以申请

精准扶贫八个一批的内容什么意思
精准扶贫八个一批包括：

1、产业扶持脱贫一批

2、就业创业脱贫一批

3、生态补偿脱贫一批

4、易地搬迁脱贫一批

5、危房改造脱贫一批

6、医疗救助脱贫一批

7、教育支持脱贫一批

8、兜底保障脱贫一批