汉朝监察区

㈠ 刘氏名人有哪些

刘氏名人有：刘玉、刘宁、刘昭、刘丙、刘吉、刘珝、刘炜、刘铉、刘球、刘实、刘孜、刘中敷、刘聚、刘邦等等。

1.刘玉

刘玉，字元璞，男，北京人。故宫博物院文物修复专家，书法篆刻大家。刘玉先生创作的书法和篆刻作品重传统、讲传承、求发展，“师古人之心，不师古人之迹”。他像蜜蜂采集百花之花粉，酿出香甜蜂蜜一般，汲取前人艺术精华，消化吸收后融会贯通在自己的作品当中。

他博采众长，兼容并蓄，形成自己特有的艺术风格！他的印章：刀法娴熟，驰骋有度；繁简相参，虚实相间。他的篆书：收放得体，挥洒自如，既沉静又飘逸。而他的隶书体现的是庄重典雅。他孜孜以求的是“书从印出，印从书出”。他的书法作品具有金石韵味，力透纸背！

5.刘昭

刘昭（南朝梁代人），字宣卿，平原高唐人，晋太尉寔九世孙也。祖伯龙，居父忧以孝闻，宋武帝敕皇太子诸王并往吊慰，官至少府卿。父彪，齐征虏晋安王记室。昭幼清警，通《老》、《庄》义。及长，勤学善属文，外兄江淹早相称赏。梁天监中，累迁中军临川王记室。初，昭伯父肜，集众家《晋书》，注干宝《晋纪》为四十卷，至昭，集《后汉》同异以注范晔《后汉》，世称博悉。卒于剡令。集注《后汉》一百三十卷，《幼童传》一卷，文集十卷。

参考资料网络-刘玉

网络-刘昭

网络-刘吉

网络-刘铉

网络-刘邦

㈡ 中古古代各朝代的官职大全

以唐朝为界限，之前是宰相/丞相制，之后是六部制。
周朝最高统治者为王，其下为公侯伯子男5等爵位的诸侯，诸侯下设上、下大夫、卿，这是士族阶层。
始皇订立皇族制度后，设宰相一职，这就是我们常说的“一人之下万人之上”，围绕着宰相设立了各部，独立宰相设置了御史，主考察参劾之职。
汉代设有左、右丞相，丞相权力较宰相小，主管内政外交，平行设置有太尉主管军事、御史主管官员廉洁；另有一说三公为司空、司马、司寇，司空主管内政，司马主管军事、司寇主管治安；三公之下设有九卿，及廷尉、卫尉署，之下设百官。当然，东西汉末，军事实权均在大将军手中，像王莽、袁绍、曹丕都曾有这一职位。
唐朝官员体系就比较合适了，基本没有冗余。各司其职，但也基本沿袭汉制。丞相仍有一定的权力，像长孙无忌。但唐朝有个很有趣的官职，前期没有什么实权，后期则相当于地方诸侯、藩王了，这就是节度使。
唐后的五代十国基本沿袭唐制。
至宋朝，由于有前车之鉴，丞相的权力被逐渐转移至六部之中，官员机构空前臃肿。作为文人带兵的代表，枢密院对军队的辖制是充分的体现。
明朝除了朱元璋时期，就不再设有丞相一职。南、北京各有一套一模一样的官员机构，南京被称为“留京”。这一时期最有特色的官员机构就是后世很有名的锦衣卫、东西厂；这两个机构直接对皇帝负责，最高辖制官员分别为锦衣卫指挥使、厂督。官职不高（一般为正五品），权力很大（皇亲国戚都得畏惧三分）。
清朝是官员体系发展最成熟的时期。中央设有六部（兵、吏、户、刑、工、礼），各部最高领导为尚书（部长）、副领导为侍郎（副部长），一般均为正、从一品，御史；外放做官的最高为总督（省长）（正一品到正二品），其次为巡抚，其次为道台；军事最高为大将军（正一品）。

㈢ 汉朝有多少个县

汉朝十三州区划州作为行政区划，在西汉时期萌芽发展，到东汉宣告形成。自元封五年（西元前106年），始在郡之上1又设了十三行部，每部派一刺史，每个行部管辖若干郡（国）。但此时的行部是监察区，还不是真正意义上的行政区。东汉末年，地方多事。中平五年，朝廷选重臣出任刺史，称州牧，掌一州军民。州从监察区变为行政区。至此，中国地方行政由原本的郡县两级制度变为州郡县三级制。十三个州为：司隶（治雒阳）、徐州（治剡县）、青州（治临淄）、豫州（治谯县）、冀州（治高邑）、并州（治晋阳）、幽州（治蓟县）、兖州（治昌邑）、凉州（治陇县）、益州（治雒县）、荆州（治汉寿）、扬州（治历阳）和交州（治龙编）。兴平元年（194年），又分雍州。则至汉亡，全国有十四州。州从监察区变为行政区。 各州下辖郡县： 东汉末年全国十三个州：司隶、豫州、冀州、兖州、徐州、青州、荆州、扬州、益州、凉州、并州、交州，幽州。 这13个州是一级地方行政区，州下面是县，县下面是乡，乡下面是亭。（三国时期又出来很多州，例如交州太大，东吴分出块广州来，凉州太大，曹魏分出块雍州来，不细谈了） 司隶：河东郡，河内郡，河南郡，弘农郡。 豫州：陈郡，汝南郡，安丰郡，弋阳郡，颖川郡。 冀州：中山国，常山郡，河间郡，渤海国，安平国，乐陵国，平原郡，清河郡，阳平郡，广平郡，魏郡，赵国，巨鹿郡。 兖州：陈留郡，济阴郡，山阳郡，任城郡，东平国，东郡，鲁郡，泰山郡，济北国。 徐州：东莞郡，琅琊国，彭城国，东海国，下坯郡，广陵郡。 青州：济南国，齐国，乐安郡，北海国，城阳郡，东莱郡。 荆州：魏兴郡，上庸郡，新城郡，襄阳郡，南乡郡，南阳郡，江夏郡，长沙郡，零陵郡，武陵郡，桂阳郡，衡阳郡，建平郡，南郡。 扬州：靳（上面带个草字头，不会打）春郡，庐江郡，丹阳郡，吴郡，会稽郡，鄱阳郡，临海郡，豫章郡，临川郡，庐陵郡，建安郡，吡陵典农校尉部。 益州：阳平郡，武都郡，汉中郡，巴西郡，梓潼郡，巴东郡，广汉郡，东广汉郡，巴郡，涪陵郡，江阳郡，踺为郡，汉嘉郡，蜀郡，永昌郡，云南郡，建宁郡，兴古郡，朱提郡，样珂郡，越隽郡。 凉州：敦煌郡，酒泉郡，张掖郡，武威郡，西平郡，金城郡，陇西郡，南安郡，广魏郡，安定郡，扶风郡，京兆郡，北地郡，冯诩郡。 并州：雁门郡，新兴郡，太原郡，西河郡，乐平郡，上党郡。 交州：交趾郡，郁林郡，苍梧郡，朱崖郡，高凉郡，南海郡。 幽州：代郡，上古郡，范阳郡，燕国，渔阳郡，右北平郡，辽西郡，昌黎郡，辽东郡，玄菟郡，乐浪郡，带方郡。

㈣ 汉代的州什么设置全国划分什么歌监察区域每周设什么

C 州牧、刺史本来也不是常驻地方，也是巡查的职责，黄巾之乱后成为地方长官

㈤ 清代科举制度形式

清代科举制度形式：

清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为童生，录取“入学”后称为生员（清代有府学、州学和县学）。生员“入学”后即受教官（教授、学正、教谕、训导）的管教。清初生员尚在学宫肄业（有月课和季考，后来变成有名无实了），又称为生，俗称秀才。这是“功名”的起点。

生员分为三种：成绩最好的是廪膳生员，有一定名额，由政府提供津贴和生活日用的学员；其次是增广生员，也有一定名额，为候补廪膳生之属；新“入学”的称为附学生员，为增广生之预备。每年由学政考试，按成绩等第依次升降。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。

童生试

童生试也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。

《左忠毅公逸事》“及试，吏呼名至史公”，这里就是指童生试，在这次考试中左光斗录取史可法为生员（秀才），当时史可法二十岁。《促织》“邑有成名者，操童子业”，“操童子业”是说正在准备参加童生试。

乡试

明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱（闱，考场）。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解（jiè）元，第二名至第十名称“亚元”。

会试

明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

殿试

殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。

状元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院编修。其余诸进士再参加朝考，考论诏奏议诗赋，选擅长文学书法的为庶吉士，其余分别授主事（各部职员）、知县等（实际上，要获得主事、知县等职，还须经过候选、候补，有终身不得官者）。

庶吉士在翰林院内特设的教习馆（亦名庶常馆）肄业三年期满举行“散馆”考试，成绩优良的分别授翰林院编修、翰林院检讨（原来是第二甲的授翰林院编修、原来是第三甲的授翰林院检讨），其余分发各部任主事，或分发到各省任知县。

(5)汉朝监察区扩展阅读：

科举制度对外国的影响

中国科考制度对欧美国家也产生了不可磨灭的影响。历史学者、南京信息工程大学语言文化学院兼职教授倪方六表示，早在100年前，中国民主革命先行者孙中山先生即点破了——现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学的。孙中山说的这话是有根据的，并非臆断。

在14世纪，欧洲来华人士便将中国通过科举，即统一考试的选拔人才模式，向本国做了详细介绍和推荐。其中，英国人对此最有兴趣，“英国当时的学术界和开明官员，力主仿效中国文官取士手段，机会均等，公开考试。

1853年，英国王室任命查理·特罗维廉和斯坦福·诺斯科特两位爵士，负责英国文官制度的改革和方案草拟。后他们向国会提交了《关于建立英国常任文官制度的报告》，报告中的主要观点就是建议学习、实行中国的科举制度，通过公开、竞争性的考试手段来招聘官员。”

据倪方六介绍，两位爵士的报告被英国国会采纳。此后、法国、美国等许多欧美国家都把中国的考试制度“拿了过去”。“欧美人认为，科举比当时他们‘领导说了算’、‘世袭’等用人模式先进、公平，中国的科举优点多多，至少使官员重视文化知识的学习，可以造就一批高素质的官员。”

“西方当时有人惊叹，中国的科举制度是一项伟大的制度。”倪方六表示，他们认为这一制度应该与中国古人发明“四大发明”一样，是重要的发明创造，影响了全球的用人观，直至目前，还有今后。

欧美人把科举这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。西方结合当时的工业革命和民主、人权的需要，考试内容丰富而又科学，智力水平、知识结构、实用技能、心理素质，统统纳入考试的内容。

除了笔试方式，欧美“科举”中最重要的是口试和面试制度的确立，比中国的“殿试”，由皇帝一人御笔钦点手段，更为完善和科学。

欧美的“科举”，即便顺利通过了，也未必就能如中国的学子（举人）一样，立即可以获得官职和荣耀，戴红花骑大马，还得实习和试用，至少半年以后才能正式上岗“当官”。