监督从实

『壹』 感觉自己太自以为是了，希望有一些关于不自以为是，脚踏实地的警示语句时刻监督自己。从小被老师家里人夸

朋友，当你此刻把自己的一系列问题列举出来，说明你已经成功了一小步，当然，你需要的彻底改变，这不需要别人的故事，而是需要自己去真是体会与思考，成熟不是来自于年龄，而是来自于经历，加油。

『贰』 党的宗旨，作风的含义和内容

1. 党的宗旨：全心全意为人民服务

2. 党的作风：

   （一）含义：是全党包括党的各级组织和回党员个人在政治答，思想，组织，工作，生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。

   （二）内容：它包括一个党或者一个党员研究问题的思维方式，学习党内理论的态度，为人民服务的精神状态，将自己的思想和主张付诸实践的方式。

【补充】：

中国共产党，简称中共，成立于1921年7月，1949年10月至今为代表工人阶级领导工农联盟和统一战线，在中国大陆实行人民民主专政的中华人民共和国唯一执政党。中国工人阶级的先锋队，中国社会主义事业的领导核心，中国各族人民利益的代表者。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，最终目的是实现共产主义的社会制度。

『叁』 环保形势下如何大干

想要大干的话，一定要通过这个环保的环境评估，否则的话是不可以的。

『肆』 政治监督主要包括哪些

我国的政治监督大致可分为两类：

1、属于国家性质的体制内监督。

体制内监督是在国家机关系统内部或者国家机关各系统之间进行的，包括上级监督，主要是以党委为领导中心的权力辐射体制；党内监督，这是一种来自政党内部的对政党自身的监督；人大监督，即人民代表大会及其常委会的监督，属于立法监督的范畴；

司法监督，即审判监督和检察监督；行政监督，由于行政机关与群众直接打交道，几率高，直接严重影响党和政府在人民群众中的形象，因此行政监督尤为重要。

2、属于非国家性质的体制外监督机制，又称为社会监督机制。

体制外监督来自个体公民或者非国家机关的社会组织，是一种自下而上的监督，包括公民或者政协、新闻传媒等对政治权力主体的监督活动。体制外监督的主体是个体公民或者非国家机关的社会组织，监督的客体则是拥有法定政治权力的执政党或者国家机关及其工作人员。

(4)监督从实扩展阅读：

政治监督要突出工作重点、注重监督实效，进一步增强监督的时效性：

准确把握国内外形势的变化，紧紧围绕党中央正在关心什么、正在强调什么开展监督，把常规监督和重点监督有机结合起来，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到行动上而不是停留在一般原则要求上或口头上、口号上。

纪检监察干部要认真学习贯彻总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话、重要指示批示精神，聚焦决战决胜脱贫攻坚目标任务，将政治监督做得更细更实，跟进监督、精准监督、全程监督。

『伍』 联系实际谈从哪些方面加强教育法制监督

亲，要联系实际谈哦，要结合自己的经验哦，有问题扣扣哦亲。

教育法制建设与教育实践紧密相联
教育法是体现统治阶级在教育方面意志，由国家制定或认可，并以国家强制实施的保证教育活动的行为规则。它对解决教育面临的突出问题具有不可低估的作用，同时也将推动教育法制建设。如1985年，中共中央根据当时我国经济、社会发展对教育的要求，在《关于教育体制改革的决定》中提出，到本世纪末在全国实行九年义务教育，为了推行义务教育，1986年就颁布实施了《义务教育法》。90年代初期，教师的待遇普遍偏低，侵犯教师的权益屡有发生，尤其是一些地方拖欠教师工资的状况普遍存在，这不仅影响了教师队伍的稳定和教师事业的发展，而且也侵犯了教师获得劳动报酬的正当权利。为此，1993年颁布实施了《教师法》。但是，在实际工作中，一些地区和部门未完全落实教育优先发展的战略地位，出现教育投入不足、办学条件落后、教师工资和待遇差，教育内部也存在乱收费、学生课业负担过重、办学指导思想偏离教育方针、办学质量和效益不高等一系列问题。因此，1995年，颁布实施了《中华人民共和国教育法》，从而解决了当时教育面临的突出问题，也为教育问题的最后圆满公正解决提供了法律保障。

结合实际，应从以下几点完善教育法制监督
完备教育立法
我国现行教育法规从数量上看已初具规模，但从内部结构上看分布不平衡，远没有形成内容全面、形式完整统一的教育法律法规体系。究其原因，一是一些在教育实践中急需的重要教育法律法规尚未出台，如《成人教育法》、《教师聘任办法》等。这势必导致在相关方面无法可依，从而影响整个教育领域依法治教的进程。二是还没有形成教育法律、教育行政法规、地方教育法规、部门教育规章和地方教育规章的体系。教育法规要能有效实施，不仅需要全国人大和国务院制定有关的教育法律法规，而且还需要地方各级人大和政府的积极参与和严格实施，从而形成一个教育法规网络，便于操作监督。只有这样，教育法才能真正得到贯彻实施。10多年来，尽管地方各级人大和政府也制定了有关义务教育的法规和规章，但对实施义务教育过程中遇到的诸如各级政府的具体职责、经费投入、教师工资、校舍建设等重大问题，仍未能作出全面明确规定。这势必影响义务教育的全面实施，造成一些地方拖欠教师工资、危房得不到修缮，从而在一定程度上也影响了已出台的教育法律法规的效力。三是从立法技术看，教育法律法规的用语空泛，导致可操作性不强。教育法规是教育行为的规范，应该解决由谁做和怎么做的问题，因此可操作性应是教育法律法规用语的最重要的特点。同时，教育法规中还有相当一部分用了十几年，既不进行修订也不作为正式法规发布的内容，必然降低教育法的效力和权威。
（二）教育行政执法必须有法必依、执法必严、违法必究
一些地方却大量存在有法不依、执法不严、违法不究的现象。如不少省、县多年来一直没有依法执行，却没有受到任何制裁。究其原因，一是行政机关工作人员教育法律意识薄弱，权大于法的观念依然存在，依法治教的行为还不自觉。二是不少教育法律法规没有明确的法律责任，没有明确的罚则。尤其是某些教育法律法规在具体执行中涉及多个部门时，因法律条文规定不明确具体，造成执法主体之间互相推诿。
（三）增强教育司法制度
与我国司法制度的总体状况相比，目前我国教育司法制度还相当薄弱。由于传统儒家思想的影响以及法院诉讼功能还不健全的实际情况，致使公民及单位回避诉讼的现象相当普遍。即在涉及同行政部门的争议时，公民往往惧怕使用司法手段，其结果是导致某些行政违法现象得以逍遥法外且屡禁不止。
（四）加强教育法制监督力度
当前，我国教育法制监督主要有各级人大监督、行政监督、执政党监督和社会监督。从目前情况来看，教育法制监督乏力。一是有关监督的法律规定，实体性规范较多，而程序性规范较少。二是法律对某些监督内容的规定过于抽象，如《教育法》、《义务教育法》对于“监督”的法律规定，原则性较多，缺乏详细的实施细则，难以操作。三是人民参与监督的性质、地位、作用、基本原则和方法、途径缺乏系统的法律依据和法律保障，人民监督处于软弱无力的地位。
（五）深入教育法制宣传
社会还未形成自觉遵守、维护、执行教育法律的大环境。如随意挪用和拖欠教育经费，对流失生控制不力，子女教养不当，教师体罚或变相体罚学生造成学生人身伤害，童工、童农、童商或舞厅“书包妹”增加，不符合安全标准的玩具大量涌现，色情暴力书刊录像充斥市场，学校师生无故遭打，学校土地财产被强占等。这些现象都说明我国公民的教育法律意识不强，需要更加深入地宣传学习教育法律法规，使每个公民能够自觉履行教育法义务、遵守教育法，正确行使教育法赋予的权利。
展望未来，教育法制建设任重道远，必须进一步完善教育法规体系，不断提高教育立法质量；增强依法行政的观念，严格依法行政；加大教育法制监督力度，强化监督功能；深入开展教育法制宣传，提高全民教育法律意识。

『陆』 从演员到导演，才女徐静蕾怎样实现华丽转变的

每当人们提起徐静蕾，首先想到的是才华横溢的女演员。我妈妈非常喜欢徐静蕾，我受妈妈熏陶也关注过一段时间的徐静蕾。她的演技在娱乐圈依旧很能打，最近几年徐静蕾并没有推出新作品和大家见面。这也并不影响徐静蕾在娱乐圈的地位和成就，我曾经研究过徐静蕾的表演技巧，最终得出一个结论：徐静蕾的演技很自然，但她在背后也付出了很多努力。徐静蕾在事业当红期选择拍摄电影，最终徐静蕾拍摄的电影收获好评和口碑，也说明徐静蕾已经完成了华丽转变。

我一直非常喜欢徐静蕾，之前妈妈总在耳边提起徐静蕾。现如今，我也成为了徐静蕾的忠实粉丝，这也说明徐静蕾已经完成了华丽转变。我也希望娱乐圈其他有才华的女明星也能像徐静蕾那样完成演员到导演的完美蜕变。

『柒』 议论文范文

抉择
生活的艺术就是平衡得失的艺术。年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。
窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头……
如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。我渴求用良好的道德规范改变我的修养；而诚信就是必不可少的一条。
“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原，放牧的苏武，捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。受宫刑的司马迁，受贬谪的姚崇，背向自刎的侯赢用他们的举动验证了自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。
有人说选择了“诚信”，那你放弃什么呢？其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失，使我的工作、生活少些成人的世故圆滑，多一分心灵的感动与沟通。
设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞，大厦可能在狂风中被折断时，他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了，但他却在广播中发出了真挚的话语：“我不乞求原谅，只求大厦能尽快加固。”平凡的话语感动了平凡的人，由于谢方里的诚信，他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。
现实生活中有多少人了解“诚信”的真谛，明白“诚信”的重要性呢？他们以别人的脸色为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的喜怒来润色修改，写出了一个毫无真诚的可笑人生。
当自己处于人生交叉路口时，仔细地想想人的本质是什么，什么才较为重要，作出一个理智的抉择。只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知人性的真挚和生活的无边快乐。
【点评】充实的论据和形象的表达是本文的特色。如第三、第五两段排比的使用，以维纳斯、柏拉图、屈原、苏轼、司马迁等九位中外名人为例，从不同角度多侧面展示了人们对诚信的不同态度；第七段又以谢方里教授知错即改取信于民的典型事例进一步论证诚信的重要；第八段则以比喻论证法，从反面阐述丢掉诚信的可笑，将抽象的说理转化为形象的诠释。本文不仅巧用例证法，还擅长运用描写、抒情等形象的表达方式。如第二段把细致描写与抒情融为一体，特别是文章结尾将理性的议论变为饱含激情的期待，给予读者极
这里有很多http://www.dhzw.net/Article.asp?ArtID=1195
http://www.diyifanwen.com/zuowen/yilunwen/ylwfw/index.htm
贴上去的网址我都测试过了，确实有很多文章。你可以看完再给分

『捌』 正确处理人民内部矛盾的各项具体方针是什么毛概

一、坚持用不同的方法来解决不同性质的矛盾。

毛泽东不仅提出解决人民内部矛盾总的方法和原则，而且还创造性地提出了解决人民内部矛盾的一系列方针政策。如，就如何解决社会群体利益矛盾，毛泽东提出了“统筹兼顾”的战略方针。

二、坚持用满足人民利益诉求来从源头上化解人民内部矛盾。

要通过大力发展经济，积极推进以民生为重点的社会建设，不断促进社会公平正义，集中力量重点解决劳动就业、社会保障、医疗卫生、收入分配、土地征用、库区移民、环境污染和社会治安等方面群众反映的突出问题，努力避免因为决策失误和工作不当引起群众不满，切实从源头上减少人民内部矛盾。

三、坚持用法制来处理人民内部矛盾。

毛泽东强调，在我们社会里，也有少数不顾公共利益、蛮不讲理、行凶犯法的人。“对于这种人，我们并不赞成放纵他们。相反，必须给予必要的法律的制裁。”人民内部矛盾不能离开法制，法制是人民内部矛盾的调节器。

四、坚持用民主的方法来处理人民内部矛盾。

毛泽东强调，凡属于人民内部矛盾，“只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决。”民主，归根结底就是让人民当家作主。

五、坚持通过加强党的建设来处理人民内部矛盾。

毛泽东指出，群众闹事是坏事，“但是这种事件发生以后，又可以促使我们接受教训，克服官僚主义，教育干部和群众。从这一点上说来，坏事也可以转变成为好事。”

(8)监督从实扩展阅读：

正确处理人民内部矛盾具有重大的意义：

一、表明以胡锦涛为总书记的党中央坚持马列主义、毛泽东思想。

在以经济建设为中心、以改革开放为显著特征的新时期，先后高举了邓小平理论的旗帜和中国特色社会主义的旗帜，这是体现了时代的特征，是实践的需要，其政治方向和毛泽东思想的旗帜是完全一致的：以人民利益为价值导向，以社会主义、共产主义为奋斗目标。

新时期坚持马列主义、毛泽东思想，是一条重大的政治原则。邓小平将其列为四项基本原则之一。党的十七大通过的《党章》，明确把毛泽东思想和马克思列宁主义一起继续列为中国共产党的行动指南。对于这样一个严肃的政治问题，不能有丝毫的含糊和动摇。

二、其历史背景具有某种相似性。

“正确处理人民内部矛盾”这一概念有确切的内涵，诸如矛盾的定性、处理的基本原则和方法。而今重提这一概念，这就意味着对这一概念内涵的承认和坚守，意味着对“正确处理人民内部矛盾”思想的继承。

当然，时隔半个世纪，物换星移，我国的巨大变化和快速发展，使各种人民内部矛盾的具体内容和表征与当年都不可同日而语，这就要求正确处理人民内部矛盾在着重点和具体方法上有所创新。

2010年9月29日，胡锦涛同志在中央政治局集体学习座谈会的讲话中，就扎实做好正确处理人民内部矛盾工作提出了四点要求：一是注重从源头上减少矛盾，二是注重维护群众权益，三是注重做好群众工作，四是注重加强和创新社会管理。从这四个“注重”可见：“既一脉相承、又与时俱进。”

三、为了维护社会稳定，更好地调动群众积极性，为促进中国特色社会主义事业发展创造好的环境。

人民内部矛盾的普遍存在，本是不以人的意志为转移的客观事实。问题是近几年来，一些地方和方面，甚至出现了人民内部矛盾严重化、尖锐化的现象。许多群体性事件的发生，大多和地方政府、干部作风有关。

或者是不作为，中央好的政策得不到贯彻落实；或者是乱作为，在发生征地、拆迁、环境污染、劳资纠纷等矛盾时，有些地方干部着重维护强势者的利益，严重侵犯弱势群体的正当利益，甚至直接与民争利。

这就使小事变为大事，矛盾激化，事态扩大。而“小闹小解决，大闹大解决，不闹不解决”的案例，则起了反向的诱导作用。如此种种，无不影响社会稳定的大局。

『玖』 网络是实现民主监督的一种方式，从2003年的孙志刚案，到“躲猫猫”事件以及此次“钓鱼执法”事件，网络舆