扶贫工手册

『壹』 申请扶贫手册需要哪些条件

申请扶贫手册需要的条件：因病、因残、因学、因灾、缺劳力、缺资金、缺技术、缺土地、缺水、交通条件落后、自身发展动力不足等主要致贫原因。

具体如下：

1、因病，注明患者姓名和病种，年均医疗费用，如信息系统中家庭成员全部健康，主要致贫原因则不能选择因病。如张三户主要致贫原因填写为：因病：张三患心脏病，年均医药费用5000元。

2、因残，注明残疾人姓名、残疾类型及等级，如家庭成员均没有办理残疾证，主要致贫原因不能选择因残。如李四户主要致贫原因填写为：因残：李四肢体残疾二级。

3、因学，主要是指大中专、本科及研究生等非九年义务教育。注明学生姓名、就读学校，年支出费用，如家庭成员均为非在校生及只有九年义务教育学生，则主要致贫原因不能选择因学。如王五户主要致贫原因填写为：因学：王小五就读于安徽大学，年花费约1.5万元。

4、因灾，何时受何灾害，损失情况。如：2016年6月遭受洪涝灾害，房屋倒塌。

5、缺劳力，应详细叙述缺劳动力的具体情况，注明缺劳力的原因。如：张三年龄偏大，身体不好，劳动能力低下。

6、缺资金，缺少哪方面的资金（如遇缺乏进行产业发展启动资金、且符合授信标准的贫困户，帮扶措施中应为其协调办理贫困户扶贫小额信贷）。如：该户养殖土鸡，资金不足。

7、缺技术，缺什么样的技术（帮扶措施中应对其进行相关技术培训或联系相关部门进行上门技术指导等）。如：该户缺少养鱼、养鸡、种水稻等技术。

8、缺土地：一般指没有耕地的贫困户。

9、缺水：一般指缺乏安全的饮用水或农田灌溉用水。

10、交通条件落后：一般指地处深山区交通不便的贫困户。我县基本上没有此类情况。

11、自身发展动力不足：一般指有劳动能力但缺乏脱贫致富意愿的贫困户。

(1)扶贫工手册扩展阅读：

填写《扶贫手册》常见错误：

（一）填写不齐全：

1、存在空白栏，如：联系电话未填；户主照片未贴；家庭成员身份证号码及劳动能力未填；帮扶责任人信息填写不齐全，如只填姓名和单位，不填联系电话。

2、存在漏填项，如已实施的帮扶措施；已享受的帮扶成效。

（二）填写不规范：

1、“主要致贫原因”栏，只笼统填写“因病”或“缺技术”，不具体；“单位隶属关系”，填写成帮扶单位名称；帮扶措施和帮扶成效的时间，填写只有年度没有具体月份。

（三）填写不准确：

1、帮扶单位认定不准确，如：教育扶贫措施，帮扶单位应该是“县教育局”；危房改造项目，帮扶单位应该是“县住建局” ；

2、前后不一致，存在逻辑错误，如：前面“家庭人口”4人，后面“家庭成员”只填了三个人信息；

3、帮扶措施没有针对致贫原因制定，如：有的贫困户填写致贫原因是因病，但帮扶措施中没有健康脱贫的相关措施；有的贫困户填写致贫原因是因学，但帮扶措施中没有教育扶贫的相关措施。

（四）填写不及时：

1、贫困户家庭人员状况发生了变化；帮扶责任人发生了更换；致贫原因发生了改变，但《扶贫手册》相关内容填写未及时更新。

『贰』 是属于建档立卡贫困户，在网上还查到名单，想去换一本新式的扶贫手册，那工作人员说不可以换，这怎么回事

可以的。复

到各乡镇的政务制咨询科登记申请，符合条件就可以。

『叁』 2017年度4月最新扶贫手册电子版谁有

发你微信号过来。

『肆』 扶贫手册是什么东西

《扶贫手册》是一份用于登记贫困户基本情况和2016年度至2020年度家庭扶贫基本信息情况的工作手册，由广西壮族自治区扶贫开发办公室印制。

《扶贫手册》主要内容是贫困户基本情况和2016年度至2020年度家庭扶贫基本信息情况，用于贫困户识别和建档立卡。

(4)扶贫工手册扩展阅读

《扶贫手册》由国务院扶贫办统一监制，各县负责制发，贫困户、村委会各执一册。

《扶贫手册》包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容。

采取规模控制的原则：各省将贫困人口识别规模逐级分解到行政村。贫困户识别要以农户收入为基本依据，综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式，整户识别。

『伍』 扶贫手册对贫困有什么益处

益处：扶助贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌。

2016年11月23日国务院印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，《规划》按照精准扶贫精准脱贫基本方略要求，因地制宜，分类施策，从8个方面实化细化了相关路径和措施：

一是产业发展脱贫，主要包括农林产业扶贫、旅游扶贫、电商扶贫、科技扶贫等方面，提出了13项产业扶贫工程或具体措施；

二是转移就业脱贫，主要从组织开展职业培训和促进转移就业等方面，提出了6项就业扶贫行动；

三是易地搬迁脱贫，对“一方水土养不起一方人”地区建档立卡贫困人口实施易地扶贫搬迁，实现搬得出、稳得住、能脱贫；

四是教育扶贫，主要从基础教育、职业教育和降低贫困家庭就学负担等方面，提出了一系列行动计划和措施，不断提升贫困人口综合素质和就业技能，逐步消除因学致贫问题，阻断贫困代际传递；

五是健康扶贫，主要从医疗卫生服务、医疗保障、疾病防控和公共卫生等方面，提出了6大健康扶贫工程，加快推进基本公共卫生服务均等化，有效缓解因病致贫返贫问题；

六是生态保护扶贫，主要从生态保护修复、生态保护补偿机制2个方面，提出了11项重大生态扶贫工程和4项生态保护补偿方式，使贫困群众通过参与生态保护实现脱贫；

七是兜底保障，主要从社会救助、基本养老保障、农村“三留守”人员和残疾人等方面，提出了社会保障兜底措施，通过筑牢社会保障安全网，解决好特殊困难群体和弱势群体的脱贫问题；

八是社会扶贫，主要从东西部扶贫协作、定点帮扶、企业帮扶、军队帮扶、社会组织和志愿者帮扶，以及国际交流合作等方面，提出了相关措施和要求。

(5)扶贫工手册扩展阅读

申请扶贫手册需要的条件：因病、因残、因学、因灾、缺劳力、缺资金、缺技术、缺土地、缺水、交通条件落后、自身发展动力不足等主要致贫原因。

具体如下：

1、因病，注明患者姓名和病种，年均医疗费用，如信息系统中家庭成员全部健康，主要致贫原因则不能选择因病。如张三户主要致贫原因填写为：因病：张三患心脏病，年均医药费用5000元。

2、因残，注明残疾人姓名、残疾类型及等级，如家庭成员均没有办理残疾证，主要致贫原因不能选择因残。如李四户主要致贫原因填写为：因残：李四肢体残疾二级。

3、因学，主要是指大中专、本科及研究生等非九年义务教育。注明学生姓名、就读学校，年支出费用，如家庭成员均为非在校生及只有九年义务教育学生，则主要致贫原因不能选择因学。如王五户主要致贫原因填写为：因学：王小五就读于安徽大学，年花费约1.5万元。

4、因灾，何时受何灾害，损失情况。如：2016年6月遭受洪涝灾害，房屋倒塌。

5、缺劳力，应详细叙述缺劳动力的具体情况，注明缺劳力的原因。如：张三年龄偏大，身体不好，劳动能力低下。

6、缺资金，缺少哪方面的资金（如遇缺乏进行产业发展启动资金、且符合授信标准的贫困户，帮扶措施中应为其协调办理贫困户扶贫小额信贷）。如：该户养殖土鸡，资金不足。

7、缺技术，缺什么样的技术（帮扶措施中应对其进行相关技术培训或联系相关部门进行上门技术指导等）。如：该户缺少养鱼、养鸡、种水稻等技术。

8、缺土地：一般指没有耕地的贫困户。

9、缺水：一般指缺乏安全的饮用水或农田灌溉用水。

10、交通条件落后：一般指地处深山区交通不便的贫困户。我县基本上没有此类情况。

11、自身发展动力不足：一般指有劳动能力但缺乏脱贫致富意愿的贫困户。

『陆』 教育精准扶贫的扶贫手册一定要到县扶贫办盖章吗

如果你是农村的，先在村委会盖章，再到所在乡民政部门盖章，再到县民政局盖章内。 如果你是市里容的，就先到所在小区或街道办事处盖章，再到所在区民政部门盖章，再到市民政局盖章。（数够三级就行了，这就是三级证明） 2.盖章后我们这是交到教育局审批，各地方可能要求不一样，你可以盖章时问一下民政局的。 3.贷款金额是直接打到学校的账户上，不会直接交给你的 附加：除了贷款申请表，你还需要村委会手写的一个贫困证明，也要盖上三个地方的章。

『柒』 精准扶贫工作手册和扶贫手册哪本的效力好些

关键要瞄准贫困对象,做到有的放矢,走精准扶贫的路子。一、精准扶贫对象,做好贫困人口识别和建档立卡工作二、精准扶贫措施,分类指导,梯次推进三、精准扶贫突破口,提高贫困人口自我发展能力四、精准扶贫手段,深入推进“双联”行动五、精准资源配置,积极探索用市场经济的办法融资扶贫满意请采纳谢谢

『捌』 扶贫顶岗实习支教手册周记怎么写

组织本专科大学生分期分批到贫困地区农村中小学进行为期半年的扶贫顶岗实习支教，是落实教育部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》和山西省教育厅《关于大力推进师范生实习支教工作的实施意见》精神，主动为地方基础教育发展和社会主义新农村建设服务的重要途径，是我院落实办学指导思想、创新人才培养模式、深化教育教学综合改革的重要举措。

我院扶贫顶岗实习支教自1997年9月实施以来，取得了重要进展，积累了宝贵经验。实践证明，扶贫顶岗实习支教提升了学生服务基础教育的思想素质和教师技能，创新了教师教育人才培养模式，培养了一大批扎根山老贫困地区农村的优秀中小学教师，形成了我院鲜明的办学特色。同时，扶贫顶岗实习支教促进了贫困地区农村教育发展，推动了社会主义新农村建设，受到国家领导人和教育部、省教育厅等的充分肯定，也得到地方各级党委政府和教育行政部门及农村学校、干部群众的好评。

为进一步推进扶贫顶岗实习支教工作，根据2009年12月4日党委扩大会议“提高认识，统一思想，加强管理，巩固成果，扎实推进”的精神，特制定本规定。

一、扶贫顶岗实习支教的指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻上级和地方有关文件、讲话精神，进一步统一思想，提高认识，充分认识扶贫顶岗实习支教的重大意义，齐心协力抓好扶贫顶岗实习支教全过程的教育、管理和服务工作，全面推进扶贫顶岗实习支教，着力提升教育教学质量、服务社会能力和综合办学水平。

通过扎实组织开展扶贫顶岗实习支教，使学生深入了解国情、省情、县情、乡情、村情，增进对贫困农村和农村教育的感情，巩固为农村基础教育服务的思想，在实践岗位锻炼中增强新时期德育和思想政治教育的针对性、实效性，真正提高学生的思想素质。

通过扎实开展人才培养模式创新改革，强化全程实践教育教学，使学生在完整的一个教学周期的岗位实践中，不断锻炼提高教师技能和实践能力，成为具有正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，掌握中小学教师应有的专业知识、文化素质和教师技能，愿意到基层献身党和人民的基础教育事业的合格教师和适应经济社会发展的高素质建设人才。

通过扎实开展主动服务地方基础教育和经济社会发展的扶贫支教，切实帮助解决贫困地区农村中小学师资数量短缺、结构不合理、整体教学水平和教学质量较低等问题，提高薄弱地区农村教育水平，促进地方基础教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，推动社会主义新农村建设。

二、扶贫顶岗实习支教的组织领导

为加强对扶贫顶岗实习支教的领导，保证扶贫顶岗实习支教工作顺利进行，取得预期的成效，学院成立扶贫顶岗实习支教工作领导组。成员为：

『玖』 省上给发的扶贫手册起什么作用

证明贫困户贫困身份。

内容介绍：

《扶贫手册》是一份用于登记贫困户基本情况和帮扶情况的工作手册，由国务院扶贫办统一监制，各县负责制发，贫困户、村委会各执一册。

其主要内容包括：家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面。《扶贫手册》能有效证明贫困户贫困身份，并便于随时核查对其帮扶情况。

(9)扶贫工手册扩展阅读

扶贫手册填写说明：

一、识别标准，都填国家标准。

二、贫困户属性，分五保贫困户、低保贫困户、一般贫困户。

三、主要致贫原因：因病、因残、因学、因灾，缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金，交通条件落后，自身发展力不足。致贫原因必须具体，如因病，要填写是什么病，如因学，要填写几个小孩在哪上什么学等等。

四、帮扶措施：

1.、产业发展：

（1）在学习技术上：如“帮助学习种养鹅技术”“帮助学习养竹鼠技术”等。

（2）在产业发展上：如“帮助引导养鹅200只”“帮助引导种优质水稻2亩”等。

（3）在产业入股上：如“参与村黄桃产业入股脱贫”“参与村养鸡产业入股脱贫”“参与村里魔芋产业入股脱贫”等。

2、劳务就业：如“帮助联系工厂企业就业”

3、教育助学：如“雨露计划”

4、小额信贷：如“帮助联系小额贴息信贷”

5、危房改造：如“帮助申报危房改造”

6、易地搬迁：如“帮助申报易地搬迁”

7、医疗保障：如“帮助缴纳农村基本医疗保险费”

8、政策兜底：如“纳入一类低保”、“纳入五保户”

『拾』 扶贫手册有什么作用的

1、《扶贫手册》由国务院扶贫办统一监制，各县负责制发，贫困户内、村委会各执一册。 容2、《扶贫手册》包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容。 3、采取规模控制的原则：各省将贫困人口识别规模逐级分解到行政村。贫困户识别要以农户收入为基本依据，综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式，整户识别。